第9頁(yè)共9頁(yè)2023?年小學(xué)暑?假實(shí)踐活?動(dòng)總結(jié)?為期一天?的小學(xué)生?社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)結(jié)束?了，把孩?子們一個(gè)?個(gè)送出校?門(mén)，送還?到家長(zhǎng)手?里后，自?己也拖著?疲憊身子?回到家。?躺在床上?，卻難以?入睡。耳?畔還響著?孩子們嘹?亮的歌聲?，眼前還?閃現(xiàn)著孩?子們的笑?臉……一?天的活動(dòng)?中，留給?我的驚喜?與感動(dòng)不?斷。懂?得分享知?道感恩?早晨七點(diǎn)?鐘，我們?就乘著大?巴出發(fā)了?。孩子們?都是第一?次與同學(xué)?們一起外?出，大多?數(shù)學(xué)生表?現(xiàn)得特別?興奮，大?家說(shuō)著，?笑著，唱?著……汽?車(chē)行駛了?大概一個(gè)?多小時(shí)，?孩子們開(kāi)?始拿出各?自帶的零?食，開(kāi)始?分享。一?位女同學(xué)?拿著一盒?薯片，沿?著過(guò)道，?從前往后?，每人發(fā)?幾片;后?邊的一位?男同學(xué)又?開(kāi)始給大?家分發(fā)橘?子，就這?樣，這一?個(gè)還沒(méi)坐?下，下一?位又站起?來(lái)，每位?同學(xué)手里?都有好幾?樣食品，?他們一邊?說(shuō)笑一邊?享受著美?味。圣?牧奶業(yè)基?地到了，?司機(jī)剛停?下車(chē)，我?正準(zhǔn)備指?揮學(xué)生有?序下車(chē)，?這時(shí)我班?的劉衡同?學(xué)拿著一?大袋吃的?來(lái)到司機(jī)?跟前，把?袋子遞給?司機(jī)，并?且誠(chéng)懇地?說(shuō)：“叔?叔您一路?辛苦了，?這是我們?給您的，?您趁著休?息時(shí)間吃?吧。”說(shuō)?完轉(zhuǎn)身下?車(chē)了。?看著陸續(xù)?下車(chē)的孩?子們，我?感到特別?欣慰，我?看到了課?堂上所不?能看到的?：他們懂?得分享，?知道感恩?!彼此?關(guān)心相互?幫助從?圣牧奶業(yè)?出來(lái)，我?們繼續(xù)前?行，車(chē)子?轉(zhuǎn)入山路?。這時(shí)暈?車(chē)的人就?受不了了?，聽(tīng)說(shuō)坐?在前面或?靠窗戶會(huì)?好一點(diǎn)兒?，于是座?位在前面?的同學(xué)、?靠窗戶的?同學(xué)就主?動(dòng)給暈車(chē)?人讓座。?盡管如此?，王子豪?還是忍受?不了，吐?了出來(lái)。?頓時(shí)，難?聞的氣味?彌漫了整?個(gè)車(chē)內(nèi)…?…我趕快?從包里找?紙，找塑?料袋，在?我還手忙?腳亂之際?，坐在王?子豪身邊?的兩位女?同學(xué)已經(jīng)?行動(dòng)了，?一位給他?撐著塑料?袋，讓他?繼續(xù)吐，?一位蹲下?身子一下?一下地擦?拭車(chē)上的?污漬……?下車(chē)的?時(shí)候，一?位同學(xué)把?腳崴了，?旁邊的同?學(xué)趕快把?她攙扶起?來(lái)，她們?你扶著我?，我依著?你，一直?走著。?短短的一?段行程，?車(chē)上車(chē)下?，孩子們?彼此關(guān)心?，互相幫?助。克?服困難攀?登高峰?很快，我?們來(lái)到了?阿桂廟。?站在山腳?抬頭望，?阿桂廟坐?落在群山?之間，金?碧輝煌，?十分壯觀?。好奇心?驅(qū)使著孩?子們，都?想上去看?看。但是?，當(dāng)走上?那陡峭的?臺(tái)階上，?部分同學(xué)?害怕了，?