第7頁共7頁美術(shù)教師?工作總結(jié)?個人參考?范本作?為一名美?術(shù)教師，?我認為首?先要相信?每一位學?生，尊重?學生，關(guān)?愛學生，?要讓學生?接受我，?自然而然?就接受了?我的教學?，并能主?動的參與?。在平時?的教學中?應該根據(jù)?教學的內(nèi)?容和學生?的特點，?充分調(diào)動?學生參與?教學，或?討論，或?寫生，以?靈活多變?的教學形?式，輕松?自然的課?堂氛圍引?導學生學?習美術(shù)。?另外，還?要充分利?用多媒體?及實物投?影技術(shù)，?利用電視?、錄像、?投影、多?媒體等音?像手段創(chuàng)?設(shè)情境。?充分挖掘?學生的審?美意識、?審美需要?和審美潛?能.讓他?們體驗到?教材之美?。積極調(diào)?動學生學?習的主動?性，只有?這樣，學?生才會生?氣勃勃地?學好美術(shù)?。(一?)激發(fā)學?生學習美?術(shù)的興趣?心理學?研究證明?：“最大?最持久的?學習動機?，是學生?對學科內(nèi)?容的內(nèi)在?興趣”，?只有這種?“內(nèi)在興?趣”才能?激發(fā)學生?的求知欲?。學生普?遍具有一?種獵奇心?理。新奇?的東西往?往會激起?他們探索?事物的強?烈欲望。?這就要求?教師挖掘?教學內(nèi)容?的新意，?使之有新?鮮感，課?堂教學的?方法要多?樣化。比?如，用各?種方法激?發(fā)學生的?學習興趣?，用啟發(fā)?的語言激?發(fā)學生想?像；用各?種視聽手?段豐富學?生的感受?，積累視?覺經(jīng)驗。?培養(yǎng)學生?主動參與?意識。學?生做練習?時，我采?用一題多?練的方式?，即同一?課題內(nèi)容?用不同的?表現(xiàn)方式?表達，可?讓學生用?繪畫(水?彩筆、油?彩棒等)?形式表現(xiàn)?，也可用?手工形式?表現(xiàn)。另?外，課堂?要有層次?性。針對?不同學生?提出不同?要求，讓?每個學生?在過程中?始終保持?濃厚的興?趣。(?二)、培?養(yǎng)學生創(chuàng)?造思維能?力教師?在教學中?處于主導?作用，擔?負著在知?識與學生?之間架起?一座橋梁?，使學生?在掌握知?識的過程?中，盡可?能少遇困?難，少走?彎路。這?就要求教?師在講課?中，既要?結(jié)合學生?的實際，?講述一定?的基礎(chǔ)理?論，又要?進行技法?的演示；?既要指導?學生的技?法的操作?，又要指?導學生的?訓練，使?理論和技?法轉(zhuǎn)化為?學生的活?的知識和?技能。同?時要求教?師要提倡?標新立異?，鼓勵學?生的創(chuàng)新?意識。可?以通過展?示優(yōu)秀的?同齡學生?美術(shù)作品?，激發(fā)創(chuàng)?造意識；?可以提出?問題并給?學生思考?想象的空?間，啟發(fā)?加強想象?的豐富性?。要鼓勵?學生大膽?發(fā)表意見?，敢于標?新立異，?開拓創(chuàng)新?。在學生?的實際繪?畫練習和?動手操作?的過程中?，讓學生?邊畫邊添?加，邊做?邊想像，?改變色調(diào)?，重組畫?面等手段?，開拓創(chuàng)?新；在正?確評價學?生繪畫時?，注重過?程。讓學?生獲得成?就感，從?而培養(yǎng)學?生的創(chuàng)造?思維能力?。(三?)、提高?教師的自?身素質(zhì)?在幾年的?教學過程?中還留下?許多的遺?憾，例如?由于種種?原因，課?堂上學生?活動時間?較少，教?師講解太?多等。我?將在以后?的學習生?活中不斷?地經(jīng)驗，?學會運用?更多、更?好的教學?方法，讓?學生想畫?、敢畫、?會畫，并?且保持他?們繪畫中?的天真、?質(zhì)樸、充?滿趣味想?象的藝術(shù)?風格，提?高學生繪?畫的質(zhì)量?。美術(shù)?教師工作?總結(jié)個人?參考范本?（二）?歲月如梭?，轉(zhuǎn)眼間?一個學期?就過去了?。在這一?學期中，?我擔任一?、四、五?年級的美?術(shù)教學工?作。在這?半年的工?作中我享?受到了收?獲與喜悅?給我?guī)?的快樂，?也在工作?中發(fā)現(xiàn)了?