中考記敘文閱讀——分析標題

【真題例析】

真題一：（甘肅天水）閱讀下面的文章，完成小題。

人生沒有多余的疼

朱成玉

①在鍵盤上敲字的時侯，忽然想，如果人生也有一個刪除鍵，我會刪除些什

么呢？快樂幸福的時光自然舍不得刪去，那么刪去的就只有那些疼了。

②我想刪去手指的疼。因為一分之差沒有考上縣城的重點高中，老師和家人

都勸我復(fù)讀一年，我卻倔強地選擇了離開學(xué)校。每天上午9點30分，是學(xué)校上

課間操的時間，喇叭里傳來熟悉的“廣播體操”，一顆心便跟著疼了，再回不去

本該屬于自己的校園。于是更加發(fā)奮地自學(xué)，冬天，寫字的手凍成了“饅頭”，

鉆心的疼讓我坐臥不寧，直到現(xiàn)在，每到下雨陰天，手指還會隱隱作痛，20多

年以前的疼，就像一條甩不掉的蛇，緊緊尾隨。

③我想刪去肩膀的疼。在家待業(yè)的時候，臨時在一個工地做了半年力工，手

掌磨出許多大大的血泡，卻也不能停下來，因為瓦匠等著我“伺侯”呢，炎炎烈

日，汗流泱背，苦不堪言。之后，又去糧庫扛麻袋。黑壓壓的麻袋落到肩膀上，

整個人一下子就蹲到了地上，如此反復(fù)，直到后來才慢慢地直起腰來，真不知道

那一天是如何熬過來的，那是天底下最漫長的一天，我盼著天快點黑下來,快點，

可是太陽，像故意和我作對一般,越發(fā)地把它那邪惡的熱潑到我身上?；丶抑螅?/p>

掀開衣服，看到肩膀上整個掀開了一層皮，里面嫩嫩的肉呼之欲出！母親一邊給

我擦著藥膏，一邊心疼得直掉眼淚。

④我想刪去腳掌的疼。剛結(jié)婚的時候，一貧如洗。租來的房子又小又破，冬

天很冷，墻壁上到處是亮晶晶的霜花。買不起煤，就去后山打柴。有一天回來得

晚，天已經(jīng)黑了，妻子擔(dān)心，拿著手電去山路上尋我。直至看到我拉著一車柴火，

蹣跚歸來時，終于忍不住哭出聲來。我告訴她，不敢快走，鞋子馬上就要掉了底

兒，她找個繩子幫我把鞋子綁上。腳凍了，又紅又腫，害得我現(xiàn)如今走起路來都

不是那么筆直。

⑤我想刪去牙疼，我想刪去頭疼，我想刪去失戀的疼，我想刪去失去親人的

疼，我想刪去各種各樣的心疼，我想刪去……太多太多的疼！

⑥我不知道，為何我的人生有如此多的疼，我似乎是疼痛銀行的行長。

⑦但是現(xiàn)在，我感謝疼痛，每一次疼痛，都會帶給你一次歷練。就像一次一

次地跌倒，讓孩子學(xué)會了走路和奔跑，就像一次一次地摔傷，讓鷹學(xué)會了飛翔。

人生在世，誰沒有疼的經(jīng)歷呢！有痛感的人生，是有鹽、有鈣的人生。

⑧疼是人生里最活躍的細胞，可以用它譜曲，用它填詞，可以用它釀酒，用

它泡茶。在歲月的喉結(jié)，輕輕將它吐出，可以換一曲妖嬌的歌兒。疼是推著人往

前走的風(fēng)，你若想甩脫它，便聞不到它吹送到你跟前的花香了。

⑨人生沒有多余的疼。贊嘆珍珠的光芒時，別忘了，那是貝殼的眼淚，是用

疼痛磨礪出來的璀璨。

★文章以“人生沒有多余的疼”作標題有何作用？

【答案】（1）揭示了文章的主題。（2）把生活中的疼痛升華為人生中的挫折,

這種挫折實則就是一種歷練，一種積淀，所以說“人生沒有多余的疼”。

【解析】本題考查分析標題的作用。可從如下角度分析標題的作用：A.內(nèi)容上;

