2022年高中班主任工作計(jì)劃5篇2022年高中班主任工作打算5篇黑板報(bào)的內(nèi)容不刻意的作要求，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)，自由發(fā)揮，將藝術(shù)和內(nèi)容很好的結(jié)合起來，盡現(xiàn)獨(dú)特和才華。下面是天涯濤源我給大家?guī)淼?022年高中班主任工作打算5篇，指望大家愛慕。2022年高中班主任工作打算（一）本學(xué)期我擔(dān)任了高xx班，一個(gè)有著xx個(gè)學(xué)生組成的大班級，因?yàn)槭俏目票究瓢唷Ｒ罁?jù)本班的現(xiàn)狀，結(jié)合年級的規(guī)劃，擬定班主任工作打算：一、重建班干隊(duì)伍，班級管理常規(guī)化首先，學(xué)期起始，重建班干隊(duì)伍，提高班干的服務(wù)意識，強(qiáng)化其帶頭作用，這一舉措是為了讓更多的同學(xué)加入到管理班級、服務(wù)班級這一隊(duì)伍中來，增添主人公意識，認(rèn)識到個(gè)人在群體中所起的作用，同時(shí)鍛煉學(xué)生的管理組織能力，從而帶動(dòng)其他同學(xué)共同建設(shè)班集體。其次，班級管理常規(guī)化，如制定值日制度、自我管理制度等，強(qiáng)調(diào)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，提高道德意識和文化意識，尋常故意識的對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，定期對行為習(xí)慣、有明顯進(jìn)步的同學(xué)予以表揚(yáng)。通過開展一系列的活動(dòng)，來促進(jìn)提高。二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，提高班級整體水平學(xué)習(xí)是要有熱情的，要有持之以恒、鍥而不舍的精神的，要打長久戰(zhàn)，而不能三分熱，七分涼。高X班同學(xué)，從整體上來說，都是好學(xué)的，但有些同學(xué)在學(xué)時(shí)沒有方向感，信念缺乏。依據(jù)類似狀況，做出如下準(zhǔn)備：首先，引導(dǎo)同學(xué)查找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學(xué)習(xí)的動(dòng)力的，學(xué)習(xí)的方向盤。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，這樣，才干做到〃我要學(xué)‘，鏟除〃要我學(xué)’的不良心理，因此要往往關(guān)注學(xué)生心理，多找學(xué)生談心，于是，我確定實(shí)行個(gè)別談心、集體商議的形式，探討現(xiàn)實(shí)和將來，樹立學(xué)生的自信念，對將來充滿指望，力求進(jìn)取。其次，主動(dòng)開展故意的班集體活動(dòng)，課內(nèi)課外相得益彰。如開主題班會(huì)、演講競賽、辯論賽等等，激發(fā)學(xué)生的生命熱情。黑板報(bào)是學(xué)生發(fā)揮自由獨(dú)特、施展才華的小乾坤。黑板報(bào)的內(nèi)容不刻意的作要求，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)，自由發(fā)揮，將藝術(shù)和內(nèi)容很好的結(jié)合起來，盡現(xiàn)獨(dú)特和才華。學(xué)期末進(jìn)行班級黑板報(bào)評比活動(dòng)，以x組為一個(gè)單位，由學(xué)生作評委，在評比中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。再次，與各科任課教師協(xié)作，隨時(shí)了解班級學(xué)生動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)狀況。三、提優(yōu)補(bǔ)差，互學(xué)互進(jìn)對于教師來講，每一位學(xué)生都是可愛的，都有閃光點(diǎn)。因此，關(guān)心學(xué)生提高成果，是教師義不容辭的責(zé)任。這里"優(yōu)'與〃差’，是相對而言的。對學(xué)習(xí)能力相對較強(qiáng)、自覺性較高的同學(xué)，要求他們以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，要具備多方面的才干。避開安于現(xiàn)狀。固然，這要因人而論，不能不切實(shí)際，一味拔高，反而適得其反。而對學(xué)習(xí)自覺性較差、學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)的同學(xué)，則要賦予更多的鼓勵(lì)、關(guān)心，多與他們交心，共同探討，找出存在的問題，如是信念缺乏，努力不夠，還是存在心理障礙，做學(xué)生的良師益友。四、敬重學(xué)生的意見，共同探討班級存在的問題班級是每一位同學(xué)的班級，每一位同學(xué)都有貢任合力把班級建設(shè)好。