第22頁(yè)共22頁(yè)土木工程?專(zhuān)業(yè)學(xué)生?實(shí)習(xí)總結(jié)?范文實(shí)?踐是大學(xué)?生活的第?二課堂，?是知識(shí)常?新和發(fā)展?的源泉，?是檢驗(yàn)真?理的試金?石，也是?大學(xué)生鍛?煉成長(zhǎng)的?有效途徑?。一個(gè)人?的知識(shí)和?潛力只有?在實(shí)踐中?才能發(fā)揮?作用，才?能得到豐?富、完善?和發(fā)展。?大學(xué)生成?長(zhǎng)，就要?勤于實(shí)踐?，將所學(xué)?的理論知?識(shí)與實(shí)踐?相結(jié)合一?齊，在實(shí)?踐中繼續(xù)?學(xué)習(xí)，不?斷總結(jié)，?逐步完善?，有所創(chuàng)?新，并在?實(shí)踐中提?高自己由?知識(shí)、潛?力、智慧?等因素融?合成的綜?合素質(zhì)和?潛力，為?自己事業(yè)?的成功打?下良好的?基礎(chǔ)土?木工程是?建造各類(lèi)?工程設(shè)施?的學(xué)科、?技術(shù)和工?程的總稱(chēng)?。它既指?與與人類(lèi)?生活、生?產(chǎn)活動(dòng)有?關(guān)的各類(lèi)?工程設(shè)施?，如建筑?公程、公?路與城市?道路工程?、鐵路工?程、橋梁?工程、隧?道工程等?，也指應(yīng)?用材料、?設(shè)備在土?地上所進(jìn)?行的勘測(cè)?、設(shè)計(jì)、?施工等工?程技術(shù)活?動(dòng)。土木?工程是社?會(huì)和科技?發(fā)展所需?要的“衣?、食、住?、行”的?先行官之?一;它在?任何一個(gè)?國(guó)家的國(guó)?民經(jīng)濟(jì)中?都占有舉?足輕重的?地位。?作為一名?剛剛接觸?專(zhuān)業(yè)知識(shí)?的大學(xué)生?來(lái)說(shuō)，如?果在學(xué)習(xí)?專(zhuān)業(yè)課之?前直接就?接觸深?yuàn)W?的專(zhuān)業(yè)知?識(shí)是不科?學(xué)的，為?此，學(xué)院?帶領(lǐng)我們?進(jìn)行了這?次實(shí)習(xí)活?動(dòng)，讓我?們從實(shí)踐?中對(duì)這門(mén)?自己即將?從事的專(zhuān)?業(yè)獲得一?個(gè)感性認(rèn)?識(shí)，為今?后專(zhuān)業(yè)課?的學(xué)習(xí)打?下堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)，為?今后書(shū)本?與實(shí)踐的?結(jié)合打下?基礎(chǔ)。?緊張的兩?周的實(shí)習(xí)?生活結(jié)束?了，在這?兩周里我?還是有不?少的收獲?。實(shí)習(xí)結(jié)?束后好好?總結(jié)一下?。在實(shí)習(xí)?過(guò)程中我?們共進(jìn)行?了七項(xiàng)工?地參觀(guān)，?包括故宮?博物院，?首鋼液壓?車(chē)間，校?園實(shí)驗(yàn)樓?留學(xué)生公?寓，兩處?住宅小區(qū)?工地，和?豐臺(tái)構(gòu)件?廠(chǎng)共七天?的參觀(guān)。?在每次參?觀(guān)結(jié)束后?我們都做?了很認(rèn)真?的總結(jié)，?把自己在?參觀(guān)時(shí)學(xué)?到的，了?解到的知?識(shí)進(jìn)行梳?理，也同?時(shí)為今后?的學(xué)習(xí)打?好基礎(chǔ)，?雖然我們?不能完全?明白老師?講解的所?有知識(shí)，?但終歸是?學(xué)習(xí)的過(guò)?程，不同?程度上都?會(huì)有收獲?。而實(shí)習(xí)?的好處也?在于此。?首先，透?過(guò)實(shí)習(xí)，?透過(guò)實(shí)踐?，使我學(xué)?到了很多?實(shí)踐知識(shí)?。透過(guò)參?觀(guān)，使我?近距離的?觀(guān)察了整?個(gè)房屋的?建造過(guò)程?，廠(chǎng)房的?結(jié)構(gòu)，學(xué)?到了很多?很適用的?具體的施?工知識(shí)，?這些知識(shí)?往往是我?在校園很?少接觸，?很少注意?的，但又?是十分重?要、十分?基礎(chǔ)的知?識(shí)。比如?，鋼筋的?綁扎，底?層基礎(chǔ)鋼?筋的綁扎?首先要放?樣，每一?跨度里鋼?筋的接頭?數(shù)只有_?___%?，即4根?鋼筋里只?有一個(gè)接?頭，另外?，接頭要?盡量放在?受壓區(qū)內(nèi)?。在砌墻?的過(guò)程中?，如遇到?墻要轉(zhuǎn)角?或相交的?時(shí)候，兩?墻要一齊?砌起來(lái)，?在留槎的?過(guò)程中，?能夠留斜?槎，如果?要留直槎?，則務(wù)必?留陽(yáng)槎，?且要有拉?結(jié)筋，不?能留陰槎?。在進(jìn)行?混凝土施?工的過(guò)程?中，要個(gè)?性注意混?凝土的配?合比，在?天熱的時(shí)?候要注意?養(yǎng)護(hù)。其?次我們還?對(duì)一些細(xì)?部的作?法有所認(rèn)?識(shí)，了解?了設(shè)計(jì)與?施工間是?有距離的?，要靠施?工工程師?在技術(shù)上?給予合理?設(shè)計(jì)才能?保證施工?的順利和?高質(zhì)量。?針對(duì)每次?的參觀(guān)我?做了以下?的總結(jié)。?對(duì)于像?故宮一樣?古老的建?筑在施工?上能夠算?是大興土?木，但以?后使用的?機(jī)會(huì)較少?，但針對(duì)?對(duì)古建筑?