防城港市中小學(xué)生閱讀習(xí)慣養(yǎng)成調(diào)查報(bào)告調(diào)查背景：防城港市教育部門近幾年重視學(xué)生課外閱讀的拓展和強(qiáng)化，為豐富學(xué)生的課余生活做出了大量工作，而且本次調(diào)查報(bào)告致力于研究同學(xué)們的閱讀習(xí)慣、閱讀方法，以及為學(xué)校提供資料。以便為新建成的圖書角提供購(gòu)書方案，進(jìn)行合理的安排?；顒?dòng)前言：

著名教育家培根曾這樣說過（讀書使人完善）”可見適量的閱讀對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)來說是多么的重要。你喜歡看看書嗎？什么時(shí)候看？看什么書呢？對(duì)此，我們對(duì)防城港市三中的學(xué)生展開一個(gè)關(guān)于閱讀情況的調(diào)查。時(shí)間：2014年9防城港市第三中學(xué)。人員及分配：資料收集組：3人統(tǒng)計(jì)組：4人撰寫人：1人調(diào)查對(duì)象：防城港市三中全體學(xué)生（四年級(jí)到九年級(jí)每班隨機(jī)抽查20位）。調(diào)查過程：于12月25日，資料收集組收集已填寫的調(diào)查表（調(diào)查表附下）；于12月26日，統(tǒng)計(jì)組對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)；

于12月27日晚，進(jìn)行數(shù)據(jù)的百分比統(tǒng)計(jì)；于1月5日至1月8日，撰寫報(bào)告。

調(diào)查表附下：中小學(xué)生閱讀情況調(diào)查表你是______生

_______年級(jí)著名教育家培根曾這樣說過（讀書使人完善）”可見適量的閱讀對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)來說是多么的重要。你喜歡看看書嗎？什么時(shí)候看？看什么書呢？我們對(duì)中學(xué)生展開一個(gè)關(guān)于閱讀情況的調(diào)查。請(qǐng)認(rèn)真完成以下調(diào)查。謝謝你的合作！

一、你喜歡閱讀的書籍類型：A。純文學(xué)類

B。漫畫

C。科普類

D。玄幻小說二、你喜歡的看書方式：A。紙質(zhì)閱讀

B。電子書三、你看書的主要途徑：A。書店買書看

B。網(wǎng)購(gòu)圖書看

C。借閱四、你借閱的途徑是A市圖書

B學(xué)校圖書角

C

向同學(xué)借閱

D.其他五、你平均每天的閱讀時(shí)間：A。低于一個(gè)小時(shí)

B。一個(gè)小時(shí)至兩個(gè)小時(shí)之間

C。兩個(gè)小時(shí)以上六、你一年的讀書量（本）：A。1-5本

B。6-10本

C。10-20本

D。20本以上七、你覺得讀書不夠的原因是：A。學(xué)習(xí)太忙沒時(shí)間

B。出去借書不太方便

C。不知道該讀什么

D。其他原因八、你對(duì)一本書產(chǎn)生興趣的原因（多選）：A。題材比較吸引你

B。身邊的朋友推薦

C。書名比較有吸引力

D。因?yàn)槭悄硞€(gè)名人寫的九、閱讀對(duì)你的影響有多大：A。影響很大

B。影響一般

C。影響很小十．你選書時(shí)對(duì)作者的要求A．只選我喜歡的作者

B.只選有名的作者

C.不怎么選作者

D.只選書，從不關(guān)心作者是誰

調(diào)查數(shù)據(jù)：第一題四年級(jí)五年級(jí)九年級(jí)七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)總計(jì)A342550292312173B45253426268164C2717331059101D46274821317180

第二題四年級(jí)五年級(jí)九年級(jí)七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)總計(jì)A935590373120326B463059353415219

第三題四年級(jí)五年級(jí)九年級(jí)七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)總計(jì)A694771322611256B30163122188125C412350211916170

第四題四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)總計(jì)A553461232013206B161212421157C32253629108140D34164719295150

第五題四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)總計(jì)A30284528197157B683877322311249C381221101510106

第六題四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)總計(jì)A25345735276184B402442191714156C36122711109105D32119910374

第七題四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)總計(jì)A63347735239241B28232317156112C18182918108101D30172811143103

第八題四年級(jí)八年級(jí)六年級(jí)七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)總計(jì)A854898384410323B272854222011162C46345821168183D111015512558

第九題四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)總計(jì)A52184611136146B745685372417293C1198591052

第十題四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)總計(jì)89736841C39354215197157D752877373615268

注：不按規(guī)定方法進(jìn)行填寫者，作廢票處理。

百分比圖分析：一、

同學(xué)們喜愛的書籍類型

A.純文學(xué)類

B.漫畫類

C.科普類

D.玄幻小說

近三成的同學(xué)喜歡純文學(xué)類，近三成的同學(xué)喜愛漫畫類，近三成的同學(xué)喜歡玄幻小說類，而還有1成的同學(xué)喜歡科普類?？梢姡瑢W(xué)們還并不是對(duì)科技特別感興趣，而喜歡看漫畫的同學(xué)也不是沒有，看漫畫雖然不一定有壞處。但是，一些不良的漫畫可能會(huì)給同學(xué)們帶來壞處。而玄幻類小說，只是一些休閑的閱讀品罷了，是不能夠當(dāng)作主要閱讀對(duì)象的，建議大家還是去閱讀一些純文學(xué)類的書籍，了解人物思想，提高文學(xué)修養(yǎng)。

