我們偉大的祖國(guó)有著五千年的歷史和燦爛文化。其中古詩(shī)詞就是我國(guó)文化寶庫(kù)中的一顆璀璨的明珠。詩(shī)詞這種體裁，語(yǔ)言精煉，所表達(dá)的情感卻十分豐富，讀起來(lái)還朗朗上口，深受大家的喜愛(ài)。今天我們來(lái)一起學(xué)習(xí)古詩(shī)詞三首。我們偉大的祖國(guó)有著五千年的歷史和燦爛文化。其人教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第一課時(shí)第二課時(shí)3古詩(shī)詞三首人教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第一課時(shí)第二課時(shí)3古詩(shī)詞三六月二十七日望湖樓醉書第一課時(shí)六月二十七日第一課時(shí)蘇軾（1037-1101）

北宋文學(xué)家，自號(hào)東坡居士，唐宋八大家之一。他的散文、詩(shī)、詞、書法、畫等都有杰出成就。他與他的父親蘇洵、弟弟蘇轍皆以文學(xué)名世，世稱“三蘇”。他的作品有《東坡七集》《東坡樂(lè)府》等。他曾兩度做杭州的地方官，疏通西湖，建筑蘇堤，造福于杭州百姓。蘇軾（1037-1101）寫作背景

北宋熙寧五年（1072年），作者在杭州任通判。這年六月二十七日，他游覽西湖，在船上看到奇妙的湖光山色，再到望湖樓上喝酒，寫下五首絕句。寫作背景北宋熙寧五年（1072年），作者在杭州任通望湖樓：在今浙江省杭州市西湖邊。望湖樓：在今浙江省杭州市西湖邊。六月二十七日望湖樓醉書宋蘇軾黑云/翻墨/未遮山，白雨/跳珠/亂入船。卷地/風(fēng)來(lái)/忽吹散，望湖樓下/水如天。朗讀課文掃清障礙六月二十七日望湖樓醉書朗讀課文掃清障礙六月二十七日望湖樓醉書宋蘇軾黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天。望湖樓上喝酒，寫下五首絕句。知作者解詩(shī)題指宋神宗熙寧五年（1072）六月二十七日。六月二十七日望湖樓醉書望湖樓上喝酒，寫下五首絕句。知作者解形容雨點(diǎn)，說(shuō)明雨點(diǎn)大，雜亂無(wú)序。遮蓋，遮擋。形容云層很黑。黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。

形容雨點(diǎn)，說(shuō)明雨點(diǎn)大，雜亂無(wú)序。遮蓋，遮擋。形容云層很黑。黑形容湖面像天空一般開(kāi)闊而且平靜。指狂風(fēng)席地卷來(lái)。卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天。形容湖面像天空一般開(kāi)闊而且平靜。指狂風(fēng)席地卷來(lái)。卷地風(fēng)來(lái)忽吹

黑云像打翻了的黑墨水，還未來(lái)得及把山遮住。黑云翻墨未遮山，比喻云天氣變化之快明詩(shī)意悟詩(shī)情黑云翻墨黑云像打翻了的黑墨水，還未來(lái)得及把山遮住。黑云翻墨未寫出了暴雨之大，雨點(diǎn)之急。白雨跳珠亂入船。雨形容雨點(diǎn)，有聲有色。白亮亮的雨點(diǎn)落在湖面濺起無(wú)數(shù)水花，亂紛紛地跳進(jìn)船艙。寫出了暴雨之大，雨點(diǎn)之急。白雨跳珠亂入船。雨形容雨點(diǎn)，有聲有

猛然間，狂風(fēng)席卷大地，吹得湖面上剎時(shí)雨散云飛。卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，用得十分輕巧，卻突出天色變化之快，顯示了風(fēng)的巨大威力。風(fēng)猛然間，狂風(fēng)席卷大地，吹得湖面上剎時(shí)雨散云飛。卷地風(fēng)望湖樓下水如天。天和水雨過(guò)天晴，風(fēng)平浪息，詩(shī)人舍船登樓，憑欄而望，只見(jiàn)湖面上天入水，水映天，水色和天光一樣的明凈，一色的蔚藍(lán)。望湖樓下水如天。天和水雨過(guò)天晴，風(fēng)平浪息，詩(shī)人舍船登樓，憑欄

