電能從哪里來

各種各樣的電池我們來發(fā)電發(fā)電站的電是從哪里來的各種各樣的電池我們認識這些電池嗎？它們有什么相同和不同？它們是把什么能量轉化成電能的？干電池紐扣電池硅光電池蓄電池各種各樣的電池人們用得最多的一種電池，俗稱“干電池”，電壓1.5伏。體積小、重量輕，適用于電子手表、電子計算器等用電量小、要求體積小的用電器使用。電壓有兩種：3伏和1.5伏。紐扣電池是一次性電池，不能充電。錳鋅電池紐扣電池化學能→電能化學能→電能各種各樣的電池又叫太陽能電池，是用硅材料制成的。它利用硅材料的光電效應把光能轉化為電能的。不能儲存電能，只能即時使用。蓄電池在塑料槽里裝滿硫酸，里面有很多相隔開的鉛板，外殼封閉。給它充了電后，它就可以放電了。蓄電池可以反復使用。體積較大，不便攜帶，但汽車卻離不開它。硅光電池蓄電池光能→電能化學能→電能我們來發(fā)電用手搖發(fā)電機可以發(fā)出電來點亮小燈泡。動能→電能你聯(lián)想到了什么？我們來發(fā)電如果轉動小電動機，能發(fā)出電來嗎？能點亮小燈泡嗎？小燈泡沒有亮就是沒有發(fā)出電來嗎？還可以怎樣檢測是不是發(fā)出了電？提示：檢測時，磁針要遠離小電動機，因為小電動機里有磁鐵。我們來發(fā)電我們有什么辦法使小電動機轉得快一些呢？用線繞在電動機軸上拉動當電動機被用來發(fā)電時，就應該叫它發(fā)電機了。如果有臺很大的發(fā)電機，我們有哪些方法可以使發(fā)電機轉動呢？發(fā)電站的電是從哪里來的發(fā)明了發(fā)電機后，人們就能夠把其他不同形式的能量大規(guī)模地轉化成電能了。查閱資料，說說現(xiàn)在可以用哪些方法發(fā)電？能量是怎樣轉化的？發(fā)電站的電是從哪里來的潮汐能發(fā)電火力發(fā)電風力發(fā)電太陽能發(fā)電水力發(fā)電核能發(fā)電發(fā)電站的電是從哪里來的水力發(fā)電的原理水庫進水口大壩發(fā)電機水輪機電力網(wǎng)發(fā)電站發(fā)電站的電是從哪里來的塔式太陽能發(fā)電的原理發(fā)電站的電是從哪里來的火力發(fā)電的原理江河或水庫冷卻水冷凝器發(fā)電機汽輪機蒸汽管道鍋爐煙囪儲煤場輸煤皮帶升壓站發(fā)電站的電是從哪里來的核能發(fā)電的原理發(fā)電站的電是從哪里來的電能的來源和轉化電能的來源轉化的能量輸出的能量形式電能干電池化學能光電池光能風力發(fā)電站風能水電站水能熱電廠熱能（化學能）核電站核能發(fā)電站的電是從哪里來的想象一下，在長江三峽電站里，滾滾的長江水推動了大型發(fā)電機飛轉，轉瞬之間，巨大的電能輸送到了千里之外的城市、農(nóng)村，千千萬萬盞電燈亮了，成千上萬的電動機轉了，各種使用電能工作的機器都工作起來了……這些能量原本都是長江流水的能量呀，能量的轉化真是很奇妙！結束教科版六年級上冊電能從哪里來

