第二單元知識(shí)小結(jié)一、筆畫盤點(diǎn)筆畫名稱例字橫折彎沒橫折折撇送橫撇彎鉤陽二、部首盤點(diǎn)忘→心字底(心)席→廣字旁(廣)甜→舌字旁(舌)顏→頁字邊(頁)三、字詞盤點(diǎn)1.字(1)難讀的字村(cūn)毛(máo)鄉(xiāng)(xiāng)戰(zhàn)(zhàn)士(shì)想(xiǎng)京(jīng)常(cháng)壯(zhuàng)送(sòng)嘗(cháng)香(xiāng)甜(tián)暖(nuǎn)顏(yán)因(yīn)(2)難寫的字吃:最后一筆是“乙”,不要寫成“己”。主:三橫間距要均勻。以:左低右高。豎提稍短,點(diǎn)在提收筆的上端起筆,最后一筆是點(diǎn)。會(huì):上部的“人”撇、捺要舒展。走:先寫“土”,再寫一豎。太:最后一筆點(diǎn)在撇的下部起筆,收筆在豎中線上。因:里面“大”的最后一筆捺改為點(diǎn),先寫里面的“大”,再封口。為:第三筆橫折鉤的折略向左斜。(3)多音字沒méi(沒有)mò(沉沒)挑tiāo落lu2.詞(1)必須掌握的詞吃水主席江西沒有以后走出北京天安門廣場(chǎng)太陽校園金黃秋天因?yàn)?2)近義詞帶領(lǐng)～率領(lǐng)時(shí)刻～經(jīng)常想念～思念遙～遠(yuǎn)非?！貏e壯觀～雄偉美麗～漂亮清涼～涼爽溫暖～暖和到處～處處邀請(qǐng)～約請(qǐng)(3)反義詞想念→忘記多→少彎→直遠(yuǎn)→近寬→窄潔白→烏黑清涼→炎熱溫暖→寒冷香甜→苦澀邀請(qǐng)→拒絕(4)詞語歸類①量詞一口井一塊石碑一座天安門四個(gè)太陽一輛車一匹馬一冊(cè)書一支鉛筆一棵樹一架飛機(jī)②動(dòng)詞立石碑挖水井③修飾詞彎彎的小路遙遠(yuǎn)的北京城雄偉的天安門壯觀的升旗儀式寬寬的公路遙遠(yuǎn)的新疆美麗的天山潔白的雪蓮綠綠的太陽金黃的落葉紅紅的太陽多彩的季節(jié)④由意思相近的字組成的詞語遙遠(yuǎn)清涼香甜溫暖四、佳句積累1.感嘆句我多想去看看!這個(gè)句子用感嘆的形式使表達(dá)的語氣更加強(qiáng)烈。3.擬人句金黃的落葉忙著邀請(qǐng)小伙伴,請(qǐng)他們嘗嘗水果的香甜。擬人就是把事物人格化,讓它們和人一樣有感情、有語言、有動(dòng)作,從而使敘述更加生動(dòng)、形象。運(yùn)用擬人的修辭手法能使事物的特點(diǎn)更突出。4.設(shè)問句春天,春天的太陽該畫什么顏色呢?哦,畫個(gè)彩色的。因?yàn)榇禾焓莻€(gè)多彩的季節(jié)。設(shè)問句,不需要?jiǎng)e人回答,作者自問自答,突出春天色彩斑斕的特點(diǎn)。五、易錯(cuò)反思1.“吃、主、戰(zhàn)、士、常、壯、嘗、支”都是翹舌音,容易讀成平舌音。2.“村、訴、冊(cè)”都是平舌音,容易讀成翹舌音。3.“北”在書寫時(shí)右邊容易多加一點(diǎn),寫成“兆”。4．“為”是一個(gè)多音字,在“因?yàn)椤敝凶x四聲,不要讀成二聲。六、考試熱點(diǎn)1.《吃水不忘挖井人》的最后一個(gè)自然段容易出按原文填空或閱讀的題目,課后詞語常以讀拼音寫詞語或擴(kuò)詞的形式出現(xiàn)。2.《我多想去看看》一文中的修飾詞經(jīng)常以填空或連線的形式出現(xiàn)。3.《四個(gè)太陽》一文的內(nèi)容經(jīng)常以填空、選擇或判斷的形式出現(xiàn)。4.語文園地中的“識(shí)字加油站”常作為填寫量詞的考查重點(diǎn);“字詞句運(yùn)用”常作為字詞的考查重點(diǎn);“日積月累”需要背誦,經(jīng)常以按原文填空的形式出現(xiàn);“和大人一起讀”需要了解短文內(nèi)容,經(jīng)常以閱讀的形式出現(xiàn)。七、“1+X”閱讀推薦篇目:金波《如果我是一片雪花》推薦理由:詩歌采用第一人稱“我”的口吻來敘述,把自己想象成一片雪花,落在小河里、廣場(chǎng)上、媽媽的臉上,給他們帶去快樂。想