高考作文議論文“七段式”寫作指導(dǎo)_第1頁
高考作文議論文“七段式”寫作指導(dǎo)_第2頁
高考作文議論文“七段式”寫作指導(dǎo)_第3頁
高考作文議論文“七段式”寫作指導(dǎo)_第4頁
高考作文議論文“七段式”寫作指導(dǎo)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

高考作文議論文“七段式”寫作指導(dǎo)開頭是一篇文章的重要組成部分,它決定了讀者是否愿意繼續(xù)閱讀。以下是幾種常用的開頭方式。1.引用名言警句、古詩詞、歌詞等作為文章的開頭,可以營(yíng)造一種文化氛圍,喚起讀者的閱讀情趣,同時(shí)也豐富了文章的文化底蘊(yùn),使文章更有吸引力。例如:“從諫如流”常被用來形容能虛心聽取別人的意見。古語云:“古之賢君,其從諫也,猶水之就下,沛然誰能御之?”由此可見,古人對(duì)此是非常推崇的。波蘭的諺語也說:“常問路的人不會(huì)迷失方向。”因此,我們可以得出一個(gè)結(jié)論:從諫如流,多多益善,聽從一切的諫議。(山東考生《給“從諫如流”上把鎖》)2.作者如果在文章的開頭用整齊劃一的句式或一連串的比喻、反問、擬人句,就會(huì)形成浩浩聲勢(shì),增強(qiáng)感染力。例如:曾幾何時(shí),在眾說紛紜中彷徨,找不到前進(jìn)的方向;曾幾何時(shí),在他人的只語片言中迷茫,缺一雙飛離困惑的翅膀;曾幾何時(shí),沒有選擇堅(jiān)守抑或聽取的膽量,心中少一片照亮前路的陽光——朋友,別把心灰,別把氣喪,請(qǐng)聽取心靈對(duì)真善美的呼喚,讓心靈之燈為你導(dǎo)航!(江西考生《聽取心靈的召喚》)3.開篇設(shè)計(jì)疑問,造成懸念,往往能吊人胃口,激發(fā)讀者探知的興趣。例如:梁山智有吳用,道有公孫,武更是好漢如云,英雄如雨,卻以宋江為首。蜀國(guó)謀賴孔明,勇讓關(guān)張,卻以劉備為王。東木西金,南水北火,卻以戍土居中。為什么呢?(江蘇考生《穩(wěn)中求勝》)4.用對(duì)偶,嚴(yán)謹(jǐn)整齊。例如:活著真叫累,有人這么感慨?;钪娼锌?,有人這么喟嘆?;钪娴妮p松快樂,我卻喜歡這樣對(duì)生活總結(jié)。是我的累顏比別人少嗎?不是,因?yàn)槲业男亟笾杏爻錆M了四個(gè)字:清點(diǎn)生活。(《清點(diǎn)生活》)5.以四季為時(shí)序(春夏秋冬及各季節(jié)花卉),巧作比喻。例如:誠(chéng)信如春天第一縷陽光,令人向往,敞開胸懷去接受;如夏天的一塊西瓜,含在口中,甜到心里;如秋天遠(yuǎn)方飄來的一片火紅的楓葉,勾起無限牽掛;如冬天漫天飄飛的雪花,永遠(yuǎn)那么純潔。(《誠(chéng)信——永遠(yuǎn)的綠卡》)以上這些開頭方式,都可以在文章開頭營(yíng)造出一種氛圍,吸引讀者的興趣,使文章更加引人入勝。誠(chéng)信是一種珍貴的品質(zhì),它可以被比喻為荒原上流淌的清泉、寒冷季節(jié)中傲然綻放的臘梅、夜晚行路時(shí)的不滅之燈以及人海中的導(dǎo)航燈塔。這些比喻形象地展示了誠(chéng)信的重要性和作用。動(dòng)物類比起興法可以生動(dòng)地闡述某個(gè)觀點(diǎn)。例如,虎嘯深林震懾百獸,鸚鵡學(xué)舌卻招致殺身之禍。這表明言語的力量可以是強(qiáng)勢(shì)的,也可以是弱勢(shì)的,但它們都有著重要的作用。植物類比起興法也可以生動(dòng)地闡述某個(gè)觀點(diǎn)。