B.主題上；C.線索；D.設(shè)置懸念上。第一，從“主題”的角度，本文的標題''人

生沒有多余的疼”中的“疼”指生活中自己身體上經(jīng)受的疼痛，又象征人生中的

挫折與磨難，所以標題揭示了文章的主旨：表明了作者對于疼痛的認知，表明了

對人生中的挫折與磨難的情感態(tài)度。第二從“內(nèi)容”上，標題暗示了文中的內(nèi)容：

人生的挫折實則就是一種歷練，一種積淀，它不是“多余的”。

真題二：（內(nèi)蒙古包頭）閱讀下文，完成問題。

歌者

①行走在天地之間，廣袤的原野從我腳下延伸而去，一直到遙遠的天際。我

感受到自然的力量，也感受到自己的渺小……

②記得小時候在放牧的路上，當(dāng)別人家的牧羊犬拽脫拴它的鐵鏈，狂吠著向

我沖來時，我心里充滿了恐懼。幸虧阿爸及時趕到，一把拽住正準備落荒逃去的

我，我們定定地站立在原地。因為有了阿爸，我心里的恐懼立刻減損下來。那牧

羊犬沖到離我們大概十步之遙時停下來，不斷地叫著，卻沒向前靠近?！安灰埽?/p>

要停下來，必要時要迎上去！”阿爸說。后來，阿爸的這句話成了我生活中的一

個經(jīng)驗。

③每次放牧，走上原野，我會在風(fēng)中低吟某首歌的旋律，后來唱歌成了我消

解孤獨的一種方法。比如，剛剛下過一場暴雨，一道彎彎的彩虹出現(xiàn)在天邊，就

唱：七色的彩虹搭起了帳篷。再如，盛夏時燦爛的野花盛開在草地上，便唱：大

地的頭上插滿了鮮花。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)天地之間，我可以和任何一樣?xùn)|西對話：

原野上的花花草草、天上的飛鳥、河流里的小魚，甚至一塊石頭。

④我發(fā)現(xiàn)除了我，在原野上喜歡唱歌的還有百靈鳥，它們對唱歌的熱情與執(zhí)

著，比起我來有過之而無不及。我這個草原上的小牧童，常常聽到它們婉轉(zhuǎn)又悠

長的歌唱，隨性又自由。

⑤小時候，我和堂弟共同喜歡的游戲是在草原上尋找鳥巢。最容易尋得的，

是角百靈的鳥巢。它們用干枯牧草搭建的圓形鳥巢，精致得就像人工所為。我們

會在鳥巢附近做上記號，然后隔三岔五來探望，等待鳥蛋一天天地孵化。當(dāng)雛鳥

破殼而出后，我們的探望就會頻繁起來，儼然是癡心于野外觀察的鳥類專家，看

著雛鳥的羽毛一點點豐滿起來，直到它們的父母帶著它們飛離窠巢。

⑥百靈鳥的雛鳥在沒有長出羽毛之前是不發(fā)出聲音的。在物競天擇的自然法

則面前，這有著“草原歌唱家”之譽的精靈，把小小的鳥巢隱藏在廣大的遼闊之

中，以枯草般的毛色掩護自己，在雛鳥時代選擇了噤聲，是為讓自己有更多活下

來的機會，為長大后能夠更加自由、更加縱情地歌唱。

⑦我曾看過一個視頻，畫面里是一只已經(jīng)死了的角百靈雌鳥，當(dāng)鏡頭慢慢推

近時，出現(xiàn)了一個被它身體遮掩的小小鳥巢，里面還有幾只尚未長出羽毛的幼鳥，

因為聽到了動靜，幼鳥像是忽然醒過來一樣，個個伸長脖子，把嘴喙高高地升向

空中。饑餓的它們等待著父母銜來吃食，卻不知道當(dāng)冰雹來臨時，它們的母親用

單薄的身體護住它們，一直到冰雹把自己砸死，也沒挪動一下！看著這畫面，我

的淚水一下子涌出眼眶。普天下的雌鳥啊，普天下的母親?。?/p>

⑧可如今我發(fā)現(xiàn)，身邊一些人對鳥兒是視而不見的，由此我判斷他們對其他

事物，比如對野花也是同樣態(tài)度。久居城市的人們目光內(nèi)似乎只有路標與方向，

忽略了和他們生活在一起的，還有許多鮮活的生命。

（作者：龍仁青有改動）

★結(jié)合全文，簡述題目“歌者”的含義。

【答案】放牧?xí)r，以唱歌消解孤獨的“我”；草原上自由、縱情歌唱的百靈鳥；

所有能勇敢頑強地面對困境，唱出精彩的鮮活生命。

【解析】本題考查題目的含義。解答本題需要聯(lián)系文章來思考。題目“歌者”，

意思是唱歌的。文中出現(xiàn)的唱歌的有：第③段“每次放牧，走上原野，我會在風(fēng)