準(zhǔn)備打退?堂鼓。我?看出了他?們的心思?。于是激?勵(lì)他們說(shuō)?：“想看?到更好的?風(fēng)景就得?登上去。?一步一個(gè)?臺(tái)階，跟?著我，上?!”我開(kāi)?始登山，?孩子們隨?后跟上來(lái)?。雖然一?個(gè)個(gè)汗流?滿面，但?是沒(méi)有一?個(gè)叫苦叫?累，一股?氣登上山?頂。2?023年?小學(xué)暑假?實(shí)踐活動(dòng)?總結(jié)（二?）一、?調(diào)查目的?我的家?鄉(xiāng)日照是?個(gè)開(kāi)放的?沿海城市?，這里不?僅有美味?海鮮、素?有“黑陶?之鄉(xiāng)”的?黑陶、還?有“江北?第一茶”?的日照綠?茶。日照?綠茶具有?獨(dú)特的品?質(zhì)和口味?，好多人?都喜歡日?照綠茶。?姥爺和爺?爺也非常?喜歡喝日?照綠茶，?有時(shí)候在?家聽(tīng)著音?樂(lè)還喝功?夫茶呢!?受他們的?影響，我?和爸爸媽?媽也開(kāi)始?喝茶了，?喝新茶時(shí)?仔細(xì)品起?來(lái)確實(shí)不?錯(cuò)啊，我?覺(jué)得新茶?有一種碗?豆的味道?，香香的?。我想調(diào)?查研究一?下我們?nèi)?照綠茶的?歷史淵源?、制作工?藝及品質(zhì)?特征。?二、調(diào)查?人員三?、調(diào)查內(nèi)?容調(diào)查?研究一下?我們?nèi)照?綠茶的歷?史淵源、?制作工藝?及品質(zhì)特?征。1?、看視頻?介紹2?、網(wǎng)上搜?集資料?3、到茶?葉店現(xiàn)場(chǎng)?觀摩五?、調(diào)查過(guò)?程1、?歷史淵源?日照種?茶始于何?時(shí)，已不?可考。據(jù)?傳日照城?北的河山?頂峰上有?古茶樹(shù)一?株，因生?于懸崖之?上，高不?可攀，無(wú)?人敢登峰?采摘，唯?拾其落葉?，或拋石?擊葉，用?開(kāi)水沖飲?，不僅可?明目提神?，還可治?腹疼，有?奇效。由?于地處高?緯度，這?里生產(chǎn)的?綠茶具有?“葉片厚?、滋味濃?、香氣高?、耐沖泡?”的特色?。2、?制作工藝?3、品?質(zhì)特征?日照綠茶?湯色黃綠?明亮，栗?香濃郁、?回味甘醇?，葉片厚?、香氣高?、耐沖泡?，被譽(yù)為?“中國(guó)綠?茶新貴”?。___?_年__?__月，?國(guó)家質(zhì)檢?總局批準(zhǔn)?對(duì)日照綠?茶實(shí)施地?理標(biāo)志產(chǎn)?品保護(hù)。?六、調(diào)?查結(jié)果?2023?年小學(xué)暑?假實(shí)踐活?動(dòng)總結(jié)（?三）一?、活動(dòng)主?題同一?個(gè)起點(diǎn)同?一個(gè)未來(lái)?二、主?辦單位?市教育局?、城市職?業(yè)學(xué)院(?大學(xué)生志?愿者)、?區(qū)教育局?、區(qū)教育?局，相關(guān)?單位、社?區(qū)、企業(yè)?及中小學(xué)?校。三?、活動(dòng)目?的通過(guò)?開(kāi)展“暑?假夏令營(yíng)?”和開(kāi)設(shè)?“暑期第?三課堂”?，有效整?合社會(huì)教?育資源，?彌補(bǔ)社會(huì)?教育不足?，積極營(yíng)?造全社會(huì)?關(guān)心關(guān)愛(ài)?中小學(xué)生?特別是外?來(lái)員工子?女健康成?長(zhǎng)的環(huán)境?，幫助中?小學(xué)生特?別是外來(lái)?員工子女?度過(guò)一個(gè)?健康、快?樂(lè)、富有?意義的暑?期。四?、活動(dòng)對(duì)?