第第頁(yè)田忌賽馬讀后感

田忌賽馬讀后感1

今日，在胡老師的引領(lǐng)下，學(xué)習(xí)了《田忌賽馬》這篇文章，我感想萬(wàn)千。

這個(gè)故事是講田忌和齊威王賽馬的故事。他們把馬分成上、中、下三等，由于齊威王每個(gè)等級(jí)的馬都比田忌的強(qiáng)，所以在第一次競(jìng)賽中田忌每場(chǎng)都輸了。這一情形被田忌的好伙伴孫臏觀測(cè)到了，齊威王的馬雖然比田忌的馬快，但是快不了多少。于是在田忌無(wú)精打采預(yù)備離開場(chǎng)地的時(shí)候，孫臏給田忌出了一個(gè)計(jì)謀，調(diào)換一下每匹馬出場(chǎng)的順次，結(jié)果在第二次競(jìng)賽中，田忌以勝兩場(chǎng)輸一場(chǎng)贏了齊威王。

讀完后，我感受到了古代人民的聰慧?！斑€是原來(lái)的馬，只調(diào)換了一下出場(chǎng)順次，就可以反敗為勝?！边@句話雖然簡(jiǎn)練，但蘊(yùn)含著深刻的道理?！罢{(diào)換一下出場(chǎng)順次”這不僅是孫臏觀測(cè)出來(lái)的，還是孫臏仔細(xì)分析仔細(xì)思索的結(jié)果。一個(gè)小小改變，就轉(zhuǎn)變了結(jié)果，說(shuō)明改變不在于多少，而在于有沒(méi)有用，改變?cè)俣?，假如沒(méi)有意義，也是沒(méi)用的。

就說(shuō)我寫的《春》這篇作文吧。我先寫的在學(xué)校里，又寫了在臥房里看窗外的景色，然后寫在桃花林里，最末寫了早晨和在上學(xué)路上。我剛開始的時(shí)候是一句一句地修改，修改了許多遍。老師把我的'原文打出來(lái)了，讓我看。我覺(jué)得段落有些不清楚，把次序調(diào)整了一下，我把早晨和放學(xué)路上放到了最前面，這才好多了。假如不改，這篇作文肯定不是一篇好作文，而改了卻成了一篇很好的文章。

通過(guò)這篇課文的學(xué)習(xí)，我感受到了古代人民的聰慧，我肯定吸取他們的聰慧，長(zhǎng)大也做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

田忌賽馬讀后感2

《田忌賽馬》這個(gè)故事的主要內(nèi)容是：有一次，田忌和齊威王賽馬，由于齊威王每個(gè)等級(jí)的馬都比田忌的馬快一點(diǎn)點(diǎn)，所以三場(chǎng)下來(lái)田忌都輸了。

這時(shí)孫臏給田忌出了一個(gè)主意，把馬匹出場(chǎng)順次調(diào)亂，結(jié)果第二次田忌二比一贏了齊威王。

給我印象最深刻的是，田忌輸了的時(shí)候，無(wú)精打采的。

但是，孫臏卻能觀測(cè)到，齊威王雖然贏了，但是三場(chǎng)競(jìng)賽都只贏了一點(diǎn)點(diǎn)。

所以，假如調(diào)換一下三個(gè)等級(jí)馬匹的出場(chǎng)順次，用下等馬耗掉對(duì)方的上等馬，田忌就能反敗為勝。

孫臏這樣用計(jì)，為什么齊威王沒(méi)用覺(jué)察到蛛絲馬跡?那是由于他太驕傲，以為自己的`馬肯定還能贏。

齊威王輸了第二次后，假如要求再來(lái)第三次競(jìng)賽，狀況會(huì)怎樣呢?聽說(shuō)，“田忌賽馬”的謀略，今日還經(jīng)常被人們運(yùn)用呢。

通過(guò)這個(gè)故事，我懂得了看一件事物，要從不同的角度去思索。

而且，做事情要學(xué)會(huì)見機(jī)行事，多開動(dòng)腦筋，認(rèn)真觀測(cè)，找出解決方法。

一旦機(jī)會(huì)來(lái)了，就要抓住，不要錯(cuò)失良機(jī)!

