科學(xué)的世紀(jì)和人在工廠省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件市賽課百校聯(lián)賽優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)?wù)n件_第1頁
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文檔簡介

科學(xué)的世紀(jì)19世紀(jì)1/18工業(yè)革命早期階段工業(yè)革命新階段主要技術(shù)創(chuàng)造結(jié)果和創(chuàng)造人工業(yè)發(fā)展領(lǐng)先國家主要工業(yè)部門珍妮紡紗機(jī)、水力紡紗機(jī)、蒸汽機(jī)(瓦特)蒸汽機(jī)車(史蒂芬孫)電動(dòng)機(jī)(格拉姆)、電燈(愛迪生)、飛機(jī)(萊特弟兄)、電話(貝爾)、汽車英國美國、德國紡織業(yè)、機(jī)械制造業(yè)、冶金業(yè)、采礦業(yè)、建筑業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)電力工業(yè)、鋼鐵工業(yè)、化學(xué)工業(yè)、石油工業(yè)、汽車工業(yè)兩次工業(yè)革命比較

2/18

1814年,一生叱咤風(fēng)云拿破侖被英俄普奧等國組成反法聯(lián)軍圍在了巴黎城中。在軍情萬分緊急、兵力嚴(yán)重不足情況下,有些人要求巴黎理工學(xué)院學(xué)生參戰(zhàn)。此時(shí)拿破侖說了一句流傳千古名言:“我不會為了打贏一場戰(zhàn)爭,而殺掉一只會下金蛋母雞?!卑屠枳罱K被攻破,拿破侖也被流放到荒島,而學(xué)生們卻得以保全。

1804年12月3日——拿破侖加冕為法蘭西皇帝第二天,理工學(xué)院學(xué)生奉命參加了三軍檢閱隊(duì)。拿破侖走到這個(gè)隊(duì)列前,親手將一面繡著“為了祖國、科學(xué)和榮耀”大字錦旗授予3/18排在隊(duì)列首位1804年該校第一名畢業(yè)生手中。這一突如其來莫大榮譽(yù)使這批熱血青年們激動(dòng)不已,“祖國”、“科學(xué)”、“榮耀”就烙在了青年學(xué)子心中。不論校旗旗色在以后歲月中怎樣變遷,“為了祖國、科學(xué)和榮耀”一直在旗幟上飄揚(yáng),學(xué)員們一直堅(jiān)持以科學(xué)報(bào)國。和中國黃埔軍校、美國西點(diǎn)軍校一樣,巴黎理工學(xué)院一時(shí)間成為全部法國青年無比向往地方。而拿破侖麾下第一帝國和200多年以來法國也從巴黎理工學(xué)院及其開創(chuàng)精英教育中取得了巨大回報(bào)。4/18比較圖6-7與6-8有什么不一樣?這說明了什么?

16世紀(jì)試驗(yàn)室條件非常簡陋,而19世紀(jì)試驗(yàn)室則寬大明亮,試驗(yàn)儀器精良,為科學(xué)研究提供了良好條件。5/18對科研重視和對科學(xué)人才追求反應(yīng)在兩個(gè)方面:

一是舊有大學(xué)增設(shè)自然科學(xué)方面課程,二是專門理工大學(xué)相繼出現(xiàn)。這些對工業(yè)革命時(shí)期科學(xué)發(fā)展有巨大推進(jìn)作用,對今天科學(xué)研究也一樣產(chǎn)生主要影響。6/1815世紀(jì)巴黎大學(xué)下設(shè)四個(gè)系19世紀(jì)柏林大學(xué)下設(shè)四個(gè)系文科法科醫(yī)學(xué)科神學(xué)機(jī)械冶金化學(xué)造船說出不一樣時(shí)期巴黎大學(xué)和柏林大學(xué)下設(shè)系有什么不一樣?這種不一樣分類反應(yīng)了什么?這種不一樣分類反應(yīng)了不一樣時(shí)期社會需要。15世紀(jì)歐洲,神學(xué)占統(tǒng)治地位,大學(xué)也開設(shè)神學(xué)系。文藝復(fù)興推進(jìn)了自然科學(xué)發(fā)展,工業(yè)革命更使科學(xué)技術(shù)主要性被廣泛認(rèn)識。19世紀(jì)歐洲,普遍重視科學(xué)研究,大學(xué)專業(yè)大多與科研相關(guān)。

15世紀(jì)巴黎大學(xué)專業(yè)偏重社會科學(xué)、神學(xué)和醫(yī)學(xué),而19世紀(jì)柏林工業(yè)大學(xué)偏重于自然科學(xué)和工科。

7/18§.工業(yè)革命期間大學(xué)牛津大學(xué)(UniversityofOxford)

牛津大學(xué)是英語國家中最古老大學(xué)。早在1096年,就已經(jīng)有些人在牛津講學(xué)。1167年,當(dāng)初英格蘭國王同法蘭西國王發(fā)生爭吵,英國學(xué)者被迫從巴黎“總學(xué)”回國,很快牛津也快速發(fā)展成為一個(gè)“總學(xué)”。牛津大學(xué)在英國高等教育和社會發(fā)展史上含有極其主要地位。19世紀(jì)以前英國,僅有牛津和劍橋兩所大學(xué),而劍橋大學(xué)還是13世紀(jì)初由牛津部分師生創(chuàng)辦。