因此在處理問題的時(shí)候，我多多聽取學(xué)生的意見，和學(xué)生一起商議，爭取完滿的解決問題，比方，如何更好的催促同學(xué)子細(xì)完成勞動(dòng)任務(wù)，如何為班級創(chuàng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我信任身處其中的同學(xué)肯定有更好的見解，然后大家共同商議，讓學(xué)生感覺到自己是班級的主人，自己的一言一行對四周人都是有肯定影響的，從而逐步有意識的自主管理，哺育學(xué)生的自覺性?？傊?，班主任工作既細(xì)又繁瑣，指望自己一步一個(gè)腳印地落實(shí)下去，信任XX班的孩子們不會(huì)令人絕望！2022年高中班主任工作打算（二）本學(xué)期，由我擔(dān)任高xx級x班班主任，一學(xué)期以來，在學(xué)校和年級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在各位任課教師的大力關(guān)心下，我班各項(xiàng)工作開展順利，學(xué)習(xí)和班級管理方面都取得了長足的進(jìn)步?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作打算如下：一、全面深入了解學(xué)生，加強(qiáng)班級管理本學(xué)期學(xué)生基本穩(wěn)定下來之后，針對班級內(nèi)同學(xué)的特點(diǎn)，我利用各種時(shí)間，全面深入的了解學(xué)生。通過個(gè)別談心，小組內(nèi)談心等方式，對學(xué)生的性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行了較為子細(xì)的了解。通過談心，使XX班快速形成班級凝結(jié)力，對于以后的工作開展奠定了良好的基礎(chǔ)。可以說，一學(xué)期以來，由于能夠準(zhǔn)時(shí)與學(xué)生談心，班內(nèi)未浮現(xiàn)較嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象。在班級管理方面，開學(xué)伊始，在班內(nèi)提出了"精、細(xì)、實(shí)、嚴(yán)‘四字方針。對于班內(nèi)浮現(xiàn)的各種現(xiàn)象，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行了解，準(zhǔn)時(shí)開展工作。對于課堂紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、住宿等方面，大力選拔負(fù)責(zé)任的班委同學(xué)，協(xié)作班主任的工作。尋常工作中，多了解學(xué)生的一些改變，以便及早發(fā)覺班內(nèi)問題，防患于未然。對確有違紀(jì)的同學(xué)，做處處理不隔日。對心理上有壓力和學(xué)習(xí)上有負(fù)擔(dān)的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)加以引導(dǎo)和思想溝通，使他們盡快以良好的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中。一學(xué)期以來，班級管理做到了穩(wěn)步提升。二、充分利用班會(huì)教育，將班會(huì)做成學(xué)生德育教育和學(xué)習(xí)教育的主陣地開學(xué)伊始，我對班會(huì)課進(jìn)行了大力的改良。由原來的我的一言堂，變成學(xué)生為主體的教育陣地。分別召開了感恩主題、增添凝結(jié)力主題、愛慕學(xué)校主題、高考備考等主題班會(huì)。通過主題班會(huì)，學(xué)生進(jìn)行自我教育，收到良好效果。我還充分利用各種時(shí)間，向?qū)W生推薦各種勵(lì)志、感恩、高考的主題的文章，與學(xué)生一起學(xué)習(xí)。利用每周班會(huì)后的自習(xí)課，在班內(nèi)開展了每周書寫周記的活動(dòng)。此外，我也十分重視班級文化的建設(shè)。通過展板、板報(bào)等方式對學(xué)生進(jìn)行教育。進(jìn)入六月份之后，將本班班級文化向高考主題挨近，制作條幅、板報(bào)對學(xué)生進(jìn)行高X教育。三、爭取各任課教師的協(xié)作，發(fā)揮好紐帶作用針對我班學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，我主動(dòng)找任課教師準(zhǔn)時(shí)了解狀況。不定期召開班教育組會(huì)，對學(xué)生的狀況進(jìn)行逐一分析，尋求解決對策。深入課堂，進(jìn)行聽課。對于聽課過程中發(fā)覺的問題，準(zhǔn)時(shí)和任課教師進(jìn)行溝通。利用各種機(jī)會(huì)拉近任課教師和學(xué)生之間的距離。在學(xué)業(yè)水平考試之前的一段時(shí)間，針對班內(nèi)學(xué)生的狀況，協(xié)調(diào)任課教師對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力有明顯的提高。四、在學(xué)習(xí)上對學(xué)生進(jìn)行方法的指導(dǎo)，催促學(xué)生利用好每一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間本學(xué)期面臨學(xué)業(yè)水平考試，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重。