六年級下冊綜合實踐活動導(dǎo)學(xué)案-鉛筆屑貼畫一、活動背景本次綜合實踐活動的主題為“廢物利用與創(chuàng)意”，旨在讓學(xué)生認(rèn)識到廢物也能有新的用處，并培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和環(huán)保意識。其中，鉛筆屑貼畫活動是一個具有較高創(chuàng)意性和趣味性的項目，能夠大大發(fā)揮學(xué)生的想象力和動手能力。二、活動目標(biāo)讓學(xué)生認(rèn)識到利用廢物的重要性，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識；培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，鍛煉他們的動手能力；讓學(xué)生了解鉛筆屑貼畫的制作方法和技巧，提高他們的審美水平和藝術(shù)修養(yǎng)。三、活動準(zhǔn)備1.教材和工具本次活動所需的教材和工具如下：白紙；鉛筆；刀具（如剪刀、刮刀等）；膠水；鉛筆削子。2.活動場地為了方便學(xué)生進(jìn)行活動，建議在教室內(nèi)進(jìn)行，或者選擇空曠的室外場地。四、活動過程1.理論學(xué)習(xí)作為一項創(chuàng)意活動，鉛筆屑貼畫需要學(xué)生在進(jìn)行實際制作前，先對其進(jìn)行一定的理論學(xué)習(xí)。這一部分的教學(xué)內(nèi)容可以包括以下幾個方面：鉛筆屑貼畫的定義和特點；鉛筆屑貼畫的制作工具和材料；鉛筆屑貼畫的常見形式和風(fēng)格；鉛筆屑貼畫的創(chuàng)新和進(jìn)化；鉛筆屑貼畫在現(xiàn)代藝術(shù)中的應(yīng)用。2.實際制作在理論學(xué)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生可以開始進(jìn)行實際的鉛筆屑貼畫制作。具體步驟如下：步驟一：削制鉛筆芯將鉛筆削子固定在一片平坦的背面較硬的A4白紙上，然后將筆芯輕輕搓動，使其屑落在白紙上。為了防止筆芯屑飛，建議在削制鉛筆芯的過程中，紙張上方覆蓋一層報紙或小手巾等柔軟的物品。步驟二：設(shè)計畫面在屑堆中挑選出顏色、形狀、大小適宜的鉛筆屑和碎片，在白紙上構(gòu)思出合理、連貫的圖案或形狀。步驟三：涂抹膠水使用刀具（如剪刀、刮刀等）將事先準(zhǔn)備好的膠水涂抹在指定區(qū)域，涂布時要注意每一塊屑都能被粘住。步驟四：粘貼鉛筆屑將鉛筆屑依照預(yù)定的圖案形狀，逐個粘貼到黏好膠水的區(qū)域。步驟五：創(chuàng)意潤飾確定所有鉛筆屑的位置后，可以根據(jù)需要添加一些創(chuàng)意元素，如線條、點綴等。3.活動總結(jié)鉛筆屑貼畫制作結(jié)束后，可以組織學(xué)生進(jìn)行展示和評選。此外，也可以讓學(xué)生對自己的作品進(jìn)行總結(jié)，分享制作過程中的樂趣和心得體會，并進(jìn)一步推廣廢物利用和創(chuàng)意活動的理念。五、注意事項制作過程中注意安全，使用刀具時要特別小心。制作時要注意相應(yīng)的環(huán)保問題，如廢紙的處理等。可以提前準(zhǔn)備好一些不同顏色和硬度的鉛筆芯，以便學(xué)生能夠在鉛筆屑貼畫中更好地表現(xiàn)自己的想象和創(chuàng)造力。六、活動效果通過本次綜合實踐活動，學(xué)生們得到了豐富多彩的實踐活動鍛煉。他們不僅學(xué)會了如何把廢物變成有用的物品，還