第5頁共5頁中秋節(jié)主?題班會活?動總結(jié)?一、指導(dǎo)?思想：?了解民族?的風(fēng)俗，?傳承民族?的文化，?弘揚民族?的精神。?二、活?動目標(biāo)：?2、通?過中秋這?個傳統(tǒng)節(jié)?日，激發(fā)?學(xué)生的愛?國之情，?來弘揚民?族精神。?3、讓?學(xué)生懂得?親情的可?貴，能融?入集體中?，促進(jìn)學(xué)?生之間的?友情。?三、活動?準(zhǔn)備：?1、歌曲?：《但愿?人長久》?。2、?學(xué)生事先?收集有關(guān)?中秋節(jié)的?資料。?3、學(xué)生?進(jìn)行才藝?準(zhǔn)備。?4、學(xué)生?帶好月餅?。四、?活動過程?：1、?中秋習(xí)俗?交流。?3、表演?節(jié)目4?、朗誦詩?詞《水調(diào)?歌頭-明?月幾時有?》5、?同學(xué)分享?自己帶來?的月餅。?五、活?動小結(jié)?"我們的?節(jié)日-中?秋"活動?總結(jié)四?年級四班?這次班?會給同學(xué)?們留下美?好深刻的?回憶，這?次慶中秋?主題班會?讓我們今?后更加緊?密地團(tuán)結(jié)?在一起，?更加友好?快樂地相?處，使中?華傳統(tǒng)文?化內(nèi)涵得?到更好的?傳承。?"我們的?節(jié)日-中?秋"主題?班會活?動過程：?甲乙：?四年級四?班"我們?的節(jié)日-?中秋"主?題班會現(xiàn)?在開始。?甲：你?知道農(nóng)歷?____?月十五是?什么節(jié)日?嗎乙：?知道!明?天是中秋?節(jié)。甲?：你知道?"中秋節(jié)?"是怎么?來的嗎請?聽故事《?中秋節(jié)的?來歷》?（同學(xué)說?中秋節(jié)的?來歷）?乙：噢，?原來中秋?節(jié)是這樣?來的，真?是一個美?麗的傳說?。甲：?中秋之所?以成為佳?節(jié)，也和?"嫦娥奔?月"這個?美麗的神?話有關(guān)。?乙：中?秋節(jié)最有?名的傳說?故事就是?嫦娥奔月?了，現(xiàn)在?就讓同學(xué)?來介紹一?下，請聽?故事《嫦?娥奔月》?（同學(xué)?說嫦娥奔?月的故事?）甲：?嫦娥真是?個善良的?仙女，為?了百姓，?情愿自己?受難。?乙：中秋?吃月餅也?是為了紀(jì)?念朱元璋?月餅起義?，希望嫦?娥一家團(tuán)?圓的民間?傳說。甲?：下面請?各小組把?自己拿手?節(jié)目送給?大家。?（各組分?別表演節(jié)?目）全?班：古詩?吟唱《水?調(diào)歌頭》?（播放?歌曲《但?愿人長久?》）甲?：古往今?來，人們?把月餅當(dāng)?作吉祥、?團(tuán)圓的象?征。乙?：每逢中?秋，皓月?當(dāng)空，合?家團(tuán)聚，?品餅賞月?，盡享天?倫之樂。?甲乙：?請同學(xué)們?分享自己?的月餅，?在品嘗美?味的月餅?中，《我?們的節(jié)日?-中秋》?主題班會?到此結(jié)束?。中秋?節(jié)主題班?會活動總?結(jié)（二）?為深入?____?提出的弘?揚中華文?化、建設(shè)?中華民族?共有精神?家園的戰(zhàn)?略部署，?切實加強?中華優(yōu)秀?文化傳統(tǒng)?教育，根?據(jù)上級文?明辦有關(guān)?要求，中?秋節(jié)期間?社區(qū)認(rèn)真?組織開展?了“我們?的節(jié)日.?中秋”主?題活動。?引導(dǎo)全體?干部職工?和群眾進(jìn)?一步了解?傳統(tǒng)節(jié)日?、認(rèn)真對?待傳統(tǒng)節(jié)?日、由衷?喜愛傳統(tǒng)?節(jié)日，傳?承節(jié)日文?化。一?、領(lǐng)導(dǎo)高?度重視。?社區(qū)將開?展好中秋?節(jié)主題文?化活動作?為___?_，推進(jìn)?社會主義?核心價值?體系建設(shè)?的重要抓?手;作為?豐富群眾?精神文化?生活的重?要形式，?作為精神?文明建設(shè)?的一件大?事，擺上?重要位置?。召開專?題會議對?本次活動?作出部署?，并制定?活動方案?。二、?宣傳引導(dǎo)?有力。社?區(qū)對此次?活動進(jìn)行?了充分的?宣傳，利?用社區(qū)網(wǎng)?站、宣傳?欄等大力?營造節(jié)日?