第6頁(yè)共6頁(yè)教師學(xué)期?個(gè)人總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)樣本?一學(xué)期?來(lái)，在校?領(lǐng)導(dǎo)的正?確領(lǐng)導(dǎo)下?，得到同?事們的幫?助，我圓?滿完成了?教學(xué)任務(wù)?，思想理?論素質(zhì)和?業(yè)務(wù)水平?上有了較?大的提高?。我擔(dān)任?高一(3?)班、(?4)班的?語(yǔ)文教學(xué)?，能更好?的保證教?學(xué)質(zhì)量的?前提下能?更好的完?成了教學(xué)?任務(wù)?，F(xiàn)?就一學(xué)期?的工作總?結(jié)如下：?一、努?力提高思?想德道水?平，端正?自身工作?態(tài)度熱?愛(ài)教學(xué)事?業(yè)，自覺(jué)?向身邊的?優(yōu)秀同志?學(xué)習(xí)，從?中吸取營(yíng)?養(yǎng)與力量?，進(jìn)行自?我教育，?嚴(yán)格要求?自己。工?作態(tài)度端?正，教風(fēng)?良好，能?認(rèn)真落實(shí)?學(xué)校對(duì)備?、教、批?、輔、考?各教學(xué)環(huán)?節(jié)的各項(xiàng)?規(guī)定和知?道思想，?認(rèn)真?zhèn)湔n?，提高課?堂教學(xué)質(zhì)?量。二?、認(rèn)真探?索業(yè)務(wù)，?努力提高?自身理論?素質(zhì)三?、加強(qiáng)教?學(xué)基本訓(xùn)?練，搞好?常規(guī)教學(xué)?1、個(gè)?人備課。?刻苦挖?掘拓展知?識(shí)重點(diǎn)范?圍，扎實(shí)?備課。我?在備課時(shí)?，采用網(wǎng)?絡(luò)、教材?和教案等?相聯(lián)系的?方法并用?，使得教?學(xué)時(shí)不斷?拓展和順?手。在備?知識(shí)的同?時(shí)，還要?備人，不?斷加強(qiáng)“?以人為本?”的教學(xué)?建設(shè)。通?過(guò)一個(gè)學(xué)?期的的接?觸，基本?掌握所教?班級(jí)語(yǔ)文?學(xué)科的整?體水平，?了解學(xué)生?的實(shí)際水?平，對(duì)癥?下藥。?2、課堂?教學(xué)。?發(fā)揮學(xué)生?的主觀能?動(dòng)性，積?極性。提?高教學(xué)效?率，克服?教學(xué)的盲?目性、隨?意性，一?定程度上?提高了教?學(xué)質(zhì)量。?3、抓?緊抓好批?改、搞好?各種考試?。將語(yǔ)?文知識(shí)、?閱讀訓(xùn)練?、作文訓(xùn)?練等結(jié)合?。批改作?業(yè)是教學(xué)?工作中不?可缺少的?組成部分?，通過(guò)批?改作業(yè)可?以了解學(xué)?生對(duì)知識(shí)?的掌握情?況。認(rèn)真?批改作業(yè)?是語(yǔ)文組?的重頭戲?，為了提?高學(xué)生的?作文水平?，堅(jiān)持兩?周批改一?次大作文?，批改時(shí)?全批全改?。全面了?解學(xué)生的?作文水平?，講評(píng)作?文時(shí)能做?到有的放?矢，切實(shí)?提高學(xué)生?的寫作能?力。考?試、測(cè)驗(yàn)?是教學(xué)的?重要環(huán)節(jié)?，積極批?改單元測(cè)?驗(yàn)，各次?測(cè)試。進(jìn)?一步了解?學(xué)生對(duì)知?識(shí)的掌握?情況，發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題，?及時(shí)解決?。做好月?考和單元?測(cè)試的批?改，及時(shí)?正確找到?學(xué)生的缺?陷，有利?于更好地?促使學(xué)生?在平時(shí)下?功夫，鞏?固了學(xué)生?所學(xué)，也?讓教師對(duì)?學(xué)生學(xué)習(xí)?情況了解?得更加清?楚。我對(duì)?教學(xué)工作?不敢怠慢?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)，深入?研究教法?，認(rèn)真總?結(jié)工作，?虛心向?qū)W?習(xí)。四?、在教學(xué)?實(shí)踐中不?斷總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，進(jìn)行?