例如,小草雖然平凡,但它的生長(zhǎng)使大地充滿生機(jī);石子雖然平凡,但它的存在使人們有了道路;農(nóng)民雖然平凡,但他們的勞動(dòng)使社會(huì)擁有了豐富的物質(zhì)財(cái)富。通過巧妙地講述故事,可以引人入勝,打開思路,引入話題。例如,有兩個(gè)人橫跨沙漠,其中一人中暑了,另一個(gè)人給他一支手槍和五顆子彈,讓他每隔一個(gè)小時(shí)鳴一槍,以便能找到回來的方向。然而,當(dāng)同伴回來時(shí),卻只發(fā)現(xiàn)了一具尸體。這個(gè)故事向人們提出了一個(gè)警示:堅(jiān)持到最后一刻。在論述中心論點(diǎn)時(shí),要簡(jiǎn)潔明了,表達(dá)完整。例如,在《談意氣》一文中,作者提出了人要有意氣的觀點(diǎn),并舉例說明,人需要有自己的意志和氣概,就像紅杉需要堅(jiān)固的根基一樣,花朵需要陽光來給予自信一樣。這些例子生動(dòng)地闡釋了意氣的重要性。最后,議論段的五步法可以幫助我們清晰地表達(dá)觀點(diǎn)。首先,提出分論點(diǎn),讓閱卷老師明確本段要論證的問題。其次,舉例論證,用生動(dòng)的例子來展示觀點(diǎn)。學(xué)會(huì)品讀成功與喜悅是人生中重要的一課。成功與喜悅不僅讓人珍惜來之不易的成就,也讓人學(xué)會(huì)進(jìn)取,不斷向更高的高峰發(fā)起沖擊。居里夫人就是一個(gè)典型的例子。她發(fā)現(xiàn)了放射性元素釙并獲得諾貝爾獎(jiǎng)金后,并沒有停滯不前,而是繼續(xù)探索,最終發(fā)現(xiàn)了寶貴的鐳,再次獲得諾貝爾獎(jiǎng)金。這展示了珍惜成就與不滿足的雙重品質(zhì)。我們應(yīng)該像居里夫人一樣,不斷追求進(jìn)步,不斷挑戰(zhàn)自己的極限。這樣才能在人生的道路上不斷向前,取得更多的成功與喜悅。意氣能夠成就人生,讓人留名千古,流芳百世,也能在國(guó)家危難之時(shí)挺身而出。歷史上,岳武穆的滿腔熱血,文天祥的一顆丹心,蘇武的一根竹杖,張騫的十幾年牢獄之苦,都成為了民族的精神瑰寶。如果沒有意氣,他們?cè)趺磿?huì)有如此壯行呢?然而,現(xiàn)實(shí)生活中缺乏意氣之人委實(shí)不少。他們?cè)跍厝岣毁F鄉(xiāng)中疲軟筋骨麻木神經(jīng),在歌舞升平中平息了壯志,在燈紅酒綠中喪失人性。這些都是我們要堅(jiān)決反對(duì)、打擊的,為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)掃清道路。意氣不僅是成就個(gè)人,也是成就國(guó)家和民族的重要力量。歷史上,意氣風(fēng)發(fā)的人們?yōu)閲?guó)家和民族作出了巨大貢獻(xiàn)?,F(xiàn)在,我們更需要有更多的人有意氣,為國(guó)家和民族的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。因此,我們應(yīng)該在日常生活中注重培養(yǎng)意氣,不斷提高自身的素質(zhì)和能力,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。意氣使人豁達(dá),能夠在困境中保持樂觀、堅(jiān)韌不拔。蘇子和李白都是有意氣之人,雖然遭受了許多不公和誹謗,但他們依然心懷豁達(dá),坦然面對(duì)生活中的挫折和困難。