幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)教案《巧提沙》含反思幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)教案《巧提沙》一、教學(xué)目標(biāo)：1.了解沙的性能和用途，認(rèn)得沙是緊要的材料。2.通過(guò)探討和試驗(yàn)，提高幼兒察看和實(shí)踐的本領(lǐng)，培育幼兒的耐性和動(dòng)手本領(lǐng)。3.培育幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。4.對(duì)幼兒的教育目標(biāo)：學(xué)習(xí)關(guān)注和探究世界，有制造性和解決問(wèn)題的本領(lǐng)。二、教學(xué)重點(diǎn)：1.能夠通過(guò)試驗(yàn)、感知，認(rèn)得沙的基本性質(zhì)和用途。2.培育幼兒探究和發(fā)覺事物的獨(dú)立思考和動(dòng)手本領(lǐng)。3.培育幼兒對(duì)團(tuán)隊(duì)的合作意識(shí)和交流溝通本領(lǐng)。三、教學(xué)過(guò)程：1.導(dǎo)入（5分鐘）（1）通過(guò)視頻、圖片介紹沙的基本性質(zhì)和用途，設(shè)計(jì)一些動(dòng)感的課堂互動(dòng)。（2）簡(jiǎn)單問(wèn)答，讓幼兒快速了解沙。2.階段一：探究沙的特性（20分鐘）（1）讓同學(xué)手摸、察看，揣摩沙的特性并對(duì)它的使用感喜好。（2）老師呈現(xiàn)并講解如何用不同的沙、水、混合沙等材料做出不同的形狀，簡(jiǎn)單的試驗(yàn)，看看沙與水混合的效果是什么，沙和混合沙混合的效果又是什么。（3）老師提問(wèn)，讓幼兒回答是雨滴會(huì)落在沙上還是會(huì)穿過(guò)它們，拓展幼兒對(duì)沙的理解。3.階段二：試驗(yàn)——“巧提沙”（35分鐘）（1）老師將沙裝進(jìn)鞋盒或其他容器中，簡(jiǎn)單的講解如何提起沙，從而引發(fā)幼兒的古怪心。（2）布置幼兒分組合作，大班的孩子可以做4—5個(gè)小組，評(píng)出每組用時(shí)最短的一組，予以簡(jiǎn)單的嘉獎(jiǎng)。（3）成組的孩子們中，任一個(gè)孩子在開啟計(jì)時(shí)器的同時(shí)，嘗試“巧提沙”，其他孩子幫忙同伴。當(dāng)沙盒內(nèi)的沙被提完后，停止計(jì)時(shí)器，記錄下時(shí)間。每個(gè)組的時(shí)間不足兩分鐘則無(wú)嘉獎(jiǎng)。（4）進(jìn)行兩輪比賽，刺激幼兒競(jìng)技和團(tuán)隊(duì)協(xié)作之間的平衡。4.階段三：總結(jié)（5分鐘）（1）讓每一個(gè)分組同學(xué)共享他們的成功和挑戰(zhàn)，并引導(dǎo)他們?nèi)ニ伎妓麄冊(cè)趫F(tuán)隊(duì)里的角色和任務(wù)，作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員所做出的貢獻(xiàn)。（2）引導(dǎo)幼兒思考如何運(yùn)用本身學(xué)到的技術(shù)和學(xué)問(wèn)制造性地應(yīng)用在其他方面，如制造沙畫、創(chuàng)作沙灘填充物。四、反思1.教案的優(yōu)點(diǎn)（1）整個(gè)科學(xué)教案將激發(fā)了幼兒的古怪心，提高了他們的察看和試驗(yàn)本領(lǐng)。（2）老師重視幼兒的參加，培育了幼兒的自主探究本領(lǐng)。（3）教案中的游戲活動(dòng)不單是個(gè)人的游戲，而且重視團(tuán)隊(duì)合作，培育了幼兒的集體合作精神。2.教案的不足（1）有技巧性的任務(wù)不夠多，管束孩子們的制造力。（2）教案中