生產(chǎn)安全與消防安全培訓(xùn)一、生產(chǎn)安全培訓(xùn)二、消防安全培訓(xùn)生產(chǎn)安全與消防安全培訓(xùn)教材第1頁一、生產(chǎn)安全培訓(xùn)

——從預(yù)防人員失誤來降低事故生產(chǎn)安全與消防安全培訓(xùn)教材第2頁規(guī)范工作帽佩帶側(cè)面正面后面生產(chǎn)安全與消防安全培訓(xùn)教材第3頁什么是生產(chǎn)安全與消防安全培訓(xùn)教材第4頁什么是安全？安全是不出事兒安全是運(yùn)氣安全是經(jīng)驗(yàn)安全是技術(shù)安全是合成安全：把危險(xiǎn)控制到可接收程度生產(chǎn)安全與消防安全培訓(xùn)教材第5頁事故多是因?yàn)槿藶樵蛟斐梢恍┌踩芾斫淌趶?70萬宗事故研究和分析中，總結(jié)出意外通常分為三大類：⑴、人為原因：因?yàn)槿藶樵蚧蛉狈π试斐刹话踩珓?dòng)作與行為，占事故總數(shù)88％。⑵、工程原因：因?yàn)橛?jì)劃不足或沒有妥善工作程序（即安全辦法或標(biāo)準(zhǔn)化操作）工作與行為，占事故總數(shù)10％。⑶、不可防止事件：因自然災(zāi)害或已經(jīng)采取一切可行預(yù)防步驟仍出現(xiàn)事故，占事故總數(shù)2％。生產(chǎn)安全與消防安全培訓(xùn)教材第6頁某廠年生產(chǎn)性事件原因分析圖從生產(chǎn)性事件發(fā)生原因看，違章、對(duì)危險(xiǎn)不確認(rèn)和對(duì)危險(xiǎn)不認(rèn)識(shí)是年安全事件主要原因，分別占到總事件數(shù)34％、22％和12％。生產(chǎn)安全與消防安全培訓(xùn)教材第7頁某廠年事故對(duì)照分析違章、對(duì)危險(xiǎn)不確認(rèn)和對(duì)危險(xiǎn)不認(rèn)識(shí)、誤操作、作業(yè)方法不妥造成事故均是因?yàn)槿嗽颍谀暾寄硰S事故總數(shù)74％。方案有缺點(diǎn)和無章可循造成事故在年占某廠事故總數(shù)12％，這就是工程原因。工藝缺點(diǎn)造成事故在年占某廠事故總數(shù)2％。生產(chǎn)安全與消防安全培訓(xùn)教材第8頁事故致因理論生產(chǎn)安全與消防安全培訓(xùn)教材第9頁防止事故,也就是創(chuàng)造價(jià)值直接費(fèi)用間接費(fèi)用財(cái)產(chǎn)損失善后處理費(fèi)用人身傷亡支付費(fèi)用事故損失（冰山理論）生產(chǎn)安全與消防安全培訓(xùn)教材第10頁十六種危險(xiǎn)人生產(chǎn)安全與消防安全培訓(xùn)教材第11頁一是違章作業(yè)“大膽人”這種人在工作中存在一個(gè)僥幸心態(tài)；他有兩個(gè)特點(diǎn)⑴、不是不懂安全操作規(guī)程，缺乏安全知識(shí)，技術(shù)水平不低，而是“明知故犯”⑵、違章不一定出事，出事不一定傷人，傷人不一定傷己。生產(chǎn)安全與消防安全培訓(xùn)教材第12頁二是冒險(xiǎn)蠻干“危險(xiǎn)人”；這種人心態(tài)是爭(zhēng)強(qiáng)好勝，是一個(gè)“逞能心理”主要表現(xiàn)為兩個(gè)特點(diǎn)：⑴、爭(zhēng)強(qiáng)好勝，主動(dòng)表現(xiàn)自己，能力不強(qiáng)但自信心過強(qiáng)，不思后果、蠻干冒險(xiǎn)作業(yè)。⑵、長(zhǎng)時(shí)間做相同冒險(xiǎn)事，無任何防護(hù)，終有一失。生產(chǎn)安全與消防安全培訓(xùn)教材第13頁三是莽撞莽撞“勇敢人”這是一個(gè)冒險(xiǎn)心理，它是引發(fā)違章操作主要心理原因之一。在實(shí)際工作中分兩種情況：⑴、理智性冒險(xiǎn)，明知山有虎，偏向虎山行。⑵、非理智性冒險(xiǎn)，受激情驅(qū)使，有強(qiáng)烈虛榮心，怕丟面子。硬充大膽。生產(chǎn)安全與消防安全培訓(xùn)教材第14頁四是肓目聽從指揮“糊涂人”這是一個(gè)從眾心理，是指?jìng)€(gè)人在群體中因?yàn)閷?shí)際存在或頭腦中想象到社會(huì)壓力與群體壓力，而在知覺、判斷、信念以及行為上表現(xiàn)出與群體中大多數(shù)人一致現(xiàn)象。表現(xiàn)有兩個(gè)方面a.是自覺從眾，心悅誠服、甘心情愿與大家一致違章。b.是被迫從眾，表面上跟著走，心理反感。生產(chǎn)安全與消防安全培訓(xùn)教材第15頁五是吊二朗當(dāng)“馬虎人”這是一個(gè)麻痹心理，麻痹大意是造成事故主要心理原因之一。行為上表現(xiàn)為馬馬虎虎，大大咧咧，口是心非。盲目自信。a.