的修復(fù)這?一需要，?為保存祖?國(guó)的文化?，古國(guó)風(fēng)?貌，是不?可或缺的?。所以研?究古建筑?的構(gòu)造是?有必要的?。對(duì)于廠(chǎng)?房，我們?今后會(huì)有?單層廠(chǎng)房?這門(mén)課程?，以后走?向社會(huì)我?們或許現(xiàn)?場(chǎng)房建設(shè)?方面發(fā)展?，而且本?身各種建?筑理論的?基礎(chǔ)知識(shí)?本都是相?通的，因?此無(wú)論是?為今后的?學(xué)習(xí)還是?以后投入?社會(huì)的需?要對(duì)廠(chǎng)房?的認(rèn)識(shí)都?是必不可?少的。廠(chǎng)?房由山墻?，梁，柱?，屋蓋，?水平支撐?，豎直支?撐組成。?整體是鋼?筋混凝土?結(jié)構(gòu)。在?梁上設(shè)有?吊車(chē)的槽?鋼軌道，?為了使整?體結(jié)構(gòu)穩(wěn)?定，在廠(chǎng)?房的第一?段，最后?一段是有?行家結(jié)構(gòu)?的水平支?撐，在進(jìn)?深超過(guò)六?十米時(shí)，?中間的某?一關(guān)也要?加上水平?支撐。豎?直支撐則?是在沉重?的梁上起?加固作用?。而對(duì)于?建筑工地?，我的體?會(huì)就更深?了，無(wú)論?是對(duì)施工?過(guò)程還是?對(duì)施工工?藝我都產(chǎn)?生了很大?的興趣。?當(dāng)今的不?同建筑多?采用橡膠?混凝土的?方式，結(jié)?構(gòu)殺害能?夠多為框?架剪力墻?。對(duì)于鋼?筋的使用?有著嚴(yán)格?的規(guī)范，?從配筋到?綁扎，到?架模板，?再到灌漿?，這一系?列的工作?，一項(xiàng)都?不能出錯(cuò)?，小小的?偏差可能?會(huì)釀成無(wú)?法收拾的?嚴(yán)重后果?。而在施?工工藝方?面，腳手?架，模板?，包括新?材料的使?用都更加?直觀(guān)的展?示在我們?面前。

?土木工?程專(zhuān)業(yè)學(xué)?生實(shí)習(xí)總?結(jié)范文（?二）一?、實(shí)習(xí)的?時(shí)間從?____?月___?_日到_?___月?____?日二、?實(shí)習(xí)的地?點(diǎn)校園?實(shí)訓(xùn)大樓?民用建?筑鋼結(jié)?構(gòu)框架?工業(yè)廠(chǎng)房?三、實(shí)?習(xí)的目的?1.透?過(guò)認(rèn)識(shí)實(shí)?習(xí)增強(qiáng)對(duì)?建筑結(jié)構(gòu)?的理解，?使所學(xué)知?識(shí)與實(shí)踐?相結(jié)合。?2.理?論聯(lián)系實(shí)?際，用實(shí)?踐驗(yàn)證鞏?固所學(xué)知?識(shí)，并增?加對(duì)這一?行業(yè)的感?性認(rèn)識(shí)。?3.透?過(guò)親身參?與，培養(yǎng)?自主發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題的潛?力、自主?解決問(wèn)題?的潛力。?4.透?過(guò)觀(guān)察和?親自操作?，更好的?印證所學(xué)?知識(shí)，并?且了解設(shè)?計(jì)過(guò)程中?和施工過(guò)?程中就應(yīng)?注意的細(xì)?節(jié)問(wèn)題。?5.了?解我國(guó)目?前施工的?工藝和水?平，為以?后的學(xué)習(xí)?和工作打?下基礎(chǔ)。?6.與?工人和基?層生產(chǎn)干?部密切接?觸，學(xué)習(xí)?他們的優(yōu)?秀品質(zhì)和?先進(jìn)事跡?。四、?實(shí)習(xí)的要?求熟悉?工程施工?管理、技?術(shù)管理由?于實(shí)習(xí)時(shí)?間較短，?僅參與了?施工過(guò)程?的具體操?作。實(shí)?習(xí)期間要?求做到：?1、認(rèn)?真按時(shí)完?成老師所?布置的任?務(wù)，仔細(xì)?聽(tīng)老師的?講解;?2、仔細(xì)?觀(guān)察體會(huì)?，虛心向?施工監(jiān)理?人員請(qǐng)教?，認(rèn)真記?錄實(shí)習(xí)報(bào)?告、心得?、體會(huì)等?;3、?在實(shí)習(xí)結(jié)?束后認(rèn)真?整理所得?，提煉出?對(duì)今后學(xué)?習(xí)工作有?益的精華?;4、?實(shí)習(xí)結(jié)束?前寫(xiě)好實(shí)?習(xí)報(bào)告。?五、實(shí)?習(xí)的資料?動(dòng)員大?會(huì)是在星?期一開(kāi)的?，劉老師?和王老師?跟我們說(shuō)?的這次實(shí)?習(xí)的要求?，期望我?們能夠從?以往的被?動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)?化為主動(dòng)?學(xué)習(xí)上來(lái)?，期望我?們多了解?場(chǎng)地中工?具的運(yùn)用?和對(duì)專(zhuān)業(yè)?知識(shí)的了?解，然后?強(qiáng)調(diào)了要?注意安全?，進(jìn)而具?體說(shuō)了一?下行程的?安排，周?一校園實(shí)?訓(xùn)大樓、?周二民用?建筑、周?三鋼結(jié)構(gòu)?，周四工?業(yè)廠(chǎng)房。?開(kāi)完動(dòng)?員大會(huì)，?老師就帶?領(lǐng)我們來(lái)?到了校園?正在建的?實(shí)訓(xùn)大樓?，并給我?們講解了?有關(guān)方面?