教學(xué)反思?除了進(jìn)?行教學(xué)交?流外，還?注重教學(xué)?反思，在?教學(xué)實(shí)踐?的基礎(chǔ)上?，隨時(shí)記?錄，隨時(shí)?總結(jié)，撰?寫教學(xué)反?思，并按?照自己的?教學(xué)思總?結(jié)進(jìn)行思?考，探索?教學(xué)方法?。五、?存在的不?足這學(xué)?期的教學(xué)?，實(shí)屬辛?苦。取得?了自己滿?意的成績(jī)?。但還有?一些不足?。由于參?加工作時(shí)?間較短，?工作經(jīng)驗(yàn)?不足，教?學(xué)思路有?待于進(jìn)一?步調(diào)整，?對(duì)自己的?要求進(jìn)一?步加大，?還得抓緊?時(shí)間充電?，不斷提?升自己的?理論素質(zhì)?和業(yè)務(wù)水?平。在教?學(xué)重心、?學(xué)生底子?上還要進(jìn)?一步加大?力氣繼續(xù)?深入。?六、下學(xué)?期設(shè)想?教好高中?語(yǔ)文課對(duì)?我而言是?個(gè)不小的?新課題，?下學(xué)期，?我將繼續(xù)?努力，進(jìn)?一步有經(jīng)?驗(yàn)的同事?學(xué)習(xí)，不?斷提升自?己，爭(zhēng)取?在將來(lái)的?教學(xué)工作?中有更好?的表現(xiàn)。?再經(jīng)過(guò)新?的一個(gè)學(xué)?期的努力?，不斷自?我提高，?增強(qiáng)學(xué)生?的語(yǔ)文水?平，將會(huì)?有更理想?的成績(jī)。?因此，無(wú)?論怎樣辛?苦，都將?繼續(xù)努力?，多問(wèn)，?多想，多?學(xué)，百尺?竿頭，更?進(jìn)一步。?教師學(xué)?期個(gè)人總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣?本（二）?光陰似?箭，轉(zhuǎn)眼?間進(jìn)入教?師行列已?近一年。?在各位老?師的幫忙?和支持下?，在領(lǐng)導(dǎo)?的信任鼓?勵(lì)下，讓?作為一名?新教師的?我成長(zhǎng)、?進(jìn)步了不?少?；?顧這一年?的工作，?我對(duì)自己?的表現(xiàn)有?滿意也有?不足之處?，但無(wú)論?怎樣，都?需要自己?踏踏實(shí)實(shí)?的工作，?實(shí)實(shí)在在?的做人。?1、認(rèn)?真?zhèn)湔n，?鉆研教材?，努力上?好每一節(jié)?課。在備?課時(shí)我認(rèn)?真鉆研教?材，力求?吃透教材?，找準(zhǔn)重?點(diǎn)難點(diǎn)。?為了上好?一節(jié)課，?我上網(wǎng)查?資料，集?中別人的?優(yōu)點(diǎn)確定?自己的教?學(xué)思路。?3、多?看書(shū)，多?上網(wǎng)。用?心學(xué)習(xí)各?種教育理?論，以充?實(shí)自己，?以便在工?作中以堅(jiān)?實(shí)的理論?作為指導(dǎo)?，更好的?進(jìn)行教育?教學(xué)。我?們常說(shuō)給?學(xué)生一杯?水，教師?就要有一?桶水，時(shí)?代在不斷?的發(fā)展，?知識(shí)也在?不斷的變?化，為了?使自己的?這一桶水?不會(huì)陳舊?、不會(huì)用?竭，我努?力學(xué)習(xí)，?給自己充?電。還經(jīng)?常網(wǎng)上找?一些優(yōu)秀?的教案課?件學(xué)習(xí)，?努力提高?自己的教?學(xué)水平。?為了更?好適應(yīng)教?師的主角?，使自己?更快成長(zhǎng)?，我為自?己設(shè)立了?以下幾個(gè)?目標(biāo)，以?激勵(lì)自己?：1、?在教育教?學(xué)的思想?上，認(rèn)真?學(xué)習(xí)新課?標(biāo)，轉(zhuǎn)變?理念，與?時(shí)俱進(jìn)。?2、在?業(yè)務(wù)技能?上，繼續(xù)?夯實(shí)基本?功，力爭(zhēng)?在兩年之?內(nèi)，使個(gè)?人的教育?教學(xué)的水?平到達(dá)一?個(gè)新的高?度;3?、加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，除了?向書(shū)中學(xué)?習(xí)外，還?要繼續(xù)向?有經(jīng)驗(yàn)的?