田忌賽馬讀后感3

《田忌賽馬》是一篇富有啟發(fā)性的文章。

田忌和齊威王賽馬，第一輪輸了，由于田忌的馬比齊威王的弱;但是第二輪的競(jìng)賽，由于孫臏的料事如神，還是原來(lái)的馬，卻贏了齊威王。這其中的道理正是文章給我的啟示。

孫臏怎樣以弱勝?gòu)?qiáng)的?我覺(jué)得主要在于兩點(diǎn)：

首先是認(rèn)真觀測(cè)。孫臏之所以敢確定能讓田忌取勝是由于他認(rèn)真觀測(cè)了前一輪競(jìng)賽的場(chǎng)面，發(fā)覺(jué)了“齊威王的馬比田忌快不了多少”，看出了田忌的上等馬比齊威王的中等馬快，中等馬比齊威王的下等馬快，是取勝的基礎(chǔ)。認(rèn)真觀測(cè)事物，進(jìn)一步分析思索，不就解決了嗎?認(rèn)真觀測(cè)還是警方破案的重要步驟呢。由此看來(lái)，認(rèn)真觀測(cè)重要著呢。

其次是動(dòng)腦筋。孫臏能想出這個(gè)看似簡(jiǎn)單、其實(shí)不易的方法來(lái)，可見動(dòng)腦的`好處不少。眾多的名人，都是靠動(dòng)腦筋取得巨大成就的。牛頓發(fā)覺(jué)萬(wàn)有引力，只能說(shuō)他靠機(jī)遇和靈感嗎?達(dá)爾文的成就只是從觀測(cè)中得來(lái)的嗎?答案當(dāng)然是否定的。我們也要勤動(dòng)腦筋，多思索，敏捷運(yùn)用腦子，讓它在我們的學(xué)習(xí)和將來(lái)的事業(yè)上盡量發(fā)揮作用要知道，動(dòng)腦可以產(chǎn)生偉大的制造發(fā)現(xiàn)，可以使人取得成功。

讀完了這篇文章，理解透了它的意思，就會(huì)覺(jué)得遇到困難時(shí)，只要認(rèn)真觀測(cè)，勤動(dòng)腦，就能解決問(wèn)題，獲得勝利。

田忌賽馬讀后感4

齊國(guó)的大將田忌很喜愛(ài)賽馬。有一回他和齊威王商定，進(jìn)行一次競(jìng)賽。

他們把各自的馬分成上、中、下三等。競(jìng)賽的時(shí)候，田忌用上等馬對(duì)齊威王的上等馬，田忌用中等馬對(duì)齊威王的中等馬，田忌用下等馬對(duì)齊威王的下等馬，由于齊威王每個(gè)等級(jí)的馬都比田忌的強(qiáng)，三場(chǎng)競(jìng)賽下來(lái)，田忌都失敗了。田忌覺(jué)得很掃興，無(wú)精打采地預(yù)備離開馬場(chǎng)。

突然，田忌發(fā)覺(jué)，他的.好伙伴孫臏也在人群里。孫臏招呼田忌過(guò)來(lái)，拍著他的肩膀，說(shuō)：“從剛才的情形看，齊威王的嗎比你的快不了多少呀……”孫臏還沒(méi)有說(shuō)完，田忌瞪了他一眼，說(shuō)：“想不到你也來(lái)挖苦我！”

孫臏說(shuō)：“我不是挖苦你，你再同他賽一次，我有方法讓你取勝。”

田忌迷惑地看著孫臏：“你是說(shuō)另?yè)Q幾匹馬？”

孫臏搖搖頭，說(shuō)：“一批也不用換?！?/p>

田忌沒(méi)信心地說(shuō)：“那還不是照樣輸！”孫臏心中有數(shù)地說(shuō)：“你就照我的主意辦吧。”

一聲鑼響，賽馬又開始了，田忌用下等馬對(duì)齊威王的上等馬，田忌用上等馬對(duì)齊威王的中等馬，田忌用中等馬對(duì)齊威王的下等馬，田忌贏兩場(chǎng)輸一場(chǎng)，結(jié)果田忌勝了。

孫臏?zhǔn)且粋€(gè)擅長(zhǎng)觀測(cè)，勤于思索的人。這第二場(chǎng)競(jìng)賽的時(shí)候，就換了一下馬的出場(chǎng)順次，就可以反敗為勝。

