1．預(yù)防腸道傳染病。一、教學(xué)目標(biāo)。1、了解什么是腸道傳染病。

2、腸道傳染病的癥狀。

3、腸道傳染病的預(yù)防方法。

4、在日常生活中講衛(wèi)生預(yù)防腸道傳染病。

二、教學(xué)重點(diǎn)。

腸道傳染病的癥狀與預(yù)防。

三、教學(xué)課時(shí);

1課時(shí)

四、教學(xué)準(zhǔn)備：

有關(guān)的圖片。

五、教學(xué)過程：

㈠、導(dǎo)入：

1、在生活中有出現(xiàn)肚痛的現(xiàn)象嗎？為什么？是否屬于腸道傳染病？

2、腸道傳染病的起因是什么？分小組議一議。

㈡、讀課文：

1、腸道傳染病是由什么引起的？

2、腸道傳染病的癥狀是怎樣的？

3、腸道傳染病多發(fā)的季節(jié)：（夏、秋季）

4、腸道傳染病的預(yù)防方法？

看課文劃出來①～⑧

㈢、看圖練習(xí)。

1、：圖1

講出腸道傳染病的過程。

圖2

為什么

2、想一想

、填一填：

㈣、生活要求：

在日常生活中基本要求做到;

①

洗干凈……

②

煮熟……

｝讀課文內(nèi)容

③

不要喝生水……

第2課

病毒性肝炎

一、教學(xué)目標(biāo)。

1、認(rèn)識病毒性肝炎傳染的種類，傳染的途徑、癥狀、特征。

2、掌握預(yù)防病毒性肝炎的方法。

3、講衛(wèi)生，防止病毒性肝炎的發(fā)生。

二、教學(xué)重點(diǎn)。

做好病毒性肝炎的預(yù)防工作。

三、教學(xué)課時(shí);

1課時(shí)

四、教學(xué)準(zhǔn)備：

人體的圖片、資料。

五、教學(xué)過程：

㈠、導(dǎo)入：

1、我們已學(xué)習(xí)了消化系統(tǒng)的功能與保健，也認(rèn)識了人體內(nèi)的消化系統(tǒng)，請講出體內(nèi)肝的位置的什么地方？

2、

你認(rèn)識肝炎病嗎？是由什么引起的？

㈡、學(xué)習(xí)課文。

1、病毒性肝炎是由什么引起的？看課文劃出來。

2、肝炎病的種類有幾種？

常見：甲型肝炎及乙型肝炎。

3、肝炎傳染的方式：

①甲型肝炎：

吃了……

②乙型肝炎：由血液傳播……

4、肝炎的潛伏期及主要的癥狀。

請講出來：……

預(yù)防肝炎的方法：

①注意……

②積極……

③嚴(yán)格……

④使用……

㈢、練習(xí)：

1、

比一比：

填寫甲型肝炎及乙型肝炎。的傳播途徑

3課

扁桃體炎

一、教學(xué)目標(biāo)。

1、認(rèn)識扁桃炎是如何產(chǎn)生的？

2、掌握扁桃體炎的癥狀。

3、了解患扁桃體對身體的影響。

4、切實(shí)做好預(yù)防扁桃體的工作，爭強(qiáng)體質(zhì)，減少疾病。

二、教學(xué)重點(diǎn)。認(rèn)識扁桃炎的癥狀及做好有效的預(yù)防工作。

三、教學(xué)課時(shí);

1課時(shí)

四、教學(xué)準(zhǔn)備：

1、圖片、資料。

2、有關(guān)生活的資料。

五、教學(xué)過程：

（一）、導(dǎo)入：

1、人體的扁桃體在什么地方？自己找一找。

2、有患扁桃體炎嗎？

3、扁桃體炎是由什么引起的？

（二）、學(xué)習(xí)課文阿、了解以下的內(nèi)容：

1、急性扁桃體炎怎樣引起的？（簡稱是細(xì)菌感染引起的）

2、主要的癥狀是什么？

劃課文后談一談。

3、急性扁桃體炎對身體的影響？

a變成慢性扁桃體炎；

b成為人體的病灶；

c引發(fā)全身不適；

d引發(fā)急性腎炎等。

4、扁桃炎預(yù)防的預(yù)防方法？

①積極……

②預(yù)防上……

③保持口腔?！?/p>

④少吃。……

⑤對慢性……

（三）、練習(xí)。

1、想一想：

填一填

2、預(yù)防扁桃炎的做法？

4課

運(yùn)動的好處一、教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)識積極參加運(yùn)動的好處。