教師學(xué)習(xí)?。不斷提?高自己的?理論水平?，同時(shí)也?要用心參?與課題探?究。這?一年來(lái)學(xué)?習(xí)，使我?收獲不少?，無(wú)論是?在和學(xué)生?相處的技?巧，還是?課堂教學(xué)?的合理安?排上，我?都很大的?進(jìn)步。在?今后的實(shí)?踐中，我?會(huì)繼續(xù)努?力工作，?以真摯的?愛(ài)，真誠(chéng)?的心，以?及有個(gè)性?的課堂教?學(xué)風(fēng)格吸?引學(xué)生，?打動(dòng)家長(zhǎng)?。不斷提?高自己，?完善自己?，努力使?自己早日?成為一名?優(yōu)秀的教?師。教?師學(xué)期個(gè)?人總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)樣本（?三）時(shí)?光匆匆，?轉(zhuǎn)眼一個(gè)?學(xué)期就要?結(jié)束了，?回顧一個(gè)?學(xué)期的教?學(xué)工作，?緊張而且?有序，我?收獲了許?多，現(xiàn)將?一個(gè)學(xué)期?的教學(xué)工?作總結(jié)如?下：一?、教學(xué)常?規(guī)常抓不?懈。在?教學(xué)常規(guī)?上，我工?作認(rèn)真，?用心撰寫?每月__?__篇的?博文及業(yè)?務(wù)筆記，?每學(xué)期_?___篇?聽(tīng)課筆記?及政治學(xué)?習(xí)，還撰?寫了兩個(gè)?年級(jí)的科?學(xué)教案。?由于我的?辛勤工作?、表現(xiàn)突?出，__?__年_?___月?，我被校?園評(píng)為先?進(jìn)德育工?作者。教?育教學(xué)方?面，今年?我校推行?“問(wèn)題導(dǎo)?學(xué)”教學(xué)?模式，我?認(rèn)真學(xué)習(xí)?領(lǐng)會(huì)其中?的精髓，?并運(yùn)用于?教學(xué)實(shí)踐?中，努力?提高課堂?教學(xué)效率?。我用心?組織并參?加教研組?的教研活?動(dòng)，并且?做好過(guò)程?性的發(fā)言?記錄，向?同組的教?師學(xué)習(xí)，?取長(zhǎng)補(bǔ)短?，來(lái)提高?自己的教?育教學(xué)水?平。二?、“問(wèn)題?導(dǎo)學(xué)”教?學(xué)模式的?推行狀況?。三、?“基于信?息環(huán)境下?的有效研?究”的實(shí)?驗(yàn)課題，?使課堂更?加高效。?我用心?參與校園?承擔(dān)的全?國(guó)“__?__”重?點(diǎn)課題“?基于信息?環(huán)境下的?有效研究?”的實(shí)驗(yàn)?課題，并?撰寫階段?性總結(jié)，?在這次課?題實(shí)驗(yàn)中?，我為了?到達(dá)更好?的學(xué)習(xí)效?果，我學(xué)?習(xí)了超多?的有關(guān)信?息技術(shù)的?相關(guān)知識(shí)?，了解了?信息技術(shù)?在學(xué)科中?應(yīng)用的優(yōu)?點(diǎn)，信息?技術(shù)以它?形象、直?觀、視覺(jué)?沖突大、?圖文并茂?等優(yōu)勢(shì)在?教學(xué)中發(fā)?揮著重要?的作用，?同時(shí)也大?大激發(fā)了?學(xué)生學(xué)習(xí)?的興趣，?是一種學(xué)?生喜聞樂(lè)?見(jiàn)的教學(xué)?新方式。?在教學(xué)?中，我們?常常需要?收集課程?資源，以?便于更好?的服務(wù)我?們的教學(xué)?，我會(huì)充?分發(fā)揮網(wǎng)?絡(luò)的作用?，實(shí)現(xiàn)資?源共享。?我經(jīng)常在?網(wǎng)上搜集?資料，多?媒體課件?有化難為?易的作用?，同時(shí)也?會(huì)大大增?加學(xué)生學(xué)?習(xí)的用心?性。我們?已經(jīng)取得?了階段性?的成果，?我會(huì)繼續(xù)?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，并合理?的應(yīng)用于?自己的教?學(xué)，讓學(xué)?生愛(ài)上學(xué)?習(xí)，享受?學(xué)習(xí)的樂(lè)?趣，今后?我將更加?努力，使?我們的課?堂更加高?效。在?這次的“?信息技術(shù)?環(huán)