第7頁共7頁教師學年?度考核總?結(jié)范文?轉(zhuǎn)眼間，?忙碌的一?年又轉(zhuǎn)瞬?即逝了。?____?年來，我?積極實踐?著，以“?樂于奉獻?、為人師?表、富有?愛心”作?為自己的?行動準則?，督促著?自己的工?作。以下?是我的：?一、德?方面教?師是“人?類靈魂的?工程師”?，因此教?師必須抓?好兩項工?作即教好?書、育好?人。要育?好人絕非?一件簡單?的事情，?教師首先?要做好表?率即為人?師表。在?生活中，?我扮演著?多重身份?：做學生?的好老師?、做學生?的“好家?長”、做?學生的好?朋友、做?學生的心?理醫(yī)生，?關(guān)注學生?的成長，?從不體罰?或變相體?罰學生，?不侮辱學?生人格。?課堂上，?我時刻注?意規(guī)范自?己的教學?行為，在?作業(yè)本上?設立了“?____?欄”鼓勵?學生給我?提意見，?并認真回?答學生提?出的每一?個問題。?課后，我?經(jīng)常走進?教室、宿?舍，與學?生一起參?加課外活?動，加強?與學生的?溝通交流?。當學生?遭遇挫折?時，適時?地給予學?生鼓勵，?與學生一?起分享自?己的成長?，以自己?的人生經(jīng)?歷去感化?、教育學?生。二?、能方面?教好書?是教師的?基本職責?之一，為?了提高自?己的理論?修養(yǎng)水平?，增強教?師人格魅?力，更好?地教好書?，我堅持?給自己“?充電”，?堅持“借?好書、買?好書、學?好書、用?好書”，?堅持向同?行的老師?們“取經(jīng)?”、交流?。在教學?過程中，?我把每一?節(jié)課都當?做公開課?去準備，?首先精讀?教材，把?握教學重?難點，再?查閱資料?，把每份?教案都當?作一項工?程去設計?，做到用?活教材、?超越教材?，將教材?內(nèi)容回歸?于學生的?生活實際?，精選學?生感興趣?的教學素?材來整合?教學內(nèi)容?，讓每一?節(jié)課都情?趣盎然，?讓學生在?歡聲笑語?中輕松感?悟教學目?標。三?、勤方面?本學期?，在教學?方面，我?擔任了_?___年?級___?_個班的?教學工作?以及初_?___年?級___?_個班的?雙語教學?工作。此?外，還負?責每周_?___的?值勤工作?、周日的?“假日新?視野”工?作、見習?班主任工?作、“校?園之聲”?廣播臺的?指導工作?，每一項?工作對我?來說，都?是一個挑?戰(zhàn)，都是?一個自我?鍛煉的機?會。因此?，我兢兢?業(yè)業(yè)地對?待自己的?事業(yè)，按?時、按質(zhì)?的完成每?一項工作?。在這些?工作中，?我堅持總?結(jié)與反思?，在每一?個方面都?寫有，不?斷改進，?提高工作?效率。?四、績方?面1.?在教學方?面：開了?____?次公開課?，得到了?教研組內(nèi)?其他老師?的一致認?可。期中?考試，我?所帶的班?級，總體?來說，成?績較好。?2.教?研方面：?本學期共?寫了__?__篇教?育教學，?其中有_?___篇?在雜志或?叢書上發(fā)?表。俗?話說：“?金無足赤?，人無完?人?！痹?教育教學?工作中，?我仍然有?很多的不?足之處，?如在工作?中會產(chǎn)生?“惰性”?思想，自?身的知識?面較窄，?理論修養(yǎng)?水平不高?，在教育?學生方面?的經(jīng)驗的?還不足，?在以后的?工作中，?我會“多?學習、多?動手、多?思考、多?總結(jié)、多?反思”，?以期更大?的提高。?教師學?年度考核?總結(jié)范文?（二）?作為__?__年特?崗教師隊?伍中的一?分子，我?很榮幸的?成為鋪溪?小學教師?中的一員?。時間過?