《六月二十七日望湖樓醉書》每一句詩(shī)都是一幅畫，說(shuō)一說(shuō)你看到了怎樣的畫面？黑云匯聚圖西湖驟雨圖狂風(fēng)散云圖雨后西湖圖（課后第三題）《六月二十七日望湖樓醉書》每一句詩(shī)都是一幅畫，說(shuō)一說(shuō)

抒發(fā)了詩(shī)人舟中賞雨的喜悅心情。全詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？抒發(fā)了詩(shī)人舟中賞雨的喜悅心情。全詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人結(jié)構(gòu)梳理黑云匯聚圖西湖驟雨圖狂風(fēng)散云圖雨后西湖圖望湖樓的美麗雨景六月二十七日望湖樓醉書結(jié)構(gòu)梳理黑云匯聚圖西湖驟雨圖狂風(fēng)散云圖雨后西湖圖望湖樓的六月《六月二十七日望湖樓醉書》：詩(shī)人蘇軾先在船中，后在樓頭，迅速捕捉住湖上急劇變化的自然景物：

、

、

、

，寫得

，

，

，

，令人讀來(lái)油然產(chǎn)生一種身臨其境的感覺(jué)。主題概括云翻雨瀉風(fēng)卷天晴有遠(yuǎn)有近有動(dòng)有靜有聲有色有景有情《六月二十七日望湖樓醉書》：詩(shī)人蘇軾先在船中，后在樓拓展延伸飲湖上初晴后雨蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。拓展延伸飲湖上初晴后雨一、讀下面的詩(shī)句，理解加點(diǎn)字詞的意思。課堂演練1、黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。翻墨：形容云層很黑。跳珠：形容雨點(diǎn)，說(shuō)明雨點(diǎn)大，雜亂無(wú)序。2、卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天。卷地風(fēng)來(lái)：指狂風(fēng)席地卷來(lái)。水如天：形容湖面像天空一般開(kāi)闊而且平靜?！ぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁひ?、讀下面的詩(shī)句，理解加點(diǎn)字詞的意思。課堂演練1、黑云翻墨未二、請(qǐng)簡(jiǎn)要描繪詩(shī)中所呈現(xiàn)的“西湖驟雨圖”。烏云驟聚，大雨突降，頃刻間又雨過(guò)天晴，水天一色。二、請(qǐng)簡(jiǎn)要描繪詩(shī)中所呈現(xiàn)的“西湖驟雨圖”。烏云驟聚，讀起《六月二十七日望湖樓醉書》這首詩(shī)，我們會(huì)油然產(chǎn)生一種身臨其境的感覺(jué)，仿佛自己也經(jīng)歷了一場(chǎng)突然來(lái)去的陣雨。這節(jié)課，讓我們來(lái)學(xué)習(xí)兩首描寫月色的詩(shī)。第二課時(shí)讀起《六月二十七日望湖樓醉書》這首詩(shī)，我們會(huì)油然產(chǎn)生一種身德鵲蟬我會(huì)寫quèdéchán朗讀課文掃清障礙德鵲蟬我會(huì)寫quèdéchán朗讀課文掃清障礙德dé建德江：指新安江流經(jīng)建德的一段。不能漏掉“橫”易寫錯(cuò)德dé建德江：指新安江流經(jīng)建德的一段。不能漏掉“橫”易寫錯(cuò)宿建德江宿建德江孟浩然（689—740年）

襄州襄陽(yáng)人，唐代著名的山水田園派詩(shī)人，世稱“孟襄陽(yáng)”。他的詩(shī)在藝術(shù)上有獨(dú)特的造詣，后人把孟浩然與盛唐另一山水詩(shī)人王維并稱為“王孟”，有《孟浩然集》三卷傳世。孟浩然（689—740年）孟浩然于唐玄宗開(kāi)元十八年（730年）離鄉(xiāng)赴洛陽(yáng)，再漫游吳越，借以排遣仕途失意的悲憤?！端藿ǖ陆樊?dāng)作于作者漫游吳越時(shí)。寫作背景孟浩然于唐玄宗開(kāi)元十八年（730年）離鄉(xiāng)赴洛陽(yáng)，再漫讀古詩(shī)有韻味宿建德江唐孟浩然移舟/泊煙渚，日暮/客愁新。野曠/天低樹，江清/月近人。讀古詩(shī)有韻味宿建德江知作者解詩(shī)題宿建德江唐孟浩然

