六年級上冊綜合實(shí)踐活動導(dǎo)學(xué)案-1.3我是值周生|浙科版一、課程背景本節(jié)課是綜合實(shí)踐活動課，通過本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解值周生的職責(zé)和作用，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和服務(wù)意識，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。二、教學(xué)目標(biāo)掌握值周生的職責(zé)和作用，了解其重要意義。培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作精神。提高學(xué)生的服務(wù)意識和服務(wù)水平。培養(yǎng)學(xué)生的交際能力和解決問題的能力。三、教學(xué)重點(diǎn)了解值周生的職責(zé)和作用。培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識和服務(wù)水平。四、教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作精神。提高學(xué)生的交際能力和解決問題的能力。五、教學(xué)準(zhǔn)備課本《綜合實(shí)踐活動》。講義。值周生工作手冊。實(shí)物展示。六、教學(xué)過程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)講師簡要介紹本節(jié)課的主題和目標(biāo)。師生互動，問學(xué)生對值周生的職責(zé)和作用是否有了解。2.呈現(xiàn)環(huán)節(jié)講師呈現(xiàn)實(shí)物展示，如值周生工作手冊等。講師通過視頻、圖片等展示方式，讓學(xué)生進(jìn)一步了解值周生的職責(zé)和作用。3.學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)講師分發(fā)《值周生職責(zé)表》，讓學(xué)生仔細(xì)閱讀并了解職責(zé)。講師講解值周生的服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)對象，以及如何有效完成工作。學(xué)生模擬值周生工作流程，感受職責(zé)和服務(wù)方式。4.總結(jié)環(huán)節(jié)講師導(dǎo)入總結(jié)，讓學(xué)生通過回答問題的方式總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。講師對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)，表揚(yáng)好的表現(xiàn)并提出改進(jìn)建議。七、教學(xué)方式講授?；佑懻?。模擬操作示范。八、教學(xué)評價(jià)學(xué)員評價(jià)：根據(jù)學(xué)生完成的測試、作業(yè)等，對其進(jìn)行綜合評價(jià)。教員評價(jià)：及時(shí)總結(jié)講課情況，對學(xué)生表現(xiàn)進(jìn)行積極評價(jià)和適度指導(dǎo)。九、學(xué)習(xí)反思本節(jié)課學(xué)生的參與度較高，通過實(shí)物展示和模擬操作環(huán)節(jié)，學(xué)生對值周生的職責(zé)和作用有了更加深刻的了解。在今后的學(xué)習(xí)和生