語(yǔ)文園地一一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。去春游吧，在lǜtǎn()般的草地上，聆聽(tīng)xǐquè()的歌唱，親吻溫柔的wēifēng()，撫摸zhuìmǎn()枝頭的花朵，多美妙?。《?、比一比，再組詞。帝()

移()

曠()蹄()

侈()

礦()愁()

鵲()

蟬()秋()

借()

彈()三、選擇正確的選項(xiàng)。1．下面加點(diǎn)字的注音完全正確的一組是（

）A．旖旎（n?）

黑魆魆（xū）

冠冕（guàn）

傾（qīn）吐B．風(fēng)靡（mí）

一模（mú）一樣咋（zh?。┖?/p>

魁梧（wú）C．叱咤（chà）

叉（ch?）腿卡（qi?）住

一哄（hòng）D．蜷（quán）縮矗（chù）立

分析（xī）

蟠（pán）桃2．下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．“七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前”運(yùn)用對(duì)仗手法描寫(xiě)途中景象。B．《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》的作者蘇軾是“唐宋八大家”之一。C．地名“上?！钡钠匆羰恰皊hanghai”，同桌李明名字的拼音是“LǐMínɡ”。D．《宿建德江》和《西江月·夜行黃沙道中》都有關(guān)于月亮的描寫(xiě)，但表達(dá)的感情不一樣。四、讀句子，按要求完成練習(xí)。1.漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見(jiàn)江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。A．表示三個(gè)分句并列，寫(xiě)出了漓江的水靜、清、綠的特點(diǎn)。B．表示遞進(jìn)，寫(xiě)出了漓江的水由靜到清，再到綠的變化過(guò)程。①句中分號(hào)的作用是()②仿照例句，寫(xiě)一寫(xiě)春天的花。春天的花真啊，；春天的花真啊，；春天的花真啊，。2.成熟的麥穗低著頭，那是在教我們謙虛□忙碌的蜜蜂在花叢中穿梭，那是在教我們勤勞□從水珠滴穿巖石感覺(jué)到了堅(jiān)韌的重要□金燦燦的向日葵面向太陽(yáng)，那是在教我們向上。①方框中應(yīng)填人的標(biāo)點(diǎn)是()A．；；；

B．，，，

C．。。。

D．，。，②修改句子中加點(diǎn)的部分，使得句子表述前后一致，組成排比句，把修改后的語(yǔ)句寫(xiě)在橫線(xiàn)上。。五、填一填。學(xué)了《花之歌》后，我們知道了寫(xiě)文章時(shí)可以采用人稱(chēng)來(lái)寫(xiě)，運(yùn)用等修辭手法，能讓文章更生動(dòng)形象。六、閱讀短文，完成練習(xí)。在雨后的清晨，我信步踏上了我家房后那曲折幽深的小徑。四周滿(mǎn)溢著泥土的芬芳，混雜著草香、花香，使人精神為之一振。那些圓圓的、亮亮的、潤(rùn)潤(rùn)的露珠，像散落的珍珠，像滿(mǎn)天星斗，掛在樹(shù)枝上和草葉上，閃閃爍爍。樹(shù)林中的歌唱家——小鳥(niǎo)，倏地一下，從一個(gè)樹(shù)枝飛到另一個(gè)樹(shù)枝，抖落了顆顆“珍珠”，愉快地跳著、唱著，那叫聲，時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而酣暢，使人為之陶醉。晨霧似乳白色的薄紗，如夢(mèng)、如幻、如詩(shī)、如畫(huà)，揮不走，扯不開(kāi)，斬不斷，擋住了我的視線(xiàn)，我有一種飄飄然乘霧欲飛的感覺(jué)。山披著霧，霧籠著山，綠色透著白色，白色浸著綠色，如同掛著白霜的綠葡萄，又好似典雅清秀的山水畫(huà)。漸漸地，群山就像一個(gè)個(gè)嬌美的維吾爾族的少女，揭開(kāi)層層潔白的面紗，臉頰飛起了一抹淡淡的紅暈，然后脫去白紗，換上了淡淡的橘黃的綴著珍珠的衣裙。那珍珠太小了，又太多了，有的地方是亮晶晶的一片，折射著一抹陽(yáng)光，閃動(dòng)著美麗的光澤。我不由得注目凝望，看著看著，群山已悄然無(wú)聲地穿上了深綠色的長(zhǎng)裙，霞光圍繞著她美麗的身軀，為她鍍上了一圈金色的光暈……恍惚之中，我仿佛變成了花叢中的一朵，露珠中的一滴，群鳥(niǎo)中的一只，陽(yáng)光中的一縷，我的靈魂飄起，似曠野的鳥(niǎo)兒在藍(lán)天中翱翔，拍打著翅膀，在更深遠(yuǎn)的天空中自由飛翔。此時(shí)此刻，在這靜寂的山林中，我激動(dòng)不已，我想高歌，我想吟誦，我想歡呼，我想雀躍。哦，不！何必破壞這份屬于山林的清幽呢？只要深深吸一口這甜甜的、清新的空氣，就足夠了。還有，在心底高喊一聲：我愛(ài)你，山林之晨！請(qǐng)給短文擬一個(gè)合適的標(biāo)題：2．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。（1）酣暢：（2）雀躍：3．用“﹏﹏﹏”畫(huà)出作者聯(lián)想的部分；用“”畫(huà)出作者直接抒發(fā)感情的句子。4．短文以、為背景，分別寫(xiě)了、、等景物，給人一種清新明快之感，表達(dá)了作者的思想感情。5．短文運(yùn)用了多種修辭手法，如、