盲目相信自己以往經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為技術(shù)過得硬，保準(zhǔn)出不了問題。（以老同仁居多）b.

是以往成功經(jīng)驗(yàn)或習(xí)慣強(qiáng)化，屢次做也無問題。我行我素C.是個(gè)性原因，一貫松松垮垮，不求甚解性格特征。自認(rèn)為絕對(duì)安全。生產(chǎn)安全與消防安全培訓(xùn)教材第16頁六是肓目?jī)e幸“麻痹人”這是一個(gè)習(xí)慣心理，因?yàn)橐恍┝?xí)慣行為造成人麻痹行為。正確習(xí)慣性動(dòng)作對(duì)于常規(guī)性止常工況下作業(yè)是有效。但在異常工況下，就可能受習(xí)慣性心理作用，而忽略異常工況下才出現(xiàn)特殊信息而造成失誤和不安全行為，造成肓目?jī)e幸行為生產(chǎn)安全與消防安全培訓(xùn)教材第17頁七是滿不在意“粗心人”這是一個(gè)無所謂心理，表現(xiàn)為尊章或違章心不在焉，滿不在意。主要有三個(gè)特點(diǎn)：⑴.是本人根本沒意識(shí)到危險(xiǎn)存在，認(rèn)為章程是領(lǐng)導(dǎo)用來卡人。⑵.是對(duì)安全問題談起來主要，干起來次要，比起來不要，不把安全要求放眼里。⑶.認(rèn)為違章是必要，不違章就干不成活。生產(chǎn)安全與消防安全培訓(xùn)教材第18頁八是投機(jī)取巧“大能人”這是一個(gè)逆反心理，是一個(gè)無視社會(huì)規(guī)范或管理制度反抗性心理狀態(tài)，普通在行為上表現(xiàn)“你讓我這么，我偏要那樣、越不許干，我越要干”等特征。生產(chǎn)安全與消防安全培訓(xùn)教材第19頁九是湊湊合合“懶惰人”；這是一個(gè)惰性心理，也稱為“節(jié)能心理”，是指在作業(yè)中盡可能降低能量支出，能省力便省力，能將就湊合就將就湊合一個(gè)心理狀態(tài)，也是懶惰行為心理依據(jù)。表現(xiàn)在⑴、干活圖省事，嫌麻煩。⑵、節(jié)約時(shí)間，得過且過。生產(chǎn)安全與消防安全培訓(xùn)教材第20頁十是急于求成“草率人”這是一個(gè)求快心理，有這種心理人含有一個(gè)任務(wù)感，盡力盡快先找某個(gè)目標(biāo)或完成某個(gè)指標(biāo)任務(wù)而不夠冷靜，不能全方面感知、評(píng)價(jià)整個(gè)系統(tǒng)即時(shí)狀態(tài)而釀成事故。生產(chǎn)安全與消防安全培訓(xùn)教材第21頁十一是心神不定“好奇人”這是一個(gè)好奇心理，好奇心人皆有之。是對(duì)外界新異刺激一個(gè)反應(yīng)。以前未見過，感覺很新鮮，亂摸亂動(dòng)，是一些設(shè)備處于不安全狀態(tài)，而影響本身或他人安全。因周圍發(fā)生事影響正常操作，造成違章事故。生產(chǎn)安全與消防安全培訓(xùn)教材第22頁十二是手忙腳亂“急”性人這是一個(gè)擔(dān)心心理，當(dāng)發(fā)生一些突發(fā)事件或非常規(guī)事件時(shí)，這些突然而又強(qiáng)烈刺激會(huì)引發(fā)嚴(yán)重心理擔(dān)心，普通還伴有作業(yè)量突然增加，作業(yè)時(shí)間緊迫，因而使大腦歪曲感知信息而陷入混亂，能力下降，造成事故或擴(kuò)大事故。生產(chǎn)安全與消防安全培訓(xùn)教材第23頁十三是固執(zhí)已見“怪僻人”這是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)心理，單純憑自己直接經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為違章不會(huì)出事故，或者認(rèn)某項(xiàng)安全要求是庸人自擾，根本無須要，不知道違章危險(xiǎn)性。