四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案-第5課時(shí)鐘造型設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)了解時(shí)鐘的功能與作用；熟悉時(shí)鐘的構(gòu)成部分；培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)創(chuàng)作能力；提高學(xué)生的空間想象能力與手工制作能力；增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。二、教學(xué)重點(diǎn)時(shí)鐘制作的構(gòu)思和設(shè)計(jì)；時(shí)鐘的組裝和調(diào)試。三、教學(xué)難點(diǎn)時(shí)鐘的組裝和調(diào)試；團(tuán)隊(duì)合作的過程和技能。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（10分鐘）通過展示時(shí)鐘的圖片或?qū)嵨?，引入時(shí)鐘的話題，并讓學(xué)生討論時(shí)鐘的作用和構(gòu)成部分。2.講授（30分鐘）簡(jiǎn)要介紹時(shí)鐘的工作原理和歷史背景；細(xì)致介紹時(shí)鐘的構(gòu)成部分與功能，如指針、數(shù)字、秒針、表盤等；向?qū)W生展示一些創(chuàng)意時(shí)鐘的圖片，啟發(fā)學(xué)生時(shí)鐘造型的設(shè)計(jì)思路。3.制作（70分鐘）學(xué)生分為小組，每組創(chuàng)意設(shè)計(jì)一種風(fēng)格獨(dú)特的時(shí)鐘造型；指導(dǎo)學(xué)生選擇合適的材料，制作時(shí)鐘的外框；指導(dǎo)學(xué)生選擇適當(dāng)大小和顏色的數(shù)字和指針，制作時(shí)鐘的顯示部分；學(xué)生將自己制作的部分組裝在一起，完成整個(gè)時(shí)鐘的制作。4.展示與點(diǎn)評(píng)（10分鐘）每個(gè)小組通過展示自己的時(shí)鐘作品，讓其他小組學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)評(píng)評(píng)選；教師對(duì)每組時(shí)鐘的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)、制作、組裝、展示等方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并給予評(píng)分。五、教學(xué)評(píng)價(jià)1.教師評(píng)價(jià)能否在講授中使學(xué)生興趣盎然地學(xué)習(xí)；能否在指導(dǎo)中使學(xué)生完成時(shí)鐘的創(chuàng)意設(shè)計(jì)，以及材料的選擇和準(zhǔn)確制作；能否引導(dǎo)學(xué)生合理分工，倡導(dǎo)合作精神，通過小組活動(dòng)實(shí)現(xiàn)相互支持和傳達(dá)想法的能力。2.學(xué)生評(píng)價(jià)能否在學(xué)習(xí)中確立目標(biāo)并達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)；能否充分利用教學(xué)資源，學(xué)會(huì)基本知識(shí)和技能；能否在小組活動(dòng)中積極參與和合作，實(shí)現(xiàn)有效溝通和共同努力。六、教學(xué)延伸講解時(shí)鐘制作的工具和步驟，拓展學(xué)生的手工創(chuàng)作技能；將課堂上的時(shí)鐘展示到學(xué)生的家庭和社區(qū)，通過各種途徑來(lái)展示自己的成果，激發(fā)學(xué)生探索和創(chuàng)新的主動(dòng)性。七