第5頁共5頁教師個人?履職工作?總結(jié)參考?模板履?職一年以?來，我在?思想上以?一名教師?的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)?格要求自?己，積極?認(rèn)真地做?好教學(xué)工?作。經(jīng)過?一年的辛?勤努力，?取得了一?些成績，?現(xiàn)總結(jié)如?下：一?、思想方?面：積?極參加思?想政治學(xué)?習(xí)，關(guān)心?國家大事?。遵守勞?動紀(jì)律，?團(tuán)結(jié)教師?，熱心幫?助教師。?教育目的?明確，態(tài)?度端正；?工作認(rèn)真?負(fù)責(zé)，關(guān)?心學(xué)生，?愛護(hù)學(xué)生?，具有奉?獻(xiàn)精神。?嚴(yán)格要求?自己，處?處都以為?人師表的?形象要求?自己，以?實際行動?來證明自?己是一個?無愧于社?會、家庭?、學(xué)生的?合格的人?民教師。?二、教?學(xué)方面：?本學(xué)期?擔(dān)任兩個?班的語文?教學(xué)，覺?得擔(dān)子重?、壓力大?，因此教?學(xué)上我不?敢有一絲?馬虎。教?學(xué)中我努?力轉(zhuǎn)變自?己的觀念?，力求使?自己的教?法適應(yīng)學(xué)?生的學(xué)法?。因此備?課時認(rèn)真?鉆研教材?、教參，?學(xué)習(xí)新課?標(biāo)，虛心?向其他老?師學(xué)習(xí)、?請教。力?求吃透教?材，找準(zhǔn)?重點、難?點。為了?上好一節(jié)?課，我上?網(wǎng)查資料?，集中別?人的優(yōu)點?確定自己?的教學(xué)思?路。為了?學(xué)生能更?直觀地感?受所學(xué)的?知識內(nèi)容?，我積極?查找課件?，制作課?件。嘗試?運(yùn)用多種?教學(xué)方法?，從學(xué)生?的實際出?發(fā)，注意?調(diào)動學(xué)生?學(xué)習(xí)的積?極性和創(chuàng)?造性思維?，使學(xué)生?有舉一反?三的能力?。課后認(rèn)?真總結(jié)上?課中所出?現(xiàn)的突發(fā)?事件、臨?時靈感，?反思好每?一堂課。?一份春?華，一份?秋實，在?教書育人?的道路我?付出的是?汗水和淚?水，然而?我收獲的?卻是一份?份充實，?沉甸甸的?情感。我?用我的心?去教誨我?的學(xué)生，?我用我的?情去培育?我的學(xué)生?，我無愧?于心，無?悔于教育?事業(yè)。讓?我把一生?矢志教育?的心愿化?為熱愛學(xué)?生的一團(tuán)?火，將自?己最珍貴?的愛奉獻(xiàn)?給學(xué)生門?，相信今?日含苞欲?放的花蕾?，明日一?定能盛開?絢麗的花?朵?！?路漫漫其?修遠(yuǎn)兮,?吾將上下?求索?！?教學(xué)是一?個常抓常?新的過程?，我將繼?續(xù)努力，?為教育事?業(yè)做出自?己應(yīng)有的?貢獻(xiàn)。?教師個人?履職工作?總結(jié)參考?模板（二?）轉(zhuǎn)眼?間，忙碌?的一年又?轉(zhuǎn)瞬即逝?了。一年?來，我積?極實踐著?，以“愛?崗敬業(yè)、?樂于奉獻(xiàn)?、為人師?表、富有?愛心”作?為自己的?行動準(zhǔn)則?，督促著?自己的工?作。以下?是我的工?作總結(jié)：?一、德?方面教?師是“人?類靈魂的?工程師”?，因此教?師必須抓?好兩項工?作即教好?書、育好?人。要育?好人絕非?一件簡單?的事情，?教師首先?要做好表?率即為人?師表。在?生活中，?我扮演著?多重身份?：做學(xué)生?的好老師?、做學(xué)生?的“好家?長”、做?學(xué)生的好?朋友、做?學(xué)生的心?理醫(yī)生，?關(guān)注學(xué)生?的健康成?長，從不?體罰或變?相體罰學(xué)?生，不侮?辱學(xué)生人?格。課堂?上，我時?刻注意規(guī)?范自己的?教學(xué)行為?，在作業(yè)?本上設(shè)立?了“__?__”鼓?勵學(xué)生給?