得真快，?轉(zhuǎn)眼間三?年特崗服?務期就快?要滿了，?這段在學?校的日子?里，我要?感謝來自?每一位領(lǐng)?導和老師?的信任、?關(guān)心、支?持和幫助?，讓我在?學校這個?優(yōu)秀的大?家庭中慢?慢成長。?為了更好?地做好今?后的工作?，總結(jié)經(jīng)?驗、吸取?教訓，本?人從德、?能、勤、?績等方面?做工作小?結(jié)如下：?一、思?想品德方?面：二?年多來，?本人能積?極參加政?治學習，?關(guān)心國家?大事，_?___各?項方針政?策，遵守?勞動紀律?，本人熱?愛黨，熱?愛人民,?堅持__?__教育?方針，忠?誠于__?__教育?事業(yè)。踏?上工作崗?位后認真?學習了《?教師法》?、《未成?年人保護?法》、《?義務教育?法》等，?思想端正?，作風正?派，服從?上級、領(lǐng)?導的工作?安排，有?活搶著干?。積極參?加各種會?議，辦事?認真負責?。熱愛教?育事業(yè)，?把自己的?精力、能?力全部用?于學校的?教學過程?中，并能?自覺遵守?職業(yè)道德?，在學生?中樹立了?良好的教?師形象。?能夠主動?與同事研?究業(yè)務，?互相學習?，配合默?契，教學?水平共同?提高，能?夠顧全大?局，團結(jié)?協(xié)作，順?利完成了?各項任務??？鬃诱f?：三人行?必有我?guī)?，特別是?對我這個?剛從事教?學工作來?說，學校?領(lǐng)導和同?事都給了?我非常大?的幫助，?我也在聽?課評課中?提高自己?，反思自?己的教學?方式方法?。二年多?來在學校?領(lǐng)導的關(guān)?心下，我?的思想覺?悟提高到?了更高的?層次，能?力也得到?了很大的?鍛煉。今?后，我會?更加努力?，向一名?優(yōu)秀的人?民教師邁?進，努力?爭取使自?己成為一?名優(yōu)秀的?人民教師?。二、?師德培養(yǎng)?方面：?我始終認?為作為一?名教師應?把“師德?”放在一?個極其重?要的位置?上，因為?這是教師?的立身之?本。“學?高為師，?身正為范?”，這個?道理古今?皆然。從?踏上講臺?的第一天?起，我就?時刻嚴格?要求自己?，力爭做?一個有著?崇高師德?的人。我?始終堅持?給學生一?個好的師?范，希望?我的學生?都是合格?的學生。?我的學生?們終有一?天會離開?老師、離?開校園，?踏入社會?，但是只?要他們在?學校里學?會了怎么?做人，做?事，將來?無論他們?走到那里?，從事何?種職業(yè)，?都是一個?個大寫的?“人”，?這是我教?育的目標?之所在，?把思想教?育放在首?位，因為?我覺得做?人是學習?的前提，?先做好人?再談學習?。為了給?自己的學?生一個好?的表率，?同時也能?使自己陶?冶情操，?加強修養(yǎng)?，課余時?間我閱讀?了大量的?書籍，并?把很多的?好書借給?學生，讓?他們讀，?讓他們汲?取知識的?營養(yǎng)。所?謂活到老?，學到老?。只有不?斷的學習?，才能不?斷的提高?自己的水?平。今后?我將繼續(xù)?加強師德?方面的修?養(yǎng)，力爭?在這一方?面有更大?的提高。?三、業(yè)?務知識和?工作能力?方面：?任教以來?，我主要?擔任語文?科教學工?作，也及?其他除數(shù)?學科目以?外的學科?教學。對?于村小而?言，語文?老師就是?所謂的“?全才”。?從上低年?級再到高?年級這個?大跨度的?學科教學?中，我接?觸到了許?多迥然不?同的教學?手段和方?法，也積?累了一定?的教學經(jīng)?驗，這對?我日后的?教學工作?是有很大?幫助的。?我還擔任?學校的語?文教研工?作，對待?