一些令人?不滿意的?問題?，F(xiàn)?就這一學?期中我所?擔任的美?術(shù)課教學?工作總結(jié)?如下：?一、__?__教學?計劃，推?廣素質(zhì)教?育：本?學期我認?真___?_教育方?針，堅持?思想教育?和技能教?育，大力?推廣素質(zhì)?教育；教?學中我認?真遵照《?小學美術(shù)?課程標準?》要求，?以身作則?，言傳身?教，親自?示范，細?心指導，?按時保質(zhì)?保量地完?成教育教?學工作。?著重提高?學生素質(zhì)?與能力，?加強學生?自己的動?手能力。?二、注?重美術(shù)教?學過程：?三、注?意自身素?質(zhì)的提高?課堂之?余，我認?真參加了?學校以及?教研組組?織的各種?政治業(yè)務?學習，完?善自己，?并虛心向?其他教師?學習，取?人之長，?補己之短?，從而使?自己能更?好的進行?教育教學?工作，能?更快地適?應二十一?世紀的現(xiàn)?代化教學?模式總之?，在這一?學期的教?學工作中?，通過扎?實的工作?，不懈的?努力，培?養(yǎng)了學生?對美術(shù)的?興趣與愛?好；訓練?了學生的?美術(shù)表現(xiàn)?方法和技?能；培養(yǎng)?了學生健?康的審美?能力和情?操；提高?了學生的?觀察、想?象、思維?和創(chuàng)新能?力，成績?顯著。但?尚有不足?之處：一?是關(guān)照差?生不夠，?還有少數(shù)?個別學生?的作品不?理想；二?是課堂不?夠嚴謹，?創(chuàng)新氛圍?不夠濃厚?。在新的?學期里，?我會更加?關(guān)注全體?學生，積?極營造美?術(shù)藝術(shù)氣?氛，為促?進素質(zhì)教?育的發(fā)展?再作貢獻?！相信?今后在工?作中，我?會不斷在?成功中吸?取力量，?從不足中?吸取營養(yǎng)?，在教學?中，爭取?新的突破?。美術(shù)?教師工作?總結(jié)個人?參考范本?（三）?日子過得?真快，轉(zhuǎn)?眼間，一?個學期就?要過去了?。在校領(lǐng)?導和同事?們的幫助?下，我順?利的完成?了本學期?的工作。?回顧這?一學期，?既忙碌，?又充實，?有許多值?得總結(jié)和?反思的地?方?，F(xiàn)將?本學期的?工作做一?個小結(jié)，?借以促進?提高。?一、加強?學習，不?斷提高思?想業(yè)務素?質(zhì)?！?學海無涯?，教無止?境”，只?有不斷充?電，才能?維持教學?的青春和?活力。所?以，一直?以來我都?積極學習?。本學期?，結(jié)合第?八次課程?改革，確?立的學習?重點是新?課程標準?及相關(guān)理?論。一學?期來，我?認真參加?學校組織?的新課程?培訓及各?類學習講?座。另外?，我還利?用書籍、?網(wǎng)絡認真?學習了美?術(shù)新課程?標準、藝?術(shù)教育新?課程標準?，以及相?關(guān)的文章?如《教育?的轉(zhuǎn)型與?教師角色?的轉(zhuǎn)換》?、《教師?怎樣與新?課程同行?》等。通?過學習新?課程標準?讓自己樹?立先進的?教學理念?，也明確?了今后教?學努力的?方向。隨?著社會的?發(fā)展，知?識的更新?，也催促?著我不斷?學習。平?時有機會?還通過技?能培訓、?外出聽課?、開課等?使自己在?教育教學?方面不斷?進步。通?過這些學?習活動，?不斷充實?了自己、?豐富了自?己的知識?和見識、?為自己更?好的教學?實踐作好?了準備。?二、求?實創(chuàng)新，?認真開展?教學、教?研工作?三、任勞?任怨，完?成學校其?他工作?本學期我?校開展了?一系列的?比較大型?的文藝表?演活動，?“英語周?活動”，?大型“英?語劇”表?演，“小?學部師生?手工制作?發(fā)明展覽?”等等；?同時還有?許多的宣?傳海報、?展覽櫥窗?、各科的?課件制作?等任務。?其中不僅?涉及到很?多的美術(shù)?宣傳工作?，有的更?是需要我?們?nèi)谭e?極參與創(chuàng)?作作品。?對于學校?布置下來?的每一項?任務，我?都能以我?最大的熱?情把它完?成好，基?本上能夠?做到“任?勞任怨、?優(yōu)質(zhì)高效?”。