田忌賽馬讀后感5

《田忌賽馬》這個(gè)故事主要講的是田忌要和齊威王賽馬，由于齊威王的馬比田忌的馬強(qiáng)得多，田忌就敗下陣來(lái)，然后，孫臏讓田忌用下等馬對(duì)上等馬，用上等馬對(duì)中等馬，再用中等馬對(duì)下等馬，最終贏得了競(jìng)賽。

這個(gè)故事讓我明白了：我們不可能各方面都比別人強(qiáng)，也不可能永久都比別人強(qiáng)，想永久在全部方面都超出別人是不可能的。所以我們要向?qū)O臏一樣，清晰的看到自己什么地方屬于“上等馬”什么地方屬于“中等馬”什么地方又屬于“下等馬”。自己的優(yōu)勢(shì)要好好發(fā)揮，自己的劣勢(shì)要盡量彌補(bǔ)，假如既不是優(yōu)勢(shì)也不是劣勢(shì)的話，就要努力的把它轉(zhuǎn)化成優(yōu)勢(shì)，防止它變成劣勢(shì)。

有一次我和爸爸玩“七，鬼，五，二，三”的.游戲，到最末時(shí)，我的手里還有一張“七”，一張“鬼”和一張“五”，爸爸的手里還剩一張“七”，一張“鬼”和一張“三”。我呢，先出一張“五”，爸爸出了一張“七”，又出了一張“鬼”，我出了一張“七”，又出了一張“鬼”，爸爸的手里還剩一張“三”，于是我贏了。

無(wú)論是國(guó)際間的大競(jìng)爭(zhēng)，還是個(gè)人間的小競(jìng)爭(zhēng)，只有清楚的認(rèn)識(shí)了自己，才能去面對(duì)挑戰(zhàn)，正所謂知己知彼，百戰(zhàn)百勝。

田忌賽馬讀后感6

田忌和齊威王賽馬，第一輪輸了，由于田忌的馬比齊威五的弱；但第二輪的競(jìng)賽，由于孫臏的料事如神，還是原先的馬，卻贏了齊威王。這其中的道理，就是文章對(duì)我的啟示。

孫臏怎樣以弱勝?gòu)?qiáng)的？我覺(jué)得主要在于兩點(diǎn)：

首先是認(rèn)真觀測(cè)。孫臏之所以敢確定能讓田忌取勝，在于他認(rèn)真觀測(cè)了前一輪競(jìng)賽的場(chǎng)面，發(fā)覺(jué)了“齊威王的馬比田忌的馬快不了多少”，看出了田忌的上等馬比齊威王的中等馬快，中等馬比齊威王的下等馬快，是取勝的基礎(chǔ)。在我們四周發(fā)生了了很多值得認(rèn)真觀測(cè)的事，在《再寄小讀者》里，冰心奶奶詢問(wèn)寫作時(shí)是不是覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)？我看，認(rèn)真觀測(cè)四周的事，進(jìn)一步分析思索，不就解決了嗎？認(rèn)真觀測(cè)還是警方破案的重要步驟呢。由此看來(lái)，認(rèn)真觀測(cè)重要著呢。

其次是動(dòng)腦筋。孫臏能想出這個(gè)看似簡(jiǎn)單、其實(shí)不易的方法來(lái)，可見動(dòng)腦筋的好處不少。眾多的名人，都是靠動(dòng)腦筋取得巨大成就的。牛頓發(fā)覺(jué)萬(wàn)有引力，能說(shuō)他只靠機(jī)遇和靈感嗎？達(dá)爾文的成就就只是從觀測(cè)中得來(lái)的'嗎？答案當(dāng)然是否定的。我們也要勤動(dòng)腦筋，多思索，敏捷運(yùn)用腦子，讓它在我們的學(xué)習(xí)和將來(lái)的事業(yè)上盡量發(fā)揮作用。要知道，動(dòng)腦才是靈感的火石，它可以產(chǎn)生偉大的制造發(fā)現(xiàn)，可以使人取得成功。

讀完了這篇文章，理解透了它的意思，就會(huì)覺(jué)得遇到困難時(shí)，只要認(rèn)真觀測(cè)，勤動(dòng)腦筋，找出相應(yīng)的方法，就能解決問(wèn)題，獲得勝利。

