《體育與健康》學(xué)時計劃《體育與健康》學(xué)時計劃學(xué)習(xí)水平模塊 課次時間學(xué)習(xí)內(nèi)容1.實心球接龍傳遞2.廣播操學(xué)習(xí).提高學(xué)習(xí)投擲類運動的興趣.發(fā)展軀干和上肢力量.提高探究學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)合作意識.復(fù)習(xí)廣播操，提高廣播操的質(zhì)量教學(xué)過程學(xué)生活動教師活動一.課的導(dǎo)人.活動情緒.激發(fā)興趣二.主題展開.看看誰的創(chuàng)意好，比比哪隊傳的快.保持活躍情緒，展現(xiàn)運動能力三.復(fù)習(xí)廣播操伸展運動四肢運動擴胸運動1兩列橫隊站立2體育委員整對報告出席人數(shù)3.學(xué)生配合，認真聽講4關(guān)節(jié)活動操4 6節(jié)5.主動配合，教師分組.學(xué)生討論，研究并實踐.發(fā)現(xiàn)問題，組內(nèi)研究解決.組與組之間交流學(xué)習(xí)結(jié)果.積極參加比賽.認真聽教師點評向游戲方案好的同學(xué)學(xué)習(xí)，再次參加比賽隊形：四列橫隊圖略認真觀察老師示范積極回憶動作方法，不斷提高動作質(zhì)量.師生問好，宣布上課內(nèi)容.講解本課的內(nèi)容和提出要求.教師巡回觀看學(xué)生相互指導(dǎo)，相互鼓勵.檢查學(xué)生練習(xí)情況，及時對學(xué)生存在的問題進行指導(dǎo).學(xué)生分組設(shè)計其他的實心球接龍傳遞形式進行組內(nèi)嘗試.教師組織各組進行創(chuàng)意比賽，各組互評.教師點評后精選幾種游戲方案，再分組進行比賽教師示范，講解，針對學(xué)生在做操中出現(xiàn)的問題加以糾正

教學(xué)過程學(xué)生活動教師活動四.評價與總結(jié).以組為單位放松進行相互放松，進行相互評價，找出不足，提出改進意見.全班同學(xué)共同交流，每組選出代表陳述本人自己的評價意見和改進策略.聽教師總結(jié)，對比自己的感受，判斷自己在本課中的收獲.提出相互評價的要求.組織學(xué)生進行交流活動，引導(dǎo)學(xué)生表達自己的思想.總結(jié)全課的情況，提出改進意見場地器材教 學(xué) 反 思田徑場實心球6只

學(xué)習(xí)水平模塊 課次時間學(xué)習(xí)內(nèi)容實心球?qū)W習(xí).提高實心球的投擲能力，促進上、下肢和腰腹力量的發(fā)展.學(xué)生注意多次重復(fù)練習(xí)且能互助觀察學(xué)習(xí)提高探究學(xué)習(xí)的能力教學(xué)過程學(xué)生活動教師活動一、課的導(dǎo)入1.教學(xué)常規(guī)二、體側(cè)和胯下傳遞實心球接力比賽二、主題展開.教師講解示范多種投擲方法，學(xué)生練習(xí).學(xué)生在體驗練習(xí)后，以組為單位，進行探究活動.學(xué)生在討論的基礎(chǔ)上進行實踐與體驗，檢驗自己分析的可靠性.二列橫隊站立，體育委員整隊，報告缺席人數(shù).繞操場慢跑400米.準備活動操6-8節(jié).教師師范后的模仿練習(xí).學(xué)生分組研究：（1）怎樣將實心球投擲的更遠（2）手、腿、腰腹等身體部位在實心球投擲過程中各有什么作用（3）如何用力才能獲得最好的投擲效果（4）學(xué)生分組實踐師生問好宣布本課內(nèi)容學(xué)生分成人數(shù)相等的學(xué)習(xí)小組，每組拿一個實心球，從第一位同學(xué)開始將實心球從體側(cè)或胯下傳遞給后面一位同學(xué)，這位同學(xué)雙手接過實心球后又以同樣的方法傳遞給后面同學(xué)，最后一位同學(xué)早接到球為獲勝.示范講解.提出要求，巡回指導(dǎo)學(xué)生練習(xí).教師檢查并提問