移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。留宿建德江邊。

指新安江流經(jīng)建德（今屬浙江?。┑囊欢巍Ｖ髡呓庠?shī)題宿建德江留宿建德江邊。指新安江流經(jīng)建德劃動(dòng)小船。移舟泊煙渚，日暮客愁新。水中間的小塊陸地。詩(shī)人自己劃動(dòng)小船。移舟泊煙渚，日暮客愁新。水中間的小塊陸地。詩(shī)人自己空闊遠(yuǎn)大。天幕低垂，好像和樹木相連。野曠天低樹，江清月近人。倒映在水中的月亮好像來(lái)靠近人?？臻熯h(yuǎn)大。天幕低垂，好像和樹木相連。野曠天低樹，倒映在水中的明詩(shī)意悟詩(shī)情移舟泊煙渚，日暮客愁新。因?yàn)槿漳?，船需要停宿。把小船停靠在煙霧迷蒙的小洲，日暮時(shí)分新愁又涌上客子心頭。是什么勾起了詩(shī)人的“愁”呢？“移舟”和“日暮”之間有什么關(guān)系？奠定了全詩(shī)感情的基調(diào)明詩(shī)意悟詩(shī)情移舟泊煙渚，因?yàn)槿漳?，船需要停宿。把小船停靠在“愁新”就是新愁的意思，作者的新愁是什么呢？你是從哪里看出?lái)的？思鄉(xiāng)之愁移舟泊煙渚，日暮客愁新。詩(shī)人把自己說(shuō)成是客，是因?yàn)榇藭r(shí)他身處異鄉(xiāng)?！翱汀笔侵刚l(shuí)？“愁新”就是新愁的意思，作者的新愁是什么呢？你是從哪里

此時(shí)的詩(shī)人雖置身于孤舟之上，思緒卻早已隨月飛遠(yuǎn)。他的心飛到（）去了。家鄉(xiāng)此時(shí)的詩(shī)人雖置身于孤舟之上，思緒卻早已隨月飛遠(yuǎn)。他的

詩(shī)人想起了從前，想起了家鄉(xiāng)，想到了親人朋友，那是一幅什么樣的情景呢？

在一個(gè)火熱的夏夜，

。一家人坐在院子里吃西瓜

在一個(gè)寒冷的冬日，

。朋友們圍坐在火爐旁閑聊

在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，

。與好友登高望遠(yuǎn)，把酒言歡

在一個(gè)秋風(fēng)送爽的日子，

。與家人到田中勞作收獲果實(shí)詩(shī)人想起了從前，想起了家鄉(xiāng)，想到了親人朋友，那是一幅曠野無(wú)邊無(wú)際，遠(yuǎn)天比樹還低沉；江水清清，明月來(lái)和人相親相近。野曠天低樹，江清月近人。孤寂、愁悶借景抒情曠野無(wú)邊無(wú)際，遠(yuǎn)天比樹還低沉；江水清清，明月來(lái)和人相親相近。

詩(shī)的前兩句寫詩(shī)人的旅舟停泊在煙霧蒙蒙的沙洲邊，眼見(jiàn)日落黃昏，一段新的旅愁油然而生。后兩句是借景抒情，在詩(shī)人的眼里，原野空曠遼闊，遠(yuǎn)方的天空好像低壓在樹木之上，使心情更覺(jué)壓抑，只有倒映在清清江水中的明月似乎主動(dòng)與人親近，帶來(lái)些許的安慰。詩(shī)的前兩句寫詩(shī)人的旅舟停泊在煙霧蒙蒙的沙洲邊，眼見(jiàn)日這是一首刻畫秋江暮色的詩(shī)，寫出了詩(shī)人羈旅之思。全詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？這是一首刻畫秋江暮色的詩(shī)，寫出了詩(shī)人羈旅之思。全詩(shī)抒

下面這一首詞也寫了月夜的景色，但表達(dá)的情感卻與《宿建德江》不同。讓我們一起學(xué)習(xí)辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》。下面這一首詞也寫了月夜的景色，但表達(dá)的情感卻與《宿建西江月·夜行黃沙道中西江月·夜行黃沙道中辛棄疾

