四年級下冊綜合實(shí)踐活動說課稿-拉鏈 全國通用_第1頁
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文檔簡介

四年級下冊綜合實(shí)踐活動說課稿-拉鏈一、教學(xué)目標(biāo)1.知識技能通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠：認(rèn)識拉鏈及其功能；理解拉鏈的制作原理；掌握拉鏈的使用方法。2.情感態(tài)度通過本節(jié)課的教學(xué)，讓學(xué)生：培養(yǎng)動手實(shí)踐的能力；培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)的意識；培養(yǎng)大膽嘗試的勇氣；培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。3.實(shí)踐能力通過本節(jié)課的教學(xué)，讓學(xué)生能夠：小組合作制作拉鏈；能夠運(yùn)用所學(xué)知識在生活中制作拉鏈。二、教學(xué)過程第一步：導(dǎo)入老師向?qū)W生介紹拉鏈，講述自己曾經(jīng)因?yàn)椴欢湹氖褂梅椒ǘ焕ё〉慕?jīng)歷，并征詢學(xué)生對拉鏈的認(rèn)知。第二步：講解制作原理展示一個(gè)拉鏈，讓學(xué)生觀察，并講解拉鏈的制作原理：拉鏈由齒和滑片兩部分組成，互相扣合，通過滑片的左右移動，控制牙齒的分離和合攏，實(shí)現(xiàn)通道的開合。拆裝練習(xí)讓學(xué)生互相換取衣服，然后帶領(lǐng)他們進(jìn)行拆裝練習(xí)，讓學(xué)生自己操作拉鏈的分離和合攏，掌握拉鏈的使用技巧。制作拉鏈將學(xué)生分成小組，每組5人左右。提供拉鏈的制作資料，包括拉鏈頭部、拉鏈牙齒、布條等，讓小組成員協(xié)作完成拉鏈的制作。第三步：實(shí)踐運(yùn)用老師提供一些生活場景，比如制作鎖匙包、做筆袋等，讓學(xué)生動手制作并使用自己制作的拉鏈，提高其實(shí)踐能力。第四步：總結(jié)讓學(xué)生分享自己制作及使用拉鏈的經(jīng)驗(yàn)和感受，并進(jìn)行總結(jié)。三、教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識拉鏈及其功能；理解拉鏈的制作原理；掌握拉鏈的使用方法。四、教學(xué)難點(diǎn)小組合作制作拉鏈及掌握拉鏈的使用方法。五、教學(xué)方法演示法；實(shí)踐法；合作學(xué)習(xí)法。六、教學(xué)評估考察學(xué)生課堂表現(xiàn)和拉鏈制作成果。例如：對

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