2、知道參加運(yùn)動與學(xué)習(xí)、工作之間的關(guān)系。

3、積極參加體育運(yùn)動，堅(jiān)持每天一小時(shí)的運(yùn)動，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，，促進(jìn)身心健康。

二、教學(xué)重點(diǎn)。掌握運(yùn)動對生長發(fā)育的好處。

三、教學(xué)課時(shí);

1課時(shí)

四、教學(xué)準(zhǔn)備：

圖片、資料。

五、教學(xué)過程：

（一）、導(dǎo)入：

1、你最喜歡參加什么的運(yùn)動？為什么？大家分享。

2、參加體育運(yùn)動后你有什么感覺？

3、人為什么要參加體育運(yùn)動？

（二）、參加體育運(yùn)動有什么好處？

肌肉發(fā)達(dá)

運(yùn)動

｛增強(qiáng)體質(zhì)

促進(jìn)健康｝

骨骼強(qiáng)｝生長發(fā)育

肺活動量增加

血液循環(huán)

（三）、在緊張的學(xué)習(xí)和工作之余，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動有什么好處？

調(diào)節(jié)精神、吸收新的空氣、沐浴陽光、精神飽滿。

（四）、戶外活動的好處？

培養(yǎng)廣泛興趣、陶冶情操、增進(jìn)友誼。

（五）、小學(xué)生每天堅(jiān)持一小時(shí)活動，你是否達(dá)到？做得怎樣？有否積極參加？

（六）、齊讀課文，領(lǐng)會內(nèi)容。

（七）、看圖：參加以下的運(yùn)動你會嗎？統(tǒng)一人數(shù)。

（八）、練習(xí)：

談一談5預(yù)防觸電教學(xué)目標(biāo):

知識目標(biāo)：讓學(xué)生了解有關(guān)電的知識及如何預(yù)防觸電。能力目標(biāo)：學(xué)生能流利地讀課文并能簡要地復(fù)述創(chuàng)新目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自己提出問題并能圍繞課文進(jìn)行研究的能力。德育目標(biāo)：讓學(xué)生從中受到珍愛生命的教育。教學(xué)重難點(diǎn)1、

理解文章所講內(nèi)容的重要性。2、通過學(xué)習(xí)課文使學(xué)生了解有關(guān)電的知識及如何預(yù)防觸電。教具準(zhǔn)備:教學(xué)掛圖教學(xué)過程一、

導(dǎo)入，激發(fā)興趣1、

請大家看圖，圖上畫了什么，能說一段通順的話嗎?

2、自由讀課文，通過讀課文，你知道課文中講的是什么內(nèi)容？你是怎么理解的？二、小組學(xué)習(xí)1、小組交流，互讀課文。將文中你認(rèn)為重要的知識劃出來與同學(xué)交流。2、小組內(nèi)互相交流，探討自己在學(xué)習(xí)中的收獲與問題。3、全班交流，總結(jié)電帶給人的益處和危害，以及如何預(yù)防觸電。三、表演深化模擬有人觸電后，怎樣解救。四、總結(jié)你還有什么好的辦法？五、反思這堂課你都學(xué)到了哪些知識？六、作業(yè)：將你這堂課學(xué)到的知識講給家人或小朋友聽。七、板書：預(yù)防觸電

光明好處

歡樂

電帶來方便

不亂摸壞處

危及生命

預(yù)防觸電

不用濕布擦電器不亂晾

雷雨天防電擊

有人觸電千萬別直接碰6課鼻子出血怎么辦一、教學(xué)目標(biāo)。1、了解鼻子出血是什么引起的？2、掌握鼻子出血的應(yīng)急處理方法。二、教學(xué)重點(diǎn)。掌握運(yùn)動衛(wèi)生好處及其作用。三、教學(xué)課時(shí);1課時(shí)四、教學(xué)準(zhǔn)備：圖片、資料。五、教學(xué)過程：（一）、導(dǎo)入：1、有否見過鼻子流血的現(xiàn)象？2、你是怎樣處理的/3、為什么會出現(xiàn)鼻子流血的現(xiàn)象？4、點(diǎn)題。（二）、學(xué)習(xí)課文內(nèi)容。1、鼻子流血是什么原因引起的？①、外傷。②挖鼻子。③、鼻部或全身性疾病。（包括：血小板減少、貧血、鼻咽癌、肝、腎、脾等功能異常、維生素缺少等病）。2、鼻子出血的處理方法。①、

