3eud教育網(wǎng)百萬教學資源，完全免費，無須注冊，天天更新！3eud教育網(wǎng)教學資源集散地。可能是最大的免費教育資源網(wǎng)！高三生物穩(wěn)態(tài)與環(huán)境檢測題一、選擇題1．為了驗證胚芽鞘尖端確實能產(chǎn)生促進生長的某種物質(zhì)，用胚芽鞘和瓊脂塊等材料進行實驗時，對照實驗的設(shè)計思路是（）A．完整胚芽鞘分別置于單側(cè)光照射和黑暗條件下B．胚芽鞘尖端和未放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)C．未放過尖端的瓊脂塊和放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)D．胚芽鞘尖端和放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)2．下列關(guān)于“探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度”的探究過程的注意事項的說法不正確的是（）A．在正式實驗前先做一個預(yù)實驗，目的是為正式實驗摸索條件B．找準枝條的上下端，防止顛倒C．所用每個枝條都應(yīng)留3～4個芽D．此探究活動中不存在對照實驗3．用生長素除去水稻田中的雜草，其原理與下列實驗相似的一項是（）A．用一定濃度的生長素培育無子番茄B．用一定濃度的生長素促進扦插枝條生根C．除去發(fā)育著的種子，子房發(fā)育停止D．植物的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象4．南方某塊土地中，往年栽培的油菜因花粉發(fā)育不良，影響傳粉受精，造成產(chǎn)量下降，今年若要保證產(chǎn)量，可采取的補救措施是（）A．多施磷肥B．多施氮肥C．噴灑生長素類似物D．施硼肥5．乙烯和生長素都是重要的植物激素，下列敘述正確的是（）A．生長素是植物體內(nèi)合成的天然化合物，乙烯是體外合成的外源激素B．生長素在植物體內(nèi)分布廣泛，乙烯僅存在于果實中C．生長素有多種生理作用，乙烯的作用只是促進果實成熟D．生長素有促進果實發(fā)育的作用，乙烯有促進果實成熟的作用6．玉米的高莖對矮莖為顯性，為了使矮莖玉米苗同樣表現(xiàn)出“高莖”性狀，有效的措施是（）A．于高莖純種玉米雜交B．噴灑一定濃度的細胞分裂素C．噴灑一定濃度的赤霉素D．噴灑一定濃度的脫落酸7．科學家做了兩項實驗：①用適當濃度的生長素溶液處理未授粉的番茄花蕾子房，發(fā)育成無子番茄。②用四倍體西瓜與二倍體西瓜，獲得三倍體西瓜植株，給其雌蕊授二倍體花粉，子房發(fā)育成無子西瓜。下列有關(guān)敘述正確的是（）A．上述無子番茄性狀能遺傳B．若取無子番茄植株進行無性繁殖，長成的植株所結(jié)果實中有種子C．上述無子西瓜進行無性繁殖，長成的植株所結(jié)果實中有種子D．若取上述無子西瓜進行無性繁殖，長成的植株子房壁細胞含有四個染色體組8．下列植物激素中，可以促進組織分化的是（）A．細胞分裂素B．生長素C．赤霉素D．脫落酸9．近年來，我國在近海海域?qū)嵭小胺拘轁O”，其目的是（）A．控制所捕魚的大小和數(shù)量，實現(xiàn)漁業(yè)可持續(xù)發(fā)展B．檢修漁船和捕魚器械，節(jié)省燃料C．防止“赤潮”的出現(xiàn)和海水污染惡化D．實施分區(qū)管理，避免漁事糾紛10．有關(guān)初生演替和次生演替的敘述，正確的是（）A．沙丘、火山巖上進行的演替是初生演替，冰川泥、棄耕的農(nóng)田上進行的演替是次生演替B．初生演替形成的群落內(nèi)無競爭現(xiàn)象，次生演替形成的群落內(nèi)演替明顯C．初生演替所需時間較長，次生演替所需時間較短D．