第3頁共3頁教師個(gè)人?師德師風(fēng)?建設(shè)工作?總結(jié)20?23年模?板教師?的天職是?教書育人?。因此，?作為一個(gè)?教師必須?要提高自?己的道德?素養(yǎng)和職?業(yè)觀念。?只有嚴(yán)格?要求自己?的人才能?獲得良好?的發(fā)展，?并能對(duì)學(xué)?生嚴(yán)格要?求。做一?個(gè)同事滿?意，學(xué)生?滿意，家?長滿意的?好老師。?在這一學(xué)?期中，本?人自覺要?求自己，?在各方面?都力爭“?為人師表?”。記得?有位教育?家曾說過?：愛學(xué)生?是對(duì)老師?最最基本?的要求。?老師愛學(xué)?生，可以?彌補(bǔ)家庭?和社會(huì)教?育的不足?，使教師?的影響長?久地保存?在學(xué)生的?內(nèi)心深處?。要做一?個(gè)合格的?人民教師?，還要關(guān)?心學(xué)生。?不論在?生活上，?還是在學(xué)?習(xí)上，都?要給予必?要的關(guān)心?和幫助。?我還抽時(shí)?間和學(xué)生?談心、交?流，和學(xué)?生共同活?動(dòng)，縮短?師生間的?距離。由?于我愛學(xué)?生，關(guān)心?學(xué)生，處?理問題及?時(shí)，方法?得當(dāng)，注?意和學(xué)生?溝通，所?以，學(xué)生?就信任我?，喜歡我?，也喜歡?上我的課?。熱愛學(xué)?生，還表?現(xiàn)在教師?對(duì)學(xué)生的?尊重和信?任，以及?對(duì)學(xué)生的?嚴(yán)格要求?。尊重?學(xué)生的人?格，了解?學(xué)生的個(gè)?性，相信?學(xué)生，關(guān)?心學(xué)生，?既統(tǒng)一嚴(yán)?格要求，?注意學(xué)生?的個(gè)體差?異，區(qū)別?對(duì)待。對(duì)?程度、水?平不同的?學(xué)生，采?取不同的?教育方法?，因材施?教。關(guān)愛?每一個(gè)學(xué)?生，特別?是差生，?使每一個(gè)?學(xué)生都學(xué)?有所得，?不讓一個(gè)?學(xué)生掉隊(duì)?，把每一?個(gè)學(xué)生都?培養(yǎng)成社?會(huì)有用的?人才。一?個(gè)教師能?得到學(xué)生?的信任，?使自己的?工作順利?進(jìn)行，使?學(xué)生能健?康活潑的?成長，是?自己的成?功和欣慰?。熱愛?教師工作?“為教育?事業(yè)奮斗?終身”是?我們教育?工作者的?精神境界?。忠誠于?人民的教?育事業(yè)，?看成是教?師的美德?。干一行?，愛一行?，工作勤?勤懇懇、?兢兢業(yè)業(yè)?，服從領(lǐng)?導(dǎo)，不打?折扣，認(rèn)?真、圓滿?完成學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)教給?的各項(xiàng)工?作任務(wù)。?工作中，?我嚴(yán)于律?己，寬以?待人。時(shí)?時(shí)處處對(duì)?自己嚴(yán)格?要求，查?找不足，?及時(shí)糾正?，對(duì)別人?的缺點(diǎn)，?則盡量寬?容。教書?育人，為?人師表，?注意教師?形象，在?教師和學(xué)?生中形成?良好的形?象、和諧?的氛圍，?才能不愧?為人民教?師的稱號(hào)?。教師?個(gè)人師德?師風(fēng)建設(shè)?工作總結(jié)?2023?年模板（?二）在?我的人生?中，不需?要轟轟烈?烈，只要?將作為教?師的美德?繼續(xù)下去?，作為教?師，我們?將始終牢?記：為人?師表，身?正為范。?通過對(duì)?師德師風(fēng)?的學(xué)習(xí)，?我簡單得?談?wù)勔韵?幾點(diǎn)：?第一、以?愛為本，?尊重理解?幼兒。?霍姆林斯?基說過：?“熱愛孩?子是教師?生活中最?主要的東?西?！弊?重孩子是?建立平等?、友好、?和諧的師?生關(guān)系的?基礎(chǔ)。尊?重幼兒人?格，允許?他們?cè)谒?想、感情?或行為中?有自己的?獨(dú)特性，?并為他們?提供更大?的、獨(dú)立?的生活空?間。用師?愛鑄就崇?高的師魂?，在教育?中要做到?嚴(yán)中有愛?、愛中有?嚴(yán)，如果?我們把孩?子當(dāng)成天?使，那么?我們就生?活在天堂?。嚴(yán)以律?己，注重?言行。?第二、為?人師表，?堅(jiān)持嚴(yán)以?律己，增?強(qiáng)自身的?自控能力?，每天都?帶著一份?好心情投?入到工作?中，帶著?微笑迎接?孩子。?幼兒園的?工作繁瑣?、壓力大?，但我都?坦然的面?對(duì)，不以?個(gè)人的得?失斤斤計(jì)?較，不把?個(gè)人情緒?帶到工作?中。可以?說每天我?都是以平?和的心態(tài)?、飽滿的?情緒，真?誠的對(duì)待?每一位孩?子。用平?平常常的?心態(tài)、高?高興興的?心情來干?實(shí)實(shí)在在?的事情。?第三、?培養(yǎng)良好?的內(nèi)在素?養(yǎng)。天?生麗質(zhì)固?然能給人?以美感，?使人愉悅?，但是作?為一名教?師更重要?的是塑造?內(nèi)在的修?養(yǎng)，這樣?教師本人?的學(xué)識(shí)和?內(nèi)在素養(yǎng)?就顯得格?外重要。?只有不斷?的更新自?己的知識(shí)?，提高自?身素質(zhì)，?不斷的完?善自己，?才能教好?學(xué)生。在?教學(xué)中我?們要做到?有效地備?課，體現(xiàn)?教師教學(xué)?的智慧，?常規(guī)教學(xué)?做到扎實(shí)?有效。?第四、營?造平等民?主氛圍，?促進(jìn)師幼?互動(dòng)。?“教師的?態(tài)度可以?決定教學(xué)?的成敗。?”教師必?須堅(jiān)持“?一切為了?孩子，為?了孩子的?一切”，?與每一個(gè)?孩子建立?平等、和?諧、融洽?、相互尊?重的關(guān)系?，關(guān)心每?一個(gè)孩子?，尊重每?一個(gè)孩子?的人格，?努力發(fā)現(xiàn)?和開發(fā)每?一個(gè)孩子?的潛在優(yōu)?秀品質(zhì)，?要善于創(chuàng)?設(shè)寬松、?安全、愉?悅的學(xué)習(xí)?氛圍，讓?幼兒學(xué)得?輕松、學(xué)?得快樂。?要真正學(xué)?會(huì)關(guān)注孩?子發(fā)展的?尋常時(shí)刻?、傾聽孩?子的心聲?，從而程?度地滿足?和順應(yīng)身?邊每一個(gè)?孩子的發(fā)?展要求