付費(fèi)下載
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
老師我愛(ài)您作文200字【精選3篇】老師我愛(ài)您作文200字【精選3篇】一
叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課鈴響了,我邁著大步快速走向教室。心中帶著一種興奮和擔(dān)心,由于,今日是我轉(zhuǎn)來(lái)東方紅學(xué)校來(lái)上學(xué)的第一天。
“上課?!薄昂??!闭驹谥v臺(tái)上的是一位男老師,我吃了一驚,心想:這位男老師或許會(huì)很兇吧!但是事實(shí)卻與我所猜想的相差甚遠(yuǎn)。您帶著一副眼鏡,高高的鼻梁再加上微微揚(yáng)起的嘴角上那永久抹不去的一絲絲微笑,高大帥氣的您在我心中的位置一下提升了很多。上課時(shí),您總是急躁地向我們講解語(yǔ)文學(xué)問(wèn),遇到困難時(shí)總是和我們一起解決,有時(shí)同學(xué)們挑出您的一些小錯(cuò)誤的時(shí)候,您也是好不認(rèn)犯難堪,總是虛心地接受。與同學(xué)們?cè)缫讶跒橐惑w,與我們這些既頑皮又可愛(ài)的孩子們打成一片。直到此時(shí),我還清清晰楚的記得那一節(jié)課,我舉起那胖乎乎的小手,用我那不太標(biāo)準(zhǔn)的一般話回答了一個(gè)問(wèn)題,但您并不是對(duì)我進(jìn)行批判,相反,您還和同學(xué)們一起為我鼓掌。從今,您留給我的第一印象就是和氣可親,平易近人。
但您也有生氣的時(shí)候。在那一段時(shí)間里,我和同桌陳文博上課講話特別厲害,您便把我和他喊到辦公室,在去辦公室的途中,我忐忑擔(dān)心的心緊急得怦怦直跳,兩個(gè)手指頭緊緊地勾在一起,又松開(kāi),再次勾在一起,又松開(kāi)……生怕您會(huì)對(duì)我們大發(fā)雷霆。走進(jìn)了辦公室,我仿佛走到了鬼門關(guān)一樣,您臉上常見(jiàn)的那一絲笑容一下不見(jiàn)了蹤影,接待我們的是嚴(yán)厲?中帶著一點(diǎn)威怒的神情。
您狠狠地批判了我們。我走出老師的辦公室,兩只腳象灌了鉛一樣,每一步都非常沉重。我咬緊了嘴唇,握緊了雙拳,下定決心:肯定要改正自己的缺點(diǎn),上課不講話……接下來(lái)的幾天,我講話的現(xiàn)象最終看不見(jiàn)了。這時(shí),您那對(duì)緊鎖的眉頭漸漸地伸展開(kāi)來(lái)。到那時(shí),我對(duì)您的印象,又漸漸變成了嚴(yán)峻。
老師,在上次的班會(huì)課上,我對(duì)您的話還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)呢!借這次機(jī)會(huì),我想對(duì)您說(shuō):楊老師,我深知自己的成果遠(yuǎn)遠(yuǎn)他人,我沒(méi)有劉羿那樣的心胸開(kāi)闊;沒(méi)有周夢(mèng)凡那樣的好文筆;沒(méi)有劉暢那樣樂(lè)于助人;更沒(méi)有陳文博那樣能說(shuō)會(huì)道,但您對(duì)我的關(guān)懷也并不亞于其他同學(xué),千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不出我對(duì)您的感謝。在這,在這個(gè)作文本上,我想對(duì)您說(shuō):老師,我愛(ài)您!
感謝您,我友愛(ài)的老師!
