姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 七年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、積累運用

1、下列加點字的注音全部正確的一項是（

）A．亙古（gèng）

粗拙（zhuō）

猥瑣（wéi）

憂心忡忡（chōng）B．讕語（lán）

拖沓（t?。?/p>

挑剔（tì）

忍俊不禁（jīn）C．熾熱（chì）

憎惡（zēng）

孱頭（càn）

慷慨淋漓（lín）D．俯瞰（kàn）

晌午（shǎng）

毋寧（wù）

誨人不倦（huǐ）

2、下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A．炫耀

乞丐

吝嗇

油然而升B．檸檬

慫勇

隨聲附和

迫不及待C．暮色

粗獷

翻來覆去

怪誕不經D．禱告

篷勃

嗔怪

駭人聽聞

3、下列加點的成語運用有誤的一項是（

）A．小明經過自己的努力，學習成績有了很大的進步，讓同學們刮目相待。B．新冠疫情發(fā)生以來，鐘南山的名字家喻戶曉，他是抗擊新冠肺炎疫情的英雄。C．真是禍不單行，劉博剛剛獲得“省文明小少年”的榮譽稱號，又被選拔參加“滋南省數學競賽”。D．魯迅用潑辣的筆觸，機智犀利的語言，深刻地揭示了舊社會黑暗的腐朽，他是當之無愧的文學巨匠。

4、下列句子沒有語病的一項是（

）A．入冬后，疫情防控的形勢更為嚴峻，我們時刻不能松懈。B．我縣文體中心廣場上，張燈結彩，人山人海，處處洋溢著歡樂的笑臉。C．唐朝時期眾多著名的詩人給我們留下了膾炙人口的許多詩句。D．我們要養(yǎng)成愛讀書，特別是讀黨史、讀名著，讓“書香滿城”成為大美依安的名片。

5、下列句子所運用的修辭手法不同于其他三項的一項是（）A．花白的毛，很活潑，常如帶著泥土的白雪球似的，在廊前太陽光里滾來滾去。B．那點兒薄雪好像忽然害了羞，微微露出點兒粉色。C．遠遠的街燈明了，好像閃著無數的明星。D．母親?。∧闶呛扇~，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我無遮攔天空下的蔭蔽。

6、在下面這段文字的橫線處填入語句，銜接恰當的一項是（

）

紙張發(fā)明之前，古人記事要用“竹簡”。

。于是這道工序就叫做“汗青”。后來，“汗青”漸漸成為了“竹簡”的代名詞。

①將竹子削成形狀一致的長條形，再用火反復烘烤這些竹片。

②古人用上好的竹子記寫鐫刻事情和文章，此一片片的竹即稱“竹簡”。

③烘烤之時，本來新鮮濕潤的青竹片，被烤得冒出了水珠，像出汗一樣。

④這樣做一方面是為了便于書寫，另一方面也為干燥防蠹。

⑤制作竹簡一定要選擇上等的綠色之竹，這就是所謂的“青”。A．⑤①④③②B．⑤②①③④C．②⑤①④③D．②①⑤④③

二、古詩文默寫

7、按要求默寫詩句。

①念天地之悠悠，____________________。（陳子昂《登幽州臺歌》）

②商女不知亡國恨，_________________。（杜牧《泊秦淮》）

③落紅不是無情物，__________________。（龔自珍《己亥雜詩》）

④《陋室銘》表現屋主人交往高雅的句子是：________________，________________。

⑤王安石《登飛來峰》中蘊含“站得高，看得遠”的哲理的句子是：_________________，_________________。

⑥人生總是充滿困難，一個困難解決了還會有另外的困難在等著你，這就好像楊萬里的《過松源晨炊漆公店》里的兩句詩“_________________________，_________________________”。

