PAGEPAGE1高二教師工作總結(jié)前言本學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，回首這段時(shí)間內(nèi)，我的工作得到了同事和學(xué)生的認(rèn)可。在這里，我想對(duì)自己進(jìn)行一下總結(jié)和反思，同時(shí)希望能夠發(fā)現(xiàn)自身存在的不足，規(guī)劃好下一步工作。教學(xué)工作在本學(xué)期的教學(xué)上，我發(fā)現(xiàn)了以下幾點(diǎn)：制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃在開(kāi)學(xué)前，我仔細(xì)制定了科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃詳細(xì)地規(guī)劃了教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)策略、成績(jī)考核方式等等，對(duì)于保證本學(xué)期教學(xué)順利進(jìn)行，具有非常重要的價(jià)值。注重學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)在授課的過(guò)程中，我很注重學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，注意課堂氣氛的控制。我會(huì)讓學(xué)生放松自己，把學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)成一種樂(lè)趣而不是負(fù)擔(dān)。同時(shí)，我還會(huì)關(guān)注課堂上那些較為落后的學(xué)生，因?yàn)樗麄兪浅晒Φ年P(guān)鍵。追求教學(xué)效果在教學(xué)過(guò)程中，我不僅重視教學(xué)質(zhì)量，還注重教學(xué)效果。我通過(guò)不斷完善授課方式，加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和思維能力的培養(yǎng)，分享教學(xué)心得，其他老師也因此取得了不小的進(jìn)步。與家長(zhǎng)保持溝通在本學(xué)期中，我與家長(zhǎng)保持了密切的溝通。在這個(gè)過(guò)程中，我認(rèn)真總結(jié)孩子的情況，詳細(xì)向家長(zhǎng)匯報(bào)了孩子的學(xué)習(xí)情況和家庭作業(yè)表現(xiàn)。這為家長(zhǎng)和學(xué)生建立了更好的信任，更好地解決了學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。學(xué)生綜合素質(zhì)教育在高二的學(xué)生綜合素質(zhì)教育中，我有如下體會(huì)：培養(yǎng)學(xué)生的社交能力除了課堂教學(xué)，我還非常注重學(xué)生的社交能力。我會(huì)在授課中為學(xué)生創(chuàng)造交流和溝通的環(huán)境，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)同他人交往，增加自己的親和力，加強(qiáng)內(nèi)在自信。幫助學(xué)生發(fā)掘興趣愛(ài)好在學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我還注重幫助學(xué)生發(fā)掘自己的興趣愛(ài)好，鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)之余，參加各種課外活動(dòng)，提高自己綜合素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)在日常教育中，我注重學(xué)生道德素質(zhì)的培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生的行為規(guī)范和《團(tuán)隊(duì)宣言》的落實(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立健康向上的人生觀和價(jià)值觀。自身不足雖然我在本學(xué)期教學(xué)中取得了一些好成績(jī)，但同時(shí)也還存在許多不足：還需進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方式現(xiàn)代教育教學(xué)模式不停地升級(jí)，為了更好的成效，我的教學(xué)方式還需進(jìn)一步改進(jìn)。例如，我需要更多地引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，調(diào)動(dòng)他們的主動(dòng)性和參與性。在管理上還存在不足例如，我的審批流程不夠完善，在學(xué)生上課時(shí)間統(tǒng)計(jì)有所欠缺。未來(lái)我要更加嚴(yán)格地要求自己，注意細(xì)節(jié)管理，并換新的管理思路，將學(xué)生的思想管理和行為管理結(jié)合起來(lái)?？偨Y(jié)在本學(xué)期的工作總結(jié)中，我發(fā)現(xiàn)自己完成了比較好的教育教學(xué)任務(wù)。但同時(shí)，也看到了自己的不足之處