開題報(bào)告會(huì)議議程篇一：開題會(huì)議程（參考）廣東省中小學(xué)（中職學(xué)校）德育、心理健康教育課題開題會(huì)議程（參考）開題會(huì)主要研討課題研究實(shí)施方案和計(jì)劃的可行性和操作性，重在明確和落實(shí)課題研究的進(jìn)程和分工。參考議程如下：一、課題負(fù)責(zé)人介紹參加論證會(huì)的同志。二、領(lǐng)導(dǎo)或?qū)＜掖硇x課題立項(xiàng)通知。三、課題負(fù)責(zé)人作課題開題報(bào)告。包括課題界定及意義、研究背景、文獻(xiàn)綜述、理論基礎(chǔ)、研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、研究方法、研究步驟、預(yù)期研究成果、課題研究的組織機(jī)構(gòu)、人員分工和經(jīng)費(fèi)保障等，側(cè)重在研究?jī)?nèi)容、研究方法、研究步驟。四、專家對(duì)課題進(jìn)行論證指導(dǎo)。側(cè)重對(duì)課題的可行性、研究的切入點(diǎn)、課題研究的要點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)，提出建議和意見。五、課題組成員就研究方法、研究計(jì)劃安排、組織協(xié)調(diào)等方面進(jìn)行交流和討論。六、單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課題研究的實(shí)施作表態(tài)性發(fā)言。七、如有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參加，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)講話。八、合影留念。篇二：開題報(bào)告會(huì)議議程開題報(bào)告會(huì)議議程一、主持人介紹參加開題報(bào)告會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、專家及特邀來賓各位專家、領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：早上好！我校承擔(dān)的《黔南民族地區(qū)普通高中教育技術(shù)信息化的制約因素及對(duì)策研究》由上級(jí)主管部門正式批準(zhǔn)立項(xiàng)，經(jīng)過一段時(shí)間的籌備，今天正式開題了。下面，我為大家介紹參加本次課題開題會(huì)的專家、領(lǐng)導(dǎo)及教師：我們榮幸地請(qǐng)到了貴州省電教館：任平副館長(zhǎng)貴州省電教館教研室：劉潔主任：貴州省電教館制作部：孟小兵主任貴州省電教館教研室：許薇老師黔南州教育局：歐開燦副局長(zhǎng)黔南州電教館：岑險(xiǎn)峰館長(zhǎng)黔南州電教館：徐光洪副館長(zhǎng)甕安縣教育局：李琴副局長(zhǎng)甕安縣教育信息網(wǎng)絡(luò)中心：陳華崟主任甕安縣教育信息網(wǎng)絡(luò)中心：楊忠林老師甕安縣教育信息網(wǎng)絡(luò)中心：陳沽辛老師草塘中學(xué)副校長(zhǎng)：劉金巧草塘中學(xué)課題組負(fù)責(zé)人：周海倫讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來并表示衷心的感謝。接下來請(qǐng)?jiān)试S我介紹我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和課題組的老師：甕安二中校長(zhǎng)：張明光甕安二中副校長(zhǎng)：劉蘭華甕安二中副校長(zhǎng)：丁麗娟甕安二中副校長(zhǎng)：戴德東甕安二中課題組負(fù)責(zé)人：黃碧鳳甕安二中課題組成員：羅建民黃勝華徐本權(quán)宋忠榮簡(jiǎn)雪曼蔡正忠鄧實(shí)群姚仕芳盧清王剛二、下面請(qǐng)甕安縣教育局領(lǐng)導(dǎo)宣讀課題立項(xiàng)批文三、21世紀(jì)的中國，教育信息化和信息技術(shù)教育的可持續(xù)發(fā)展將成為國家興旺、民族富強(qiáng)的關(guān)鍵性問題。下面請(qǐng)課題項(xiàng)目負(fù)責(zé)人匯報(bào)課題研究相關(guān)情況。四、教育教學(xué)的理念就是要致力于人的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的開發(fā)和培養(yǎng)，未來的教師應(yīng)該是帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)新的引路人和創(chuàng)新的榜樣。為了使教育的課程朝綜合化的方向發(fā)展，我們必須要優(yōu)化基礎(chǔ)課程，深化專業(yè)課程，強(qiáng)化教育課程。接下來會(huì)議進(jìn)行第四項(xiàng)，課題組其他人員作補(bǔ)充。五、寒冬時(shí)節(jié)，各位到會(huì)的專家、領(lǐng)導(dǎo)和老師給我們送來了溫暖，讓我們感激不已，我們?cè)谘芯空n題的過程中，有許多的東西向?qū)＜艺?qǐng)教，下面請(qǐng)專家對(duì)課題研究工作作指導(dǎo)。六、感謝專家的指導(dǎo)，下面請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作指導(dǎo)。七、感謝領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，今天的開題報(bào)告會(huì)到此結(jié)束，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)到會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和專家、老師表示歡迎，最后請(qǐng)?jiān)跁?huì)全體成員到樓下合影留念。謝謝！篇三：課題開題會(huì)議基本流程房縣七河初中課題開題會(huì)議程（時(shí)間:2020年11月8日下午3:30地點(diǎn):七河初中階梯教室）一、主持人宣布會(huì)議開始并介紹參加開題論證會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、專家及特邀來賓。