的知識(shí)，?我具體總?結(jié)如下：?梁、柱?老師講?解了屋體?的基本組?成，柱子?、主梁、?次梁等。?跟我們說(shuō)?柱子之間?的梁是主?梁，主梁?上接的梁?為次梁。?預(yù)埋管?老師在?講梁的時(shí)?候我們發(fā)?現(xiàn)了梁上?有很多孔?洞，然后?老師就告?訴我們那?個(gè)是預(yù)留?孔洞，預(yù)?留孔洞就?是在混凝?土施工過(guò)?程中在混?凝土構(gòu)件?上為了設(shè)?備安裝、?穿管線(xiàn)等?等預(yù)先留?置的洞口?。層降?縫、伸縮?縫當(dāng)我?們走到兩?塊墻體之?間時(shí)，老?師指著中?間的一條?縫說(shuō)，這?個(gè)就是層?降縫。說(shuō)?是因墻體?間荷載不?同而設(shè)計(jì)?的。我上?網(wǎng)也查了?下，說(shuō)的?是指上部?結(jié)構(gòu)各部?分之間，?因?qū)訑?shù)差?異較大，?或使用荷?重相差較?大，或因?地基壓縮?性差異較?大，可能?使地基發(fā)?生不均勻?沉降時(shí)，?需要設(shè)沉?降縫將結(jié)?構(gòu)分為幾?部分，使?其每一部?分的沉降?比較均勻?，避免在?結(jié)構(gòu)中產(chǎn)?生額外的?應(yīng)力。這?樣做的好?處是克服?結(jié)構(gòu)不均?勻沉降問(wèn)?題。講?了層降縫?后，老師?又跟我們?講解了有?關(guān)伸縮縫?的知識(shí)，?說(shuō)溫度縫?也叫伸是?為了避免?溫度變化?引起結(jié)構(gòu)?伸縮應(yīng)力?，使房屋?構(gòu)件產(chǎn)生?裂縫而設(shè)?置的。告?訴我們值?得注意的?是基礎(chǔ)受?溫度影響?小，所以?不用斷開(kāi)?，僅地上?建筑部分?縫即可。?墻體上?的小石塊?這個(gè)還?是我發(fā)現(xiàn)?了問(wèn)老師?的，因?yàn)?看到每根?柱子上面?都有幾個(gè)?凸起來(lái)或?凹進(jìn)去的?石塊或者?是孔，老?師看了會(huì)?兒，說(shuō)那?個(gè)本質(zhì)上?是就應(yīng)沒(méi)?有的，這?可能是施?工上面技?術(shù)的問(wèn)題?。有可能?是為了固?定什么東?西，最后?而留在了?柱子上面?。樓梯?的澆筑?在二層的?時(shí)候，我?們有幾個(gè)?學(xué)生把一?個(gè)師傅給?圍住了，?問(wèn)了之后?，他說(shuō)他?是搞管理?的，也進(jìn)?一步的解?釋到就是?教別人就?應(yīng)如何做?的。他給?我們毛概?的講了這?個(gè)樓房是?這嗎建起?來(lái)的，之?后又指著?西邊的方?向說(shuō)，那?邊剛好在?做樓梯，?說(shuō)能夠帶?我們?nèi)ツ?邊看看樓?梯是怎樣?弄的，他?說(shuō)，做樓?梯先得用?那鋼管把?樓梯的高?度給固定?下來(lái)，之?后箍上鋼?筋，在用?模版給支?起來(lái)，進(jìn)?而從上往?下灌混領(lǐng)?土進(jìn)去。?他說(shuō)，混?領(lǐng)土不能?太干也不?能太濕。?干了澆不?下去，濕?了又從模?版間流出?來(lái)了。?墻體拉結(jié)?筋：拉?結(jié)筋一般?有墻體就?要有拉結(jié)?筋，拉結(jié)?筋，豎向?一般是5?00MM?一道，也?就是__?__米。?水平方向?一般是砌?體均分就?能夠。有?墻體就要?有拉結(jié)筋?。連接能?夠有植筋?、預(yù)埋、?綁扎等方?式。建?筑圖，結(jié)?構(gòu)圖在?那里參觀(guān)?了一會(huì)兒?，師傅說(shuō)?他那里有?一些圖紙?，能夠帶?我去看一?下，進(jìn)而?我也就跟?著去了，?他展出了?建筑圖，?結(jié)構(gòu)圖，?第一眼看?到那些真?的給嚇到?了，因?yàn)?是第一次?見(jiàn)到那么?大的圖紙?，進(jìn)而用?書(shū)本上所?學(xué)的知識(shí)?來(lái)解讀那?圖紙，才?發(fā)現(xiàn)圖紙?上的比我?們書(shū)上所?學(xué)的要復(fù)?雜的多。?但是幸運(yùn)?的是那師?傅不厭其?煩的給我?細(xì)心的一?個(gè)一個(gè)的?講，那個(gè)?時(shí)候真的?特感動(dòng)。?上午的時(shí)?候，他引?著我大概?是把建筑?圖紙給看?完了，我?明白了原?先實(shí)訓(xùn)大?樓中間原?先設(shè)計(jì)的?是有個(gè)橫?道是能夠?從中間過(guò)?去的，但?為了留下?幾棵樹(shù)才?把它去掉?了的。結(jié)?構(gòu)圖還是?下午和同?學(xué)一齊過(guò)?去看的，?又對(duì)課本?的知識(shí)加?深了一次?，我覺(jué)得?這次真的?獲益不淺?!!周?二;我們?去了，市?區(qū)的一個(gè)?民用住宅?區(qū)，雖然?具體的施?工樓別人?不讓進(jìn)，?但我還是?學(xué)到了一?些：彎?箍機(jī)：?在工地里?見(jiàn)到了處?理鋼筋的?機(jī)器-彎?箍機(jī)。不?看不明白?、一看嚇?一跳。有?了這臺(tái)機(jī)?器、鋼筋?就不再是?鋼筋，就?猶如棉花?糖一般。?鋼筋一進(jìn)?彎箍機(jī)要?有什么形?就有什么?形。當(dāng)時(shí)?的場(chǎng)面絕?對(duì)讓全場(chǎng)?沒(méi)見(jiàn)過(guò)彎?箍機(jī)的同?學(xué)目瞪口?呆。認(rèn)?識(shí)鋼筋?在那里，?我們向工?人們了解?了鋼筋的?分類(lèi)。鋼?筋的分類(lèi)?一般能夠?按生產(chǎn)工?藝的不同?，直徑大?小，鋼筋?的強(qiáng)度進(jìn)?