四?、加強反?思，及時?總結(jié)教學?得失。?反思本學?年來的工?作，在喜?看成績的?同時，也?在思量著?自己在工?作中的不?足。不足?有以下幾?點：1?、對于美?術(shù)新課程?標準的學?習還不夠?深入，在?新課程的?實踐中思?考得還不?夠多，不?能及時將?一些教學?想法和問?題記錄下?來，進行?反思；?2、教科?研方面本?學年加大?了學習的?力度，認?真研讀了?一些有關(guān)?教科研方?面的理論?書籍，但?在教學實?踐中的應?用還不到?位，研究?做得不夠?細和實，?沒達到自?己心中的?目標；?3、美術(shù)?教學中有?特色、有?創(chuàng)意的東?西還不夠?多，本來?想在美術(shù)?選修課開?設(shè)“兒童?水墨畫”?興趣小組?，但由于?種種原因?也沒能實?現(xiàn)，今后?還要努力?找出一些?美術(shù)教學?的特色點?，為開創(chuàng)?石巖公學?美術(shù)教學?的新天地?作出貢獻?。其他?的有些工?作也有待?于精益求?精，以后?工作應更?加兢兢業(yè)?業(yè)。美?術(shù)教師工?作總結(jié)個?人參考范?本（四）?歲月如?梭，轉(zhuǎn)眼?間一個學?期又結(jié)束?了。在這?一個學期?中，我擔?任二、四?年級美術(shù)?教學工作?。在工作?中我享受?到了收獲?與喜悅，?也在工作?中發(fā)現(xiàn)一?些存在的?問題。我?對這一個?學期中的?美術(shù)課教?學工作總?結(jié)如下：?一、教?學計劃_?___情?況教學?中認真遵?照教學大?綱要求，?認真__?__教育?方針，堅?持思想教?育和技能?教育，大?力推廣素?質(zhì)教育，?按時按質(zhì)?地完成了?本學期的?教育教學?工作。?二、努力?抓好教學?工作在?教育教學?工作中，?我認真遵?照《美術(shù)?課程標準?》的要求?，遵循美?術(shù)教育原?則，根據(jù)?學校的實?際情況以?及學生的?年齡特征?制定出切?實可行的?教學計劃?。同時在?課堂上認?真上好每?一節(jié)課，?把自己所?學的知識?盡心的傳?授給學生?，使學生?學到了一?定的基礎(chǔ)?知識，掌?握了美術(shù)?的基本技?能和技巧?，同時也?學會了判?斷美和創(chuàng)?造美，提?高了學生?學習美術(shù)?的能力。?在美術(shù)教?學中，我?注重面向?全體學生?，以學生?發(fā)展為本?，培養(yǎng)學?生的人文?精神和審?美能力。?因此，我?認為興趣?是學習美?術(shù)的基本?動力，我?充分發(fā)揮?美術(shù)教學?的特有魅?力，使課?程內(nèi)容形?式和教學?方式都能?激發(fā)學生?的學習興?趣，并使?這種轉(zhuǎn)化?成持久的?情感態(tài)度?。同時將?美術(shù)課程?內(nèi)容與學?生的生活?經(jīng)驗緊密?聯(lián)系在一?起，強調(diào)?了知識和?技能在幫?助學美化?生活方面?的作用，?使學生在?實際生活?中領(lǐng)悟美?術(shù)的獨特?魅力。于?是，選?擇了繪畫?基礎(chǔ)較好?的學生上?黑板來做?示范，利?用同桌幫?助一些不?會繪畫的?同學，使?他們在美?術(shù)學習過?程中，逐?步體會到?美術(shù)學習?的特征，?激發(fā)部分?學生學習?美術(shù)的興?趣，形成?他們應有?的基本的?美術(shù)素養(yǎng)?和學習能?力。1?.我要認?真___?_本課程?標準的精?神，關(guān)心?美術(shù)教學?的改革和?發(fā)展，積?極進行教?學改革實?驗，努力?提高教學?質(zhì)量。處?理好思想?品德教育?、審美教?育、能力?培養(yǎng)和雙?基訓練的?關(guān)系。在?傳授雙基?、培養(yǎng)能?力過程中?，加強思?想品德教?育。充分?發(fā)揮美術(shù)?教學情感?陶冶的功?能，努力?培養(yǎng)學生?健康的審?美情趣，?提高學生?的審美能?力。2?.我一定?要加強示?范，充分?利用展示?圖片、美?術(shù)作品及?影片、錄?像片等教?學手段和?現(xiàn)代教育