情境導入都必須通電才能工作如果想讓電風扇轉動、電視機播放音視頻，應該怎么做呢？我們使用的電都是從哪里來的呢？電池發(fā)電廠合作探究各種各樣的電池普通電池、紐扣電池光電池蓄電池合作探究電池名稱相同點不同點普通電池紐扣電池光電池蓄電池比較下列電池的相同點和不同點電池移動使用方便，但一般容量較小一次性把化學能轉化為電能把光能轉化為電能，光電池不能充電，即時使用充電時把電能轉化為化學能，放電時把化學能轉化為電能合作探究小實驗實驗名稱實驗步驟實驗結果電池能產(chǎn)生電將銅片和鋅片（廢電池外殼）插入盛有濃鹽水的杯中，用引線連在“電流檢測器”上；將銅片和鋅片插入水果中觀察現(xiàn)象。兩個實驗都產(chǎn)生了電流合作探究演示實驗步驟合作探究我們來發(fā)電1.用手搖發(fā)電機發(fā)電點亮小燈泡合作探究思考：1.如果轉動小電動機，能發(fā)出電來嗎？能點亮小燈泡嗎？

轉動小電動機，小燈泡會亮。小電動機的機械能轉換成了電能。合作探究思考：2.如果小燈泡沒有亮就是沒有發(fā)出電來嗎？如何檢測是不是產(chǎn)生了電流？提示：檢測時，磁針要遠離小電動機，因為小電動機里有磁鐵?？梢杂谩半娏鳈z測器”來檢測一下合作探究實驗目的實驗目標實驗步驟2.用小電動機發(fā)電檢驗小電動機能發(fā)電嗎？用自制“電流檢測器”檢測是不是產(chǎn)生了電流連接小燈泡，用手使勁搓小電機的軸使小電動機轉動。觀察小燈泡的情況？怎樣知道小電動機是不是發(fā)出電了呢？仔細觀察。合作探究發(fā)現(xiàn)：小燈泡不亮合作探究怎樣知道小電動機是不是發(fā)電了呢？用漆包線在指南針盒上繞20圈以上，轉動指南針盒使磁針方向與線圈繞線方向一致。再用手搓小電動機的軸，可以看見指南針偏轉了，證明我們的小電動機發(fā)出電來了。合作探究當電動機被用來發(fā)電時，就應該叫它發(fā)電機了。合作探究想一想：如果有一臺大型發(fā)電機，我們可以用哪些辦法使發(fā)電機轉動呢？這就需要發(fā)電站來發(fā)電了。合作探究發(fā)電站的電是從哪里來的討論：

現(xiàn)在可以用哪些方法發(fā)電？能量是怎樣轉化的？合作探究電能的來源和轉化電能的來源轉化的能量輸出的能量形式普通電池化學能電能光電池光能熱電廠熱能水電廠水能風電廠風能合作探究熱電廠裝機容量受熱負荷大小、性質(zhì)等條件制約，機組規(guī)模要比目前火電廠的主力機組小很多。熱電廠由于既發(fā)電又供熱，所以鍋爐容量大于同規(guī)模火電廠。水電廠，它是把水的位能和動能轉換成電能的工廠。它的基本生產(chǎn)過程是：從河流高處或其他水庫內(nèi)引水，利用水的壓力或流速沖動水輪機旋轉，將重力勢能和動能轉變成機械能，然后水輪機帶動發(fā)電機旋轉，將機械能轉變成電能。合作探究長江三峽水電站合作探究風電廠是借助風力來產(chǎn)生電能的發(fā)電廠，屬于再生能源發(fā)電廠的一種。拓展延伸電能可以轉換成各種能量，如通過電爐轉換成熱能，通過電機轉換成機械能，通過電燈轉換成光能等。在這些轉換過程中，所消耗的電能為有功電能。拓展延伸利用水流的動能和熱能來產(chǎn)生電能，簡稱水電廠。利用煤、石油、天然氣或其他燃料的化學能來生產(chǎn)電流，簡稱火電站。在電力系統(tǒng)中起主導作用的是火力、水力和原子能發(fā)電廠。課堂總結電池是光能或化學能轉化成了電能；電能都是其他形式的能量轉化來的。課堂訓練一、選擇題1.電源是將其他形式的能轉化為（）A.電能B.機械能C.化學能2.長江三峽發(fā)電站屬于（）A.熱電廠B.風電廠C.水電廠3.普通電池和光電池輸出的能量形式是（）A.電能B.機械能C.化學能ACA課堂訓練二、判斷題1.發(fā)電機發(fā)出的電力大