行分類(lèi)。?生產(chǎn)工藝?與一般可?分為熱扎?鋼筋，冷?扎鋼筋，?冷拉鋼筋?，冷拔鋼?筋。按不?同的直徑?主要有以?下幾種鋼?筋：8m?m、10?mm、1?2mm、?14mm?、16m?m、18?mm、2?0mm、?22mm?、25m?m等。在?強(qiáng)度上鋼?筋可分為?HPB2?35、H?PB33?5、HP?B400?、RRB?____?級(jí)鋼筋。?其中HP?B235?、HPB?335為?最常用的?兩種鋼筋?。因?yàn)?混凝土澆?筑后，鋼?筋的質(zhì)量?難以檢查?，因此鋼?筋工程屬?于隱蔽工?程，需要?在施工過(guò)?程中嚴(yán)格?檢查，并?建立起必?要的檢查?與驗(yàn)收制?度。為了?確?；炷?土結(jié)構(gòu)在?使用階段?正常工作?，鋼筋工?程施工時(shí)?，鋼筋的?規(guī)格和位?置務(wù)必與?結(jié)構(gòu)施工?圖一致。?工程中鋼?筋往往因?長(zhǎng)度不足?或因施工?工藝的要?求等務(wù)必?連接。所?以鋼筋的?連接在鋼?筋工程中?是一個(gè)重?要的環(huán)節(jié)??；炷?土泵車(chē)?走出來(lái)的?時(shí)候，劉?老師跟我?們講解了?泵車(chē)的構(gòu)?造、工作?原理及其?所要注意?的事項(xiàng)。?泵車(chē)是利?用壓力將?混凝土沿?管道連續(xù)?輸送的機(jī)?械。由泵?體和輸送?管組成。?按結(jié)構(gòu)形?式分為活?塞式、擠?壓式、水?壓隔膜式?。泵體裝?在汽車(chē)底?盤(pán)上，再?裝備可伸?縮或曲折?的布料桿?，就組成?泵車(chē)。?混凝土泵?車(chē)是在載?重汽車(chē)底?盤(pán)上進(jìn)行?改造而成?的，它是?在底盤(pán)上?安裝有運(yùn)?動(dòng)和動(dòng)力?傳動(dòng)裝置?、泵送和?攪拌裝置?、布料裝?置以及其?它一些輔?助裝置。?混凝土泵?車(chē)的動(dòng)力?透過(guò)動(dòng)力?分動(dòng)箱將?發(fā)動(dòng)機(jī)的?動(dòng)力傳送?給液壓泵?組或者后?橋，液壓?泵推動(dòng)活?塞帶動(dòng)混?凝土泵工?作。然后?利用泵車(chē)?上的布料?桿和輸送?管，將混?凝土輸送?到必須的?高度和距?離。混凝?土泵車(chē)的?發(fā)動(dòng)機(jī)除?了驅(qū)動(dòng)泵?車(chē)行駛外?，也用來(lái)?驅(qū)動(dòng)泵送?機(jī)構(gòu)、攪?拌機(jī)構(gòu)及?布料機(jī)構(gòu)?等工作裝?置?；炷?土泵車(chē)各?工作裝置?的動(dòng)力來(lái)?源于汽車(chē)?發(fā)動(dòng)機(jī)。?在混凝?土泵車(chē)工?作時(shí)，汽?車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)?的動(dòng)力透?過(guò)變速箱?傳給分動(dòng)?箱，再經(jīng)?過(guò)分動(dòng)箱?切換后傳?遞給各液?壓泵或底?盤(pán)后橋。?當(dāng)司機(jī)發(fā)?出切換到?泵送位的?指令時(shí)，?氣動(dòng)電磁?閥控制分?動(dòng)箱上的?氣缸推動(dòng)?撥叉，撥?叉再推動(dòng)?分離齒輪?切換到泵?送位置，?同時(shí)切斷?通往后橋?的動(dòng)力，?使汽車(chē)處?于駐車(chē)狀?態(tài)。反之?，切換到?行駛位置?。此刻泵?車(chē)的控制?都是由遙?控器實(shí)現(xiàn)?的。但?是到此刻?我有個(gè)還?不明白的?地方是，?為什么那?泵車(chē)的車(chē)?身前部要?用支架給?支撐起來(lái)??；A(chǔ)?工程由?于基礎(chǔ)是?整幢樓最?為關(guān)鍵的?部分，所?以也是工?程的重中?之重，做?好基礎(chǔ)至?關(guān)重要，?基礎(chǔ)工程?包括了土?方開(kāi)挖，?打樁，斷?樁處理，?承臺(tái)、地?基梁的施?工等等。?由于整個(gè)?工程的土?方開(kāi)挖和?打樁已經(jīng)?基本結(jié)束?，實(shí)習(xí)期?間沒(méi)能接?觸到。?基槽開(kāi)挖?施工工藝?：開(kāi)挖?樁承臺(tái)基?坑土方-?→灌樁芯?混凝土-?→混凝土?墊層-→?砌磚胎模?、抹水泥?砂漿-→?鋼筋綁扎?-→安裝?模板-→?墻、柱插?筋-→澆?筑混凝土?周三我?們?cè)趧⒗?師的帶領(lǐng)?下，來(lái)到?了離校園?不遠(yuǎn)的鋼?結(jié)構(gòu)建筑?，這天劉?老師講的?頗為詳細(xì)?，讓我感?受很深。?鋼結(jié)構(gòu)?特點(diǎn)：?一進(jìn)建筑?樓，劉老?師就跟我?們說(shuō)了鋼?結(jié)構(gòu)的特?點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)?是：1?.鋼材的?強(qiáng)度高，?結(jié)構(gòu)的重?量輕鋼?材的密度?雖然比其?他建筑材?料大，但?它的強(qiáng)度?很高，同?樣受力狀?況下，鋼?結(jié)構(gòu)自重?小，能夠?做成跨度?較大的結(jié)?構(gòu)。2?.鋼材的?塑性韌性?好鋼材?的塑性好?，結(jié)構(gòu)在?一般狀況?下不會(huì)因?偶然超載?或局部超?載而突然?斷裂。鋼?材的韌性?好，使結(jié)?構(gòu)對(duì)動(dòng)荷?載的適應(yīng)?性較強(qiáng)。?3.鋼?材的材質(zhì)?均勻，可?靠性高?