在英國歷史上40個(gè)首相中,就有29個(gè)是牛津畢業(yè)生,包含當(dāng)代英國最著名政治家哈馬德·威爾遜、愛德華·希思、瑪格麗特·撒徹爾等。牛津大學(xué)畢業(yè)生中還有一位歐洲國家總統(tǒng)、一位挪威國王、5位美國參議員,澳大利亞內(nèi)閣1/3組員。當(dāng)代文學(xué)家格林、奧登等人也畢業(yè)于牛津。牛津大學(xué)畢業(yè)生中還有21位獲諾貝爾獎(jiǎng)。8/18巴黎大學(xué)

巴黎大學(xué)前身是索邦神學(xué)院,1261年正式,使用“巴黎大學(xué)”一詞。

1971年1月1日,新生13所巴黎大學(xué)同時(shí)宣告成立,新生13所大學(xué)各自獨(dú)立沒有隸屬關(guān)系,但共同擁有一個(gè)名稱“巴黎大學(xué)”。編號只代表次序,與質(zhì)量以及名望無關(guān)。柏林工業(yè)大學(xué)(TheTechnicalUniversityofBerlin)

它最老前身是建校于1770年礦業(yè)學(xué)校,該校于1916年又成為當(dāng)初德國皇家技術(shù)學(xué)院一部分。后者建校于1879年,在其發(fā)展過程中,又先后合并了建筑學(xué)校和建筑職業(yè)學(xué)校。從廣泛意義看,建校于1922年皇家園藝學(xué)校也是柏林工業(yè)大學(xué)前身之一,尤其對現(xiàn)今農(nóng)學(xué)系來說更是這么。麻省理工學(xué)院(MIT)(MassachusettsInstituteofTechnology)1865年創(chuàng)建于波士頓,1961年遷到現(xiàn)在所在坎布里奇。麻省理工學(xué)院是美國最好理工科大學(xué),其學(xué)術(shù)聲譽(yù)與哈佛、斯坦福齊名,三分天下,同列全美之冠。是美國培養(yǎng)高級科技人才和管理人才、從事科學(xué)與技術(shù)教育與研究一所私立大學(xué)。9/18

當(dāng)初,科學(xué)研究氣氛非常濃,碩果累累,除了生物進(jìn)化論,還涌現(xiàn)了許多主要人物和著名學(xué)說,你知道嗎?科學(xué)的世紀(jì)奧斯特(丹)、法拉第(英)、西門子(德)、愛迪生(美)、貝爾(美)、本茨(德);細(xì)胞學(xué)說、原子學(xué)說、地質(zhì)均變論、電磁轉(zhuǎn)換學(xué)說、能量守恒學(xué)說等。

“能夠存活下來物種并非是最強(qiáng)大,也并非是生存環(huán)境最優(yōu)越,而是最具活力.”達(dá)爾文:10/18人在工廠11/18對比圖6-18和6-19,說說工廠發(fā)生了什么改變?工廠規(guī)模很小,數(shù)量也比較少;大都沿河而建.工業(yè)革命后期工廠林立,廠房寬大明亮,生產(chǎn)規(guī)模大、生產(chǎn)效率高,工廠前聚集著上下班工人。12/18以英國為例:13/18比較圖6-20和日本繅絲廠給女工制訂勞動(dòng)紀(jì)律,談?wù)劧邉趧?dòng)環(huán)境有什么不一樣?討論圖6-20反應(yīng)是手工工場時(shí)代蘇格蘭高地婦女織布情景,她們在戶外工作,能夠邊聊天邊織布,工作環(huán)境很輕松;而日本繅絲廠管理非常嚴(yán)格,對女工天天起床、早餐、午餐、下班時(shí)間,甚至吃飯、休息時(shí)間都有嚴(yán)格要求,而且在工廠內(nèi)不能閑談唱歌,不能離開工作崗位,不能干工作以外事情。14/18

蘭開夏(英國工業(yè)城市)最初一批工廠全用童工。1788年,英國142個(gè)紗廠使用童工2.5萬人,女工3.1萬人,男工只有2.6萬人。童工在低矮、門窗緊閉、飛花時(shí)時(shí)飄進(jìn)肺里廠房,經(jīng)常工作14~18小時(shí),僅有40分鐘吃飯時(shí)間,還得用20分鐘擦機(jī)器。手指軋斷,四肢被輾碎,事故層出不窮。

一工人回想:“我父親每星期僅賺10先令6便士,而我母親小學(xué)校也只添補(bǔ)2、3個(gè)先令。收入十分不足,而4磅(相當(dāng)于1.8千克)重面包要賣到1先令10便士?!辈涣蓄嵐I(yè)像吸血鬼一樣,只有靠吸吮人血——而且兒童血——才能生存。——馬克思15/18美國發(fā)展了大規(guī)模生產(chǎn)兩種主要方法。一個(gè)是標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)方法,即制造標(biāo)準(zhǔn),可交換零件,然后以最少許手工勞動(dòng)把這些零件裝配成完整單位。創(chuàng)造家伊萊·惠特尼;第二種方法是流水線生產(chǎn)方法,1913年由美國“汽車大王”亨利·福特首創(chuàng),設(shè)計(jì)出裝配線,即在實(shí)施生產(chǎn)自動(dòng)化和產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化基礎(chǔ)上,利用高速傳送裝置,把生產(chǎn)過程,組成流水作業(yè)線。16/18流水線生產(chǎn)方法經(jīng)過連續(xù)不停地運(yùn)轉(zhuǎn),強(qiáng)制工人快速操作,大大提升了勞動(dòng)生產(chǎn)率,快速增加產(chǎn)品數(shù)量,實(shí)施這種制度簡化了操作方法,降低了對勞動(dòng)者技術(shù)要求,可降低生產(chǎn)成本,但勞動(dòng)強(qiáng)度增加,所以學(xué)生兩種看法都有片面性,要一分為二地對待流水線。17/18手工工場

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