初生演替能形成森林，次生演替很難形成森林11．初生演替和次生演替的主要區(qū)別是（）A．影響因素不同B．起始條件不同C．產(chǎn)生的植物種群不同D．產(chǎn)生的生物數(shù)量不同12．一個淡水湖泊生物群落經(jīng)歷了一系列演替階段后，可以演變?yōu)橐粋€森林生物群落。在演替過程中首先出現(xiàn)的是（）A．沼澤B．濕地C．草原D．森林13．冬蟲夏草是一味名貴中藥。蟲草的幼蟲在土壤中越冬時，被蟲草屬真菌侵入體內(nèi)，菌絲逐漸充滿蟲體而變?yōu)榫?，使蟲體內(nèi)部組織破壞，僅殘留外皮，夏季菌核萌發(fā)，由幼蟲口或頭部長出具柄的子座，因而似直立的小草。這種真菌與幼蟲的關(guān)系屬于（）A．共生B．寄生C．腐生D．捕食14．珠江三角洲地區(qū)引種養(yǎng)殖的巴西蝸牛跑出養(yǎng)殖池后，大肆吞噬菜地的蔬菜，使原產(chǎn)本地的蝸牛也幾乎絕跡，以上事例分別描述了（）A．捕食和種內(nèi)斗爭B．競爭和寄生C．捕食和競爭D．捕食和寄生15．在密閉狀態(tài)下，用葡萄糖培養(yǎng)液培養(yǎng)酵母菌時，下列環(huán)境因子中不會影響種群密度的是（）A．溫度B．水分C．養(yǎng)料D．容器形狀16．在陽光明媚、水草豐茂的鄂爾多斯草原上，生活著牛、羊、鹿、狼、兔、鼠，還有禿鷲、蒼鷹、蜣螂、細菌、真菌等，關(guān)于它們的敘述中正確的是（）①它們共同構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)②它們中的牛、羊、鹿分別組成了3個種群③它們中的動物是一個生物群落④它們中的蜣螂、腐生菌是分解者A．①②B．③④C．②③D．①④17．“螳螂補蟬，黃雀在后”。此成語所隱含的食物具有的營養(yǎng)級數(shù)至少有（）A．2個B．3個C．4個D．5個18．生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)，食物網(wǎng)越復(fù)雜，說明（）A．生產(chǎn)者的個體數(shù)量過多B．消費者的個體數(shù)量多C．消費者的種類越多D．分解者的種類越多19．大象是植食性動物，有一種螳螂則專以象糞為食。設(shè)一大象在某段時間內(nèi)所同化的能量為107kJ，則這部分能量中可流入螳螂體內(nèi)的約為（）A．0B．106kJC．2×106kJD．106kJ～2×106kJ20．人們常用金字塔來說明生態(tài)系統(tǒng)中哪兩者之間的關(guān)系（）A．能量和營養(yǎng)級B．個體大小與營養(yǎng)級C．個體大小與個體數(shù)量D．個體數(shù)量與營養(yǎng)級38．下圖是一溫帶地區(qū)在初生演替過程中2種量值的變化曲線，這兩條曲線分別表示（）A．A表示草本植物的種類數(shù)量，B表示整個植被的生物量B．A表示整個種群的生物量，B表示草本植物的種類數(shù)量C．A表示土壤中腐殖質(zhì)總量，B表示整個植被中的種類數(shù)量D．A表示食肉類的種類數(shù)量，B表示食肉類的生物39．有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞作用的說法中，不正確的是（）A．生命活動正常進行，離不開信息的作用B．生物種群的繁衍，離不開信息的傳遞C．調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定D．只有以上三種作用40．在我國，引起一系列環(huán)境問題的根源在（）A．氣候條件差B．人口數(shù)量太多C．自然資源和能源缺乏D．人們的環(huán)境意識不強二、填空題1．植物激素應(yīng)用在園藝上效果顯著?；卮鹣铝杏嘘P(guān)5種處理所使用有關(guān)激素的問題。