田忌賽馬讀后感7

很小的時(shí)候，就聽說(shuō)過(guò)《田忌賽馬》的故事。只是我們上學(xué)校的時(shí)候，課文中并未選入此類文章。隨著對(duì)兒子學(xué)習(xí)的關(guān)注，越來(lái)越覺(jué)得現(xiàn)在學(xué)校語(yǔ)文課本的科學(xué)性和益智性。而且特地在課文中加入了中國(guó)古代傳統(tǒng)聰慧單位，民族特色濃郁，有利于加強(qiáng)孩子孩子的民族驕傲感和榮譽(yù)感。

“以我之下駟對(duì)彼之上駟，以我之上駟對(duì)彼之下駟，以我之上駟對(duì)彼之中駟”這是孫臏的排兵布陣，也成為我國(guó)經(jīng)久流傳的競(jìng)賽策略，在中國(guó)軍事和文化領(lǐng)域都慈寧宮創(chuàng)下過(guò)很多經(jīng)典戰(zhàn)例。在這個(gè)博弈之中，遵循的'是三打二勝制。只要穩(wěn)贏兩場(chǎng)，就鎖定勝局。孫臏整治掌控了這一要領(lǐng)，只是調(diào)換了一下出場(chǎng)順次，并沒(méi)有更換賽馬，就輕松贏得了競(jìng)賽。

一件事情從不同的側(cè)面，不同的角度去看，就會(huì)發(fā)覺(jué)完全不同的結(jié)果。所謂“橫看成嶺側(cè)成峰”，因此在生活和工作中，我們要學(xué)會(huì)逆向思維。有一個(gè)典型的事例，說(shuō)的是一個(gè)生產(chǎn)牙膏的公司面對(duì)全體員工征集年度贏利策略，一名員工只說(shuō)了一句話，就輕松獲得了公司為此而設(shè)立的10萬(wàn)元獎(jiǎng)金，那就是：把牙膏的管口擴(kuò)大2毫米。就是這一句話，就賽過(guò)了其他人洋洋灑灑幾萬(wàn)言的營(yíng)銷策略書，這就是逆向思維的魅力。

學(xué)會(huì)從不同的角度看問(wèn)題，你會(huì)得到不同的答案；學(xué)會(huì)從不同的角度解讀人生，你會(huì)得到一個(gè)聰慧、豁達(dá)而又豐盈的世界。

田忌賽馬讀后感8

我喜愛(ài)讀一些蘊(yùn)含著大道理的小故事，它們不光有趣，還可以啟發(fā)我明白生活中的一些道理?！短锛少愸R》就是其中的一篇。

田忌同齊威王賽馬，他聽了門客孫臏的建議，用下等馬對(duì)齊威王的上等馬，用上等馬對(duì)齊威王的中等馬，又用中等馬對(duì)齊威王的下等馬。以輸一場(chǎng)，贏兩場(chǎng)的'成果，贏得了競(jìng)賽。

我佩服孫臏敏銳的觀測(cè)力和敏捷的頭腦，面對(duì)這場(chǎng)賽馬，他不是根據(jù)慣常的做法，把力氣用在訓(xùn)練馬匹上，或者花錢購(gòu)買更好的馬。而是稍稍調(diào)換了一下賽馬的順次，利用三場(chǎng)兩勝制贏得了競(jìng)賽。

在生活中，我們提倡迎難而上的志氣和孜孜不倦的努力。但有時(shí)候，敏捷變通能讓我們節(jié)約時(shí)間提高效率。記得有一個(gè)周末，家庭作業(yè)布置得特別多，語(yǔ)數(shù)英不消說(shuō)，外加一份手抄報(bào)。語(yǔ)文英語(yǔ)都不算難，畫畫寫字是我的強(qiáng)項(xiàng)，但這回的數(shù)學(xué)可難倒我了。我卡在一道數(shù)學(xué)題上，冥思苦想，一點(diǎn)進(jìn)展都沒(méi)有。眼看半天時(shí)間就這么過(guò)去了，一大堆作業(yè)還攤在桌上基本沒(méi)動(dòng)，我開始焦躁起來(lái)。跟誰(shuí)說(shuō)話都沒(méi)好氣。媽媽了解了狀況，啟發(fā)我說(shuō)：“你可以把簡(jiǎn)單的先做了，剩下不會(huì)做的再想方法。這樣就不至于讓自己承受這么大的挫敗感?！蔽艺諎寢尩脑挘查_蹩腳的數(shù)學(xué)題，一步步把其他作業(yè)都完成了。我如釋重負(fù)，重新?lián)炱鹆诵判摹Ｔ俅文贸瞿堑罃?shù)學(xué)題，我竟然很快就找到了思路。