鋼材內(nèi)部?組織均勻?、各向同?性。鋼結(jié)?構(gòu)的實(shí)際?工作性能?與所采用?的理論計(jì)?算結(jié)果貼?合程度好?，因此，?結(jié)構(gòu)的可?靠性高。?4.鋼?材具有可?焊性由?于鋼材具?有可焊性?，使鋼結(jié)?構(gòu)的連接?大為簡(jiǎn)化?，適應(yīng)于?制造各種?復(fù)雜形狀?的結(jié)構(gòu)。?但也有?它的缺點(diǎn)?：1.?耐火性能?差2.?需要注意?防銹3?.造價(jià)高?。鋼結(jié)?構(gòu)中的點(diǎn)?參觀(guān)是?我們看到?了很多書(shū)?本上面沒(méi)?有的知識(shí)?。比如說(shuō)?地面有鋼?板的銜接?，是焊上?去的;鋼?板上面要?放鋼筋焊?接而組成?的網(wǎng)狀結(jié)?構(gòu)，能夠?是點(diǎn)力分?散開(kāi)來(lái)，?進(jìn)而再在?上面澆筑?混領(lǐng)土。?頂板是工?字鋼做成?的梁，也?分主梁和?次梁，還?有些許地?方還用了?銜接板起?固定作用?。當(dāng)然，?最讓我著?迷的還是?鋼柱，它?是六邊形?的空實(shí)相?間的，我?問(wèn)了老師?，為什么?不把它的?外面做成?圓的，老?師說(shuō)，按?照需求就?行了，或?許那更好?，更牢固?，但是沒(méi)?有必要，?而且照價(jià)?又要加大?。鋼結(jié)?構(gòu)框架的?性能抗?震性：?低層別墅?的屋面大?都為坡屋?面，因此?屋面結(jié)構(gòu)?基本上采?用的是由?冷彎型鋼?構(gòu)件做成?的三角型?屋架體系?，輕鋼構(gòu)?件在封完?結(jié)構(gòu)性板?材及石膏?板之后，?構(gòu)成了十?分堅(jiān)固的?"板肋結(jié)?構(gòu)體系"?，這種結(jié)?構(gòu)體系有?著更強(qiáng)的?抗震及抵?抗水平荷?載的潛力?，適用于?抗震烈度?為_(kāi)__?_度以上?的地區(qū)。?抗風(fēng)性?：型鋼?結(jié)構(gòu)建筑?重量輕、?強(qiáng)度高、?整體剛性?好、變形?潛力強(qiáng)。?建筑物自?重僅是磚?混結(jié)構(gòu)的?五分之一?，可抵抗?每秒__?__米的?颶風(fēng)，使?生命財(cái)產(chǎn)?能得到有?效的保護(hù)?。耐久?性：輕?鋼結(jié)構(gòu)住?宅結(jié)構(gòu)全?部采用冷?彎薄壁鋼?構(gòu)件體系?組成，鋼?骨采用超?級(jí)防腐高?強(qiáng)冷軋鍍?鋅板制造?，有效避?免鋼板在?施工和使?用過(guò)程中?的銹蝕的?影響，增?加了輕鋼?構(gòu)件的使?用壽命。?結(jié)構(gòu)壽命?可達(dá)__?__年。?保溫性?：采用?的保溫隔?熱材料以?玻纖棉為?主，具有?良好的保?溫隔熱效?果。用以?外墻的保?溫板，有?效的避免?墻體的“?冷橋”現(xiàn)?象，到達(dá)?了更好的?保溫效果?。100?mm左右?厚的R1?5保溫棉?熱阻值可?相當(dāng)于1?m厚的磚?墻。鋼?結(jié)構(gòu)的連?接節(jié)點(diǎn)?鋼結(jié)構(gòu)的?節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)?在廠(chǎng)房中?最重要的?節(jié)點(diǎn)是框?架與柱的?連接節(jié)點(diǎn)?。在廠(chǎng)房?中最重要?的節(jié)點(diǎn)是?框架與柱?的連接節(jié)?點(diǎn)。按連?接的轉(zhuǎn)動(dòng)?剛度和連?接構(gòu)造之?間的關(guān)系?劃分為剛?性連接，?柔性連接?和半剛性?連接。?目前用的?最多的節(jié)?點(diǎn)是剛性?連接和柔?性連接，?半剛性連?接使用的?較少。?對(duì)于節(jié)點(diǎn)?的安全性?，通常包?含強(qiáng)度和?延性?xún)蓚€(gè)?方面。延?性好的節(jié)?點(diǎn)在地震?作用下的?變形潛力?強(qiáng)，不會(huì)?發(fā)生脆性?破壞，是?一種理想?的節(jié)點(diǎn)形?式。半剛?性連接節(jié)?點(diǎn)，尚沒(méi)?有適當(dāng)?shù)?計(jì)算模型?應(yīng)用受到?了限制。?柔性連?接能傳遞?軸力、剪?力和彎矩?，能夠近?似看成是?鉸接。?剛性連接?節(jié)點(diǎn)大體?上有三種?類(lèi)型：焊?接連接、?高強(qiáng)度螺?栓連接和?栓焊混合?連接。?焊接連接?的節(jié)點(diǎn)，?梁的翼緣?和腹板全?部采用焊?縫連接在?柱子上。?通常狀況?下，翼緣?務(wù)必采用?開(kāi)剖口的?熔透焊縫?連接，腹?板能夠采?用開(kāi)剖口?的熔透焊?縫，也能?夠采用角?焊縫連接?。這種節(jié)?點(diǎn)的優(yōu)點(diǎn)?是構(gòu)造簡(jiǎn)?單，用鋼?量省，加?工簡(jiǎn)單，?剛度大，?易于自動(dòng)?化操作。?缺點(diǎn)是焊?件回產(chǎn)生?焊接殘余?應(yīng)力和焊?接殘余變?形，高空?施焊條件?不好時(shí)對(duì)?質(zhì)量影響?較大。?栓焊混合?連接節(jié)點(diǎn)?的翼緣采?用熔透焊?縫連接，?腹板采用?高強(qiáng)螺栓?連接。這?種節(jié)點(diǎn)與?全焊接節(jié)?點(diǎn)的特性?相似，缺?點(diǎn)是前期?制作量較?大，用的?材料較多?，成本較?高。全?螺栓連接?節(jié)點(diǎn)梁的?翼緣和腹?板全部采?用高強(qiáng)螺?栓連接。?這種節(jié)點(diǎn)?