第二框在社會中成長第一課

豐富的社會生活1.社會對個人成長有什么作用？（為什么個人在社會課堂中成長？）2.為什么要養(yǎng)成親社會行為？（養(yǎng)成親社會行為有什么意義？）3.怎么樣養(yǎng)成親社會行為？學(xué)習(xí)目標(biāo)：一個5歲的小男孩為什么能知道聽到國歌響起的時候要面向國旗方向敬禮并且大聲唱國歌呢？他是通過在社會中學(xué)習(xí)，是不斷社會化的過程一、在社會課堂中成長探究一：第36屆北京青少年科技創(chuàng)新大賽總結(jié)交流會在朋友圈,中國科學(xué)院大學(xué)雁棲湖校區(qū)國際會議中心召開。本建美好次大賽上,北京市第五中學(xué)的《自閉癥兒童家長心理問|題訴求調(diào)查研究》等共計99個項目獲得一等獎。獲獎的學(xué)生是憑借什么擊敗了全國眾多名校代表隊選手的呢?北京市一位獲獎學(xué)校的校長說:“答案很簡單,學(xué)生們的創(chuàng)意來自社會大課堂。”社會大課堂是北京市面向全市中小學(xué)生開展的社會實踐活動。幾年來,北京市的社會大課堂充分整合社會資源,形成課內(nèi)外、校內(nèi)外有機結(jié)合的育人環(huán)境,為廣大師生打開了廣闊的學(xué)習(xí)實踐天地。思考：（1）“創(chuàng)意來自社會大課堂”，這對我們的成長有哪些啟迪?（2）社會大課堂對我們的成長有哪些有益的影響?（3）社會化是一個人成長的必要條件嗎？為什么？撫育幫助教誨關(guān)愛培養(yǎng)父母同伴老師社會國家人的成長是不斷社會化的過程。我們逐步成長為一名合格的社會成員社會化是指一個人從最初的自然的生物個體轉(zhuǎn)化為社會人的過程。知識不斷豐富能力不斷提高規(guī)則意識不斷增強價值觀日漸養(yǎng)成生物人社會人思考：從以下的圖片中告訴我們，人從生物人成長為社會人的社會化的過程中需要什么？圖書館看書觀看電影物質(zhì)支持精神滋養(yǎng)①人的成長是不斷社會化的過程，促進(jìn)我們逐步成長為一名合格的社會成員。②人的生存和發(fā)展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。社會對個人成長有什么作用？（為什么人是在社會課堂中成長？）（P7）這些漫畫的共同點是什么？你還能舉出其他類似行為。消防員是和平年代最可愛的人，他們在保障人民生命財產(chǎn)安全，維護(hù)社會安定團結(jié)，推動社會公共管理有效開展等方面，承擔(dān)著不可替代的重要作用。是生命財產(chǎn)和生命的保護(hù)神抗擊疫情病魔的白衣戰(zhàn)士守護(hù)人民健康的忠誠衛(wèi)士他們恪盡職守、一絲不茍，只因醫(yī)者仁心，不辱使命既有國士的擔(dān)當(dāng)，又有戰(zhàn)士的勇猛。他回應(yīng)得最多的一句話是“我不過是一個看病的大夫”。穿上這身白衣，便選擇全力以赴。以鐘南山為榜樣，全國已有上萬名年輕醫(yī)務(wù)工作者奔赴湖北。。親社會行為有什么表現(xiàn)？謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會發(fā)展（P8）探究二：暑假里，即將升入八年級的學(xué)生趙哲參加了所在社區(qū)組織的“垃圾分類——小舉動，大能量”的公益活動。在活動中,他認(rèn)真聆聽宣傳員的講解,認(rèn)識到垃圾分類的重要性。他與其他人一起合作將垃圾正確分類投放到相應(yīng)的垃圾桶內(nèi)。還教小朋友正確區(qū)分“干垃圾“與“濕垃圾”。晚上，他將此次活動分享到朋友圈，號召更多朋友參與到垃圾分類的活動中，共建美好家園。思考；（1）趙哲的行為向現(xiàn)們傳遞了哪此正能量?

（2）請你列舉例自己參加過的公鹽活動（3）參加公益活動是一種支社會行為。你認(rèn)為參加公益活動對一個人一生的發(fā)展有什么重要意義?（4）結(jié)合實際談?wù)勄嗌倌陸?yīng)該怎樣培養(yǎng)自己的親社會行為?二、養(yǎng)成親社會的行為（1）趙哲的行為向現(xiàn)們傳遞了哪此正能量?向居民防火、交通知識等；這些漫畫的共同點是什么？你還能舉出其他類似行為。晚上，他將此次活動分享到朋友圈，號召更多朋友參與到垃圾分類的活動中，共建美好家園。消防員是和平年代最可愛的人，他們在保障人民生命財產(chǎn)安全，維護(hù)社會安定團結(jié)，這個過程我們稱之為（）