生產(chǎn)安全與消防安全培訓(xùn)教材第24頁十四是休息不好，身體欠佳“疲憊人”這是一個(gè)心理疲勞。疲勞是因?yàn)樯顒诶邸⒐ぷ鲹?dān)心、缺乏休息和睡眠、營養(yǎng)不良、精神壓力等原因而引發(fā)生理心理反應(yīng)現(xiàn)象。所表現(xiàn)為四肢無力、注意力不集中、感知不清楚、動(dòng)作紊亂失調(diào)、記憶和思維障礙、情緒低落、意志衰退等癥狀。疲勞不但會(huì)危及身心健康，還會(huì)降低工作效率，引發(fā)事故。生產(chǎn)安全與消防安全培訓(xùn)教材第25頁十五是變換工種“換行人”這不是一個(gè)心理原因，但在詳細(xì)工作中，因?yàn)樽儞Q工種而含有許各種前述心理原因，如從眾心理、擔(dān)心心理、好奇心理等。生產(chǎn)安全與消防安全培訓(xùn)教材第26頁十六是初出茅廬“年輕人”這種人和“換行人”有相同點(diǎn)，也有不一樣點(diǎn)，“換行人”有工作經(jīng)驗(yàn)，而“年輕人”沒有工作經(jīng)驗(yàn)，更多地表現(xiàn)在好奇心理上。生產(chǎn)安全與消防安全培訓(xùn)教材第27頁錯(cuò)覺心理這是個(gè)他人特殊心態(tài)，一旦出現(xiàn)，后果極為嚴(yán)重。錯(cuò)覺是有刺激物情況下發(fā)生，普通不會(huì)消失（不一樣于幻覺）生產(chǎn)安全與消防安全培訓(xùn)教材第28頁心理幻覺近似差錯(cuò)莫名其妙“違章”，其實(shí)是人體心理幻覺所致。生產(chǎn)安全與消防安全培訓(xùn)教材第29頁二、消防安防全培訓(xùn)

消防工作指導(dǎo)方針是：“預(yù)防為主、消結(jié)合”

標(biāo)準(zhǔn)是：“誰主管、誰負(fù)責(zé)”生產(chǎn)安全與消防安全培訓(xùn)教材第30頁四、消防常識(shí)、滅火基本方法和火場(chǎng)逃生自救方法以及怎樣使用消防器材設(shè)施?！袢紵侵缚扇嘉锱c氧化劑作用發(fā)生放熱反應(yīng)，通常伴有火焰、發(fā)光和（或）發(fā)煙現(xiàn)象。●燃燒過程發(fā)生和發(fā)展，必須具備以下三個(gè)條件：可燃物助燃物著火源燃燒生產(chǎn)安全與消防安全培訓(xùn)教材第31頁●火災(zāi)是在時(shí)間和空間上失去控制燃燒所造成災(zāi)害。有時(shí)對(duì)損失小、傷亡小也稱火情、火警。依據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)GB4968－85《火災(zāi)分類》要求，將火災(zāi)分為A、B、C、D四類。A類火災(zāi)：指固體物質(zhì)火災(zāi)。這種物質(zhì)往往含有有機(jī)物性質(zhì)，普通在燃燒時(shí)能產(chǎn)生灼熱余燼。如木材、棉、毛、麻、紙張火災(zāi)等。B類火災(zāi)：指液體火災(zāi)和可熔化固體物質(zhì)火災(zāi)。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、瀝青、石火災(zāi)等。C類火災(zāi)：指氣體火災(zāi)。如煤汽、天燃?xì)?、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣等。D類火災(zāi)：指金屬火災(zāi)。如鉀、鈉、鎂、鈦、鋯、鋰、鋁鎂合金火災(zāi)等。生產(chǎn)安全與消防安全培訓(xùn)教材第32頁吉林中百特大火災(zāi)事故