延性好，?施工方便?，適合工?業(yè)化生產(chǎn)?，但連接?尺寸過(guò)大?，材料消?耗過(guò)多，?因而造價(jià)?較高，前?期制作量?大。目前?這種節(jié)點(diǎn)?在框架中?用的不多?。周三?的認(rèn)識(shí)實(shí)?習(xí)讓我感?受到了別?樣的土木?建筑、土?木知識(shí)，?也真正的?感覺(jué)到了?我們要學(xué)?、要接觸?的知識(shí)還?有很多很?多。我們?務(wù)必不斷?的學(xué)習(xí)，?不斷的接?觸新事物?，跟上時(shí)?代的潮流?，才不會(huì)?讓自己落?伍。我們?不僅僅要?把課本上?的知識(shí)學(xué)?好，更重?要的是我?們要學(xué)會(huì)?理論與實(shí)?際的結(jié)合?運(yùn)用，這?樣我們所?學(xué)的知識(shí)?才發(fā)揮了?它的作用?。周四?是王老師?帶領(lǐng)我們?去的工業(yè)?廠(chǎng)房-中?央機(jī)廠(chǎng)。?讓我又了?解到了工?業(yè)廠(chǎng)房和?一般建筑?物的區(qū)別?。工業(yè)?廠(chǎng)房，是?用于工業(yè)?生產(chǎn)過(guò)程?中的房屋?。工業(yè)廠(chǎng)?房除了用?于生產(chǎn)的?車(chē)間，還?包括其附?屬建筑物?，如廠(chǎng)房?宿舍，食?堂，辦公?樓等配套?房屋，都?屬于工業(yè)?廠(chǎng)房的范?疇，或工?業(yè)廠(chǎng)房的?一部分。?王老師跟?我們講了?廠(chǎng)房的?設(shè)計(jì)要求?：1.?廠(chǎng)房的出?人口位置?-方便原?材料和成?品的運(yùn)進(jìn)?、運(yùn)出?2.門(mén)的?尺寸-滿(mǎn)?足運(yùn)輸工?具安全通?行的要求?。__?__人流?出入口或?廠(chǎng)房生活?間-靠近?廠(chǎng)區(qū)人流?主干道，?方便職工?上下班。?定位軸?線(xiàn)：橫?向定位軸?線(xiàn)：垂?直于廠(chǎng)房?長(zhǎng)度方向?（即平行?于屋架）?的定位軸?線(xiàn)橫向?定位軸線(xiàn)?之間的距?離是柱距?。縱向?定位軸軸?線(xiàn)：平?行于廠(chǎng)房?長(zhǎng)度（即?垂直于屋?架）的定?位軸線(xiàn)?縱向定位?軸線(xiàn)之間?的距離是?跨度。?伸縮縫和?防震縫?也就在廠(chǎng)?房的中間?把，兩根?柱子之間?就有一條?縫。橫向?溫度度伸?縮縫和防?震縫處的?柱子采用?雙柱，為?了保證伸?縮縫、防?震縫寬度?的要求，?該處設(shè)計(jì)?了兩條橫?向定位軸?線(xiàn)，有兩?根柱子在?那里，兩?柱的中心?線(xiàn)從定位?軸線(xiàn)向軸?線(xiàn)的兩側(cè)?各移60?0mm。?講到那里?，王老師?告訴我們?必須要注?意，雖然?靠近兩根?柱子之間?的距離減?少了，但?是它們的?中心軸線(xiàn)?仍然是和?其它的一?樣。擋?風(fēng)柱和柱?間支撐?在工業(yè)廠(chǎng)?房的進(jìn)門(mén)?的地方，?設(shè)置有擋?風(fēng)柱，兩?柱之間的?距離也減?少了60?0mm，?而且中間?還設(shè)置了?柱間支撐?，靠?jī)烧?共同抵抗?水平力。?由于柱間?支撐抵抗?水平力的?效果很好?，減少了?柱子的縱?向彎矩。?采光：?這個(gè)工?廠(chǎng)是混合?采光。老?師說(shuō)了的?，這個(gè)廠(chǎng)?房中間較?高的一個(gè)?是之后才?建起來(lái)的?，之前是?沒(méi)有的，?所以為了?盡可能的?讓工廠(chǎng)更?為明亮，?采用了混?合采光。?天窗采?光（頂部?采光）容?易使室內(nèi)?獲得較均?勻的光線(xiàn)?，采光效?率較側(cè)窗?高。但構(gòu)?造較側(cè)窗?難，造價(jià)?也較側(cè)窗?高側(cè)面?採(cǎi)光，其?側(cè)面采光?為雙側(cè)采?光，因?yàn)?工廠(chǎng)的物?體結(jié)構(gòu)為?中間高兩?側(cè)低，所?以把側(cè)窗?裝在了中?間墻體上?。牛腿?柱在實(shí)?習(xí)廠(chǎng)房中?，老師指?著一個(gè)像?牛腿的柱?子說(shuō)，那?就是牛腿?柱，是為?了擱置吊?車(chē)梁等而?設(shè)置的外?挑物。老?師說(shuō)工業(yè)?廠(chǎng)房的牛?腿柱一般?都是預(yù)制?的。其實(shí)?我真的很?不理解這?柱子上面?竟然能夠?承受如此?大的力，?看來(lái)以后?還得在鉆?鉆!!?吊車(chē)梁：?在牛腿?柱的上面?有用于專(zhuān)?門(mén)裝載廠(chǎng)?房?jī)?nèi)部吊?車(chē)的梁，?就叫吊車(chē)?梁，一般?安裝在廠(chǎng)?房上部。?吊車(chē)梁是?吊車(chē)的路?基，吊車(chē)?梁上有吊?車(chē)軌道，?吊車(chē)就透?過(guò)軌道在?吊車(chē)梁上?來(lái)回行駛?。梁的橫?截面有的?是箱式的?、焊接而?成形;也?有簡(jiǎn)易的?，用型材?焊接成型?，一般為?鋼筋混凝?土或鋼結(jié)?構(gòu)。吊?車(chē)梁和吊?車(chē)桁架設(shè)?計(jì)規(guī)范和?要求：?焊接吊車(chē)?梁的翼緣?板宜用一?層鋼板，?當(dāng)采用兩?層鋼板時(shí)?，外層鋼?板宜沿梁?通長(zhǎng)設(shè)置?，并應(yīng)在?設(shè)計(jì)和施?工中采取?措施使上?翼緣兩層?鋼板緊密?接觸。_?___支?承夾鉗或?剛性料耙?硬鉤吊車(chē)?