這次經(jīng)受告知我，遇到困難一味地鉆牛角尖那是和自己過(guò)不去，敏捷地變通一下，困難將迎刃而解。

田忌賽馬讀后感9

今日，我們學(xué)了《田忌賽馬》這一課，它講解并描述的是這樣一個(gè)歷史故事：在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊國(guó)的大將田忌很喜愛(ài)賽馬，有一次他和齊威王競(jìng)賽賽馬，他們把馬分為上中下三等，由齊威王每個(gè)等級(jí)的馬都比田忌的.強(qiáng)，第一次田忌輸了。正值田忌預(yù)備離開時(shí)，遇見孫臏，他聽取了孫臏的智謀：把馬調(diào)換出場(chǎng)順次，結(jié)果第二次贏了齊威王。

合上書，我想：是呀，我們做事的時(shí)候也是一樣，不能死板地只從一個(gè)角度去觀測(cè)，要換位思索、觀測(cè)，我記得我讀過(guò)一篇課文叫《畫楊桃》，講的是一個(gè)同學(xué)在學(xué)畫楊桃時(shí)，發(fā)覺(jué)楊桃從不同的角度去觀測(cè)現(xiàn)狀也不一樣的事。告知我們做事要從多個(gè)方面觀測(cè)，這樣才能從中獲得啟發(fā)和收獲。另外，我們觀測(cè)事物也要細(xì)心，這樣就能從生活中獲得一些平常找不到的歡樂(lè)。因此，我們肯定要養(yǎng)成平常多留意身邊的事物的好習(xí)慣。當(dāng)然，在日常生活中，更重要的是要勤動(dòng)腦。有一次，我打羽毛球的時(shí)候，不當(dāng)心把羽毛球打到樹上去了，任憑我怎么也弄不下，沒(méi)方法，只好叫媽媽幫我，媽媽拿竹竿，只輕輕一捅，羽毛球就下了，當(dāng)時(shí)我的臉上火辣辣的，我怎么就不動(dòng)動(dòng)腦呢？連這點(diǎn)小事我都不愛(ài)動(dòng)腦，以后可怎么辦？

讀了《田忌賽馬》，我明白一個(gè)道理：無(wú)論遇到什么事情，我們都要從多方面去觀測(cè)它。

田忌賽馬讀后感10

《田忌賽馬》的故事，許多人都不生疏，就是齊國(guó)大將跟齊威王賽馬，原本是輸?shù)臓顟B(tài)。后來(lái)田忌聽了孫臏的看法，把自己的上、中、下等馬對(duì)換了位置，以一敗兩勝的結(jié)果贏得了比較。

在這個(gè)故事中，我們往往看到的就是要學(xué)會(huì)”揚(yáng)長(zhǎng)避短“，要學(xué)會(huì)變通，換一個(gè)角度來(lái)看待問(wèn)題，就會(huì)有不一樣的解答。

同樣，我第一次聽這個(gè)故事的時(shí)候，也是很贊嘆于孫臏的聰慧，看似很簡(jiǎn)約的一個(gè)調(diào)換，可我們大多數(shù)人卻仍在自己的固有思維中沒(méi)能考慮到。

從他的這個(gè)建議中，我懂得要學(xué)會(huì)思索，勤于思索的重要性。

與此同時(shí)，我也在一些爭(zhēng)論中，發(fā)覺(jué)了關(guān)于這個(gè)故事的`其他的看法。

例如，從田忌的角度，他做為臣子是贏了，那做為他的上級(jí)齊威王會(huì)不會(huì)不興奮呢？這是關(guān)于職場(chǎng)上的相處的方式；又或者他對(duì)于齊威王有足夠的認(rèn)識(shí)，可能就會(huì)不一樣。這一點(diǎn)也讓我們要學(xué)會(huì)為人處事，懂得察顏觀色。