字幼安，號(hào)稼軒，南宋豪放派詞人、將領(lǐng)，有“詞中之龍”之稱。與蘇軾合稱“蘇辛”，與李清照并稱“濟(jì)南二安”。現(xiàn)存詞六百多首，有詞集《稼軒長(zhǎng)短句》等傳世。辛棄疾寫作背景

這是辛棄疾中年時(shí)代經(jīng)過(guò)江西上饒黃沙嶺道時(shí)寫的一首詞。宋孝宗淳熙八（1181年），辛棄疾因受奸臣排擠，被免罷官，開(kāi)始到上饒居住，并在此生活了近十五年。在此期間，他雖也有過(guò)短暫的出仕經(jīng)歷，但以在上饒居住為多，因而在此留下了不少詞作。這首詞即為其中之一。寫作背景這是辛棄疾中年時(shí)代經(jīng)過(guò)江西上饒黃沙嶺道時(shí)寫的西江月·夜行黃沙道中宋辛棄疾明月/別枝/驚鵲，清風(fēng)/半夜/鳴蟬。稻花香里/說(shuō)豐年，聽(tīng)取/蛙聲/一片。七八個(gè)星/天外，兩三點(diǎn)雨/山前。舊時(shí)/茅店/社林邊，路轉(zhuǎn)/溪橋/忽見(jiàn)。讀古詩(shī)有韻味西江月·夜行黃沙道中讀古詩(shī)有韻味知作者解詩(shī)題西江月·夜行黃沙道中宋辛棄疾明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。

詞人貶官閑居江西時(shí)創(chuàng)作的一首吟詠田園風(fēng)光的詞。詞牌名黃沙嶺，在今江西省上饒市的西面。知作者解詩(shī)題西江月·夜行黃沙道中詞人貶官閑居江西時(shí)明詩(shī)意悟詩(shī)情“驚鵲”和“鳴蟬”兩句動(dòng)中寓靜，把半夜“清風(fēng)”“明月”下的景色描繪得令人悠然神往。陶醉

天邊的明月升上了樹梢，驚動(dòng)喜鵲飛離樹枝。清涼的晚風(fēng)中傳來(lái)遠(yuǎn)處的蟬叫聲。一陣陣濃濃的稻花香撲鼻而來(lái)似乎在告訴（行人）:“今年又是一個(gè)豐收年”，這時(shí)耳邊傳來(lái)一陣陣青蛙的歡叫聲。

明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。山村鄉(xiāng)野特有的情趣橫斜的樹枝。喜悅明詩(shī)意悟詩(shī)情“驚鵲”和“鳴蟬”兩句動(dòng)中寓靜，把半夜“清風(fēng)”調(diào)動(dòng)你的所有感官，品讀詞的上闋：

看到的：聽(tīng)到的：聞到的：稻花香蛙聲蟬鳴明月驚鵲鳴蟬別枝稻花鵲啼說(shuō)豐年調(diào)動(dòng)你的所有感官，品讀詞的上闋：稻花香蛙聲蟬鳴明月驚鵲鳴蟬別

想象一下，你的腦海中出現(xiàn)了一幅什么樣的畫面，和你身邊的同學(xué)互相說(shuō)一說(shuō)。想象一下，你的腦海中出現(xiàn)了一幅什么樣的畫面，和你身邊夏日的清幽、靜謐以動(dòng)寫靜夏日的清幽、靜謐以動(dòng)寫靜

正當(dāng)詩(shī)人完全沉浸在展望豐收的喜悅中時(shí)，渾然不覺(jué)天氣起了變化。等他猛抬頭，看到了什么？正當(dāng)詩(shī)人完全沉浸在展望豐收的喜悅中時(shí)，渾然不

七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。閃爍的星星時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，山前下起了淅淅瀝瀝的小雨。作者的心情怎樣？意外于是，詞人疾步向前走，想找個(gè)避雨的地方，明明記得——焦急七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。閃爍的星星時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，山前下起了

往日土地廟附近樹林旁的茅屋小店哪里去了？舊時(shí)茅店社林邊，作者的心情怎樣？疑惑用茅草蓋的小客舍。社廟叢林。

過(guò)去熟悉的茅店就在社林的旁邊，詞人為什么找不到了呢？

因?yàn)樵~人沉浸在“稻花香里說(shuō)豐人，聽(tīng)取哇聲一片”的愉悅心境之中；也可能是因?yàn)樘旌?、心急、樹茂而沒(méi)發(fā)現(xiàn)。往日土地廟附近樹林旁的茅屋小店哪里去了？舊時(shí)茅店社林拐了彎，茅店忽然出現(xiàn)在眼前。路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。作者的心情怎樣？驚喜同“現(xiàn)”。那他到底有沒(méi)有找到那家茅店呢？你從哪兒看出來(lái)的？