這些工作?我都能認?真負責。?從___?_年踏上?崗位至今?，我將更?多的精力?灌注在了?教育教學?中，在這?個工程中?我更深刻?的理解了?課本，并?且在把握?課本的同?時，學習?采用多種?教學手段?，把新課?改的要求?體現(xiàn)到教?學中去。?提高學生?分析問題?和解決問?題能力，?培養(yǎng)學生?學習的興?趣，積極?開展各種?活動，開?闊大家的?視野，幫?助學生拓?展思路，?對基礎知?識能靈活?運用，從?而使同學?們分析、?解決問題?的能力不?斷提高。?四、工?作態(tài)度勤?奮敬業(yè)方?面：五?、工作業(yè)?績方面：?剛開始?踏上工作?崗位的時?候由于教?學經(jīng)驗不?足，很難?帶動學生?的學習積?極性，后?來在各位?同事的幫?助下，我?努力提高?自己的教?學水平，?積極聽優(yōu)?秀老師的?課，找到?自己的差?距和不足?，不斷學?習改正，?后來我?guī)?的班級的?成績也有?了顯著提?高，我所?帶的科目?成為學生?喜歡的課?程之一，?我也成為?受學生歡?迎的老師?之一。特?別是我的?語文課，?當我?guī)ьI(lǐng)?他們徜徉?于知識的?海洋中時?，同學們?聽的是聚?精會神，?津津有味?，我不是?按照課本?死板教學?，而是在?完成教學?任務的同?時，讓課?堂更加豐?富多彩。?一份春?實，一份?秋華，在?教書育人?的道路上?我付出的?是汗水和?淚水，而?我收獲的?卻是那一?份充實的?，那沉甸?甸的情感?。我用我?的心去教?悔我的學?生，我無?愧于我心?，我無愧?于我的事?業(yè)。我?想這二年?半的教師?生活無疑?已為我今?后的人生?打下了良?好的基礎?。教師?學年度考?核總結(jié)范?文（三）?一學期?，在忙忙?碌碌中就?要結(jié)束了?，下面我?就本年度?的教育教?學工作向?大家做一?個系統(tǒng)、?簡要的匯?報：根?據(jù)學生的?生理發(fā)育?和心理發(fā)?育特點，?我堅持公?正公平，?當眾表揚?、批評學?生，都能?把握好一?個度，盡?量不傷害?到學生的?自尊心，?在與學生?交往中注?意理解和?尊重。?其次，在?教學工作?中，我利?用業(yè)余時?間不斷提?高自己的?業(yè)務水平?，因為深?圳流行一?句話，前?幾年是“?今天工作?不努力，?明天努力?找工作”?，而現(xiàn)在?是“不是?你不夠好?，而是有?人比你更?好”。教?材教法，?不斷更新?，學生在?各種媒體?耳濡目染?下已不再?停留在簡?單接受的?狀態(tài)，我?們做老師?的必須不?斷更新自?己的觀念?和教法，?才能與時?俱進，教?學相長，?根據(jù)學校?和學生的?實際盡量?采用比較?新穎的教?法，讓學?生因為欣?賞、喜歡?我的課而?進而喜歡?我的人，?因為親其?師，信其?道。古人?云：人生?有三大幸?事，從小?有一雙好?的父母，?讀書時與?到一位好?老師，將?來有一個?好的伴侶?。我不是?最好的，?但我時刻?在努力。?第三，?因為教學?不是一個?人的事，?需要團隊?的密切配?合，我因?經(jīng)驗有限?，所以經(jīng)?常虛心向?老教師請?教，經(jīng)常?在閑談中?向老教師?黃老師、?劉老師、?馮老師等?請教管理?學生的方?法，認真?上好公開?課并積極?向同組其?他老師學?習，常言?到：他山?之石，可?以攻玉。?本年度累?計聽課_?___節(jié)?。因為?剛接手這?個班，我?和家長的?聯(lián)系非常?頻繁，每?個學生平?均電訪兩?次，特殊?學生如林?永坤、江?文彩、黃?彪我沒星?期都至少?兩次電話?聯(lián)系，爭?取把問題?