用手壓法；②、

塞入法；③、

冷敷法；④、

醫(yī)療法；3、在日常的生活、學(xué)習(xí)中，有否運(yùn)用此方法去防鼻子出血？(1)、全體同學(xué)模范鼻子出血的處理方法去止血？（2）、練習(xí)：4、選一選：7課小外傷的處理一、教學(xué)目標(biāo)。1、教育學(xué)生小心使用銳利器具，以免發(fā)生意外。2、學(xué)會處理小外傷的方法。二、教學(xué)重點(diǎn)。1、重點(diǎn)：小外傷的處理方法。2、難點(diǎn)：消毒殺菌及無菌操作概念。三、教學(xué)課時(shí);1課時(shí)四、教學(xué)準(zhǔn)備：止血的藥水。五、教學(xué)過程：（一）、導(dǎo)入：1、在日常的生活中有外傷的現(xiàn)象嗎？2、引起小外傷的原因是什么？3、外傷后你是怎樣處理的？（二）、讀課文，回答問題。1、引起小外傷的原因是什么？請舉例說明。跌倒、使用剪刀、小刀、水果刀、菜刀、縫紉機(jī)或打破玻璃、瓷器等。2、小外傷的處理方法：①止血；②清洗；｝為什么③保扎3、若傷口處理不當(dāng)，會出現(xiàn)說明情況？（1）、引起感染；（2）、難愈合。（三）、做一做。（四）、討論：（1）、什么叫破傷風(fēng)??？外傷后感染到破傷風(fēng)的桿菌（2）、碘酒與汞水不能混合用？會產(chǎn)生有毒碘化，影響傷口愈合8課注意交通安全一、教學(xué)目標(biāo)1、教會學(xué)生掌握一些交通知識。2、注意交通安全二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。1、重點(diǎn)：識別交通標(biāo)志、了解交通規(guī)則。2、難點(diǎn)：自覺遵守各項(xiàng)交通規(guī)則。三、教學(xué)課時(shí);1課時(shí)四、教學(xué)準(zhǔn)備;交通圖標(biāo)五、教學(xué)過程：（一）、人過馬路時(shí)要注意什么？交通規(guī)則、交通安全（二）、你認(rèn)識了多少交通標(biāo)志？紅燈表示：禁止通行綠燈表示：通行。斑馬線表示：行人安全過馬路行線。（三）、人人要遵守交通規(guī)則。1、按信號指示燈通行。2、按交警指示通行。（四）、自覺遵守交通規(guī)則有什么好處？確保安全（五）、行人（小學(xué)生）違反交通規(guī)則，怎樣處理？警糾校處（六）、判斷題：1、為什么不能在馬路上玩？2、坐車時(shí)要注意什么？3、在車多的十字路口，一般通過什么方法過馬路？9課觸電急救