教學(xué)過程學(xué)生活動教師活動4.各小組派代表展示本小組探究學(xué)習(xí)的效果評價與總結(jié)小組選代表展示本組成果.以小組為單位進行練習(xí)并進行相互評價，找出不足，提出改進意見.聽教師總結(jié)，思考學(xué)習(xí)中的問題.組織各組依次展示.教師學(xué)生一同評價1提出相互評價要求.總結(jié)全課情況提出改進意見并宣布場地器材教 學(xué) 反 思田徑場實心球6只

學(xué)習(xí)水平模 課塊 次時間學(xué)習(xí)內(nèi)容實心球（各種發(fā)展投擲能力的練習(xí)）學(xué)習(xí).發(fā)展投擲能力，提高上肢力量和全身協(xié)調(diào)用力等能力.提高運用投擲技能的能力.學(xué)生能聽從教師的指導(dǎo)改進技術(shù)，樂意表現(xiàn)自己的能力教學(xué)過程學(xué)生活動教師活動課的導(dǎo)人1.課堂常規(guī)2.游戲?qū)W習(xí)步驟：.兩列橫隊站力，體育委員整隊，報告出席人數(shù).老鷹捉小雞.關(guān)節(jié)活動操6——8節(jié).教師介紹幾種發(fā)展投擲能力的方法：（1）雙手體前向上拋實心球練習(xí)（10次/每組，共三組）（2）雙手胸前向上推實心球練習(xí)（10次/每組，共三組）（3）雙手體前胯下向前拋實心球練習(xí)（10次/每組，共三組）（4）雙手胸前推實心球練習(xí)（10次/每組，共三組）（5）雙手頭后向前擲實心球練習(xí)（10次/每組，共三組）（6）雙手提前胯下向后拋實心球練習(xí)（10次/每組，共三組）（7）雙手體前向后拋實心球練習(xí)（10次/每組，共三組）（8）單手肩上向前推實心球練習(xí)（10次/每組，共三組）（9）單手肩上向前擲實心球練習(xí)（10次/每組，共三組）（10）側(cè)向擲實心球練習(xí)（10次/每組，共三組）.讓學(xué)生自己選擇幾種練習(xí)方法進行實踐，教師巡回指導(dǎo)，注意安全！.學(xué)生互評.教師總評，提出課中出現(xiàn)的錯誤及時糾正

教學(xué)過程學(xué)生活動 教師活動評價與總結(jié).分組放松.相互評價、找出不足.回收器材.師生再見場地器材教 學(xué) 反 思田徑場實心球25只

學(xué)習(xí)水平模塊 課次時間學(xué)習(xí)內(nèi)容實心球（側(cè)向滑步推實心球）學(xué)習(xí).提高上、下肢的協(xié)調(diào)性，運用蹬、轉(zhuǎn)、擺練習(xí)來完成滑步.讓學(xué)生在練習(xí)中提高能力，培養(yǎng)刻苦精神.學(xué)生對自己能投理想的成績感到特別欣慰教學(xué)過程學(xué)生活動教師活動一.課的導(dǎo)人.游戲.個體自主活動二.課的展開完整技術(shù)三.課的延伸.“大網(wǎng)魚”了解游戲方法，自主做游戲.關(guān)節(jié)活動操4-6節(jié).專項準備活動L原地徒手滑步練習(xí).雙手拋球練習(xí).側(cè)向擲實心球練習(xí)1.在原來的基礎(chǔ)上做側(cè)向滑步推實心球練習(xí)（1）分組練習(xí)（2）學(xué)生互評.講解游戲方法.指導(dǎo)學(xué)生游戲.檢查學(xué)生練習(xí)情況并指導(dǎo)幫助.教師講解并示范.巡回指導(dǎo)學(xué)生練習(xí).針對學(xué)生存在的問題及時進行指導(dǎo).注意安全教