中低吟某首歌的旋律，后來唱歌成了我消解孤獨的一種方法”，為消解孤獨而唱

歌的我；第④段中“我發(fā)現(xiàn)除了我，在原野上喜歡唱歌的還有百靈鳥，它們對唱

歌的熱情與執(zhí)著，比起我來有過之而無不及"，比我更喜歡唱歌的百靈鳥，也是

歌者；文章第⑧段中寫“久居城市的人們目光內(nèi)似乎只有路標與方向，忽略了和

他們生活在一起的，還有許多鮮活的生命”，一群不會唱歌，不關(guān)心美好自然的

人。那么與之相反，關(guān)心熱愛自然和生活的那些“許多鮮活的生命”，應(yīng)該也是

歌者。最后總結(jié)即可得出“歌者”的不同含義。

【典型題型】

1.含義類：（1）談?wù)勀銓︻}目的理解。（2）這個題目有什么含義？

2.作用類：（1）為什么以此為題？（2）試分析題目的作用/好處、妙處。

【方法歸納】

分析標題包括分析標題含義和標題作用。

標題含義題分兩步：第一步聯(lián)系表層含義：詞語的含義，點明寫作對象、概

括文章主要內(nèi)容等；第二步體會深層含義：修辭手法（比喻、擬人等），文章

內(nèi)容相關(guān)引申義（雙關(guān)義，象征義）。

標題作用有：①線索。②象征人物的形象或精神。③作者感情的觸發(fā)點。

④含蓄的或形象的揭示文章中心（要具體寫出中心是什么）。⑤設(shè)置懸念吸引讀

者。

解答標題作用題要注意：①敘事類的題目，一般是概括文章內(nèi)容。抓住了這

樣的文題也就抓住了文章的中心事件。②標題含有哲理和的成分，一般是揭示

文章的中心。文題直接揭示或形象暗示了文章的主旨，有的文題含蓄地傳達著作

者的思想感情。③標題含有人物或者事物，一般是指文章的線索，表達作者的

感情或者具有象征義。④標題中出現(xiàn)矛盾現(xiàn)象，一般是懸念吸引讀者閱讀興趣。

⑤標題中出現(xiàn)修辭手法，主要是揭示文章的中心，有時候也是文章的線索。

【答題模板】

XX題目上表面上指……，又指……。概括了……的事件，表達了……的情感，

暗示了……的主旨?；蜻\用…修辭，寫出……?；蚴俏恼碌木€索，設(shè)置懸念，吸

引讀者。

【跟蹤訓(xùn)練】

1.閱讀下面文本，完成下列各題。

繡朵花兒當(dāng)補丁

①我有一個精巧的針線篋夢，是母親作為陪嫁鄭重送給我的。針線篋管是母

親親手糊制，她把舊報紙搗成糊糊，攪拌些防蟲的藥材和糯米汁，然后依著模子

糊成。紙糊的針線篋管像個圓形的小箱籠，頂上還帶著蓋子，內(nèi)里樸實的篋夢外

層用彩色蠟花紙裝飾，就顯得絢麗美觀，這就像母親的生活哲理，內(nèi)里是樸素的，

卻經(jīng)常相亦沖給牛語添占在伊

?②&線箍區(qū)里有差生精心漏備的嫁妝：一把鋒利的剪刀，一捆花花綠綠的彩

線，大小不同的銀針、頂針、針錐，小巧的粉布袋，還有一些花花綠綠的嶄新布

片兒。

③結(jié)婚之后，我把針線篋管作為一件古董收藏，不久，我又誠心實意地把它

從衣柜深處請出來。先生的衣服紐扣松了，怕不小心把紐扣掉落在外邊，難以配

上同樣的，只能急忙找出針線篋管，防患于未然，將那松動的和未松動的扣子，

逐一牢牢固定；又過了不久，我有件襯衣的紐扣“不辭而別”，幸虧我及時發(fā)現(xiàn)