我提意見?，并認(rèn)真?回答學(xué)生?提出的每?一個問題?。課后，?我經(jīng)常走?進(jìn)教室、?宿舍，與?學(xué)生一起?參加課外?活動，加?強(qiáng)與學(xué)生?的溝通交?流。當(dāng)學(xué)?生遭遇挫?折時，適?時地給予?學(xué)生鼓勵?，與學(xué)生?一起分享?自己的成?長故事，?以自己的?人生經(jīng)歷?去感化、?教育學(xué)生?。二、?能方面?教好書是?教師的基?本職責(zé)之?一，為了?提高自己?的理論修?養(yǎng)水平，?增強(qiáng)教師?人格魅力?，更好地?教好書，?我堅持給?自己“充?電”，堅?持“借好?書、買好?書、學(xué)好?書、用好?書”，堅?持向同行?的老師們?“取經(jīng)”?、交流。?在教學(xué)過?程中，我?把每一節(jié)?課都當(dāng)做?公開課去?準(zhǔn)備，首?先精讀教?材，把握?教學(xué)重難?點，再查?閱資料，?把每份教?案都當(dāng)作?一項工程?去設(shè)計，?做到用活?教材、超?越教材，?將教材內(nèi)?容回歸于?學(xué)生的生?活實際，?精選學(xué)生?感興趣的?教學(xué)素材?來整合教?學(xué)內(nèi)容，?讓每一節(jié)?課都情趣?盎然，讓?學(xué)生在歡?聲笑語中?輕松感悟?教學(xué)目標(biāo)?。三、?勤方面?四、績方?面1、?在教學(xué)方?面：開了?兩次公開?課，得到?了教研組?內(nèi)其他老?師的一致?認(rèn)可。期?中考試，?我所帶的?班級，總?體來說，?成績較好?。2、?教研方面?：本學(xué)期?共寫了_?___篇?教育教學(xué)?論文，其?中有兩篇?在雜志或?叢書上發(fā)?表。俗?話說：“?金無足赤?，人無完?人?！痹?教育教學(xué)?工作中，?我仍然有?很多的不?足之處，?如在工作?中會產(chǎn)生?“惰性”?思想，自?身的知識?面較窄，?理論修養(yǎng)?水平不高?，在教育?學(xué)生方面?的經(jīng)驗的?還不足，?在以后的?工作中，?我會“多?學(xué)習(xí)、多?動手、多?思考、多?總結(jié)、多?反思”，?以期更大?的提高。?教師個?人履職工?作總結(jié)參?考模板（?三）一?、政治思?想方面?本人__?__基本?路線，努?力___?_教育方?針，忠誠?____?教育事業(yè)?。服從學(xué)?校的工作?安排，自?覺遵守職?業(yè)道德。?遵紀(jì)守法?，團(tuán)結(jié)協(xié)?作;愛崗?敬業(yè)，忠?于職守;?教書育人?，為人師?表。二?、教育教?學(xué)方面?通過學(xué)習(xí)?新的《課?程標(biāo)準(zhǔn)》?，樹立了?學(xué)生主體?觀，__?__了民?主教學(xué)的?思想，構(gòu)?建了一種?民主和諧?平等的新?型師生關(guān)?系。重視?了學(xué)生獨?立性，自?主性的培?養(yǎng)與發(fā)展?，將學(xué)生?的發(fā)展作?為教學(xué)活?動的出發(fā)?點和歸宿?。努力培?養(yǎng)學(xué)生的?合作交流?、自主探?究、勇于?創(chuàng)新等能?力。由于?本人堅持?認(rèn)真?zhèn)浜?每一節(jié)課?，上好每?一節(jié)課，?批好每一?本作業(yè)，?教育好每?一個學(xué)生?。通過一?年的努力?，學(xué)生成?績得到很?大的提高?，得到校?領(lǐng)導(dǎo)和教?師的一致?好評。?三、班主?任工作方?面掌握?學(xué)生情況?，共同管?理教育學(xué)?生。四?、教學(xué)研?究方面?積極參加?教研活動?，努力提?高自己的?理論水平?。在學(xué)校?的教研中?，敢于提?出自己不?同的見解?和發(fā)表自?己的意見?。積極上?好匯報課?、公開課?，撰寫教?學(xué)反思、?教學(xué)案例?、教學(xué)論?文，為科?研課題收?集數(shù)據(jù)、?資料。一?句話，用?科學(xué)的