2月15日，吉林市中百商廈發(fā)生特大火災(zāi)，造成54人死亡、70余人受傷。現(xiàn)已查明，火災(zāi)是由中百商廈偉業(yè)電器行雇員于洪新在倉庫吸煙引發(fā)。

生產(chǎn)安全與消防安全培訓(xùn)教材第33頁●火災(zāi)發(fā)生原因：1、違規(guī)動(dòng)火引發(fā)；2、違規(guī)吸煙引發(fā)；3、機(jī)械設(shè)備有缺點(diǎn)或帶病作業(yè)、電線老化引發(fā)；4、雷電、靜電引發(fā)；5、物品自燃引發(fā)；6、人為放火引發(fā)?！耦A(yù)防火災(zāi)辦法：消除和控制可燃物、消除和控制火源、滿足防火間距?！窕馂?zāi)發(fā)展階段：初起階段、發(fā)展階段、猛烈階段、下除階段、熄滅階段?！駵缁鸹痉椒ǎ豪鋮s法、隔離法、窒息法、抑制法生產(chǎn)安全與消防安全培訓(xùn)教材第34頁●燃燒產(chǎn)物及毒性燃燒產(chǎn)物是指由燃燒或熱解作用產(chǎn)生全部物質(zhì)。燃燒產(chǎn)物包含：燃燒生成氣體、能量、可見煙等。燃燒生成氣體普通是指：一氧化碳、氫化氫、二氧化碳、丙烯醛、氯化氫、二氧化硫等。生產(chǎn)安全與消防安全培訓(xùn)教材第35頁●火場(chǎng)逃生每個(gè)人都在請(qǐng)求平安。但天有不測(cè)風(fēng)云，人才旦夕禍福。一旦火災(zāi)降臨，在濃煙毒氣和烈焰包圍下，不少人葬身火海，也有些人死里逃生幸免于難。“只有絕望人，沒有絕望處境，”面對(duì)滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要冷靜機(jī)智利用火場(chǎng)自救與逃生知識(shí)，就有極大可能拯救自己。所以，掌握多一些火場(chǎng)自救要訣，困境中可能就能取得第二次生命。1、突遇火災(zāi)，面對(duì)濃煙和烈火，首先要強(qiáng)令自己保持鎮(zhèn)靜，快速判斷危險(xiǎn)地點(diǎn)和安全地點(diǎn)，決定逃生方法，盡快撤離險(xiǎn)地。千萬不要盲目地相互擁擠、亂沖亂竄。撤離時(shí)要盡可能往樓層下面跑，若通道已被煙火封阻，則應(yīng)背向煙火方向離開，直到逃到安全地帶。生產(chǎn)安全與消防安全培訓(xùn)教材第36頁