遺落在地上的它，于是也趕緊拿針線“規(guī)勸”一番。

④我結(jié)婚時的床單是喜慶的鳳凰牡丹圖，洗出破洞后我也不愿意丟棄這意義

特殊的物品，于是尋找花色和質(zhì)地相近的布片，用細密的針腳給它疲憊的腰身加

上武裝帶。帶補丁的床單，就像我們的婚姻一樣，不可能持續(xù)新婚那樣的新鮮甜

蜜，難免在柴米油鹽和煙熏火燎中生出磕磕絆絆，有一個個隱約的窟窿。怎么能

輕言放棄呢，我們需要以無比虔誠的心穿針引線，用細密的情感和針腳，縫補它

的裂痕和傷口。

⑤我結(jié)婚已經(jīng)二十多年，母親也已離世十余年，但是她送我的針線誼翳一直

陪伴著我，我越來越珍惜它。因為有它，我的生活平淡中有滋味，坎坷中有真誠，

困窘里有鮮花，暗夜里有月光，算不上順風(fēng)順水，也活得活色生香。這是針線管

管的功勞，這是縫補的功勞。

⑥小小的針線位管里面蘊含著多少生活真諦和母親的祝福。那一小布袋大小

不同的扣子是生活的備胎，有些東西，丟了是找不回來的，你必須另外挑選哪怕

遜色一點的及時補上去，就算花色不相同，也彌補了殘缺。人生哪有那么完美，

殘缺了，生活就風(fēng)侵雨蝕，一顆紐扣及時地守住你的內(nèi)心，安撫你的困窘。那些

小小的布片兒，就是生活的補丁，用剪刀來挑選、裁剪，用它們來填補生活的漏

洞?？p補，自然不是原裝，不會完全符合原初的夢想，但縫補就是不放棄，就是

讓拋錨的車繼續(xù)旅程。生活是粗糊的，隨著歲月的打磨，傷痕會很多，我們就需

要這種縫縫補補的精神。

⑦那頂針是一個小的圓環(huán)鐵箍，銀白色的戴在手上，像戒指一樣好看，鄉(xiāng)下

的婦人和老婆婆，經(jīng)常手戴著頂針，那是實用，也是美，更是生活的智慧。頂針

的表面有許多小小的凹孔，來迎接針的尾部，一根細小水滑的銀針，需要扎透厚

厚的衣裳和布殼子。那些堅硬的生活塊壘，一根滑溜溜的細針難以順利穿透，頂

針恰恰給它一種依靠和力量。生活中有些堅硬尖銳的關(guān)口，是很難順利通過的，

所以需要內(nèi)心打磨一個頂針，對著那些磐石一樣的堅硬處，迅速地推進你的針，

到達你的目的地。針錐有粗大的針尖，還有倒鉤，手握的部分是一塊沉甸甸的鐵

柄，這是更堅硬的精神支撐，在遇到巨大障礙的時候，用它先去打頭陣，將切阻

礙洞穿后讓我們的針一一生活的理想一一從容通過。粉布袋是一個沉默的荷包，

內(nèi)有一包粉末和根來回拉伸的線，縫被子、棉衣的時候，需要針線長途跋涉，一

根粉線引導(dǎo)著針線走得不偏不倚，走出一條漂亮的直線。

⑧一個小小的針線篋管里，承載著宏大的人生和無邊的智慧。使用針線篋管

的過程中，我慢慢明白，母親的一生為什么過得從容而不乏輝煌，她就是用一種

縫補的精神去裁剪人生，那些苦難、煩瑣、裂痕，一地雞毛的瑣碎和冗雜，都被

母親果斷地剪下丟棄，用一塊新的心氣兒去打補丁，將生活的粗糊和殘損給遮蓋

過去。所以母親的人生雖然坎坷多難，但也有錦上添花、風(fēng)生水起之時。作為一

個女人，學(xué)會給生活打補丁是多么重要，有一個用來縫縫補補裁裁剪剪的針線位

管是多么重要！

⑨粉布袋、剪刀、頂針、五彩的線，繡朵花兒當(dāng)補丁，這就是母親的人生。

她在縫補的同時，總不忘記，破洞也可以開出花朵。

★本文題目“繡朵花兒當(dāng)補丁”有很深的意蘊，結(jié)合全文談?wù)勀銓︻}目的理解。

2.閱讀文章，完成下列各題

一覺醒來是早晨

沈石溪

當(dāng)四周都是陌生的面孔，當(dāng)一雙雙懷疑的眼睛緊盯著你，你會不會產(chǎn)生一種

獨坐小船在黑夜的大海上漂流，孤立無援，隨時都會被狂風(fēng)惡浪吞噬掉的恐懼感?