針對學(xué)業(yè)水平考試，一方面請任課教師進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，另一方面，請班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)閱歷介紹。學(xué)習(xí)上注重和學(xué)生溝通，準(zhǔn)時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生面對艱難，迎難而上。在學(xué)習(xí)時(shí)間上，強(qiáng)調(diào)珍惜時(shí)間的重要性，早自習(xí)耍求學(xué)生盡量早到學(xué)校學(xué)習(xí)，晚自習(xí)要求學(xué)生提前十分鐘進(jìn)教室。對班內(nèi)學(xué)習(xí)靠前的同學(xué)進(jìn)行思想教育，讓他們充分利用好課間、下午上課前、晚自習(xí)前的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過談話，大多數(shù)同學(xué)能充分利用這些時(shí)間，對班內(nèi)學(xué)習(xí)氣氛的帶動(dòng)起到了良好的作用。進(jìn)入x月份之后，針對班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)關(guān)心他們制定學(xué)習(xí)打算，及早開展高考備戰(zhàn)。此外，我還從往屆高x同學(xué)手中大量采集高考資料，分發(fā)給學(xué)習(xí)主動(dòng)的同學(xué)，讓他們提前進(jìn)入高考一輪復(fù)習(xí)。五、主動(dòng)籌備各項(xiàng)活動(dòng)，通過活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行教育本學(xué)期學(xué)校和年級分別舉行了合唱競賽，達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)，籃球賽，跑操競賽等活動(dòng)，班內(nèi)也組織了乒乓球競賽。通過舉辦競賽，組織同學(xué)們?nèi)珕T主動(dòng)參加，為活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，起到了凝結(jié)人心，堅(jiān)持不懈，拼搏進(jìn)取的教育意義。六、加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通與溝通針對班級同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱的現(xiàn)狀，我準(zhǔn)時(shí)與家進(jìn)步行溝通，召開了如何應(yīng)對高X學(xué)習(xí)的小型家長會(huì)。針對住校生同學(xué)宿舍扣分較多的問題，召開了住校生家長會(huì)。針對某些男生上課紀(jì)律松散，睡覺的狀況，又召開了部份男生家長會(huì)。在尋常的工作中，發(fā)覺問題，首先向家長了解狀況。在解決問題的過程中也準(zhǔn)時(shí)征求家長的意見。讓家長體味到作為班主任的真誠與良苦專心，讓家長對班主任產(chǎn)生信任感。通過與家長的溝通，我班家長也對我們的班級管理工作感到滿意。七、利用課余時(shí)間進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的工作水平和藝術(shù)班主任工作是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新的藝術(shù)。所以，尋常勞碌的工作之余，我也十分注重理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期初，我從圖書館借閱了《做的班主任》《班主任工作漫談》《班主任兵法》等書籍，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)閱讀。學(xué)習(xí)中還不斷的將所學(xué)到的學(xué)問運(yùn)用到尋常的工作中，收到了良好的效果。尋常的工作之余我也主動(dòng)子細(xì)撰寫班主任工作日記，將每天的工作進(jìn)行文字梳理，對自己工作中浮現(xiàn)的問題進(jìn)行子細(xì)反思，并和學(xué)生一起開通班級教育博客進(jìn)行班級管理的溝通?；仡櫼粚W(xué)期以來的工作，作為班主任，我始終嚴(yán)格要求自己，子細(xì)履行好班主任一日常規(guī)，努力做好班級各項(xiàng)工作。雖然木學(xué)期是比較辛苦，但是辛苦中卻滿含著收獲與夸姣。固然，我還有許多缺乏之處，比方：對于后進(jìn)生的教育不夠耐煩細(xì)心，教育過程中時(shí)常會(huì)浮現(xiàn)急躁、發(fā)脾氣等現(xiàn)象。工作中還不能做到一絲不茍。這些都是我今后應(yīng)當(dāng)努力改正的。我信任，只要付出，就肯定會(huì)有收獲。我也會(huì)繼續(xù)努力，爭取早日成為一位真正合格的班主任。