另外有也有人提到孫臏的這個(gè)做法是不是帶著一點(diǎn)投機(jī)取巧。這又是另外一種跳出固定思維的思索，就是要看當(dāng)時(shí)的競(jìng)賽賽制的詳細(xì)要求了。假如并沒(méi)有違反，那也無(wú)可厚非。

所以，從這個(gè)故事中，我看到不僅僅是一個(gè)競(jìng)賽的輸贏，不僅僅是轉(zhuǎn)化思維，更懂得要從大局觀去看，從規(guī)章制度上去了解。簡(jiǎn)約的一個(gè)小故事，卻教會(huì)我們?cè)S多人生大道理。

田忌賽馬讀后感11

今日下午觀看了《田忌賽馬》這一課的第二課時(shí)。這節(jié)課時(shí)，我覺(jué)得同學(xué)學(xué)到了上課留意聽老師的問(wèn)題，動(dòng)腦筋思索問(wèn)題，用自己的語(yǔ)言說(shuō)出來(lái)，并且要簡(jiǎn)短、精確、完整的回答。課文中涌現(xiàn)了“無(wú)精打采”一詞同學(xué)能夠用自己的意思說(shuō)明。老師著重同學(xué)對(duì)課文內(nèi)容的理解，讓同學(xué)自己依據(jù)對(duì)課文的理解，自己讀，同學(xué)讀，相互評(píng)議。讓同學(xué)對(duì)賽馬競(jìng)賽的過(guò)程、結(jié)果、緣由都特別清晰，了解了整個(gè)過(guò)程中涌現(xiàn)最末結(jié)果是由一位重要的任務(wù)——孫臏的計(jì)謀，整篇課文老師設(shè)計(jì)問(wèn)題層層相聯(lián)，環(huán)環(huán)相扣。

聽完課，我感到這位老師對(duì)這節(jié)課下了很大一番功夫。首先佩服這位老師的'字，特別美麗、規(guī)范，整個(gè)板書，讓我很傾慕。其次這位老師對(duì)課文分析的設(shè)計(jì)，讓同學(xué)讀，分角色讀，再讀同學(xué)評(píng)議，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的同學(xué)說(shuō)，老師提問(wèn)這幾個(gè)環(huán)節(jié)中，把課文分析的很透徹。最末，老師對(duì)同學(xué)回答下列問(wèn)題后的評(píng)議語(yǔ)言，用詞精煉、到位。

存在的問(wèn)題，我覺(jué)得在讓同學(xué)拿出“馬”到黑板上展示，有點(diǎn)多余。由于《田忌賽馬》這篇課文，是人教版四班級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)最末一單元，數(shù)學(xué)中一個(gè)對(duì)策問(wèn)題并不難理解。

田忌賽馬讀后感12

《田忌賽馬》是一首富有啟發(fā)性的文章，田忌和齊威王賽馬，第一輪輸了，由于田忌的馬比齊威王的弱：但第二輪的競(jìng)賽由于孫臏的料事如神，田忌還是用原先的馬，卻贏了齊威王。這其中的道理，就是文章對(duì)我的啟示。孫臏?zhǔn)窃鯓右匀鮿購(gòu)?qiáng)的?我覺(jué)得主要在于兩點(diǎn)：首先是認(rèn)真觀測(cè)，孫臏之所以能保證能讓田忌取勝，在于他認(rèn)真觀測(cè)了前一輪的競(jìng)賽，發(fā)覺(jué)了齊威王的馬比田忌的馬快不了多少，看出了田忌的上等馬比齊威王中等的馬快，中大馬比齊威王的下等馬快，這是取勝的基礎(chǔ)。在我們四周，有很多值得認(rèn)真觀測(cè)的事。在《再寄小讀者》里，冰心奶奶詢問(wèn)小伙伴們?cè)趯懽鲿r(shí)是不是覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)。冰心奶奶告知我們認(rèn)真觀測(cè)四周的事，再分析思索就能解決這個(gè)問(wèn)題。認(rèn)真觀測(cè)還是警方破案的重要步驟呢。由此看來(lái)認(rèn)真觀測(cè)重要著呢。