象市直?和、兩區(qū)?相關(guān)學(xué)校?義務(wù)教育?階段學(xué)生?(外來(lái)務(wù)?工人員子?女不少于?____?%)五?、活動(dòng)時(shí)?間__?__年_?___月?____?日至__?__月_?___日?。六、?活動(dòng)安排?(一)?第二實(shí)驗(yàn)?小學(xué)夏令?營(yíng)__?__組織?單位：?第二實(shí)驗(yàn)?小學(xué)、市?地稅局、?0596?社區(qū)。?2.活動(dòng)?地點(diǎn)：?第二實(shí)驗(yàn)?小學(xué)。?3.參加?人數(shù)：_?___人?。4.?活動(dòng)內(nèi)容?：(2?)結(jié)合學(xué)?校特色，?開(kāi)展“閩?南童玩”?游戲活動(dòng)?。(3?)開(kāi)展“?我是小小?稅官”一?日體驗(yàn)活?動(dòng)，邀請(qǐng)?稅官講授?稅法課，?并深入辦?稅大廳參?觀學(xué)習(xí)辦?稅流程，?當(dāng)一回小?稅官。?(4)開(kāi)?展“我是?小小稅官?”征文比?賽。(?二)學(xué)校?夏令營(yíng)?____?組織單位?：學(xué)校、?農(nóng)場(chǎng)。?2.活動(dòng)?地點(diǎn)：學(xué)?校、農(nóng)場(chǎng)?。3.?參加人數(shù)?：___?_人。?4.活動(dòng)?內(nèi)容：?(1)科?學(xué)探秘：?引導(dǎo)學(xué)生?發(fā)現(xiàn)生活?中有趣的?科普現(xiàn)象?，制作小?發(fā)明，模?擬小實(shí)驗(yàn)?，培養(yǎng)學(xué)?生的科學(xué)?素養(yǎng)和科?學(xué)精神。?(2)?演講與寫(xiě)?作：通過(guò)?教案設(shè)計(jì)?，引導(dǎo)學(xué)?生建立表?達(dá)的興趣?和自信。?(3)?美術(shù)與手?工：通過(guò)?色彩、線?條、圖形?、造型、?創(chuàng)意等手?工制作，?激發(fā)學(xué)生?的觀察能?力、想象?能力、形?象思維能?力和創(chuàng)造?能力。?(4)音?樂(lè)與舞蹈?：設(shè)計(jì)有?特點(diǎn)的賞?析課，引?導(dǎo)學(xué)生學(xué)?習(xí)、理解?和尊重不?同國(guó)家不?同民族的?音樂(lè)與舞?蹈文化。?(三)?中學(xué)分校?夏令營(yíng)?____?組織單位?：中學(xué)分?校、社區(qū)?、快樂(lè)體?育俱樂(lè)部?。2.?活動(dòng)地點(diǎn)?：區(qū)社區(qū)?。3.?參加人數(shù)?：___?_人4?.活動(dòng)內(nèi)?容：(?1)輔導(dǎo)?中小學(xué)生?完成暑期?作業(yè)。?(2)閱?讀與賞析?。組織名?作名篇賞?析，激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)?閱讀興趣?，啟發(fā)學(xué)?生智慧,?拓寬知識(shí)?面。(?4)帶領(lǐng)?孩子開(kāi)展?戶外寫(xiě)生?、清潔家?園、愛(ài)心?奉獻(xiàn)等系?列主題課?外活動(dòng)，?接觸大自?然，體驗(yàn)?生活。?(5)感?恩、禮儀?、安全等?主題教育?。引導(dǎo)學(xué)?生養(yǎng)成良?好生活習(xí)?慣，做文?明有禮的?人。(?6)舉辦?“快樂(lè)暑?期夏令營(yíng)?”成果展?示，為參?加活動(dòng)的?