我就曾經(jīng)有過這樣的感受。

那時我剛讀完初一，升初二，因家庭遷居，換了一個新學(xué)校。開學(xué)第三天，

數(shù)學(xué)老師搞了一次摸底考試。我從小學(xué)開始，就對數(shù)學(xué)很有興趣，很順利地就把

題目全部做好。第二天一公布成績，我得了滿分，而同桌那位眉清目秀的班長樂

嘉秋才得了九十九分。當(dāng)那位戴著深度近視眼鏡的秦老師宣布完分數(shù)，同學(xué)們向

我投來美慕的目光時，我心里像灌了蜜似的甜。

就在這時，樂嘉秋站起來說：“秦老師，沈石溪同學(xué)是因為作弊才得了一百

分的，昨天考試時，他先是問我借橡皮擦，后來又說忘了帶量角器，一會兒又說

鋼筆沒了墨水……幾次三番找借口偷看我的試卷，我覺得這不是他的真正成績。”

我的腦袋嗡的一聲變得簸箕大。是的，我向她借過文具，但我捫心自問，兩只眼

睛始終規(guī)規(guī)矩矩。我的臉漲得通紅，像朵快要枯死的雞冠花，囁嚅著說：“我沒

有……沒有……”

教室里靜得像關(guān)嚴了門的冷凍倉庫，我惶惑地四下望去，只看見一雙雙憤怒

的眼睛就像一只只憤怒的小蜜蜂，從四面八方飛來叮蜚我。我把求救的目光投向

秦老師，企望她能主持公道。秦老師走到我面前，說：“沈石溪同學(xué)，我要告訴

你，你的眼睛生得很大，嗯，還有點兒漂亮，但如果把一雙大眼睛用來偷看別人

的試卷，那漂亮的大眼睛就變得不漂亮了?！?/p>

不知為什么，我心里虛得很，腰也彎下來了，背也駝下來了，脖子也縮下去

了。我想，我不該這么窩囊的，我沒做錯什么，應(yīng)該理直氣壯地為自己辯解。遺

憾的是，我本來就靦腆，只會像個口吃患者似的反復(fù)說：“我沒有……我真的沒

有，，

這以后，我一上數(shù)學(xué)課就無端地緊張，脖子僵硬地扭向一邊，唯恐樂嘉秋又

懷疑我偷看她作業(yè)什么的，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著秦老師那張表情生動的臉，猜測她

是不是對我轉(zhuǎn)變了看法，我豎起耳朵諦聽四周的同學(xué)有沒有在說我的壞話，而老

師講什么我一句也沒能聽進去。我的數(shù)學(xué)成績急速滑坡，到了期中考試，我才考

了四十八分。秦老師拿著考卷，慍怒地說：“我想，這才是你真正的成績！”這

不及格的期中考試成了一條有力的反證，證明我在那次摸底考試時確實偷看了樂

嘉秋的試卷。

當(dāng)天夜里，我失眠了，躺在床上胡思亂想。我想，一個人到了一個新環(huán)境，

給人家的第一印象非常重要，好比定音錘，我卻一錘子敲出了刺耳的噪聲;我想，

我怕是永遠也無法改變秦老師和同學(xué)們對我的壞印象了，我這輩子算是讓樂嘉秋

給毀了；我想，我應(yīng)該用粉筆在她背上畫條蛇，隱喻她就是專門害人的美人蛇……

我腦子特別活絡(luò)，一秒鐘就可以想出一千個壞點子來，可我從來膽小如鼠，不敢

付諸行動。我想，要是我正在做報復(fù)她的壞事時，突然被人發(fā)覺，豈不是鐵證如

山地證明我曾經(jīng)偷看過她的試卷？

唉，怎么辦？怎么辦？我覺得我人生的道路上一片黑暗，眼睛就像開了閘的

水庫，淚水滂沱...

突然，我發(fā)現(xiàn)奶奶躡手躡腳走到我床邊，慈祥地摸摸我的額頭，附在我耳朵

邊輕輕地說：“好好睡一覺，一覺醒來是早晨！相信奶奶，一覺醒來是早晨！”

