六年級安全教育教案-當公交車突發(fā)傷害事件自護方法一、教學(xué)目標學(xué)會分辨公交車的安全隱患。充分認識突發(fā)事件下，人們應(yīng)該采取的措施。學(xué)習(xí)特殊情況下的突出自救的方法。激發(fā)學(xué)生的自我保護意識與能力，提高身體素質(zhì)，確保安全。二、教學(xué)內(nèi)容突發(fā)傷害事件的基本特征和發(fā)生原因。安全用車常識，如了解逃生口、安全設(shè)施等，及時發(fā)現(xiàn)公交車隱患。突發(fā)事件發(fā)生時的緊急處理措施，如火災(zāi)時的滅火、疏散等。當公交車突發(fā)傷害事件時，自保的方法。三、教學(xué)方法情境教學(xué)法：教師通過情境演示，模擬突發(fā)情況，讓學(xué)生了解公交車的情況及危險提示，并及時采取自救。講解法：教師通過簡單易懂的講解，加強學(xué)生對突發(fā)事件的認知，及時采用應(yīng)對方法。四、教學(xué)過程了解基本概念：教師讓學(xué)生根據(jù)之前所學(xué)內(nèi)容，對于情境教學(xué)法的概念進行復(fù)述與講解。安全隱患識別：教師將公交車內(nèi)外安全隱患進行詳細介紹，并通過圖片或?qū)嵨镞M行展示。突發(fā)事件應(yīng)對：教師通過情境演示公交車突發(fā)傷害事件，讓學(xué)生了解突發(fā)事件發(fā)生時應(yīng)該采用的方法，包括占位、互救、掩護等。自保方法掌握：教師通過事例分析，向?qū)W生介紹當公交車突發(fā)傷害事件時的自救方法，如緊急求救、撥打電話、喊叫求救等。安全常識：教師通過PPT、視頻等形式，讓學(xué)生了解公共交通的安全常識，如早期發(fā)現(xiàn)隱患、遵守規(guī)矩、文明乘車等。五、教學(xué)評價制定問卷，讓學(xué)生對突發(fā)事件、安全常識進行答題，并根據(jù)答題情況進行綜合分析評價?？己速|(zhì)量：針對本輪教學(xué)的內(nèi)容，進行測試，并通過自我檢查，檢測學(xué)生掌握情況。獲得成就感：讓學(xué)生積極參與，獲得應(yīng)有的成就感和滿足感，鼓勵學(xué)生勇敢面對困難，保持積極心態(tài)。六、教學(xué)總結(jié)通過本次課程，學(xué)生了解和認識了公交車的危險提示、突發(fā)事件下的措施，掌握公共交通安全常識，培養(yǎng)了學(xué)生的自我保護意識與能力，提高了學(xué)生身體素質(zhì)，確保安全。七、作業(yè)常識問答：撰寫關(guān)于公共交通安全常識的問題，要求不少于5道，讓學(xué)生通過閱讀相關(guān)材料回答。結(jié)合本節(jié)課內(nèi)容以班級為單位，拍攝突發(fā)情況的演練片段，讓學(xué)生擔任相關(guān)角色，演練自我保護能力。八、教學(xué)參考隨筆書報-校園教育版：《突發(fā)傷害事件下的應(yīng)急措施》。公共交通安全知識