2、逃生時(shí)經(jīng)過充滿煙霧路線，要預(yù)防煙霧中毒、預(yù)防窒息。為了預(yù)防火場(chǎng)濃煙嗆入，可采取毛巾、口罩蒙鼻，匍匐撤離方法。煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地面撤離是防止煙氣吸入、濾去毒氣最正確方法。穿過煙火封鎖區(qū)，應(yīng)配戴防毒面具、頭盔、阻燃隔熱服等護(hù)具，假如沒有這些護(hù)具，那么可向頭部、身上澆冷水或用濕毛巾、濕棉被、濕毯子等將頭、身裹好，再?zèng)_出去。3、火場(chǎng)上人假如發(fā)覺身上著了火，千萬不可驚跑或用手拍打，因?yàn)楸寂芑蚺拇驎r(shí)會(huì)形成風(fēng)勢(shì)，加速氧氣補(bǔ)充，促旺火勢(shì)。當(dāng)身上衣服著火時(shí)，應(yīng)趕快設(shè)法脫掉衣服或就地打滾，壓滅火苗；能及時(shí)跳進(jìn)水中或讓人向身上澆水、噴滅火劑就更有效了。生產(chǎn)安全與消防安全培訓(xùn)教材第37頁●如何報(bào)火警一旦失火，要立即報(bào)警，報(bào)警越早，損失越小，一方面向周圍人員進(jìn)行報(bào)警，發(fā)現(xiàn)著火以后要立即以電話等快捷方式向直接主管及安全主管部門報(bào)告，同時(shí)告訴周圍人員進(jìn)行聯(lián)動(dòng)滅火；其次向消防隊(duì)報(bào)警，打電話時(shí)，一定要從容。首先要記清火警電話“119”（公司內(nèi)部電話為：“9-119），接通電話后，要向接警中心講清失火單位名稱地址、什么東西著火、火勢(shì)大小，以及火范圍。同時(shí)還要注意聽清對(duì)方提出問題，以便正確回答。隨后，把自己電話號(hào)碼和姓名告訴對(duì)方，以便聯(lián)系。打完電話后，要立即派人到交叉路口等待消防車到來，以利于引導(dǎo)消防車迅速趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。還要迅速組織人員疏散消防通道，消除障礙物，使消防車到達(dá)火場(chǎng)后能立即進(jìn)入最佳位置滅火救援。生產(chǎn)安全與消防安全培訓(xùn)教材第38頁●怎樣使用消防器材設(shè)施按移動(dòng)方式來說分為：手提式滅火器和推車式滅火器，按充裝滅火劑來說有：清水、泡沫、干粉、1211、CO2。其中干粉、1211最常見。

1211二氧化碳泡沫干粉推車式滅火器生產(chǎn)安全與消防安全培訓(xùn)教材第39頁●干粉滅火器結(jié)構(gòu)滅火器主要由壓把、噴管、筒體、壓力表等組成。干粉能夠滅固體火災(zāi)、液體火災(zāi)、電氣火災(zāi)，有效噴射時(shí)間在16秒左右，能夠噴射達(dá)3-5米遠(yuǎn)。

生產(chǎn)安全與消防安全培訓(xùn)教材第40頁提取就近滅火器，在跑動(dòng)中上下顛倒、在距起火點(diǎn)大約5米處停下，先撥保險(xiǎn)銷，然后右手握壓把，左手握住噴嘴，對(duì)準(zhǔn)火焰根部，由近而遠(yuǎn)，左右掃射，均勻噴射到燃燒物表，直到將火全部撲滅。

生產(chǎn)安全與消防安全培訓(xùn)教材第41頁怎樣處理電器火災(zāi):首先應(yīng)馬上關(guān)閉電源總開關(guān);電線起火應(yīng)快速用1211滅火器、干粉滅火器、二氧化碳滅火器撲滅;(切記不可用水或泡沫滅火器來滅火!)假如在確認(rèn)斷電情況下,才可用水去滅火生產(chǎn)安全與消防安全培訓(xùn)教材第42頁●怎樣使用壁式消火栓消火栓設(shè)備通常裝置在含有玻璃門專用箱內(nèi)，由水槍、水帶和消火栓三部分組成。使用方法：消火栓使用時(shí)需二人以上進(jìn)行操作，一人將水帶鋪開（采取滾動(dòng)），接好水槍頭，另一人將水帶與消火栓水閥進(jìn)行連接，并開啟水閥。使用注意事項(xiàng)：(1)當(dāng)開啟水閥時(shí)，水帶將產(chǎn)生較大力，應(yīng)預(yù)防水帶滑落傷人；(2)當(dāng)水帶注滿水后，應(yīng)預(yù)防重物壓水帶預(yù)防水帶瀑裂；(3)在鋪開水帶時(shí)，應(yīng)預(yù)防水帶打結(jié)；(4)使用后水帶應(yīng)及時(shí)曬干及卷好放入消火栓箱內(nèi)。生產(chǎn)安全與消防安全培訓(xùn)教材第43頁安全事故調(diào)查和處理標(biāo)準(zhǔn)●查事故發(fā)生原因。●查制度