奶奶的語調(diào)平和沉穩(wěn)，透出飽經(jīng)風(fēng)霜后的練達與睿智。她老人家并不知道我究竟

遇上了什么麻煩，不來詢問、追究，只是把一個信念傳授給了我，而這個信念是

她用一生的坎坷與磨難練就的生命結(jié)晶。

奶奶的大半輩子都泡在苦水里，爺爺、父親先后入獄，她和我母親一起，靠

給人繡花，靠典賣極有限的家當(dāng)，靠撿食萊皮，苦苦支撐這個家。在凄風(fēng)苦雨的

漫長歲月里，這句“一覺醒來是早晨”的口頭禪，像一根結(jié)實的精神拐杖，支撐

著她一趟又一越由絕望走向希望。

一覺醒來是早展，當(dāng)然不僅僅是指時間的輪回，也是指人心境的更新；放下

你的憂傷，把折磨你的困境像脫衣服似的脫下來，輕輕松松、舒舒坦坦睡一覺，

黑夜無可奈何地退卻，當(dāng)你睜開雙眼，已經(jīng)是陽光明媚的早晨；早晨，生機勃物，

充滿著新的希望。

那天晚上，我咀嚼著奶奶這句平平淡淡卻又蘊含著深刻人生哲理的話，酣然

入睡。

第二天，我精神飽滿地來到學(xué)校，我不再理會別人是怎么看我的，我專心致

志地聽秦師講課，把巨大的精神包袱卸下來，當(dāng)成柔軟的坐墊坐在屁股底下了。

我的數(shù)學(xué)功底本來就好，一發(fā)奮，掉下來的成績很快就嗖嗖往上躥。

到了期末考試，臨考數(shù)學(xué)前，我十分平靜地要求秦老師允許我臨時調(diào)下座位，

我的理由是，我不希望同學(xué)們對我產(chǎn)生新的誤會。得到秦老師首肯后，我在講臺

旁獨坐一桌，面對散發(fā)著油墨香的考卷，我的心就像早展清新的空氣，透明得沒

有一絲雜質(zhì)，潛心演算每一道考題，我做得又快又好，第一個交卷，又是一個漂

亮的滿分！不知是上帝的故意安排還是一種巧合，樂嘉秋又是九十九分。

寒假里有一天，我一清早到小萊場幫奶奶替別人刮魚鱗，正巧遇見打扮得漂

漂亮亮的樂嘉秋迎面走來。我衣衫襤樓，兩只手沾滿魚腥，羞于見人，想扭頭裝

著沒看見，她卻主動跑過來打招呼，她的臉紅得像盛開的夾竹桃，訕訕地說：“看

來，教學(xué)摸底考試時，我……我確實是誤會你了?！?/p>

“人嘛，總有誤解別人的時候，也總有被別人誤會的時候?！?/p>

“我好后悔，我一直想.?…想對你說聲對不起?！?/p>

“別別，過去的事就讓它過去好了。嗯，一覺醒來是早晨。”

初中畢業(yè)后，我離鄉(xiāng)背井，多少次陷入讒言的沼澤，多少次卷進是非的漩渦，

多少次面臨人生的絕境，但在我最困難的時候，我就會想起奶奶說的這句話：一

覺醒來是早晨！于是，我便恢復(fù)了自信和勇氣，于是，我振作起來舔舔傷口繼續(xù)

與命運拼搏，于是，我奇跡般地走出沼澤，戰(zhàn)勝絕境，柳暗花明又一村。

★你怎樣理解“一覺醒來是早晨”這句話的含義？

3.閱讀下面文本，完成下列各題。

那年花開

①夏季，是桅子花盛開的季節(jié)。那純潔的花瓣，幻化成一張張燦爛的笑臉,

那彌散在空氣中的花香，凝聚成記憶中的歡聲笑語。那些深藏在記憶深處的想念,

便隨著這清新的桅子花香彌漫開來。

②初三那年，我對寫小說特別感興趣，經(jīng)常把自己寫的小說拿給班里的好朋

友看，他們都夸我寫得好。我高興極了，寫得更起勁。有次上課的時候，一位同

學(xué)偷偷看我寫的小說，被老師抓個正著，于是我被請進了老師的辦公室。

③“這么閑?。俊卑嘀魅涡炖蠋熌弥覍懙男≌f，搖晃著舉到我面前。

④“老師，我寫小說沒有占用課堂時間，都是在作業(yè)做完了以后再寫的……”

我吞吞吐吐地說。

⑤“作業(yè)做完了，再做其他的練習(xí)題鞏固??！要知道，你現(xiàn)在上初三，正是

關(guān)鍵的時候，怎么還有空寫這些東西！”徐老師顯得非常失望。

⑥“老師，我保證以后再也不寫了，您別生氣?！蔽倚⌒囊硪淼卣f。

⑦徐老師坐到椅子上，把小說從頭看到尾，時而眉頭舒展，時而嘴角含笑,

一直沒有再說話。墻上的鐘“嘀嗒嘀嗒”地走著，仿佛在敲打著我的心，我緊張

得快要室息了。

⑧誰知他看完后，對我說道：“文筆很不錯嘛！不過目前學(xué)業(yè)最重要，千萬

不能因為寫小說而影響了學(xué)業(yè)。我倒是很愿意做你的第一個讀者?！彼D了頓,

接著說道：“我這里有雜志社的征文啟事，你可以試著投稿?！蔽衣犃怂脑?