老師我愛(ài)您作文200字【精選3篇】二
老師,我愛(ài)您
書聲瑯瑯,
是您教我們把祖國(guó)的語(yǔ)言文字觀賞,
把美麗的唐詩(shī)宋詞吟唱。
加減乘除,
是您帶我們的大腦做體操,
讓我們把才智碰撞。
abcd……
是您教我們讀英語(yǔ),
領(lǐng)我們走向國(guó)際大課堂。
試驗(yàn)室,
是您帶我們動(dòng)手動(dòng)腦,觀看思索,
讓我們流連于科學(xué)的殿堂。
七彩畫板,
是您帶我們涂鴉描素,
讓我們擁有藝術(shù)的眼光。
音符漂浮,
是您和我們舞蹈、歡唱,
把美妙的生活高歌引吭。
綠茵場(chǎng)上,
是您和我們奔跑跳動(dòng)、玩耍玩耍,
讓我們歡樂(lè)競(jìng)爭(zhēng),健壯成長(zhǎng)……
啊,老師,
您是航海的燈塔,
把我們領(lǐng)進(jìn)學(xué)問(wèn)的海洋。
您是春天的陽(yáng)光,
把我們的抱負(fù)照亮!
老師媽媽,
媽媽老師,
我愛(ài)您!
福建省建陽(yáng)市試驗(yàn)學(xué)校六(4)班
葉穎
老師我愛(ài)您作文200字【精選3篇】三
尊敬的張老師:
您好!
感謝您始終以來(lái)對(duì)我們的關(guān)懷,教我們?cè)S很多多的學(xué)問(wèn)。我有許多話想對(duì)您說(shuō),可話到嘴邊又咽了回去,由于我沒(méi)有士氣?,F(xiàn)在就讓我為您一一訴說(shuō)吧!
一班級(jí)時(shí)我進(jìn)了您的班級(jí),我很感動(dòng),盼望快點(diǎn)看到班主任。當(dāng)您微笑著消失在教室門口,我就覺(jué)得您肯定是位很關(guān)愛(ài)同學(xué)、很負(fù)責(zé)的好老師。果真是這樣!您每堂課都上的娓娓悅耳,我們?cè)谙旅媛?tīng)得津津有味。那時(shí),我最喜愛(ài)上語(yǔ)文課了,由于能聽(tīng)到您那悅耳的聲音,也收獲了許多學(xué)問(wèn),到現(xiàn)在還沒(méi)轉(zhuǎn)變!
在你的課上,我表現(xiàn)地很精彩,成果很好??墒亲罱以谀恼n堂上間或說(shuō)話,留意力不集中,成果始終保持90多分的我一下子變成了80多分。您知道了,不但沒(méi)有批判我,而是在課余時(shí)間給我講道理。我聽(tīng)了您的話,改正了這個(gè)壞習(xí)慣,成果又回到了自己的“家”——90多分。
在很久
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 分析檢驗(yàn)技術(shù)答辯
- 船廠消防工作管理制度模板
- 蘇教版六年級(jí)科學(xué)《搭建生命體的積木》
- 六下《圖形的運(yùn)動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 青少年皮膚問(wèn)題成因分析
- 腮腺混合瘤患者的舒適護(hù)理
- 肱骨骨折患者疼痛管理策略
- 藥理學(xué)入門:過(guò)敏介質(zhì)阻釋平喘藥課件
- 醫(yī)學(xué)導(dǎo)論:燒傷補(bǔ)液課件
- 超市課件介紹
- 三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)蘇教版教學(xué)工作總結(jié)共3篇(蘇教版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)整理)
- 種子室內(nèi)檢驗(yàn)技術(shù)-種子純度鑒定(種子質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)課件)
- SEMI S1-1107原版完整文檔
- 心電監(jiān)測(cè)技術(shù)操作考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
- 2023年中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)各章作業(yè)練習(xí)題
- 金屬罐三片罐成型方法與罐型
- 維克多高中英語(yǔ)3500詞匯
- 大疆植保無(wú)人機(jī)考試試題及答案
- 《LED顯示屏基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)》
- 高校宿舍樓建筑結(jié)構(gòu)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文原創(chuàng)
- LY/T 2501-2015野生動(dòng)物及其產(chǎn)品的物種鑒定規(guī)范
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論