2022年高中班主任工作打算（三）本學(xué)年接高XXX班文科班。文科班的特點(diǎn)是女生多，學(xué)生特點(diǎn)也徹底不同于理科班班，管理方式和方法也徹底不同。經(jīng)過子細(xì)思索，擬做以下工作打算。一、抓好日常行為規(guī)范高x并不意味著可以降低對學(xué)生行為規(guī)范的要求。從早上的遲到到學(xué)生的日常穿著。從教室衛(wèi)生到中午午間歇息。從文明禮貌到愛惜公物。從課堂紀(jì)律到自修紀(jì)律等等，都是長抓不懈的內(nèi)容。因?yàn)槲┆?dú)行為規(guī)范了，才干使班級擁有主動(dòng)向上的氣氛，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境。班級女生多，可能會(huì)有愛美的女生，男生的構(gòu)成也比較冗雜，有x個(gè)籃球生，x個(gè)全年級著名的愛打游戲的學(xué)生。對他們的這方面要求也不能放松。二、做好與任課老師的協(xié)調(diào)工作高X的每門課事關(guān)學(xué)生的高考，所以作為班主任必需做好這項(xiàng)工作。文科班的學(xué)生可能數(shù)學(xué)更加薄弱，語文和英語相對照較薄弱。作為班主任兼任課老師，教學(xué)可能更具耐煩。英語老師、語文老師、歷史老師工作主動(dòng)主動(dòng)。作為班主任真的特別感謝，他們的主動(dòng)更讓班主任覺得自己應(yīng)當(dāng)更好地協(xié)作他們，讓學(xué)生的文科水平上升到理想的狀態(tài)。這些學(xué)生往往對自己的文科成果很有信念，而且子細(xì)努力學(xué)習(xí)就很輕松，又沒有很難的數(shù)學(xué)，是一座避風(fēng)港。針對這種想法，班主任告知他們不要想固然，不要過度自信，應(yīng)當(dāng)虛心，催促他們多做題，對自己有把握的學(xué)科要最大限度地發(fā)揮自己的潛力。常與任課老師了解學(xué)生的作'也狀況和課堂聽課狀況。本學(xué)期的政治要進(jìn)行會(huì)考，體育合格與否也關(guān)系他們的高考，與這兩位老師準(zhǔn)時(shí)溝通也很有必要。三、家訪由于剛接班，全部的學(xué)生都沒接觸過，所以家訪成為班主任的首要工作。支配合理路線，是提高家訪效率的重要因素。同時(shí)要聯(lián)系好家長，因?yàn)榧议L在場班主任可以了解學(xué)生更多的信息，比方以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣、興趣愛好、暑期表現(xiàn)等。四、做好與家長的聯(lián)系工作光有學(xué)校老師的努力是不夠的。學(xué)生晚自修的時(shí)間都在家里，其效果怎樣家長應(yīng)當(dāng)最了解。依據(jù)學(xué)生一階段的成果可以反映他們晚自修的效果，從而對成果比較落后的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)與家長聯(lián)系，了解他們在家干什么，找到與他們談話的切入點(diǎn)，對癥下藥地提出解決方案。向家長發(fā)布班主任的聯(lián)系方式以便有什么緊急問題也可以與班主任聯(lián)系。高x一年將是緊急但又值得留戀的一年。只要班主任子細(xì)地付出，信任我的學(xué)生定會(huì)在高考中取得好成果的。2022年高中班主任工作打算（四）俗話說：〃萬事開頭難確實(shí)，任何一件事開頭是最重要的，同時(shí)又是最難的。教學(xué)同樣也不例外，所以要做好高中階段的班主任工作肯定要把握好高一新生入學(xué)教育這一環(huán)節(jié)。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)當(dāng)有良好的班風(fēng)，正確的言論。這種班風(fēng)、言論對學(xué)生有很大的教育作用。假如能夠把握好，以后開展的工作就可以到達(dá)事半功倍的效果。因此，本學(xué)期我的工作打算如下：一、從實(shí)際出發(fā)，制定出一套較為完好而簡單操作的班規(guī)。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)口的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。哺育學(xué)生良好的行為規(guī)范，宏揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)?！o規(guī)矩不成方圓’，班級管理肯定要有一套較為完好而簡單操作的班規(guī)，對本班同學(xué)實(shí)習(xí)量化管理。班規(guī)山班委會(huì)和全班同學(xué)共同制定出來。有了班規(guī)，就有了班集體全體同學(xué)共同的行為準(zhǔn)則，班主任開展工作就簡單多了。所以在這學(xué)期，我依據(jù)我們的實(shí)際狀況，特制訂了以下的原則：1、公平、公正、合理。2、具體細(xì)致，可操作性強(qiáng)。3、不能與學(xué)校的校規(guī)相抵觸，應(yīng)以校規(guī)為準(zhǔn)。