驚訝地抬起頭看著他?？吹剿樕衔⑿Φ谋砬?，我懸著的心終于放了下來。

⑨在老師的鼓勵下，我參加了人生中的第一次征文比賽。不過出師不利，什

么名次都沒有得到，我氣得把稿紙全部撕掉，發(fā)誓再也不寫小說了。徐老師得知

后，又把我喊到了他的辦公室。

⑩“喝杯茶吧?！毙炖蠋煖厝岬嘏呐奈业募绨?，把一杯熱氣騰騰的茶遞到我

手上?！敖裉煺夷懔牧?，給你講個故事?！笨粗揖趩实纳袂?，徐老師微笑著說

道。

?“在伊朗德黑蘭的一座宮殿，人們會欣賞到世界上最美的建筑。宮殿的天

花板和四周墻壁都閃閃發(fā)光，好似鑲滿璀璨的寶石。但如果你走近細看，就會發(fā)

現(xiàn)那些所謂的寶石其實只是普通的玻璃碎片?！甭牭竭@兒，我疑惑地看著徐老師。

?“建筑師原本打算把當(dāng)時十分珍貴的鏡子嵌進墻面。鏡子運到的時候，不

小心被工人打碎了，工期又非常緊張，再運鏡子已經(jīng)來不及了，建筑師靈機一動，

把那些碎裂的鏡片敲得更小，鑲嵌在天花板和墻壁上，從遠處看，那些鏡片就像

是鉆石一樣熠熠生輝。”

?“這太神奇了！“我不由得驚嘆道。

?“是的，”徐老師語重心長地對我說，“在人的一生中，會遇到很多的挫

折，誰的夢沒有被打碎過？挫折是把雙刃劍，既會讓你感受到失敗的痛苦，又會

讓你快速成長。聽說你把稿子撕成了碎片，希望你能把失敗的碎片，變成成功的

寶石。”