一、教學(xué)目標(biāo)。1、教導(dǎo)學(xué)生安全用電。2、讓學(xué)生掌握觸電急救的方法。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。1、重點(diǎn)：觸電導(dǎo)致死亡的原因及安全用電。2、觸電急救的方法三、教學(xué)課時(shí);1課時(shí)四、教學(xué)過程：（一）、電對我們?nèi)粘Ｓ泻芏嗪锰?有電與無電有什么不同？（二）、電對人也有危害，當(dāng)人觸電時(shí)會出現(xiàn)什么情況？（三）、閱讀課文。1、人觸電為什么會死亡？導(dǎo)致呼吸和心驟停2、人觸電時(shí)應(yīng)該如何急救？（1）、迅速拉下電源；（2）、用干木捧、干竹或絕緣物挑開電線；A.不能直接用手拖開電觸電者。B、電源未斷時(shí)防再觸電。（3）、就地?fù)尵葌麊T。A、心蘇按摩；B、人工呼吸。（4）、電話通知醫(yī)院急救。（四）、看圖。1、說一說如何防觸電、急救。（五）、38頁相關(guān)連接（六）、小組討論：1、怎樣算安全用電？（1）、電器用品；（2）、電線插頭；（3）、清潔電器。2、觸電后人有什么感覺？（七）、家庭要求安全用電，防觸電事故發(fā)生。10課垃圾及廢物的處理一、教學(xué)目標(biāo)。1、實(shí)學(xué)生認(rèn)識垃圾及廢物的處理與健康的關(guān)系。2、懂得如何處理垃圾廢物。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。1、重點(diǎn)：垃圾及廢物的處理方法。2、難點(diǎn)：培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)的意識。三、教學(xué)課時(shí);1課時(shí)四、教學(xué)準(zhǔn)備：1、了解日常垃圾的處理過程2、市容“是十不”五、教學(xué)過程：（一）、導(dǎo)入：1、日常生活垃圾的處理過程，垃圾丟到那里去？2、垃圾是怎樣處理的？3、處理好垃圾有什么好處？（二）、讀課文理解以下內(nèi)容：1、日常生活中亂倒垃圾有什么危害？亂倒垃圾、污染環(huán)境、危害人的健康2、應(yīng)該怎樣做？嚴(yán)格遵守《懷化市城市衛(wèi)生要求》，做愛衛(wèi)生、講文明有社會功德人。懷化市環(huán)境衛(wèi)生“十不”要求：（1）、不亂丟亂吐（2）、不亂穿馬路；（3）、不亂貼亂畫（4）、不亂停亂放；（5）、不亂擺亂放；（6）、不亂搭亂建；（7）、不亂粗言穢語；（8）、不亂丟亂吐；（9）、不亂破壞綠化；10）、不污染河涌3、把家里、學(xué)校里的垃圾處理好。定期清理，分類好。不亂丟亂擲果皮垃圾，保護(hù)環(huán)境，不傷害他人（三）、討論。（1）、垃圾處理方法：a.填埋法；b焚燒法（好處：無害，作原理鋪路、發(fā)電等）（2）、回收有用的垃圾、有什么好處？回收利用、節(jié)約能源，減少浪費(fèi)。(四)、課外行為訓(xùn)練：保護(hù)環(huán)境、不亂丟垃圾、養(yǎng)成良好習(xí)慣。第十一課預(yù)防狂犬病教學(xué)目的：學(xué)會保護(hù)自己不受小貓、小狗的傷害。教學(xué)重、難點(diǎn)：什么叫狂犬?。吭鯓硬扇〈胧╊A(yù)防狂犬病。教學(xué)準(zhǔn)備：關(guān)于狂犬病的宣傳掛圖。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過程：談話導(dǎo)入講解什么叫狂犬病的引發(fā)原因?？袢∈且环N由狂犬病毒引起的急性傳染病。它是由帶有狂犬病毒的狗、貓等動物咬傷后狂犬病毒就從傷口進(jìn)入人體。狂犬病的發(fā)病特征病人狂躁不安，怕光、怕水、怕聲音，最后危及生命。四怎樣預(yù)防？被動物咬傷后立即處理傷口，可用百分之二十的肥皂水反復(fù)沖洗傷口，擠出淤血。沖洗后用百分之七十五的灑精擦涂傷口。再及時(shí)到醫(yī)院診治傷口，注射狂犬疫苗。五布置作業(yè)第十二課怎樣預(yù)防細(xì)菌性痢疾、教學(xué)目的：學(xué)會怎樣預(yù)防痢疾。教學(xué)重、難點(diǎn)了解痢疾引起的原因。怎樣預(yù)防痢疾。教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖教學(xué)過程：出示人體解剖圖講解細(xì)菌性痢疾的癥狀發(fā)燒、腹痛、腹瀉。很想拉大便，到了廁所又拉不出來。引發(fā)病的原因痢疫是由痢疾桿菌引起的腸道傳染病。怎樣預(yù)防痢疾搞好個(gè)人衛(wèi)生，飯前便后要洗手。不生吃瓜果、蔬菜、不喝生水、不吃腐敗變質(zhì)的食物。布置作業(yè)第十三課個(gè)人衛(wèi)生教學(xué)目的：從小培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn)：注意做到“四勤”教學(xué)過程和方法：圖文并茂教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過程：什么叫個(gè)人衛(wèi)生？個(gè)人衛(wèi)生要做到“四勤”·勤洗手剪指甲·勤洗頭理發(fā)·勤洗澡換衣·勤刷牙漱口不喝生水俗話說：“病從口入。”沒有經(jīng)過消毒的水，往往有肉眼看不見的細(xì)菌，病毒和蟲卵，因此，我們不能喝生水，應(yīng)該飲用經(jīng)過凈化，煮沸處理的水。不酗酒、不吸煙、拒絕毒品?！ざ酒分饕侵给f片、海絡(luò)因、冰毒、嗎啡、大麻、可卡因等?！ざ酒返奈：Γ骸び绊懼袠猩窠?jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能，影響心血管系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的生理功能。·傷身體危害健康，又危害家庭、危害社會?！の緯谷耸ダ碇呛腿诵裕踔磷呱戏缸锏牡缆?。課堂小結(jié)，布置作業(yè)·個(gè)人衛(wèi)生要做到哪“四勤？”·毒品有哪些危害？第十四課家庭衛(wèi)生與健康教學(xué)