四年級上冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計-最受尊敬的人-人教新課標(biāo)1.教學(xué)背景四年級是小學(xué)生涯的重要階段，該階段的學(xué)生個性逐漸明顯，思維和認(rèn)知逐漸成熟，他們能較為準(zhǔn)確地辨別色彩，在感性認(rèn)識上，有了一定的發(fā)展，可通過視覺與想象，構(gòu)思形象。該學(xué)年的教材的特點，是更注重學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性，教授對象應(yīng)當(dāng)為學(xué)生的成長發(fā)展奠定完善的基礎(chǔ)。2.教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)了解和認(rèn)識藝術(shù)家普馬的生平和藝術(shù)成就理解“最受尊敬的人”的概念掌握繪畫描繪的基本技巧通過繪畫方式表現(xiàn)出其對最受尊敬的人的尊敬和感激之情2.2能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的感性認(rèn)識與表達(dá)能力培養(yǎng)學(xué)生良好的美感素養(yǎng)體驗藝術(shù)創(chuàng)作的過程培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造和想象力2.3情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生感激之情增強(qiáng)學(xué)生對最受尊敬人的尊重3.教學(xué)內(nèi)容3.1知識要點了解普馬的生平和藝術(shù)成就理解“最受尊敬的人”的概念學(xué)習(xí)繪畫描繪的基本技巧以美術(shù)作品表達(dá)對最受尊敬的人的尊敬和感激之情3.2教學(xué)過程和方法教學(xué)前的準(zhǔn)備精心選擇藝術(shù)家普馬的相關(guān)資料設(shè)計好教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式教學(xué)過程導(dǎo)入：呈現(xiàn)圖片或視頻，介紹普馬的生平和藝術(shù)成就，了解其成為最受尊敬的人背后的故事。了解概念：介紹“最受尊敬的人”的定義和概念。技巧講解：講解如何使用繪畫部件，如鉛筆、顏料等，以及如何處理線條、光影等技巧。創(chuàng)作過程：鼓勵學(xué)生想象自己最尊敬的人是誰，開展創(chuàng)作過程，設(shè)計、繪制他們心目中的最受尊敬的人。作品展示：學(xué)生之間可以相互展示自己的作品，分享互相的感悟教學(xué)方法課堂講授、示范、引導(dǎo)、激勵和展示相結(jié)合。4.教學(xué)評價教學(xué)評價是教學(xué)過程的組成部分。它可以用來評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，同時也可以為教學(xué)提供有關(guān)效果的反饋，從而為教學(xué)改進(jìn)和提高提供參考。4.1評價要點對學(xué)生完成的作品進(jìn)行評價，建立學(xué)生成長檔案，對于學(xué)生的美術(shù)水平目標(biāo)設(shè)置及時調(diào)整指導(dǎo)方向。針對學(xué)生在創(chuàng)作過程/表現(xiàn)階段進(jìn)行個性化評價，如：只講技巧、沒有嚴(yán)格意義上的評分等方式，使評價變得更細(xì)致化、更嚴(yán)謹(jǐn)。學(xué)生自評分析、小組評價、互相評價并傳賬，評價三維度，評價內(nèi)容、評價方格、評價技巧。5.總結(jié)與展望本次美術(shù)教學(xué)設(shè)計緊密圍繞著新課標(biāo)的要求，旨在為四年級學(xué)生營造良好藝術(shù)學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生創(chuàng)意和潛能。我們應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生用美術(shù)語言表達(dá)自己對最受尊敬的人的崇敬和感激之情，同時也