“三色教育”“三色教育”1“三色教育”紅色文化（紅色基因）綠色文化（生態(tài)文明）古色文化（優(yōu)秀文化傳統(tǒng)）“三色教育”紅色文化（紅色基因）2紅色文化紅軍長征兩萬里1934年10月—1936年10月。今年，要特別結(jié)合紀念中國共產(chǎn)黨成立95周年、紅軍長征勝利80周年，弘揚井岡山精神和八一精神等革命精神，加強紅色文化教育，傳承紅色基因，培育和踐行社會主義核心價值觀，培養(yǎng)學生愛黨愛國愛社會主義的情感，堅定永遠跟黨走的理想信念，自覺將個人理想與祖國發(fā)展緊密結(jié)合，立志成才圓夢。紅色文化紅軍長征兩萬里1934年10月—1936年10月。今3路途中的紅軍們，不畏嚴寒，酷暑，堅忍不拔，饑寒交迫的在革命的路途中前進著，為了填飽肚子，在草地上拔草充饑，但卻因為誤食毒草，犧牲了11名紅軍戰(zhàn)士，之后他們就靠著一天一顆黃豆堅強的撐到了最后，其中還有一些很小的小孩也在這支隊伍中行走，不畏艱險，勇往直前的精神值得每一個人學習。路途中的紅軍們，不畏嚴寒，酷暑，堅忍不拔，饑寒交迫的在革命的4開學第一課三色教育課件5紅軍長征兩萬里紅軍長征兩萬里6為了解放全中國，讓人民過上好日子為了解放全中國，讓人民過上好日子7學習歐姆定律學習歐姆定律8學習英語學習英語9開學第一課三色教育課件10綠色文化綠色文化11綠色文化：生態(tài)文明綠色文化就是環(huán)境意識和環(huán)境理念以及由此形成的生態(tài)文明觀和文明發(fā)展觀。綠色文化是一種人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展、和諧共進，能使人類實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的文化，它以崇尚自然、保護環(huán)境、促進資源永續(xù)利用為基本特征。綠色文化是一種先進文化。通過營造綠色文化，增強學生綠色理念，樹立生態(tài)文明觀和文明發(fā)展觀，這是社會發(fā)展的需要，也是全面實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。

綠色文化：生態(tài)文明綠色文化就是環(huán)境意識和環(huán)境理念以及由此形成12不管是校園內(nèi)還是校園外，我們都應(yīng)該保護綠色生態(tài)環(huán)境，從我做起，從每一件小事做起，共同為我們的國家努力，共同進步不管是校園內(nèi)還是校園外，我們都應(yīng)該保護綠色生態(tài)環(huán)境，從我做起13整潔干凈的教室整潔干凈的教室14古色文化

我國有五千年悠久的歷史。中華族能維系幾千年，而未被世界淘汰，無疑是其傳統(tǒng)文化教育產(chǎn)生的巨大力量。古人早在《禮記。學記》中就有精辟的見解：“建國君民，教學為先”。經(jīng)過幾千年的實踐，無數(shù)事實證明優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化教育，確實是維系社會安定和平的強大力量，是國家繁榮興盛的基礎(chǔ)。古色文化

我國有五千年悠久的歷史。中華族能維系幾千年，而未被15筆墨紙硯儒家五常筆墨紙硯儒家五常16弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化戲劇舞獅弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化戲劇舞獅17將對“紅色、綠色、古色”文化的“知”和“行”，積極轉(zhuǎn)化為“踐”，做到“知、行、踐”相統(tǒng)一，為弘揚紅色革命精神、保護綠色生態(tài)環(huán)境、傳播古色優(yōu)秀傳統(tǒng)文化做出自己的努力。希望同學們通過一些書籍或視頻多多了解英雄事跡和優(yōu)秀的中國