四年級下冊美術說課稿-6.16美觀實用的竹編丨嶺南版一、教學內容本節(jié)課的教學內容是《美觀實用的竹編》，屬于四年級下冊美術教材中的一部分，是嶺南文化的傳統(tǒng)手工藝。本節(jié)課將以介紹竹編的歷史、材料和制作方法為主線，讓學生了解該傳統(tǒng)手工藝的特點，培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)造力。二、教學目標了解竹編的歷史淵源以及嶺南文化的特點；了解竹子的特點、種類、使用方法及其在生活中的應用；學會竹筒編織的方法，掌握幾種基本編織方法；發(fā)揮創(chuàng)造力，設計并編織出自己的竹編作品。三、教學重點與難點1.教學重點竹編的歷史、材料和制作方法；竹子的特點、種類和在生活中的應用；竹筒編織的方法和幾種基本編織方法。2.教學難點學生在編織時需要敏銳的觀察力和較高的動手能力；在設計作品時需要面對實際生活的問題，并解決相關的困難。四、教學方法師生互動：介紹竹編的歷史和文化背景，讓學生了解竹子的特點、種類和在生活中的應用；引導學生：通過示范和引導，讓學生掌握竹筒編織的方法和幾種基本編織方法；激發(fā)學生創(chuàng)造力：鼓勵學生將編織技巧應用到實際生活中，設計自己的作品。五、教學過程1.漸進式教學第一步：了解竹編的歷史和文化背景；第二步：介紹竹子的特點、種類和在生活中的應用；第三步：示范竹筒編織的方法和幾種基本編織方法；第四步：讓學生動手實踐，并在實踐中指導學生；第五步：鼓勵學生設計自己的作品，并互相分享。2.具體步驟第一步：介紹竹編的歷史和文化背景老師向學生簡單介紹竹編的歷史，讓學生了解竹編在嶺南文化中的地位；給學生展示一些竹編作品，引起學生的興趣。第二步：介紹竹子的特點、種類和在生活中的應用老師向學生介紹竹子的特點、種類和在生活中的應用，讓學生了解竹子的原材料；給學生展示一些竹子的樣品，讓學生親身感受竹子的質感和韌性。第三步：示范竹筒編織的方法和幾種基本編織方法老師對竹筒編織方法和幾種基本編織方法進行示范，并講解注意事項；讓學生模仿示范，動手進行編織，老師逐一指導。第四步：讓學生動手實踐，并在實踐中指導學生將學生分成小組，讓他們選擇自己喜歡的竹編作品進行編織，鼓勵他們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力；分組展示各組的成品，并就作品的創(chuàng)意、設計、制作過程等方面進行交流和分享。第五步：鼓勵學生設計自己的作品，并互相分享給學生充足的時間，讓他們設計自己的竹編作品；讓學生在班級內互相展示和分享自己的作品，提高學生的創(chuàng)造力和完成成就感。六、教學評價在教學過程中，老師應當注意學生的掌握情況，對不同的學生制定不同的指導計劃，幫助學生克服困難；對于學生的作品，應當給予肯定和鼓勵，并適時指出不足，幫助學生不斷提高。七、教學反思在教學過程中，老師應當更好地把握學生的實際情況和需求，適時調整教學策略；針對不同學生的表現(xiàn)，也要細心、耐心地進行個別化指導和幫助。八、教學總結在本節(jié)課中，學生通過學習和實踐，了解了竹編的歷史、