《中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)4》課程教學(xué)大綱課程名稱：中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)課程類別（必修/選修）：專業(yè)必修課程英文名稱：HistoryofModernchineseLiteratur總學(xué)時(shí)/周學(xué)時(shí)/學(xué)分：36/2/2其中實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：討論6先修課程：無授課時(shí)間：周三下午7、8節(jié)授課地點(diǎn)：松山湖校區(qū)6D-201授課對(duì)象：2016級(jí)漢語言文學(xué)1班、2班開課院系：文學(xué)與傳媒學(xué)院課程考核方式：開卷（）閉卷（√）課程論文（）其它（）使用教材：《中國現(xiàn)代文學(xué)史（1917-2000）》朱棟霖朱曉進(jìn)龍泉明主編，北京大學(xué)出版社，2007年。教學(xué)參考資料：各種《中國現(xiàn)代文學(xué)作品選讀》孟繁華《中國當(dāng)代文學(xué)通論》陳曉明《中國當(dāng)代文學(xué)主潮》課程簡介：《中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)》作為中國文學(xué)的重要組成部分，是漢語言文學(xué)專業(yè)的專業(yè)主干課程，是研究“五四”以來中國現(xiàn)代文學(xué)的發(fā)展歷史的科學(xué)，是一門適合漢語言文學(xué)專業(yè)和漢語言師范專業(yè)的基礎(chǔ)課。其教學(xué)研究對(duì)象是自“五四”以來的中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的發(fā)展歷史，主要包括文學(xué)運(yùn)動(dòng)與思潮，代表性的作家、經(jīng)典性的作品。課程教學(xué)目標(biāo):1．使學(xué)生較為系統(tǒng)的了解中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)發(fā)展的概貌，理清中國現(xiàn)代文學(xué)演化的脈絡(luò)，探討它的歷史規(guī)律，總結(jié)它的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。2．培養(yǎng)學(xué)生正確觀察、評(píng)價(jià)文學(xué)現(xiàn)象的立場、觀點(diǎn)和方法。3．訓(xùn)練學(xué)生分析、鑒賞現(xiàn)代作家作品的能力，從而切實(shí)提高學(xué)生的現(xiàn)代文學(xué)修養(yǎng)，陶冶自己的理想、情操和美感。本課程與學(xué)生核心能力培養(yǎng)之間的關(guān)聯(lián)(授課對(duì)象為理工科專業(yè)學(xué)生的課程填寫此欄）：□核心能力1.□核心能力2.□核心能力3.□核心能力4.□核心能力5.□核心能力6.□核心能力7．□核心能力8．理論教學(xué)進(jìn)程表周次教學(xué)主題教學(xué)時(shí)長教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)方式作業(yè)安排1尋根文學(xué)2重點(diǎn)：代表作家阿城、韓少功、王安憶作品分析難點(diǎn)：文化尋根熱原因及其評(píng)價(jià)講授閱讀相關(guān)作品2新寫實(shí)小說2重點(diǎn)：代表作家池莉、方方、劉震云作品分析難點(diǎn)：新寫實(shí)小說創(chuàng)作特征講授閱讀相關(guān)作品3新歷史主義小說2重點(diǎn)：蘇童、莫言新歷史小說分析難點(diǎn)：新歷史小說特征講授閱讀相關(guān)作品4女性主義敘事（1）2重點(diǎn)：王安憶《叔叔的故事》《長恨歌》分析難點(diǎn)：女性主義概說講授閱讀相關(guān)作品5女性主義敘事（2）2重點(diǎn)：個(gè)人化寫作身體寫作女性經(jīng)驗(yàn)異域書寫難點(diǎn)：身體寫作理論講授閱讀相關(guān)作品6個(gè)體作家論——王朔王小波2重點(diǎn)：王小波《黃金時(shí)代》藝術(shù)特色難點(diǎn)：王朔主義理解講授閱讀相關(guān)作品7個(gè)體作家論——陳忠實(shí)賈平凹2重點(diǎn)：陳忠實(shí)《白鹿原》藝術(shù)特色難點(diǎn)：賈平凹《廢都》情色欲望的吊詭講授閱讀相關(guān)作品8個(gè)體作家論——余華2重點(diǎn)：余華《活著》多重解讀討論閱讀相關(guān)作品9青年亞文化與80后小說（1）2重點(diǎn)：80后小說主題探討難點(diǎn)：80后小說藝術(shù)特色講授閱讀相關(guān)作品10青年亞文化與80后小說（2）2重點(diǎn)：青年亞文化思潮特點(diǎn)難點(diǎn)：青年亞文化概念講授閱讀相關(guān)作品11青年亞文化與80后小說（3）2重點(diǎn)：“韓白之爭”現(xiàn)象討論閱讀相關(guān)作品12網(wǎng)絡(luò)文學(xué)（1）2重點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)文學(xué)概念及其語言“革命”難點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)文化特點(diǎn)講授閱讀相關(guān)作品13網(wǎng)絡(luò)文學(xué)（2）2重點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)文學(xué)主要類型分析難點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)文學(xué)批評(píng)講授閱讀相關(guān)作品14新時(shí)期詩歌（1）2重點(diǎn)：朦朧詩代表詩人及作品分析難點(diǎn)：有關(guān)朦朧詩的爭議講授閱讀相關(guān)作品15新時(shí)期詩歌（2）2重點(diǎn)：“北大詩群”——海子詩歌難點(diǎn)：新生代詩歌理論講授閱讀相關(guān)作品16新時(shí)期詩歌（3）2重點(diǎn)：女性主義詩歌難點(diǎn)：詩歌邊緣化講授閱讀相關(guān)作品17新時(shí)期詩歌（4）2重點(diǎn)：新時(shí)期詩歌欣賞討論閱讀相關(guān)作品18期末復(fù)習(xí)與答疑2合計(jì)：36成績?cè)u(píng)定方法及標(biāo)準(zhǔn)考核形式評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重上課情況不遲到、不早退、不曠課0.1課堂討論課前充分準(zhǔn)備，課堂積極發(fā)言0.1小論文按時(shí)按量完成，根據(jù)質(zhì)量評(píng)定分?jǐn)?shù)等級(jí)0.1期末考試根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定分?jǐn)?shù)0.7大綱編寫時(shí)間：2018/3/9系（部）審查意見：。系（部）主任簽名：日期：年月日注：1、課程教學(xué)目標(biāo)：請(qǐng)精煉概括3-5條目標(biāo)，并注明每條目標(biāo)所要求的學(xué)習(xí)目標(biāo)層次（理解、運(yùn)用、分析、綜合和評(píng)價(jià)）。本課程教學(xué)目標(biāo)須與授課對(duì)象的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)有一定的對(duì)應(yīng)關(guān)系2、學(xué)生核心能力即畢業(yè)要求或培養(yǎng)要