三、文言文閱讀

8、言志①顏淵、季路侍②。子曰：“盍③各言爾志?”子路曰：“愿車馬衣輕裘④，與朋友共，敝之而無憾⑤。”顏淵曰：“愿無伐⑥善，無施⑦勞?！弊勇吩唬骸霸嘎勛又尽！弊釉唬骸袄险甙仓?，朋友信之，少者懷之?！?/p>

【注】①本文是《論語》一書中《公冶長》篇的“顏淵”章，標題系編選者所加。②顏淵、季路：孔子的兩個學生，季路即子路。侍：古代后輩陪同在尊長之旁叫作侍。③盍：何不。④裘：輕暖的皮襖。⑤憾：遺憾。⑥伐：夸耀。⑦施：表白。

5.下列句子中“之”字的用法,不同于其他三項的一項是（

）A．下車引之B．愿聞子之志C．以我酌油知之D．又數刀斃之6.請結合文中內容簡析三人的性格特點,并回答三人是用什么方式“言志”的。

四、現代文閱讀

9、閱讀下列文章，完成下面小題。失敗有獎劉繼榮①這些天，兒子蜘蛛似地整日粘在網上。下線之后，他也是若有所思。②謎底終被揭開，他見我經常發(fā)表文章，便下定決心要與老媽比個高低。于是，他將自己的作文貼在一家兒童刊物的約稿網里。一次、兩次，不停地失敗。終于，有一篇被留用。③班里老師允諾，一看到雜志，就給他頒發(fā)“創(chuàng)作之星”獎?？墒?，雜志卻遲遲不來。兒子日日巴望著，快遞一來，他總最先迎上去，然后落寞地走開。忽然有一天，他把自己關在屋子里，很久才出來。他告訴我，編輯在網上留言，那篇文章始終沒過終審。他默默地吃飯，寫作業(yè)，洗漱。我抱著一盒漫畫書，敲開他的門。這個禮物，是他夢寐以求的，他卻倔強地扭過頭去不接。我說：“這是獎品，是失敗獎?！彼@訝地睜大眼睛，薄薄的單眼皮澀澀地重疊著，很顯然他哭過。我誠懇地說：“我要獎勵你，你勇敢地向媽媽挑戰(zhàn)，又勤奮地練習寫作，作文取得那么大的進步，兒子，我真的為你驕傲?！彼痤^，頓時眉宇舒展開來。④第二天放學，他開心極了，說大家都羨慕他有這么酷的媽媽，居然給孩子發(fā)失敗獎。而那個失敗在孩子們眼里，竟然也變得光彩奪目了。我做飯，兒子翻看著桌上的《讀者》，里面轉載了我的《親人節(jié)快樂》一文。兒子發(fā)現雜志里設了一個“最受讀者歡迎的文章獎”，可以通過發(fā)短信投票。他一下振奮起來，預備在親朋好友間拉票，我忐忑不安地說：“兒子，這不好吧，如此興師動眾，萬一失敗了，媽媽該多不好意思??！”他笑了：“媽媽，別怕失敗，失敗了，我也給你發(fā)獎！”我暗自慚愧，我們這些大人指導起孩子來，個個都很權威，一旦遇到同樣的事，最缺乏勇氣的往往是我們自己。⑤新一期《讀者》上市了，兒子拉著我，急急地去看獲獎名單?？匆槐?，沒有我，再看一遍，仍然沒有。他呆住了，半晌才說：“媽媽，我們又失敗了?！甭牭竭@個脫口而出的“我們”，我心里微微一暖，仿佛有早春的陽光，灑落心底。原來，有愛的人在旁邊，連失敗都有甜蜜的滋味。⑥第二天，我剛起床，兒子就開始發(fā)表莊嚴的頒獎演說?？墒?，剛開頭就忘了詞，他滿臉尷尬，干脆直接把獎品塞給我。那是一個金色的小球，用手指一捏，就有嬰兒此起彼落的嬌憨、無邪的笑聲，極富感染力，我們倆爭著去捏，笑聲滿屋。⑦兒子的生活，竟?jié)u漸變得精彩紛呈，隔些時候就有最新消息播報——數學測驗成績不佳、口語比賽獲獎、乒乓球賽慘遭淘汰、競選音樂課代表大獲全勝……勝了，由學校發(fā)獎；輸了，由媽媽發(fā)獎。他愈戰(zhàn)愈勇，仿佛每一次挑戰(zhàn)，都有無窮樂趣。⑧沒多久，我接到一個遠從珠海打來的電話。對方說，他去年大學剛畢業(yè)，曾在兒子的班里試教。那天早上由于扁桃體發(fā)炎、高燒，再加上緊張，課上得一團糟。他在學生們面前宣告：“這節(jié)課太失敗了，我知道自己不會被錄用，我們提前下課吧?！焙鋈唬业膬鹤优e起了手，對新老師說：“我們家有個失敗獎，無論誰失敗了，都可以領獎。因為每次失敗，都是一次獎勵，收集很多的失敗，就可以換到一個成功?！毙吕蠋燁D時傻了。兒子給新老師的獎品，是一首流行歌，歌名是《我的麥克風》。而那位新老師，在向孩子們鞠躬時，已是淚流滿面。他說，他得到了世上最好的獎品，他發(fā)誓，一定要成為最好的老師。⑨不久，我收到一本雜志和一張淺綠色的匯款單，附注欄寫著——“最受讀者歡迎文章獎”，我急忙翻開書，我竟然是第一名，原來，獲獎名單要隔兩期才會公布。⑩“我們都成功啦！”兒子用他的鼻尖，緊緊抵住我的額頭。只要有顆勇敢的心，無論遇見的是什么，都是生命一場又一場的豐厚的恩賜。（選自《坐在路邊鼓掌的人》，有刪改）