其次是動(dòng)腦筋，孫臏能想出這個(gè)看似很簡(jiǎn)單、其實(shí)不易的方法來(lái)可見動(dòng)腦筋很重要。許多偉人都靠動(dòng)腦筋獲得成就的.。牛頓發(fā)覺(jué)萬(wàn)有引力，能說(shuō)他只靠機(jī)遇和靈感嗎?達(dá)爾文的成就只是從觀測(cè)的來(lái)的嗎?答案當(dāng)然是否定的。我們也要像他們學(xué)習(xí)勤動(dòng)腦筋。多思索，敏捷運(yùn)用腦子，讓它在我們學(xué)習(xí)和將來(lái)的事業(yè)上發(fā)揮作用。要知道動(dòng)腦筋才是靈感的火石，它可以產(chǎn)生偉大的制造發(fā)現(xiàn)，可以使人取得成功。

田忌賽馬讀后感13

同一種事物，但從不同的角度去觀測(cè)，去思索都會(huì)有不同的發(fā)覺(jué)?！短锛少愸R》這個(gè)成語(yǔ)故事告知了我這樣一個(gè)道理。

故事講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊國(guó)有個(gè)人叫田忌，他很喜愛(ài)賽馬。一次他約齊威王賽馬，每人都預(yù)備三匹馬，可由于齊威王每個(gè)等級(jí)的馬都比田忌的馬跑得快，所以每次都輸了。后來(lái)孫臏出了個(gè)點(diǎn)子，讓田忌轉(zhuǎn)變了賽馬的順次，最終取得了成功。

從這個(gè)小事中，可以發(fā)覺(jué)，當(dāng)你從另一種思維方法的不同角度出發(fā)，可以收獲更多的知識(shí)和發(fā)覺(jué)。孫臏先用了下等馬與齊威王的上等馬對(duì)戰(zhàn)，確定輸了，接著用上等馬與齊威王的中等馬對(duì)戰(zhàn)，勝，最末用中等馬與齊威王的下等馬對(duì)戰(zhàn)，勝。孫臏奇妙地運(yùn)用了規(guī)“三局兩勝”的方法，而不是一股腦地硬拼。從而反敗為勝。

生活中同樣能找到這樣的.例子。一個(gè)長(zhǎng)方形，剪掉一個(gè)角，還會(huì)剩幾個(gè)角？大多數(shù)人確定會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“5個(gè)?！钡J(rèn)真觀測(cè)，多實(shí)踐，你會(huì)發(fā)覺(jué)還能剪出4個(gè)角，3個(gè)角。

所以，在生活中，不能只去回答別人說(shuō)活的，舊的。更可以自己去制造出一個(gè)新的回答，只是你的思維方法不同。

田忌賽馬讀后感14

《田忌賽馬》是一篇非常有意義的文章，文中主要講解并描述了田忌與齊威王賽馬，第一輪田忌輸了，是由于田忌的馬比齊王的馬弱。但第二輪競(jìng)賽，由于孫膀的謀略，還是原來(lái)的馬，卻贏了齊王?？戳诉@那么故事之后，我明白了很多道理，深受啟發(fā)。

田忌與齊威王賽馬屢敗，悶悶不樂(lè)，足智多謀的孫臏為他想了一個(gè)方法，田忌聽了覺(jué)得很有道理，心情開朗起來(lái)。在后來(lái)的競(jìng)賽中，田忌依計(jì)而行，他用下等馬和大王的上等馬比，第一場(chǎng)輸了。第二場(chǎng)，他用上等馬和大王的中等馬比，贏了這場(chǎng)競(jìng)賽，第三場(chǎng)，他又用中等馬和大王的下等馬比，照樣贏了這場(chǎng)競(jìng)賽，按規(guī)定，三場(chǎng)兩勝者就算贏，田忌最終贏了齊威王。

由這個(gè)故事我們知道，孫臏運(yùn)用調(diào)換出馬順次的方法讓田忌贏得了齊威王。在我們生活和學(xué)習(xí)中，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，只要象孫臏一樣肯動(dòng)腦筋，變換思維方式設(shè)法轉(zhuǎn)變條件，困難就會(huì)象紙老虎一樣不攻自破，從而轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)和做事的結(jié)果，提高學(xué)習(xí)成果和做事效率。孫膀之所以可以戰(zhàn)勝齊