4、調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性，讓全體學(xué)生參預(yù)班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀(jì)班規(guī)?？偟膩碚f，班規(guī)要制定好，要落實(shí)好，這樣就為建設(shè)良好的班集體打下了良好的基礎(chǔ)。二、加強(qiáng)班級教學(xué)管理，形成良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣雖然高XX班是年級公認(rèn)比較好的班級之一，狀況興許是這樣。但接觸高XX班惟獨(dú)x個(gè)星期，我還不能對這個(gè)班級下什么樣的評論。到底學(xué)生如何還需要進(jìn)一步接觸。為了加強(qiáng)對本班的教學(xué)管理，盡快形成良好的學(xué)風(fēng)，特?cái)M出以下提高教學(xué)質(zhì)量的集體措施：1、把功夫下在課前。教師上一堂課并不難，上一堂有質(zhì)量的課就不簡單，往往上高質(zhì)量的課就更不易，其功夫應(yīng)當(dāng)下在課前。教師要子細(xì)鉆研教材，認(rèn)真討論備課，寫好批注與反思。力求在課堂上講出適合于本班學(xué)生口味的課，具有實(shí)效性。2、把力量放在課內(nèi)。教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效，必需遵守幾點(diǎn)原則：(1)必需明確本堂課教學(xué)目標(biāo)。(2)必需讓學(xué)生主動(dòng)參加教學(xué)活動(dòng)。運(yùn)用多種教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3、把補(bǔ)困加在課后。在教學(xué)過程中，要求全體學(xué)生徹底把握所學(xué)的學(xué)問是不現(xiàn)實(shí)的，總會(huì)有那末幾個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上有艱難跟不上其他同學(xué)。教師決不拋卻每一位學(xué)生，不僅要關(guān)心學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問題，而且更要關(guān)心學(xué)生解決思想問題。老師可以利用課余的時(shí)間對個(gè)別的孩子分別的指導(dǎo)。4、精選課堂教學(xué)習(xí)題、作業(yè)題。作業(yè)的形式要多樣。作業(yè)的內(nèi)容要精選。作業(yè)的規(guī)格要統(tǒng)一。批改作業(yè)要準(zhǔn)時(shí)、子細(xì)、細(xì)致、不漏批錯(cuò)批。重視作業(yè)的講評，同時(shí)催促學(xué)生訂正錯(cuò)誤，對無力訂正的學(xué)生應(yīng)進(jìn)行面批?？偟膩碚f，在這一學(xué)期的工作中，我們在這期的主要工作有以下幾點(diǎn)：1、狠抓理想和前途教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)看法，樹立遠(yuǎn)大理想。2、狠抓安全教育，做到警鐘長鳴，避開安全事故的發(fā)生。3、以正面教育為主，樹立正面典型，讓學(xué)生學(xué)有典范，趕有目標(biāo)，追有方向。4、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，特殊是考前教育。既不能過于緊急，也不能過于松弛。讓他們做到有張有弛。以正常的心態(tài)參預(yù)中考。5、由于是最終一學(xué)期，因此要求學(xué)生堅(jiān)持體育訓(xùn)練，特殊是中考的X項(xiàng)測試。6、往往與家長保持聯(lián)系，爭取家長的鼎力協(xié)作。7、在x月份做好學(xué)生的畢業(yè)離校工作。高x是高中階段的〃花腔年華'。假如不能抓住最初的絕好時(shí)機(jī)進(jìn)行引導(dǎo)、教育和整合，不能在短期內(nèi)樹立起班級正氣，提高班級凝結(jié)力和向心力，那末會(huì)給班級后繼工作的開展帶來許多麻煩和艱難。所以鑒于此，作為班級〃靈魂’人物的班主任，就需要多動(dòng)腦，勤思索，依據(jù)班級的實(shí)際狀況，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整工作思路、方法，和工作重心。惟獨(dú)這樣，才干確保我們班級不斷的進(jìn)步！2022年高中班主任工作打算（五）一、加強(qiáng)哺育學(xué)生集體榮譽(yù)感，增添班級凝結(jié)力白開學(xué)以來，我始終在觀看班級的同學(xué)，發(fā)覺許多同這都特殊有獨(dú)特，而且做事很隨便，想做什么就做什么，而不理睬別人，不感興趣的事就不參加，〃事不關(guān)己，高高掛起’，但在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間我發(fā)覺大家有了很大改變。同班同學(xué)競賽大家都很關(guān)懷，努力加油，特別在集體項(xiàng)目中，如拔河、足球踢準(zhǔn)等，同學(xué)們都特殊踴躍。勝利時(shí)振臂高呼，失敗時(shí)大家臉上的哀痛，這些讓我深切的體味到，不是大家沒有榮譽(yù)感而是沒有激發(fā)出來。