陸游寫的哪句詩(shī)，表達(dá)的也是這種峰回路轉(zhuǎn)的驚喜，你知道嗎？山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。拐了彎，茅店忽然出現(xiàn)在眼前。路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。作者的心情怎樣？驚

想象一下，作者看到舊時(shí)茅店社林后的神態(tài)、動(dòng)作和語(yǔ)言。感受作者的喜悅，齊讀下闕。七八個(gè)星/天外，兩三點(diǎn)雨/山前。舊時(shí)/茅店/社林邊，路轉(zhuǎn)/溪橋/忽見(jiàn)。想象一下，作者看到舊時(shí)茅店社林后的神態(tài)、動(dòng)作這首詞渲染了怎樣的氣氛？清幽、恬靜。充滿了鄉(xiāng)土氣息，對(duì)豐收在望的喜悅之情。這首詞渲染了怎樣的氣氛？清幽、恬靜。充滿了鄉(xiāng)土氣息，

《宿建德江》和《西江月·夜行黃沙道中》都寫了月夜的景色，它們表達(dá)的情感一樣嗎？月夜《西江月·夜行黃沙道中》喜悅《宿建德江》愁思不一樣（課后第二題）《宿建德江》和《西江月·夜行黃沙道中》都寫了月夜的景色背誦指導(dǎo)（課后第一題）

把理解與朗讀有機(jī)結(jié)合起來(lái)，在朗讀中理解詩(shī)人表達(dá)的情感，熟讀成誦。西江月·夜行黃沙道中宋辛棄疾明月/別枝/驚鵲，清風(fēng)/半夜/鳴蟬。稻花香里/說(shuō)豐年，聽(tīng)取/蛙聲/一片。七八個(gè)星/天外，兩三點(diǎn)雨/山前。舊時(shí)/茅店/社林邊，路轉(zhuǎn)/溪橋/忽見(jiàn)。背誦指導(dǎo)（課后第一題）把理解與朗讀有機(jī)結(jié)合起來(lái)，在朗

默寫時(shí)，要把字寫正確，不增、不漏、不顛倒字詞，還要注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。默寫指導(dǎo)默寫時(shí)，要把字寫正確，不增、不漏、不顛倒字詞，還要注結(jié)構(gòu)梳理日暮低宿建德江煙渚相互依存相互映襯愁思曠清近結(jié)構(gòu)梳理日暮低宿煙渚相互依存相互映襯愁思曠清近山上闕下闕景美說(shuō)豐年雨山前路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)焦急驚喜喜悅陶醉西江月·夜行黃沙道中山上闕下闕景美說(shuō)豐年雨山前路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)焦急喜悅西江月·夜行黃

《宿建德江》是一首刻畫

的詩(shī)。作者把小船?？吭跓熿F迷蒙的江邊想起了以往的事情，因而以

作為自己的抒發(fā)感情的歸宿，寫出了作者

。主題概括秋江暮色舟泊暮宿羈旅之思《宿建德江》是一首刻畫《西江月·夜行黃沙道中》著意描寫黃沙嶺的夜景：

，

，

，

，

。全詞從

、

和

三方面抒寫夏夜的山村風(fēng)光，體現(xiàn)了作者的豁達(dá)、樂(lè)觀的心胸。明月清風(fēng)疏星稀雨鵲驚蟬鳴稻花飄香蛙聲一片視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)嗅覺(jué)《西江月·夜行黃沙道中》著意描寫黃沙嶺的夜景：描寫詩(shī)人身在異鄉(xiāng)、思念家鄉(xiāng)的詩(shī)句春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?！醢彩恫创现蕖放e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！畎住鹅o夜思》露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！鸥Α对乱箲浬岬堋泛Ｉ仙髟?，天涯共此時(shí)?！獜埦琵g《望月懷遠(yuǎn)》拓展延伸描寫詩(shī)人身在異鄉(xiāng)、思念家鄉(xiāng)的詩(shī)句春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我包含“月”的詩(shī)句床前明月光，疑是地上霜。

——李白《靜夜思》三十功名塵與土，八千里路云和月?！里w《滿江紅》人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。——李白《將進(jìn)酒》人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

——蘇軾《水調(diào)歌頭》包含“月”的詩(shī)句床前明月光，疑是地上霜?！畎住墩n堂演練一、補(bǔ)充詩(shī)句。1.野曠天低樹，

。2.