（1）成熟的香蕉不易搬運和儲存，蕉農(nóng)在香蕉尚綠時即時采收，果販如何處理以促進香蕉適時成熟？。（2）優(yōu)良果樹的繁殖常用扦插法，果農(nóng)如何處理枝條使扦插成功？。（3）馬鈴薯在儲存種易發(fā)芽而失去市場價值，農(nóng)戶應(yīng)用哪一種激素抑制發(fā)芽？。（4）欲使矮莖花卉長高，使用哪一種植物激素最具功效？。（5）在植物細胞培養(yǎng)基中，要用哪些植物激素？。2．下圖所示為某個種群在不同生態(tài)系統(tǒng)中增長曲線模式圖，請據(jù)圖解答：（1）設(shè)種群生活在一個理想的環(huán)境中，種群數(shù)量按a曲線增長。但實際上一般環(huán)境中都是有限的，種群達到一定數(shù)量后勢必發(fā)生，使種群數(shù)量增長受到影響，不能按a曲線方式增長。（2）在一定環(huán)境中，除上述影響外，種群數(shù)量還受其他環(huán)境因素的限制。如無機環(huán)境方面主要是受的限制，以該種群的動物的數(shù)量也會增加，因此，種群數(shù)量增長常按b曲線方式變化，最多達到K值為止。（3）此外，還有直接影響種群興衰的兩對變量是該種群的和。年齡組成和間接地對種群動態(tài)起作用。3．根據(jù)下列材料，回答問題：材料一紅樹林是生長在熱帶、亞熱帶海岸潮間帶特有的植被，具有豐富的動植物資源。廣東是我國紅樹林資源最豐富的省份之一，其中霄州半島和深圳灣的紅樹林分布區(qū)被列為國家級紅樹林自然保護區(qū)，紅樹林的保護和發(fā)展也被列為廣東建設(shè)林業(yè)生態(tài)省的八大工程之一。材料二2004年12月，印度洋地震引起的海嘯導(dǎo)致死亡十多萬人，幾百萬人無家可歸。但因為有茂密的紅樹林，印度泰米爾納德邦一個漁村里的172戶人家在這次海嘯中幸免遇難。（1）紅樹林屬于生態(tài)系統(tǒng)。（2）紅樹林的穩(wěn)定性較強而穩(wěn)定性較弱，原因是紅樹林。（3）海嘯過后，災(zāi)區(qū)沿海的多種生態(tài)系統(tǒng)遭到了毀滅性破壞，短期內(nèi)難以恢復(fù)。這一事實說明任何生態(tài)系統(tǒng)的都是有限的。（4）在海嘯中被海水浸泡過的農(nóng)田為什么不宜直接種植農(nóng)作物？請從生物學角度分析其原因。4．閱讀下面兩段材料，運用所學知識回答問題：材料一雌蠶蛾能釋放一種性引誘劑，可以把3km以外的雄蠶蛾吸引過來。雖然每只雌蛾所釋放的引誘劑的數(shù)量不到0.01mg，但雄蛾卻仍對其作出反應(yīng)。有趣的是雄蛾對密封在玻璃瓶中的雌蛾雖然看得見，但卻無動于衷。材料二卡爾遜（Karison）和林茨（Liischer）于1959年倡議采用性外激素（Pheromone）這一術(shù)語。它是昆蟲分泌到體外的一種揮發(fā)性的物質(zhì)，是對同種昆蟲的其他個體發(fā)出的化學信號而影響它們的行為，故成為信息素，目前已人工合成20多種性外激素，用于防治害蟲，效果顯著，如利用性外引誘劑“迷向法”防治害蟲。具體做法是，在田間釋放過量的人工合成性引誘劑，使雄蟲無法辨認雌蟲的方位，或者使它的氣味感染器變得不適應(yīng)或疲勞，不再對雌蟲有反應(yīng)，從而干擾害蟲的正常交尾活動。（1）材料一說明使雄蛾作出反應(yīng)的性引誘劑屬于信息，而不是信息，不是由視覺引起的。（2）材料一體現(xiàn)了信息傳遞的什么作用？（3）微量的引誘劑就可引起同種雄蛾的反應(yīng)，這說明引誘劑具有性和性。（4）從材料二可以看出，“迷向法”并不能直接殺死害蟲，而是通過，從而使害蟲種群的率下降，降低對作物的危害。答案1-5CDDDD6-10CBAAC11-15BABCD16-20DCCAA21-25CCBCDABCBA31-35DABAC36-40BCA