這種豁達(dá)的心態(tài),讓他們成為了歷史上的名人,流芳百世。有意氣的人,能夠在國(guó)家危難之時(shí)挺身而出,成為民族的精神瑰寶。像岳武穆、文天祥、蘇武、張騫等人,都是有著強(qiáng)烈意氣的人,他們的壯行和精神,成為了中華民族的寶貴財(cái)富。意氣也能夠讓人追求不泯,意志不衰。邰麗華是一個(gè)聾啞人,但她有著頑強(qiáng)的意氣,堅(jiān)持練習(xí)舞蹈,最終成為了一位優(yōu)秀的舞蹈家。她的故事告訴我們,只要有意氣,就能夠克服任何困難,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。人生如一本大書,需要我們認(rèn)真品讀、細(xì)心揣摩。即使生活中的人和事平淡無奇,只要我們有意氣,就能夠發(fā)現(xiàn)其中的美好和價(jià)值。因此,我們應(yīng)該堅(jiān)持有意氣,保持樂觀向上的心態(tài),迎接生活中的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在品讀人生中,我們需要學(xué)會(huì)欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)和啟示??鬃釉f:“三人行,必有我?guī)熝?。”每個(gè)人都有其獨(dú)特的長(zhǎng)處值得我們學(xué)習(xí)??鬃訌牟煌膶W(xué)者如剡子、萇弘等身上汲取啟示,甚至從兩個(gè)小孩的辯論中認(rèn)識(shí)到看待問題的角度不同會(huì)導(dǎo)致不同的答案。同樣地,曹懷東和朱熹平從前人的研究中獲得靈感,最終證明了“世界七大難題”之一的龐加萊猜想。只要我們善于品讀,每個(gè)人都能給我們啟示,即使是街頭賣唱的乞丐,也能讓我們感受到他對(duì)生活的樂觀和熱愛。品讀他人是一種學(xué)習(xí)和溝通的方式。在品讀人生中,我們還需要學(xué)會(huì)欣賞失敗和痛苦。愛迪生經(jīng)歷了一千多次的失敗才成功地發(fā)明了電燈;越王勾踐經(jīng)歷了國(guó)家的失敗和苦澀,臥薪嘗膽,最終一舉滅掉吳國(guó),洗刷了前辱;蘭斯·阿姆斯特朗經(jīng)歷了癌癥的痛苦,但他變得更加堅(jiān)強(qiáng),不僅戰(zhàn)勝了病魔,還回到了深愛的自行車賽場(chǎng)。失敗和痛苦是一種磨礪和考驗(yàn),讓真正的金子在火煉中閃耀光芒,讓鳳凰在浴火中涅槃重生。品讀失敗和痛苦不僅是學(xué)習(xí)失敗的教訓(xùn),更是勇于面對(duì)的勇氣。品讀失敗和痛苦是一種感悟和面對(duì)的方式。在品讀人生中,我們還需要學(xué)會(huì)欣賞成功和喜悅。人生之路既有荊棘也有鮮花,品讀成功和喜悅,讓我們學(xué)會(huì)珍惜來之不易的成功和眼前的幸福,同時(shí)也讓我們學(xué)會(huì)進(jìn)取,不滿足于現(xiàn)狀,向更高的高峰挑戰(zhàn)?,F(xiàn)代人的生活條件得到了很大的改善,但幸福感卻大幅降低。為什么?因?yàn)楝F(xiàn)代人忘記了品讀喜悅,忘記了珍惜幸福。居里夫人發(fā)現(xiàn)了放射性釙后,既珍惜這一成就,又不肯停步不前,而是繼續(xù)探索,發(fā)現(xiàn)了更為珍貴的鐳,二度獲得諾貝爾獎(jiǎng)。她品

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論