(1)對本文相關內容的表述，不正確的一項是（

）A．第①段中加點的“蜘蛛似地”“粘”兩處生動形象的表現了兒子想在網上發(fā)表自己寫的作文的執(zhí)著和癡迷。B．文章首段設置懸念，引起下文，吸引了讀者的閱讀興趣。C．“失敗有獎”，從全文來看，具體是指母親對失敗的兒子的獎勵以及兒子對失敗的母親的獎勵。D．這篇文章有較普遍的教育意義：許多孩子都有一遇挫折就垂頭喪氣的通病，這時無論你（父母、老師）如何鼓勵或斥責，效果都不會很理想。應該先教導他們懂得“失敗的價值”，并與孩子一起分享自身的挫敗經驗，促使他們效法你，戰(zhàn)勝畏懼心理。(2)賞析下列句子。

①我心里微微一暖，仿佛有早春的陽光，灑落心底，原來，有愛的人在旁邊，連失敗都有甜蜜的滋味。（從修辭角度賞析）

②這個禮物，是他夢寐以求的，他卻倔強地扭過頭去不接。（品味加點詞的表達效果）

(3)文中第⑧段插入珠海一位新老師的故事有什么作用？

(4)“我”是一個怎樣的母親？結合本文內容作答。

(5)聯(lián)系全文，分析文章結尾“只要有顆勇敢的心，無論遇見的是什么，都是生命一場又一場的豐厚的恩賜”的豐富含義。

10、閱讀下文,完成下面小題。老山界(節(jié)選)陸定一①自己的隊伍來了，我們燒了些水給大家喝。一路前進，天黑了才到山腳，果然有許多竹林。②滿天都是星光，火把也亮起來了。從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星。這真是我生平沒見過的奇觀。③大家都知道這座山是怎樣地陡了，不由渾身緊張，前后呼喊起來，都想努一把力，好快些翻過山去。④“不要掉隊呀！”⑤“不要落后做烏龜呀！”⑥“我們頂著天啦！”⑦大家聽了，哈哈地笑起來。⑧在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在頭頂上一點點排到天空；向下看，簡直是絕壁，火把照著人的臉，就在腳底下。⑨走了半天，忽然前面又走不動了。傳來的話說，前面又有一段路在峭壁上，馬爬不上去。又等了一點多鐘，傳下命令來說，就在這里睡覺，明天一早登山。⑩就在這里睡覺?怎么行呢?下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么?路只有一尺來寬，半夜里一個翻身不就骨碌下去了嗎?而且路上的石頭又非常不平，睡一晚準會疼死人。?但這是沒有辦法的，只得裹一條毯子，橫著心躺下去。因為實在太疲倦，一會兒就酣然入夢了。?半夜里，忽然醒來，才覺得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著戰(zhàn)。