，聽(tīng)取蛙聲一片。3.黑云翻墨未遮山，

。江清月近人稻花香里說(shuō)豐年白雨跳珠亂入船課堂演練一、補(bǔ)充詩(shī)句。1.野曠天低樹，二、請(qǐng)把對(duì)應(yīng)的內(nèi)容用線連起來(lái)。唐宋宋蘇軾孟浩然辛棄疾卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。野曠天低樹，江清月近人。二、請(qǐng)把對(duì)應(yīng)的內(nèi)容用線連起來(lái)。唐宋宋蘇軾孟浩然辛棄疾卷地風(fēng)三、《西江月·夜行黃沙道中》詞的下闕給人們展示了一幅怎樣的畫面？試用簡(jiǎn)潔優(yōu)美的語(yǔ)言進(jìn)行描繪。

示例：七八顆稀疏的星星剛還遠(yuǎn)掛天邊，轉(zhuǎn)眼間兩三滴細(xì)雨灑落山前，預(yù)示著將要下大雨了。過(guò)去的小茅草屋還在土地廟的樹林旁，走過(guò)橋轉(zhuǎn)過(guò)溪水的源頭，小茅店便忽然出現(xiàn)在眼前了。三、《西江月·夜行黃沙道中》詞的下闕給人們展示了一幅3.古詩(shī)詞三首課后練習(xí)3.古詩(shī)詞三首課后練習(xí)67一、給加點(diǎn)字選擇正確讀音，打“√”。1.宿(sù

xiǔ)建德江。2.移舟泊(bó

pō)煙渚(zhě

zhǔ)。3.卷(juǎn

juàn)地風(fēng)來(lái)忽吹散(sàn

sǎn)。4.夜行(xínɡ

hánɡ)黃沙道中。??????√√√√√√一、給加點(diǎn)字選擇正確讀音，打“√”。??????68二、讀拼音，寫詞語(yǔ)。

pǐn

dé

mínɡ

chán

shēng

míng

què

qǐ品

德聲名鵲起鳴蟬二、讀拼音，寫詞語(yǔ)。品德聲名鵲起鳴蟬69三、比一比，再組詞。鵲（）蟬（）獵（）撣（）喜鵲獵人撣子蟬聯(lián)三、比一比，再組詞。喜鵲獵人撣子蟬聯(lián)70四、給加點(diǎn)字詞選擇正確的解釋，填入括號(hào)里。1.移舟(

)泊煙渚(

)。A.停下腳步B.移船近岸C.江中霧氣籠罩的小塊陸地D.煙霧彌漫的小水洼????B

C

四、給加點(diǎn)字詞選擇正確的解釋，填入括號(hào)里。????BC712.卷地風(fēng)來(lái)(

)忽(

)吹散。A.狂風(fēng)席地卷來(lái)B.龍卷風(fēng)來(lái)了C.忽然D.忽略3.舊時(shí)茅店(

)社林(

)邊。A.用茅草蓋的旅舍B.用茅草蓋的商店C.公社旁的樹林D.社廟叢林?????????A

C

A

D

2.卷地風(fēng)來(lái)()忽()吹散。????????72一、羈旅之思——《宿建德江》1.解題意(1)《宿建德江》是______朝詩(shī)人________寫的一首五言絕句，“宿”的意思是________?！端藿ǖ陆肥敲虾迫皇送臼艽炷舷陆?jīng)過(guò)建德江時(shí)寫下的。唐孟浩然住宿一、羈旅之思——《宿建德江》唐孟浩然住宿73(2)下列節(jié)奏劃分，不正確的一項(xiàng)是(

)A.宿建/德江B.移舟/泊煙渚，日暮/客愁新。C.野曠/天低樹，江清/月近人。A(2)下列節(jié)奏劃分，不正確的一項(xiàng)是()A742.品味“愁”(1)“野曠天低樹，江清月近人”的意思是(

