第第頁(yè)中學(xué)教師繼續(xù)教育個(gè)人達(dá)標(biāo)計(jì)劃

以馬列主義的重要思想為指導(dǎo)，仔細(xì)全面貫徹和落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀，實(shí)施素養(yǎng)教育，為提高自身各方面的素養(yǎng)而保持終身學(xué)習(xí)，在工作中盡職盡責(zé)，為自己所從事的工作貢獻(xiàn)自己。

二、學(xué)習(xí)方式和內(nèi)容。

主要是參與全員培訓(xùn)、專項(xiàng)培訓(xùn)和學(xué)歷提高培訓(xùn)。

1、參與全員培訓(xùn)

在五年的時(shí)間內(nèi)參與不少于360總學(xué)時(shí)的培訓(xùn)，原那么上年均不低于72學(xué)時(shí)。其中，師德教育不少于60學(xué)時(shí)。全員培訓(xùn)以學(xué)科為基礎(chǔ)，將“一德四新”與各學(xué)科培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合。

〔1〕、師德教育

加強(qiáng)個(gè)人職業(yè)抱負(fù)、職業(yè)道德和法制教育，加強(qiáng)自身的責(zé)任感和使命感，提高依法執(zhí)教的技能和水平。做到以生為本、關(guān)愛(ài)同學(xué)、尊敬同學(xué)、同等公正地對(duì)待同學(xué)；關(guān)注同學(xué)全面進(jìn)展和健康成長(zhǎng)；為人師表，做同學(xué)健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

〔2〕、新理念

樹(shù)立先進(jìn)的教育思想和教育理念，樹(shù)立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和同學(xué)觀。把育人作為教育工作的根本，面對(duì)全體同學(xué)，鼓舞同學(xué)全面進(jìn)展、主動(dòng)進(jìn)展、性格進(jìn)展。尊敬教育規(guī)律和同學(xué)身心進(jìn)展規(guī)律，為每一個(gè)同學(xué)提供適合的教育。

〔3〕、新知識(shí)

樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念。仔細(xì)學(xué)習(xí)、，借鑒國(guó)內(nèi)外教育教學(xué)實(shí)踐成果，拓寬知識(shí)視野，加強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備，深化學(xué)科專業(yè)知識(shí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。通過(guò)培訓(xùn)，了解學(xué)科專業(yè)進(jìn)展動(dòng)態(tài)，提高知識(shí)素養(yǎng)和學(xué)科知識(shí)水平，促進(jìn)教育教學(xué)綜合技能的提高。

〔4〕、新方法

在新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)下，努力探究，創(chuàng)新課堂教育教學(xué)模式和方法。通過(guò)培訓(xùn)，能采納啟發(fā)式、參加式、爭(zhēng)論式、案例式等教學(xué)方法，改進(jìn)課堂教學(xué)組織方式，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和制造性。

〔5〕、新技能

以新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo)，強(qiáng)化和創(chuàng)新備課、說(shuō)課、上課、觀課、議課、課后反思、學(xué)情分析、考核評(píng)價(jià)及課題討論等基本技能；提高指導(dǎo)同學(xué)有效學(xué)習(xí)的技能，具備引導(dǎo)同學(xué)課堂上傾聽(tīng)、思索、提問(wèn)、溝通等技能；提高應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的技能和水平，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合，提高課堂教學(xué)有效性。

2、參與專項(xiàng)培訓(xùn)

仔細(xì)參與學(xué)校和上級(jí)組織的'各種培訓(xùn)。如：中學(xué)校骨干老師培訓(xùn)計(jì)劃、班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)計(jì)劃、中學(xué)校老師教育技術(shù)技能遠(yuǎn)程培訓(xùn)計(jì)劃等。

3、積極參與學(xué)歷提高培訓(xùn)努力提高學(xué)歷，爭(zhēng)取在三年內(nèi)取得本科學(xué)歷。

三、學(xué)習(xí)措施及方法

1、積極參與學(xué)校組織的各種政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)；

2、積極地仔細(xì)地參與教研活動(dòng)，特別是教研組組織的觀摩示范課教學(xué)，仔細(xì)學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)的教學(xué)理論和豐富的教學(xué)閱歷。爭(zhēng)取每學(xué)期聽(tīng)課節(jié)數(shù)達(dá)到20節(jié)以上。