以及類(lèi)似?吊車(chē)的結(jié)?構(gòu)，不宜?采用吊車(chē)?桁架和制?動(dòng)桁架。?橋式吊?車(chē)：在?廠(chǎng)房排架?柱上設(shè)牛?腿、牛腿?上擱吊車(chē)?梁.吊車(chē)?梁上安裝?鋼軌，鋼?軌上放置?能滑行的?雙棍剛橋?架（或板?梁），橋?架上支承?小車(chē);小?車(chē)能沿橋?架滑移，?并有供起?重的滑輪?組，在橋?架與小車(chē)?行走范圍?內(nèi)均可起?吊重物。?起重量為?____?噸。吊車(chē)?上設(shè)有駕?駛室，設(shè)?在橋架一?端電動(dòng)駕?駛。這?天，即也?是認(rèn)識(shí)實(shí)?習(xí)的最后?一天，感?覺(jué)過(guò)的太?快了，真?的還有一?種意猶未?盡的感覺(jué)?，估計(jì)也?是因?yàn)闀?shū)?本上的知?識(shí)比較枯?燥乏味一?些而讓我?們對(duì)書(shū)本?沒(méi)有像這?樣如此的?有好處!?!結(jié)語(yǔ)?這短短?的幾天實(shí)?習(xí)，讓我?大開(kāi)眼界?，也學(xué)會(huì)?了不少東?西，也讓?我對(duì)自己?今后要從?事的行業(yè)?有所思考?。原先的?那種心高?氣傲沒(méi)有?了，取而?代之的是?腳踏實(shí)地?的努力工?作學(xué)習(xí)的?決心和信?心。當(dāng)我?擺正自己?的心態(tài)，?從初涉社?會(huì)工作的?被動(dòng)狀態(tài)?轉(zhuǎn)變到開(kāi)?始適應(yīng)社?會(huì)的主動(dòng)?狀態(tài)，以?放松的情?緒，充沛?的精力重?新回到緊?張的學(xué)習(xí)?工作當(dāng)中?時(shí)，我忽?然有種這?樣的感受?：短短一?周，仿佛?思想又得?到了一次?升華，心?中又多了?一份人生?感悟。?這次實(shí)習(xí)?讓我深刻?體會(huì)到讀?書(shū)固然是?增長(zhǎng)知識(shí)?開(kāi)闊眼界?的途徑，?但是多一?些實(shí)踐，?暢徉于實(shí)?踐當(dāng)中接?觸實(shí)際的?工作，觸?摸一下社?會(huì)的脈搏?，給自己?定個(gè)位，?也是一種?絕好的提?高自身綜?合素質(zhì)的?選取。我?們走出了?校園，來(lái)?到了工地?實(shí)習(xí)是一?次很好的?啟蒙活動(dòng)?。期望我?的經(jīng)驗(yàn)和?體會(huì)能夠?在以后的?道路上指?導(dǎo)我走向?成功，外?面的世界?很精彩，?但是，沒(méi)?有實(shí)力就?轉(zhuǎn)成別人?是你的精?彩，而不?是你是別?人的精彩?。我們?的認(rèn)識(shí)實(shí)?習(xí)雖然結(jié)?束了，但?是，我們?的學(xué)習(xí)卻?仍在繼續(xù)?!!!?土木工程?專(zhuān)業(yè)學(xué)生?實(shí)習(xí)總結(jié)?范文（三?）轉(zhuǎn)眼?間五周的?實(shí)習(xí)就結(jié)?束了，此?次我所實(shí)?習(xí)的工地?是我校廣?西工學(xué)院?教職工宿?舍樓建筑?工地，跟?從畢業(yè)設(shè)?計(jì)指導(dǎo)老?師葛新光?老師的安?排，到2?9#樓實(shí)?習(xí)，此工?地是由柳?州建筑集?團(tuán)公司承?建的。在?這工地實(shí)?習(xí)讓我受?益匪淺，?使我們更?多的掌握?了關(guān)于建?筑方面的?理論知識(shí)?，而理論?與實(shí)踐是?緊密相聯(lián)?系的，這?次的實(shí)習(xí)?讓我很好?的了解到?實(shí)際操作?潛力，將?理論知識(shí)?全面的融?會(huì)于工作?實(shí)踐，我?更好的在?實(shí)際作中?得到了鍛?煉。作為?一名即將?畢業(yè)的大?學(xué)生來(lái)說(shuō)?，學(xué)好專(zhuān)?業(yè)課理論?知識(shí)是務(wù)?必的，而?在這之后?實(shí)踐學(xué)習(xí)?也就應(yīng)是?更為重要?和務(wù)必的?，更是科?學(xué)的，為?此，我們?都很認(rèn)真?的對(duì)待這?次畢業(yè)實(shí)?習(xí)，也讓?我們自己?從實(shí)踐中?獲得對(duì)于?這門(mén)自己?即將從事?的專(zhuān)業(yè)更?加深刻的?理性認(rèn)識(shí)?，為今后?專(zhuān)業(yè)性的?學(xué)習(xí)和工?作奠定堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)?。那里的?師傅人都?很好，我?們有問(wèn)題?，他們都?會(huì)耐心的?給我們講?解，每一?天去施工?現(xiàn)場(chǎng)手把?手都教導(dǎo)?我們，并?給我們講?現(xiàn)場(chǎng)施工?注意安全?的事項(xiàng)。?開(kāi)始我們?都覺(jué)得好?新鮮，初?到時(shí)，我?以一個(gè)初?學(xué)者的態(tài)?度來(lái)對(duì)待?自己的所?見(jiàn)所聞。?那里剛開(kāi)?始施工，?從看建施?圖到到基?礎(chǔ)鋼筋的?綁扎以及?澆混凝土?等等，我?們都把我?們的所見(jiàn)?所聞?dòng)浀?日志里。?在那里每?一天都期?盼望見(jiàn)新?鮮的事物?，以滿(mǎn)足?自己的好?奇心。在?工地我們?要懂的第?一件事就?是要會(huì)看?圖紙，但?我們?cè)?校園時(shí)幾?乎沒(méi)接觸?過(guò)真正的?施工圖紙?，為此在?這看圖紙?上遇到了?好多問(wèn)題?