二、同學(xué)們喜愛的看書方式

A.紙質(zhì)閱讀

B.電子書

有六成的同學(xué)喜愛紙質(zhì)閱讀，4成同學(xué)喜歡看電子書。在這里，我們還是比較推薦紙質(zhì)閱讀，因?yàn)殚喿x電子書即不利于眼睛，在閱讀時(shí)不良的閱讀姿勢(shì)可能還會(huì)影響到脊柱發(fā)育。而紙質(zhì)閱讀的話，則不會(huì)如電子書傷眼。而且還可以收藏或贈(zèng)送。三、同學(xué)們閱讀的主要途徑

A.書店買書看

B.網(wǎng)購(gòu)

C.借閱

有近五成的同學(xué)去市圖書館借書，有近二成的同學(xué)去學(xué)校的圖書角借閱，近三成的同學(xué)喜歡向同學(xué)借閱?？梢姡蠹疫€是比較青睞市圖書館的，而去學(xué)校圖書角借閱的同學(xué)僅兩成，是圖書量不夠，看到一半便找不到書了？還是說圖書本身的類型就不吸引同學(xué)閱讀？還是因?yàn)槲覀儗W(xué)校根本就沒有正式的圖書館的原因？這些因素使得學(xué)校圖書角的圖書并沒有得到充分的利用

四、同學(xué)們的借閱途徑

A.市圖書

B.學(xué)校圖書角

C.同學(xué)借閱

D.其他

有近四成同學(xué)去市圖書館，一成同學(xué)去學(xué)校的圖書角，各近三成的同學(xué)向他人借閱以及其他方式借閱。說明與去市圖書館結(jié)束相比，學(xué)校的圖書角還是不太方便。存在著以下幾個(gè)問題：1、圖書數(shù)量不夠，導(dǎo)致同學(xué)們沒法找到自己想看的書目。2、圖書種類不夠，這仍然導(dǎo)致同學(xué)們不能找到想要閱讀的書目。3、沒有管理借閱的人員，也就不能借走，常?？吹揭话霑捅涣硗鈧€(gè)人借走。4、放置圖書位置太過于分散，查找不方便。

五、六、同學(xué)們平均每天的閱讀量

同學(xué)們一年的閱讀量是

A.低于一小時(shí)

B.一小時(shí)至兩小時(shí)

C.兩小時(shí)以上

A.1-5本

B.6-10本

C.10-20本

D.20本以上

有三成的同學(xué)閱讀每天低于一小時(shí)，近五成的同學(xué)閱讀在一小時(shí)到兩小時(shí)之間，二成的同學(xué)每天閱讀充分，在兩小時(shí)以上。一年閱讀達(dá)1-5本的同學(xué)占百分之四十五，一年閱讀6-10本的同學(xué)占百分之三十，而一年閱讀10-20本的只有少數(shù)的兩成，閱讀20本以上的是百分之五。閱讀，可以提高我們的知識(shí)，開闊我們的視野，高爾基也曾說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”可是現(xiàn)在看來，同學(xué)們的閱讀量還是明顯不足的，而常時(shí)間閱讀的同學(xué)也不一定是在閱讀著純文學(xué)類的書籍，也有可能是漫畫、玄幻小說等。針對(duì)這一現(xiàn)象，我們也提出了相應(yīng)的改善措施。（詳見后面書目推薦表）

七、同學(xué)們認(rèn)為閱讀時(shí)間不足的原因

A.學(xué)習(xí)太忙沒時(shí)間

B.出去借書不太方便

C.不知道該讀什么

D.其他原因

近四成同學(xué)認(rèn)為是學(xué)習(xí)太忙，兩成的同學(xué)是認(rèn)為出去借閱太麻煩，兩成的同學(xué)不知該閱讀什么樣的書籍，還有兩成同學(xué)認(rèn)為是其他原因。大部分人覺的作業(yè)太多，自己可以支配的時(shí)間太少，就更沒有時(shí)間擠出來去閱讀。但是，另外兩成的同學(xué)認(rèn)為出去借閱太麻煩，我們建議可以直接在學(xué)校圖書角看。還有兩成同學(xué)不知道該閱讀哪些書目，為此我們也提供了相關(guān)的解決方法（推薦書目表附最后）。

八、同學(xué)們對(duì)閱讀產(chǎn)生興趣的原因

A.題材比較吸引你

B.身邊的朋友推薦

C.書名比較有吸引力

D.因?yàn)槭悄硞€(gè)名人寫的

有四成的同學(xué)覺得是題材比較吸引人，兩成同學(xué)是身邊同學(xué)推薦，三成同學(xué)覺得書名比較吸引，還有一成認(rèn)為是某個(gè)名人寫的，所以想閱讀?？梢姡槐竞玫臅坎粌H需要豐富厚實(shí)的內(nèi)容，其題材也要是獨(dú)具匠心的，包含某種深刻的思想，當(dāng)然，一個(gè)好的書名對(duì)學(xué)生的吸引里還是舉足輕重的。

九、閱讀對(duì)同學(xué)的影響

A.影響很大

B.影響一般

C.影響很小

三成同學(xué)覺得閱讀對(duì)他們的影響很大，六成同學(xué)覺的影響一般，一成同學(xué)覺得影響很小?！氨鶅鋈叻且蝗罩?，讀書并非是一個(gè)月兩個(gè)月的事，它需要的是長(zhǎng)時(shí)間的思想熏陶和沉淀，加以自己深刻的體會(huì)和領(lǐng)悟。這樣，閱讀的效果才會(huì)顯現(xiàn)出來。

十、同學(xué)們對(duì)作者的要求

A．只選我喜歡的作者

B.只選有名的作者

C.不怎么選作者

D.只選書，從不關(guān)心作者是誰

一成同學(xué)只選擇喜歡的作者，一成同學(xué)只選擇有名的作者，三成同學(xué)不怎么選作者，還有占據(jù)一半的同學(xué)不