3、集中學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，作好學(xué)習(xí)筆記，做到時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，到處學(xué)習(xí)，把終身學(xué)習(xí)作為自己的一生的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

4、期末仔細(xì)總結(jié)，仔細(xì)體會(huì)，積極撰寫(xiě)小繼教學(xué)習(xí)心得體會(huì)或教學(xué)閱歷。

5、不斷地充盈自己，讓讀書(shū)與學(xué)習(xí)成為習(xí)慣。平常多讀一些關(guān)于教育教學(xué)的理論書(shū)籍，按學(xué)校繼續(xù)教育指南，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材。結(jié)合自己的實(shí)際感悟，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。不斷完善自己，努力打造自己成為新一代的具有新思想新教學(xué)理論和豐富閱歷的合格學(xué)校老師。

6、積極協(xié)作學(xué)校做好教育工作的考核登記，檔案建立，仔細(xì)收集學(xué)習(xí)資料等。使所做工作有實(shí)際資料論證。

7、重視科學(xué)討論與成果匯報(bào)工作，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、教育教學(xué)閱歷文章等。

中學(xué)老師繼續(xù)教育個(gè)人達(dá)標(biāo)計(jì)劃[篇2]

在課程改革的浪潮推動(dòng)下，擺在我面前的是要重新塑造自己，將自己融入到教育改革領(lǐng)域中去。在實(shí)踐中進(jìn)行教學(xué)討論、課題討論；制造性地進(jìn)行教學(xué)工作；形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)方法。為了進(jìn)一步促進(jìn)自身專業(yè)進(jìn)展，提高教育教學(xué)實(shí)踐技能，我特制定2021-2022年度第一學(xué)期個(gè)人繼續(xù)教育成長(zhǎng)計(jì)劃：

一、總體目標(biāo)：

仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新課程，掌控自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn)，擅長(zhǎng)思索，養(yǎng)成多思多想多寫(xiě)的習(xí)慣，做的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。仔細(xì)做好學(xué)校各項(xiàng)日常教學(xué)常規(guī)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)培育同學(xué)各方面良好的習(xí)慣。勤于反思，在總結(jié)閱歷中完善自我?；竟Ψ矫娌婚g斷地練習(xí)提高。積極運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)。

二、詳細(xì)措施：

1、提高專業(yè)水平。

〔1〕學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我。仔細(xì)閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，討論教法，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)技能。每學(xué)期讀一些教育專著，豐富自己的文化素養(yǎng)。了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)，這些對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。

〔2〕提高專業(yè)素養(yǎng)，在汲納中充盈自我。勤聽(tīng)課，通過(guò)課堂聽(tīng)課，與授課者進(jìn)行溝通與溝通；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問(wèn)題或不同觀點(diǎn)，在共同探究中達(dá)到共同進(jìn)步；從中得到真實(shí)的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升，讓自己與新課程同成長(zhǎng)。

2、做好日常教學(xué)常規(guī)。細(xì)心備課；細(xì)心批改每一本作業(yè)，杜絕錯(cuò)批、漏批現(xiàn)象，探究趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)要仔細(xì)、規(guī)范，要實(shí)時(shí)做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺同學(xué)等；尤其要多關(guān)注后進(jìn)生，本年度采納“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競(jìng)爭(zhēng)的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面技能的提高。

3、勤于反思，完善自我。學(xué)會(huì)思索教育問(wèn)題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的個(gè)人的行為等，從反思中提升教學(xué)討論水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)覺(jué)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記住來(lái)，享受勝利，彌補(bǔ)不足。在總結(jié)閱歷中完善自我。

4、練就自己扎實(shí)的基本功。繼續(xù)練好鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、一般話。

5、進(jìn)行個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并且利用信息技術(shù)手段幫助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌控新方式，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果。擅長(zhǎng)