氣氛，擴(kuò)?大了傳統(tǒng)?節(jié)日的社?會影響，?使“我們?的節(jié)日”?更加深入?人心。?三、活動?豐富多彩?。一是以?關(guān)愛空巢?老人為主?題，積極?開展慰問?活動。在?居家養(yǎng)老?服務(wù)站為?他們送去?節(jié)日的祝?福和一桌?豐盛的團(tuán)?圓飯，與?他們共度?中秋，在?倡導(dǎo)互助?、和諧中?感受社會?主義大家?庭的溫暖?;二是開?展中秋經(jīng)?典誦讀活?動。邀請?____?多位中小?學(xué)生，開?展中華經(jīng)?典誦讀活?動。開展?中秋詩文?朗誦會等?活動，組?織青少年?誦讀、吟?誦中華經(jīng)?典，承文?化傳統(tǒng)、?頌和諧中?華，充分?展示中華?民族四海?同源、振?興中華的?精神風(fēng)貌?;三是組?織中秋文?藝活動。?社區(qū)利用?老年活動?中心舉辦?中秋節(jié)閩?劇匯演活?動，讓人?們親身體?驗中秋文?化的獨特?魅力。?通過開展?主題活動?，弘揚中?華民族優(yōu)?秀文化的?，是我社?區(qū)精神文?明建設(shè)的?重要組成?部分這次?活動，豐?富了居民?群眾文化?生活，在?群眾中產(chǎn)?生了一定?影響力，?大大增強?了人們的?民族自尊?心、自信?心、自豪?感和與偉?大祖國同?呼吸、共?命運的愛?國熱情。?中秋節(jié)?主題班會?活動總結(jié)?（三）?中秋節(jié)是?我國僅次?于春節(jié)的?第二大傳?統(tǒng)節(jié)日，?雖然年年?都過中秋?節(jié)，但學(xué)?生們對這?個節(jié)日了?解得并不?太深，為?了對學(xué)生?進(jìn)行中華?民族的傳?統(tǒng)教育，?上級精神?有關(guān)要求?，中秋節(jié)?前夕，我?校開展了?“我們的?節(jié)日-中?秋節(jié)”主?題文化活?動，目的?在于深度?挖掘蘊涵?在中秋節(jié)?中的教育?意義，使?學(xué)生了解?民族的風(fēng)?俗,傳承?民族的文?化,弘揚?民族的精?神，引導(dǎo)?學(xué)生進(jìn)一?步了解傳?統(tǒng)節(jié)日、?認(rèn)真對待?傳統(tǒng)節(jié)日?、由衷喜?愛傳統(tǒng)節(jié)?日，傳承?節(jié)日文化?。弘揚中?華民族優(yōu)?秀傳統(tǒng)文?化，增強?熱愛民族?傳統(tǒng)節(jié)日?和傳統(tǒng)文?化，建設(shè)?中華民族?共有精神?家園的，?切實加強?中華優(yōu)秀?文化傳統(tǒng)?教育。?一、學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)高度?重視，各?部門通力?合作學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)高度?重視，學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)對?活動開展?作出部署?、提出要?求。二?、節(jié)前廣?泛宣傳?1、利用?國旗下講?話、廣播?站、宣傳?欄等宣傳?陣地對學(xué)?生進(jìn)行廣?泛宣傳。?2、在?班會上講?解傳統(tǒng)節(jié)?日的來歷?、歷史背?景、所蘊?含的豐富?的文化底?蘊等，激?發(fā)學(xué)生的?愛國情感?。三、?活動豐富?、全員參?與、共同?體驗、動?手實踐、?收獲快樂?2、開?展“誦讀?中華經(jīng)典?，共度中?秋佳節(jié)”?中華經(jīng)典?誦讀比賽?活動。通?過對中秋?詩歌的朗?誦，對中?秋的傳說?、小故事?的表演，?不僅激發(fā)?了同學(xué)的?濃厚興趣?，更使教?育內(nèi)容豐?富起來。?豐富多彩?的活動使?空洞的說?教變得具?體、實際?，同學(xué)們?更容易接?受這樣的?教育形式?。切身的?體驗使同?學(xué)有了真?實的感受?。同學(xué)們?在不同角?度以不同?的方式接?受了傳統(tǒng)?文化的教?育，增強?對傳統(tǒng)文?化、傳統(tǒng)?節(jié)日的認(rèn)?同和喜愛?，弘揚了?民族文化?。3、?開展“和?諧校園歡?樂中秋”?主題各類?相關(guān)系列?活