（3'）二、主持人介紹會(huì)議背景:（5‘）張成兵1、學(xué)校教育科研基本情況2、本次課題立項(xiàng)情況3、宣讀立項(xiàng)通知?；厩闆r：我校在“十一五期間”雖然申報(bào)了兩個(gè)市級(jí)，但是由于課題組人員的大量變動(dòng)，因此課題研究工作也就停了下來，課題隨之終止了，可以說在研究成果上屬于空白。開學(xué)以來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與縣課題規(guī)劃組關(guān)于“十二五”規(guī)劃課題立項(xiàng)工作多次溝通，得到了縣課題規(guī)劃組專家的大力幫助，教導(dǎo)處兩位主任也在與專家交流中增長(zhǎng)了科研知識(shí)，理清了科研工作思路，結(jié)合我校教學(xué)工作實(shí)際申報(bào)了三項(xiàng)市級(jí)規(guī)劃課題。5月11日，縣課題規(guī)劃組召開全縣“十二五”規(guī)劃課題立項(xiàng)培訓(xùn)會(huì)，我校申報(bào)的《農(nóng)村留守兒童和農(nóng)民工子女教育問題研究》、《農(nóng)村初中化學(xué)學(xué)科有效教學(xué)策略研究》、《“后進(jìn)生”心理問題的表現(xiàn)、成因及轉(zhuǎn)化教育的個(gè)案研究》三項(xiàng)課題均通過審核，確定為市級(jí)規(guī)劃課題。課題組成員情況：我校語文、數(shù)學(xué)學(xué)科教師一直以來默默無聞地工作在教學(xué)第一線，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升貢獻(xiàn)很大。這些教師從年齡結(jié)構(gòu)上看正值老、中、青黃金搭配期，老教師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并且充滿了對(duì)教學(xué)工作的責(zé)任心，起到了學(xué)科的引領(lǐng)示范作用；中年教師年富力強(qiáng)，干勁十足，處于教學(xué)成熟期，起到紐帶作用；而青年教師虛心好學(xué)，積極肯干，學(xué)習(xí)意識(shí)很濃，這為課題研究工作的開展奠定了結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。從知識(shí)能力上看，這兩門學(xué)科的教師均為我校骨干教師，是學(xué)校的中堅(jiān)力量，其中還有多名縣級(jí)骨干教師，學(xué)歷層次均達(dá)到本科水平，而且經(jīng)過多次教學(xué)活動(dòng)使這些教師的教學(xué)能力和研究能力均有所提升，這為課題研究工作的開展奠定了理論基礎(chǔ)。相信這兩門學(xué)科的教師有能力完成本項(xiàng)課題研究工作。三、課題負(fù)責(zé)人陳述課題開題報(bào)告《農(nóng)村留守兒童和農(nóng)民工子女教育問題研究》課題組:(8')余瑜《“后進(jìn)生”心理問題的表現(xiàn)、成因及轉(zhuǎn)化教育的個(gè)案研究》(8')樊行斌《農(nóng)村初中化學(xué)學(xué)科有效教學(xué)策略研究》(8')張清凡四、主持人邀請(qǐng)專家對(duì)課題實(shí)施的科學(xué)性與可行性進(jìn)行評(píng)議，并對(duì)研究中可能存在的困難和問題進(jìn)行指導(dǎo)。1、專家質(zhì)疑、提問.(3‘)2、課題組負(fù)責(zé)人及課題組成員回答、辯析.(5')3、專家指導(dǎo)，提出修改意見(5‘)省、市已結(jié)題課題負(fù)責(zé)人、房縣城關(guān)四中副校長(zhǎng)任主珊五、課題組負(fù)責(zé)人對(duì)專家開題論證意見和建議進(jìn)行簡(jiǎn)要的歸納總結(jié)并表態(tài)剛才***專家對(duì)我校這三個(gè)課題給予了充分的肯定，并提出了科學(xué)的意見和寶貴的建議，可以說我們?cè)诳蒲蟹矫娴玫搅松霞?jí)的認(rèn)可，為后面的工作開了個(gè)好頭，這不但是對(duì)我們工作的認(rèn)可，也對(duì)我們提出了更高的要求，我們有信心有決心承擔(dān)起并完成好這項(xiàng)任務(wù)。為了更好的完成課題研究工作，學(xué)校具體要求如下，希望全體教師認(rèn)真執(zhí)行。教導(dǎo)處要做到：統(tǒng)籌安排好課題組成員任務(wù)分配，做好科研輔導(dǎo)，經(jīng)常深入到教研組和班級(jí)搞好調(diào)研，掌握第一手資料，不斷調(diào)整課題實(shí)施思路，保證課題研究在良性軌道進(jìn)行。以“三課”“三制”教學(xué)活動(dòng)為平臺(tái)，以校本培訓(xùn)和校本教研為主要手段，以教師評(píng)價(jià)為依托，切實(shí)開展課題研究工作，保證課題研究落到實(shí)處。每個(gè)月召開一次座談會(huì)，每個(gè)月組織課題組教師上一節(jié)課題實(shí)施探索課、上交一份課題研究報(bào)告。教師要做到：要加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，提高自覺研究的意識(shí)，經(jīng)常閱讀有關(guān)教科研的書籍或上網(wǎng)搜索相關(guān)資料，保證每學(xué)期記科研筆記3000字以上。加強(qiáng)個(gè)人科研知識(shí)的積累和能力的提高，增加科研知識(shí)儲(chǔ)備，為開展科研奠定思想和知識(shí)基礎(chǔ)。每個(gè)月課題組教師上一節(jié)課題實(shí)施探索課、上交一份課題研究報(bào)告。其他教師也要人人有校級(jí)小課題，學(xué)校要結(jié)合“三課”活動(dòng)的開展檢查落實(shí)情況。教師要結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，立足課堂，解決課堂中發(fā)現(xiàn)的小問題，有針對(duì)性的研究，研究時(shí)間不易過長(zhǎng)，以高效實(shí)用為主，在研究過程中要根據(jù)教導(dǎo)處要求及時(shí)上交研究心得或反思材料，