)A.曠野無(wú)垠，遠(yuǎn)處的天空比近處的樹木還要低，江水清澈，倒映在江中的月亮，似乎離船上的詩(shī)人很近。B.曠野無(wú)垠，遠(yuǎn)處的天空比樹木還低，江水清澈，倒映在江中的月亮，更勾起了詩(shī)人心中的鄉(xiāng)愁。A2.品味“愁”A75(2)對(duì)后兩句詩(shī)的理解，錯(cuò)誤的是(

)A.這兩句詩(shī)借景抒情，非常鮮明地烘托出了詩(shī)人孤寂、愁悶的心情。B.詩(shī)人看到，原野空曠遼闊，遠(yuǎn)處的天空好像比近處的樹木還要低，心情更覺(jué)壓抑。C.倒映在清清江水中的明月更勾起了詩(shī)人的思鄉(xiāng)愁緒，使他夜不能寐。C(2)對(duì)后兩句詩(shī)的理解，錯(cuò)誤的是()C76二、壯觀景象——《六月二十七日望湖樓醉書》1.急雨驟降——黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(1)這兩句詩(shī)的意思是烏云翻滾像潑灑的墨汁尚未遮住山，白花花的雨點(diǎn)似珍珠亂蹦亂跳打入船內(nèi)。(

)(2)這兩句詩(shī)運(yùn)用了擬人的修辭手法，把烏云和雨點(diǎn)當(dāng)作人來(lái)寫，寫出了烏云的來(lái)勢(shì)洶洶及雨點(diǎn)飛濺的情景。(

)(3)這兩句詩(shī)用詞十分精練，一個(gè)“未”字，突出了天氣變化之快；一個(gè)“跳”字，一個(gè)“亂”字，寫出了雨之大，雨點(diǎn)之急。(

)√×√二、壯觀景象——《六月二十七日望湖樓醉書》√×√772.雨過(guò)天晴——卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天。(1)寫出這兩句詩(shī)的意思。____________________________________________________________________________________卷地而來(lái)的一陣長(zhǎng)風(fēng)忽然之間把雨吹散，風(fēng)雨后望湖樓下波光粼粼，水天一片。2.雨過(guò)天晴——卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天。卷地而來(lái)的78(2)對(duì)這兩句詩(shī)的理解，不正確的是(

)A.“忽”字用得十分輕巧，卻突出天色變化之快，顯示了風(fēng)的巨大威力。B.這兩句詩(shī)把天氣由驟雨到晴朗的轉(zhuǎn)變之快描繪得令人心清氣爽，眼前陡然一亮，境界大開(kāi)。C.這兩句詩(shī)讓我們感受到了大自然的變化多么迅速，詩(shī)人用筆又多么神奇，讓人不禁被望湖樓的美麗所深深吸引。C(2)對(duì)這兩句詩(shī)的理解，不正確的是()C79三、田園風(fēng)光——《西江月·夜行黃沙道中》1.把詞語(yǔ)與相應(yīng)的解釋連一連。西江月蟬叫聲別枝詞牌名鳴蟬橫斜的樹枝舊時(shí)往日三、田園風(fēng)光——《西江月·夜行黃沙道中》802.平中見(jiàn)奇(1)對(duì)詞的上闋的理解正確的是(

)A.風(fēng)、月、蟬、鵲是一些極其平常的景物，但經(jīng)過(guò)作者的巧妙組合，用“驚鵲”和“鳴蟬”來(lái)以動(dòng)襯靜，把半夜“清風(fēng)”“明月”下的景色描繪得令人悠然神往。B.群蛙在稻田中齊聲喧嚷，來(lái)爭(zhēng)先恐后訴說(shuō)豐年。C.上闋描寫了夏末秋初夜晚的景色。BC2.平中見(jiàn)奇BC81(2)讀詞的下闋，判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。①“星”是寥落的疏星，“雨”是輕微的陣雨，這些都是為了與上闋的清幽夜色、恬靜氣氛相吻合。(

)②“路轉(zhuǎn)”“忽見(jiàn)”襯托出詞人臨近舊屋時(shí)的急切心情，也表達(dá)了他對(duì)黃沙道的自然風(fēng)光的喜愛(ài)之情。(

)√×(2)讀詞的下闋，判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”?！?2一、延伸閱讀[唐]劉禹錫八月濤聲吼地來(lái)，頭高數(shù)丈觸山回。