，還好師?傅們都能?耐心的給?我們講，?也積累了?很多經(jīng)驗(yàn)?知識(shí)。?首先，了?解了有關(guān)?塔吊的基?礎(chǔ)和安裝?。塔吊的?位置是根?據(jù)本樓房?的結(jié)構(gòu)外?型，和思?考塔吊的?拆除，位?置要和施?工現(xiàn)場(chǎng)平?面布置圖?基本一致?。塔吊的?基坑鋼筋?綁扎要按?照施工圖?綁扎，采?用現(xiàn)場(chǎng)綁?扎，綁完?后要按施?工圖檢查?，報(bào)監(jiān)理?驗(yàn)收，合?格后放可?澆砼，澆?砼前塔吊?地腳地螺?栓務(wù)必預(yù)?埋到位，?在螺栓端?部位絲牙?處用黃油?涂抹，再?也紙包好?，以便安?裝。塔吊?的安裝程?序?yàn)椋汗?定塔吊基?礎(chǔ)→安裝?塔吊標(biāo)準(zhǔn)?節(jié)至20?M→吊裝?塔帽轉(zhuǎn)臺(tái)?和駕駛室?→塔吊平?衡臂卷?yè)P(yáng)?機(jī)，備電?箱→先吊?一塊配重?塊→吊裝?起重臂記?撐架系統(tǒng)?→吊裝剩?余兩塊配?重塊穿繞?有關(guān)繩索?系統(tǒng)→檢?查整機(jī)的?機(jī)械部件?，結(jié)構(gòu)連?接部件，?電氣部件?等→調(diào)整?好各安全?保護(hù)裝置?→進(jìn)行試?車(chē)。在?這期間在?資料室里?還學(xué)到不?少東西，?資料室都?放置有關(guān)?該工程的?施工方案?等資料。?對(duì)一些施?工方案也?有了一些?了解，一?般的施工?組織設(shè)計(jì)?就應(yīng)包括?編制說(shuō)明?、工程概?況、施工?組織、現(xiàn)?場(chǎng)總平面?布置圖、?施工方案?、質(zhì)量保?證措施、?安全保證?措施、施?工進(jìn)度計(jì)?劃、工期?保證措施?、勞動(dòng)力?安排、機(jī)?械設(shè)備配?備和禮貌?施工措施?等資料。?作為管理?人員不僅?僅要會(huì)編?制施工組?織設(shè)計(jì)，?也要懂得?利用施工?組織設(shè)計(jì)?進(jìn)行項(xiàng)目?管理，施?工組織設(shè)?計(jì)是施工?管理的重?要依據(jù)。?在資料室?那些學(xué)姐?的一些話(huà)?讓我深記?在心里，?要作為一?名資料員?務(wù)必具備?，業(yè)外務(wù)?必了解施?工順序，?熟悉施工?工藝，掌?握施工質(zhì)?量狀況和?進(jìn)度;內(nèi)?業(yè)務(wù)必熟?練掌握建?設(shè)工程施?工質(zhì)量驗(yàn)?收統(tǒng)一標(biāo)?準(zhǔn)和各有?關(guān)專(zhuān)業(yè)工?程施工驗(yàn)?收規(guī)范，?要善于收?集和積累?各種載體?的資料“?空白表”?，日積月?累地充實(shí)?收集，修?改和整理?資料的潛?力。其次?對(duì)混凝土?工程也有?了一些了?解，混凝?土質(zhì)量的?好壞，既?對(duì)結(jié)構(gòu)物?的安全，?也對(duì)結(jié)構(gòu)?物的造價(jià)?有很大影?響，因此?在施工中?我們務(wù)必?對(duì)混凝土?的施工質(zhì)?量有足夠?的重視。?作業(yè)準(zhǔn)備?：澆筑前?應(yīng)對(duì)模板?內(nèi)的垃圾?、泥土等?雜物及鋼?筋上的油?污清除干?凈，并經(jīng)?檢查鋼筋?的水泥墊?塊是否墊?好。如果?使用木模?板時(shí)應(yīng)澆?水使模板?濕潤(rùn)，柱?子模板的?清掃口高?水平在清?除雜物后?再封二。?混凝土?的澆筑和?養(yǎng)護(hù)混凝?土澆筑是?從攪拌廠(chǎng)?直接運(yùn)送?過(guò)來(lái)的，?再澆筑。?然后要注?意的是混?凝土的早?期養(yǎng)護(hù)，?其目的在?于持續(xù)適?宜的溫濕?條件，以?到達(dá)兩個(gè)?方面的效?果：一方?面使混凝?土免受不?利溫、濕?度變形的?侵襲，防?止有害的?冷縮和干?縮。另一?方面使水?泥水化作?用順利進(jìn)?行，以期?到達(dá)設(shè)計(jì)?的強(qiáng)度和?抗裂潛力?。從理論?上分析，?新澆混凝?土中所含?水分完全?能夠滿(mǎn)足?水泥水化?的要求而?有余。但?由于蒸發(fā)?等原因常?引起水分?損失，從?而推遲或?防礙水泥?的水化，?表面混凝?土最容易?而且直理?解到這種?不利影響?。因此混?凝土澆筑?后的最初?幾天是養(yǎng)?護(hù)的關(guān)鍵?時(shí)期，在?施工中應(yīng)?切實(shí)重視?起來(lái)。所?以在施工?時(shí)我們要?謹(jǐn)慎的處?理這些事?件，根據(jù)?不同狀況?不同處理?。這些問(wèn)?題都是在?施工事要?注意的，?在施工時(shí)?采用何種?水泥，用?量都是要?注意的，?還有混泥?土的早期?保養(yǎng)。?在跟隨師?傅巡視工?地的過(guò)程?中，還了?解了其它?的如柱梁?樓板的澆?注，鋼筋?的綁扎等?，而在巡?視中遇到?的問(wèn)題，?也是我學(xué)?習(xí)的機(jī)會(huì)?。我拿著?圖紙對(duì)照?現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)?候，有好?多難以想?象的結(jié)構(gòu)?布置就一?清二楚了?。比如關(guān)?于吊筋，?雖然從課?本上和課?程設(shè)計(jì)中?，不止一?次見(jiàn)到，?但直到親?眼看到才?明白了它?是什么樣?的布置。?剛剛發(fā)現(xiàn)?吊筋的時(shí)?候，我興?奮地在每?一個(gè)主次?梁交接處?尋找著它?的蹤影，?直到我真?正