人教新課標(biāo)一年級(jí)品德與生活下冊(cè)第一單元我和小伙伴

人教新課標(biāo)一年級(jí)品德與生活下冊(cè)第一單元我和小伙伴我和小伙伴-我的家人和伙伴精品教學(xué)ppt課件1、請(qǐng)小朋友們認(rèn)真看課本插圖,然后想一想他們?cè)诟墒裁?他們玩得開(kāi)心嗎?你是怎么知道的?那如果是你一個(gè)人在玩,會(huì)笑得這么開(kāi)心嗎?為什么?我的伙伴多1、請(qǐng)小朋友們認(rèn)真看課本插圖,然后想一想他們?cè)诟墒裁赐瑢W(xué)們，你們有好伙伴嗎？能說(shuō)一說(shuō)你的小伙伴是誰(shuí)嗎？同學(xué)們，你們有好伙伴嗎？我的伙伴多我

如果沒(méi)有伙伴，你會(huì)是什么感覺(jué)？小結(jié)：和小伙伴在一起很快樂(lè)，朋友多快樂(lè)多。

如果沒(méi)有伙伴，你會(huì)是什么感覺(jué)？小結(jié)：

該怎么辦？他們都想要小汽車(chē)。給他們出出主意，該怎么辦呢？該怎么辦？他們都想要小汽車(chē)。給他們出出主意，該怎么辦呢讓我們給這個(gè)故事編個(gè)結(jié)尾，表演一下，看誰(shuí)的故事編得好。讓我們給這個(gè)故事編個(gè)結(jié)尾，表演一下，看誰(shuí)的故事編得好。玩具總動(dòng)員：奧特曼、喜羊羊、巴拉拉小魔仙、大頭兒子、光頭強(qiáng)、熊二、多啦A夢(mèng)、小飛機(jī)、小汽車(chē)、芭比娃娃、變形金剛、小手槍、海綿寶寶有幾個(gè)同學(xué)喜歡上同一個(gè)玩具怎么辦？有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有拿到玩具他的心情會(huì)怎樣？我們應(yīng)該怎樣幫助他？玩具總動(dòng)員：奧特曼、喜羊羊、巴拉拉小魔仙、有幾個(gè)同學(xué)喜歡上同通過(guò)剛才的活動(dòng)你明白了什么道理？有朋友會(huì)很快樂(lè)。和朋友在一起玩時(shí)，要相互謙讓。當(dāng)朋友遇到困難時(shí)，應(yīng)該互相幫助。通過(guò)剛才的活動(dòng)你明白了什么道理？有朋友會(huì)很快樂(lè)。學(xué)會(huì)相處

大家意見(jiàn)不一樣，怎么辦呢？商量解決學(xué)大家意見(jiàn)不一樣，怎么辦呢？商量解決犯錯(cuò)了要不要承認(rèn)？這時(shí)你應(yīng)該怎么做？A：不承認(rèn)，說(shuō)是朋友打碎的B:勇于承認(rèn)錯(cuò)誤是你打碎了班級(jí)的玻璃老師問(wèn)：“是誰(shuí)打碎的？”犯錯(cuò)了要不要承認(rèn)？這時(shí)你應(yīng)該怎么做？是你打碎了班級(jí)的玻璃我和小伙伴-我的家人和伙伴精品教學(xué)ppt課件

和小伙伴在一起很快樂(lè)。如果在相處中遇到問(wèn)題，一定要解決好。不論是什么方法，一定要有道理。不論什么問(wèn)題，不僅要想到自己還要想到別人。做錯(cuò)事情了要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，這樣，大家才能相處愉快。課堂小結(jié)和小伙伴在一起很快樂(lè)。如果在相處中遇到問(wèn)題，一朋友多，真快樂(lè)。不打鬧，不爭(zhēng)吵。有事情，多謙讓。新朋友，老朋友。大家齊唱快樂(lè)歌。拍拍肩呀握握手。我們永遠(yuǎn)是朋友。我們永遠(yuǎn)是朋友！讓我們聽(tīng)著愉快的音樂(lè)，拍手讀兒歌吧！朋友多，真快樂(lè)。讓我們聽(tīng)著愉快的音樂(lè)，拍手讀兒歌吧！●

只有天才和科學(xué)結(jié)了婚才能得到最好的結(jié)果。

──斯賓塞●

最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念。

──羅曼·羅蘭●

在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。

──馬克思●

人只有為自己同時(shí)代人的完善，為他們的幸福而工作，他才能達(dá)到自身的完善。─馬克思●

生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。

──馬克思●

人的價(jià)值蘊(yùn)藏在人的才能之中。

──馬克思●

萬(wàn)事開(kāi)頭難，每門(mén)科學(xué)都是如此。

──馬克思●

一切節(jié)省，歸根到底都?xì)w結(jié)為時(shí)間的節(jié)省。

──馬克思●

辛苦是獲得一切的定律。

──牛頓●

提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要，因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題也許僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已。而提出新的問(wèn)題、新的可能性，從新的角度去看舊的問(wèn)題，都需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。──愛(ài)因斯坦●

天才出于勤奮。

──高爾基●

天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。

──列夫·托爾斯泰●

天才就是這樣，終身努力，便成天才。

──門(mén)捷列夫●

天才免不了有障礙，因?yàn)檎系K會(huì)創(chuàng)造天才。

──羅曼.羅蘭●

天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗。

──愛(ài)迪生●

天才是由于對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)而發(fā)展起來(lái)的。簡(jiǎn)直可以說(shuō)，天才──就其本質(zhì)而論──只不過(guò)是對(duì)事業(yè)，對(duì)工作的熱愛(ài)而已。

──高爾基●

天生我材必有用。

──李白●

天下興亡，匹夫有責(zé)。

──顧炎武●

青年時(shí)種下什么，老年時(shí)就收獲什么。──易卜生●

人并不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗。

──托爾斯泰●

人的美德的榮譽(yù)比他的財(cái)富的榮譽(yù)不知大多少倍。──達(dá)·芬奇●

人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。

──雷鋒●

人的天職在勇于探索真理。

──哥白尼●

人的知識(shí)愈廣，人的本身也愈臻完善。──高爾基●

人的智慧掌握著三把鑰匙，一把開(kāi)啟數(shù)字，一把開(kāi)啟字母，一把開(kāi)啟音符。知識(shí)、思想、幻想就在其中。──雨果●

人們常覺(jué)得準(zhǔn)備的階段是在浪費(fèi)時(shí)間，只有當(dāng)真正機(jī)會(huì)來(lái)臨，而自己沒(méi)有能力把握的時(shí)候，才能覺(jué)悟自己平時(shí)沒(méi)有準(zhǔn)備才是浪費(fèi)了時(shí)間。

──羅曼.羅蘭●

勇于探索真理是人的天職。

──哥白尼●

有很多人是用青春的幸福作成功代價(jià)的。

──莫扎特●

越學(xué)習(xí)，越發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知。

──笛卡爾●

在觀察的領(lǐng)域中，機(jī)遇只偏愛(ài)那種有準(zhǔn)