W聽了徐老師的這番話，我重拾了信心，寫作的熱情一發(fā)不可收拾，有越來

越多的文章刊登在報刊上。在那年中考中，我發(fā)揮出色，作文得了滿分。徐老師

知道后，竟然一反常態(tài)，在辦公室里轉(zhuǎn)起圈來。

?在我的記憶里，那一年，校園里桅子樹上的花笑了，笑得那樣燦爛！

★根據(jù)文意，說說文題“那年花開”的含義。

4.閱讀下面文本，完成下列各題。

泥土溫潤的光芒

劉學(xué)剛

土，能育生萬物，古人稱為“地母”。人們在土地上種植五谷，繁衍生息，

喚醒深藏于泥土之中的無盡能量。

小時候，她是一個愛玩泥巴的女孩；長大后，她成了許多泥人的“媽媽”。

她的故事從和面烙油餅開始。

那年，她從山東安丘縣城的一家毛巾廠下崗，然后開了一家油餅店。她用一

雙靈巧的手揉面成團，搟為大餅，將餅擱到鰲子上，旋轉(zhuǎn)、翻動、刷油，面餅由

白轉(zhuǎn)黃，開滿金黃的烙花，香味絲絲縷縷飄到街巷上。

她從油餅的香氣中嗅到了泥土的味道，她似乎置身于故鄉(xiāng)的廣闊田野，仿佛

看見，有一個扎馬尾辮的小女孩，蹦蹦跳跳地向她跑來。加上在毛巾廠時，她已

能夠用紗線呈現(xiàn)花鳥蟲魚的千姿百態(tài)，離了廠，這技藝卻沒有離身。于是，在空

閑的時候，她抓起一團團泥巴，捏制出一個個小小的泥人。

她捏的那些泥人擺在店鋪的窗臺上。店鋪不大，臨街的一間平房，前面是柜

臺，往里，面板、整子分列左右，最里邊放著面粉和花生油，小店的格局一目了

然。不過，再仔細看，會發(fā)現(xiàn)在面粉上面的窗臺，站了一群小泥人。有一天，店

鋪柜臺外邊排隊買油餅的人群里，有一位在縣城文化部門工作的干部。他看見了

那些可愛的小泥人，然后對她說：“專心捏泥人吧?！蹦莻€瞬間，油餅的熱氣熏

得她的臉有些發(fā)燙，她手抓著面團，眼睛卻接上了那些小泥人的H光。

后來，她真的專心捏泥人了。接的第一件活兒，是為本地酒廠捏制一組泥塑

群，以此復(fù)原酒鎮(zhèn)熙熙攘攘的舊日場景：坐著的燒鍋，懸著的酒旗，酒肆的店家

吆五喝六，趕集的人們摩肩接踵……彼時，她已在縣城東郊的青云山上安家落戶，

終日與泥土廝守。

山上，泥土強大的能量以植物春華秋實、綠葉紅果的形式呈現(xiàn)。清晨，山風(fēng)

裹挾著泥土的馨香撲面而至。她抓起一團泥巴，捶打摔揉，要把寧靜的時光和甜

美的想法揉進泥團里。泥人們站在她的身邊，她聽得見它們的呼吸，她的內(nèi)心漾

起層層漣漪，一種幸福的漣漪。心滿意足的她，手指在泥土里蠕動，那種感覺恍

若游魚歸淵，又如飛鳥入林，自在歡暢。骨架早早搭好了，一些木板鋼筋鐵釘會

讓泥人更加牢固。接著是上泥堆大形。先在骨架上噴一層水，然后，她把泥團一

塊一塊地往骨架上堆，繼而，手持木槌將泥團砸實，那捶打的聲音邦邦作響，應(yīng)

和著她心跳的節(jié)拍。

山中有很多美妙的聲音，樹葉的簌簌聲、飛鳥的啾啾聲、枝條喀吧喀吧的拔

節(jié)聲……這些天籟都為她設(shè)定泥人的藝術(shù)細節(jié)帶來了靈感。她又開始思考如何讓

泥人更加堅固。她選用土質(zhì)細膩、含沙量少的黃河土渠河泥，加入適量棉絮，讓

泥土們緊緊抱成團。她又心懷敬慕，遠赴陶都宜興，求教紫砂藝人，變泥人為陶

人。最終，她成了“泥人王”，成了非遺文化傳承人，讓更多的人看見了泥土溫

潤的光芒。

她在城里捏泥人。仔細聽，那些質(zhì)樸的泥人，似乎在講述著熟悉、鮮活的人

生故事。定睛看，那是一幕幕蓬勃、喧鬧的生活現(xiàn)場。

（選自《人民日報》2020年6月20日，有刪改）

★請簡要分析文題“泥土溫潤的光芒”的妙處。

5.閱讀下面文本，完成下列各題。

向上的背影

所有人仰望的目光，都聚焦在巖壁的一個背影上。這是個紅色的背影，一點

一點向上移動著。人群中還有幾臺攝像機，在仰拍。如果拉近鏡頭，可以看到這

個紅色背影的身形是胖的，是個女人，發(fā)絲黑中雜著白的，年齡肯定不小了。

這個背影此刻正氣喘吁吁，但下面的人聽不到。汗流到她眼里，很癢，但她

騰不出手來擦拭，只好使勁眨巴眼。她知道下面有無數(shù)雙目光在注視自己，可她

只在意其中的一雙眼睛。

這雙眼睛，來自于坐在輪椅上的那個女孩。她不用往下看就知道，女孩此刻

一定坐直了身子，緊緊地捂著嘴巴，眼睛一眨不眨地望著她，心里也一定在喊:

媽媽，小心！媽媽，加油！

媽媽會加油的，她在心里回應(yīng)著女兒，一只手緊緊地摳著一道崖縫的邊緣,

另一只手向上伸著，尋找新的落點。她覺得此刻自己的腳就是女兒的腳，自己的

手就是女兒的手，自己是在替女兒攀爬。

女兒喜歡這個攀巖的電視節(jié)目。只有在電視前看這個節(jié)目時，女兒臉上才有

一絲難得的笑容。一場大病后，女兒就站不起來了，醫(yī)生私下告訴她，你要有心

理準備，你女兒以后能站起來的可能性不大。

盡管她沒有告訴女兒實話，但女兒仿佛知道了一切，整日里坐在床上，失了

神。有時會說，媽，我干脆死了吧，這樣活著有什么意思。她就罵女兒瞎想，然