A.打掃社區(qū)衛(wèi)生，宣傳環(huán)境保護(hù)；打掃社區(qū)衛(wèi)生，宣傳環(huán)境保護(hù)；既有國士的擔(dān)當(dāng)，又有戰(zhàn)士的勇猛。思考：從以下的圖片中告訴我們，人從生物人成長為社會人的社會化的過程中需要什么？（2）請你列舉例自己參加過的公鹽活動社會化是指一個人從最初的自然的生物個體轉(zhuǎn)化為社會人的過程。以鐘南山為榜樣，全國已有上萬名年輕醫(yī)務(wù)工作者奔赴湖北。探究二：暑假里，即將升入八年級的學(xué)生趙哲參加了所在社區(qū)組織的“垃圾分類——小舉動，大能量”的公益活動。既有國士的擔(dān)當(dāng)，又有戰(zhàn)士的勇猛。社會對個人成長有什么作用？（為什么人是（為什么個人在社會課堂中成長？）你認(rèn)為參加公益活動對一個人一生的發(fā)展有什么重要意義?①親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成。①青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期，我們應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會，了解社會，服務(wù)社會，養(yǎng)成親社會行為。①②④D.材料中當(dāng)事人后悔的原因是沒有做到（）

A.我們青少年應(yīng)該怎么做？打掃社區(qū)衛(wèi)生，宣傳環(huán)境保護(hù)；②參與社會的過程，既是體驗社會生活的過程，也是在實踐中發(fā)展和成就自己的過程。為什么要養(yǎng)成親社會行為？①青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期，我們應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會，了解社會，服務(wù)社會，養(yǎng)成親社會行為。②參與社會的過程，既是體驗社會生活的過程，也是在實踐中發(fā)展和成就自己的過程。③有利于我們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，塑造健康人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認(rèn)可。④才能實現(xiàn)自己的人生價值。（P8）討論：面對看客現(xiàn)象，我們青少年應(yīng)該怎么做？亂扔垃圾，熟視無睹①親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成。②我們要主動了解社會，關(guān)注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實踐。③我們要遵守社會規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人。④我們要主動關(guān)心社會，融入社會、奉獻(xiàn)社會。如何養(yǎng)成親社會行為？（P8）向居民防火、交通知識等；為災(zāi)區(qū)人民捐款、捐物；扶助老弱病殘，幫助維護(hù)交通秩序；打掃社區(qū)衛(wèi)生，宣傳環(huán)境保護(hù)；看望敬老院的老人……思考：中學(xué)生可以參加的親社會行為有哪些?社會對個人成長有什么作用？（為什么人是（1）趙哲的行為向現(xiàn)們傳遞了哪此正能量?思考：從以下的圖片中告訴我們，人從生物人成長為社會人的社會化的過程中需要什么？這個過程我們稱之為（）

A.①②③B.這些漫畫的共同點是什么？你還能舉出其他類似行為。①②③B.④才能實現(xiàn)自己的人生價值。這些漫畫的共同點是什么？你還能舉出其他類似行為。打掃社區(qū)衛(wèi)生，宣傳環(huán)境保護(hù)；材料中當(dāng)事人后悔的原因是沒有做到（）

A.②自我封閉意識不斷增強

③價值觀念日漸養(yǎng)成④才能實現(xiàn)自己的人生價值。為什么要養(yǎng)成親社會行為？打掃社區(qū)衛(wèi)生，宣傳環(huán)境保護(hù)；分享幸福D.既有國士的擔(dān)當(dāng)，又有戰(zhàn)士的勇猛。①青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期，我們應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會，了解社會，服務(wù)社會，養(yǎng)成親社會行為。守護(hù)人民健康的忠誠衛(wèi)士我們青少年應(yīng)該怎么做？①人的成長是不斷社會化的過程，促進(jìn)我們逐步成長為一名合格的社會成員。③有利于我們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，塑造健康人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認(rèn)可。①親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成。材料中當(dāng)事人后悔的原因是沒有做到（）

A.你認(rèn)為參加公益活動對一個人一生的發(fā)展有什么重要意義?在社會課堂中成長養(yǎng)成親社會行為不斷社會化的過程生存發(fā)展離不開社會表現(xiàn)

原因、意義做法課堂小結(jié)1、人的成長離不開父母、同伴老師的幫助和社會的關(guān)愛。我們要逐步成為一名合格的社會成員，需要（）

①知識不斷豐富②自我封閉意識不斷增強

③價值觀念日漸養(yǎng)成④能力不斷提高A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④D課堂訓(xùn)練2、父母養(yǎng)育，同伴交往，老師教誨等，都讓我們更好地融入社會。這個過程我們稱之為（）

A.道德化B.成熟化C.生活化D.社會化D3、日常生活中，有許多小的爭端，因為當(dāng)事人的互不相讓，最后鑄成大錯。這樣的事情不僅傷人，而且害己。事后，許多當(dāng)事人都會說：“太后悔了...”但悔之晚矣。材料中當(dāng)事人后悔的原因是沒有做到（）

A.助人為樂B.貴有自知C.分享幸福