把毯子卷得更緊些，把身子蜷起來，還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒有熄，凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。【A】除此以外，就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。不知什么時候又睡著了。?黎明的時候被人推醒，說是準備出發(fā)。山下有人送飯上來，不管三七二十一，搶了一碗就吃。?又傳下命令來，要隊伍今天無論如何爬過這座山。因為山路很難走，一路上需要督促前進。我們幾個人又停下來，立刻寫標語，分配人到山下山上各段去喊口號，演說，幫助病員和運輸員。忙了一會兒，再向前進。?走了不多遠，看見昨晚所說的峭壁上的路，也就是所謂的雷公巖，果然陡極了，幾乎是九十度的垂直的石梯，只有一尺多寬；旁邊就是懸崖，雖然不很深，但也夠怕人的。崖下已經聚集了很多馬匹，都是昨晚不能過去、要等今天全縱隊過完了再過去的。有幾匹曾經從崖上跌下來，腳骨都斷了。?很小心地過了這個石梯。上面的路雖然還是陡，但并不陡得那么厲害了。一路走，一路檢查標語。我漸漸地掉了隊，順便做些鼓動工作。?這很陡的山爬完了。我以為三十里的山就是那么一點；恰巧來了一個瑤民，同他談談，知道還差得遠，還有二十多里很陡的山。?昨天的晚飯，今天的早飯，都沒吃飽。肚子很餓，氣力不夠，但是必須鼓著勇氣前進。一路上，看見以前送上去的標語用完了，就一路寫著標語貼。累得走不動的時候，索性在地上躺一會兒。?快要到山頂，我已經落得很遠了。許多運輸員都走到前頭去了，剩下來的是醫(yī)務人員和掩護部隊。醫(yī)務人員真是辛苦，因為山陡，傷員病員都下了擔架走，旁邊需要有人攙扶著。醫(yī)務人員中的女同志們英勇得很，她們還是處處在慰問和幫助傷員病員，一點也不知道疲倦?；仡^向來路望去，那些小山都成了“矮子”。機關槍聲很密，大概是在我們昨天出發(fā)的地方，五、八軍團正跟敵人開火。遠遠地還聽見敵人飛機的嘆息，大概是在嘆息自己的命運：為什么不到抗日的戰(zhàn)線上去顯顯身手呢??到了山頂，已經是下午兩點多鐘。我忽然想起：將來要在這里立個紀念碑，寫上某年某月某日，紅軍北上抗日，路過此處。我長長地吐了一口氣，坐在山頂上休息一會兒?；仡^看隊伍，沒有翻過山的只有不多的幾個人了。我們完成了任務，把一個堅強的意志灌輸到整個縱隊每個人心中，饑餓、疲勞甚至受傷的痛苦都被這個意志克服了。難翻的老山界被我們這樣笨重的隊伍戰(zhàn)勝了。?下山十五里，也是很傾斜的。我們一口氣兒跑下去，跑得真快?！綛】路上有幾處景致很好，濃密的樹林里，銀子似的泉水流下山去，清得透底。在每條溪流的旁邊，有很多戰(zhàn)士們用臉盆、飯盒子、茶缸煮粥吃。我們雖然也很餓，但仍舊一氣兒跑下山去，一直到宿營地。?這回翻山使部隊開始養(yǎng)成一種新的習慣，那就是用臉盆、飯盒子、茶缸煮飯吃，煮