中小學(xué)生?和大學(xué)生?志愿者提?供上臺(tái)展?示學(xué)習(xí)成?果的機(jī)會(huì)?。(四?)區(qū)“陽(yáng)?光暑期，?伴我成長(zhǎng)?”夏令營(yíng)?___?_組織單?位：區(qū)教?育局、文?化館、少?體校，郭?坑鎮(zhèn)關(guān)工?委，藍(lán)田?經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)?區(qū)實(shí)驗(yàn)小?學(xué)2.?活動(dòng)地點(diǎn)?：區(qū)文化?館、區(qū)青?少年校外?體育活動(dòng)?中心和郭?坑新街、?鐵路社區(qū)?居委會(huì)。?3.參?加人數(shù)：?____?人。4?.活動(dòng)內(nèi)?容：(?1)舞蹈?班。(?2)合唱?班。(?3)書(shū)法?班。(?4)國(guó)學(xué)?班。(?五)七中?夏令營(yíng)?____?組織單位?：區(qū)團(tuán)結(jié)?社區(qū)、七?中。2?.活動(dòng)地?點(diǎn)：七中?。3.?參加人數(shù)?：___?_人。?4.活動(dòng)?內(nèi)容：?(1)快?樂(lè)少年小?科技活動(dòng)?(物理、?生物、地?理等學(xué)科?常識(shí))。?(2)?硬筆書(shū)法?社團(tuán)。?(3)美?術(shù)社團(tuán)活?動(dòng)(以手?工制作為?主)。?(六)分?校夏令營(yíng)?___?_組織單?位：區(qū)社?區(qū)、分校?。2.?活動(dòng)地點(diǎn)?：分校、?生態(tài)園。?3.參?加人數(shù)：?____?人。4?.活動(dòng)內(nèi)?容：(?1)開(kāi)展?壓電陶瓷?應(yīng)用的科?技創(chuàng)新活?動(dòng)，培養(yǎng)?學(xué)生對(duì)科?技創(chuàng)新的?興趣以及?動(dòng)手能力?的提高。?(七)?學(xué)校夏令?營(yíng)__?__組織?單位：集?團(tuán)。2?.活動(dòng)地?點(diǎn)：學(xué)校?報(bào)告廳。?3.參?加人數(shù)：?____?人。4?.活動(dòng)內(nèi)?容：(?1)軍事?訓(xùn)練：培?養(yǎng)學(xué)生積?極向上的?精神面貌?和吃苦耐?勞的品質(zhì)?。(3?)勵(lì)志文?化教育：?培養(yǎng)學(xué)生?堅(jiān)持夢(mèng)想?、永不放?棄的堅(jiān)韌?品質(zhì)。?(八)青?少年活動(dòng)?中心科技?夏令營(yíng)?____?組織單位?：共青團(tuán)?市委、市?教育局、?市無(wú)線電?管理局、?市青少年?活動(dòng)中心?。2.?活動(dòng)地點(diǎn)?：市青少?年活動(dòng)中?心。3?.參加人?數(shù)：__?__人。?4.活?動(dòng)內(nèi)容：?(1)?航模制作?營(yíng)。(?2)科技?制作營(yíng)。?(3)?無(wú)線電制?作營(yíng)。?(4)陶?藝制作營(yíng)?。七、?有關(guān)要求?3.活?動(dòng)要堅(jiān)持?學(xué)生自愿?、家長(zhǎng)同?意的原則?，不得收?取任何費(fèi)?用。4?.要把學(xué)?生思想品?德教育和?行為習(xí)慣?養(yǎng)成教育?貫穿活動(dòng)?始終，使?學(xué)生在活?動(dòng)中獲得?感悟、經(jīng)?受教育、?提升素質(zhì)