1/25人類歷史上的工業(yè)（科技）革命專題復(fù)習(xí)講課教師：付環(huán)林2/25教學(xué)目標(biāo)一、知識目標(biāo)：1、掌握三次工業(yè)革命背景、主要成就、影響。2、了解三次工業(yè)革命各自特點。二、能力目標(biāo)：1、經(jīng)過引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合三次工業(yè)革命情況，分析其異同點，培養(yǎng)學(xué)生比較歷史事物能力。2、經(jīng)過創(chuàng)設(shè)問題新情境，培養(yǎng)學(xué)生辯證思維能力和創(chuàng)新精神。三、德育目標(biāo)1、幫助學(xué)生認識科學(xué)技術(shù)發(fā)展所產(chǎn)生巨大推進作用，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)當(dāng)代科學(xué)知識興趣，培養(yǎng)學(xué)生掌握當(dāng)代科學(xué)知識緊迫感和責(zé)任感。3、確立科技以人為本觀念，培養(yǎng)學(xué)生人文主義精神，樹立人與自然、環(huán)境友好發(fā)展價值取向。3/25教學(xué)重點工業(yè)革命主要成就、特點和影響教學(xué)難點：1、工業(yè)革命影響2、討論科學(xué)技術(shù)一些負面影響教學(xué)準(zhǔn)備1、布置學(xué)生歸納、整理三次工業(yè)革命大致情況。2、教師準(zhǔn)備相關(guān)背景資料，擴大學(xué)生知識容量。3、CAI課件準(zhǔn)備教學(xué)方法案例探究式復(fù)習(xí)法4/25教學(xué)過程它們最早出現(xiàn)是哪一次工業(yè)革命結(jié)果？ABCDEFGH第一次是（），第二次是（），第三次是（）CDABEFGH5/25

次第項目第一次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命第三次工業(yè)革命時間背景條件主要成就特點影響一知識結(jié)構(gòu)：三次工業(yè)革命簡表6/25

次第項目第一次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命第三次工業(yè)革命時間18世紀(jì)60年代開始19世紀(jì)70年代開始第二次世界大戰(zhàn)后開始背景條件1前提－資產(chǎn)階級統(tǒng)治確實立；2資本－海外貿(mào)易、奴隸貿(mào)易和殖民掠奪；3勞動力－圈地運動；4技術(shù)－國外市場不停擴大；5市場－先后打敗西、荷、法，國外市場不停擴大1政治保障－資本主義制度在世界范圍內(nèi)確立；2生產(chǎn)技術(shù)－自然科學(xué)突破性進展；3資金－資本積累和對殖民地掠奪；4市場－德、意、日等國統(tǒng)一開辟了國內(nèi)市場；世界市場出現(xiàn)和資本主義世界體系形成，深入擴大了對商品需求1政治保障－資本主義發(fā)展相對穩(wěn)定和國家壟斷資本主義發(fā)展；2先決條件－科學(xué)理論重大突破，；3必要伎倆－科學(xué)技術(shù)發(fā)展具備了一定物質(zhì)和技術(shù)基礎(chǔ)；4推進力－社會需要（二戰(zhàn)中軍事需求、戰(zhàn)后軍備競爭和發(fā)展經(jīng)濟要求）二、遷移和利用：三次工業(yè)革命背景條件比較7/25

次第項目第一次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命第三次工業(yè)革命主要成就棉紡織：1哈格里夫斯－珍妮紡紗機（1765年）；2克隆普頓－騾機（1779年）；2卡特萊特－水力織布機（1785年）動力：瓦特－改良蒸汽機（1785）交通運輸：1富爾頓－輪船（美、18）；2史蒂芬孫－蒸汽機車（18）1電力廣泛應(yīng)用：西門子－發(fā)電機、格拉姆－電動機；2內(nèi)燃機和新交通工具創(chuàng)制：卡爾?本茨－內(nèi)燃機驅(qū)動汽車、萊特弟兄－飛機；3電訊事業(yè)發(fā)展：貝爾－電話、馬可尼－無線電報4化學(xué)工業(yè)建立：諾貝爾創(chuàng)造炸藥以原子能（1945年美國－原子彈爆炸、1954年蘇聯(lián)－第一座核電站建成）、航天技術(shù)（1957年蘇聯(lián)－第一顆人造衛(wèi)星上天）、電子計算機應(yīng)用（1946年美國－第一臺電子計算機誕生）為代表，還包含人工合成材料、分子生物學(xué)和遺傳工程）等高新技術(shù)二、遷移和利用：三次工業(yè)革命主要成就比較8/25

次第項目第一次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命第三次工業(yè)革命特點1首先了生在英國，從創(chuàng)造和使用機器開始到機器生產(chǎn)機器；2開始于輕工業(yè)（棉紡織）部門，創(chuàng)造機器者大多是含有實踐經(jīng)驗工人和技師；3大機器生產(chǎn)代替工場手工業(yè)1有堅實科學(xué)基礎(chǔ)，科學(xué)與工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合，與技術(shù)結(jié)合。推進生產(chǎn)力發(fā)展；2同時在幾個國家發(fā)生，規(guī)模廣泛，發(fā)展快速；3有許多國家與第一次工業(yè)革命交叉進行1科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為直接生產(chǎn)力速度加緊；2科學(xué)和技術(shù)親密結(jié)合相互促進；3科學(xué)技術(shù)各個領(lǐng)域間相互滲透，高度分化又高度綜合二、遷移和利用：三次工業(yè)革命特點比較9/25

次第項目第一次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命第三次工業(yè)革命影響1極大地提升了生產(chǎn)力，資本主義制度鞏固與廣泛建立；2社會結(jié)構(gòu)發(fā)生重大變革，社會日益分裂為兩大對立階級；3經(jīng)濟結(jié)構(gòu)發(fā)生重大改變，開始了城市化進程；4世界格局發(fā)生改變，東方隸屬于西方；5自由資本主義發(fā)展起來，殖民侵略進入以商品輸出為主時期。1生產(chǎn)力迅猛發(fā)展；2社會關(guān)系：壟斷與壟斷組織形成，主要資本主義國家進入帝國主義階段；3帝國主義列強加緊瓜分世界，殖民侵略進入以資本輸出為主時期；4政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡加劇，世界力量對比格局發(fā)生改變。1極大地推進了社會生產(chǎn)力發(fā)展－提升勞動生產(chǎn)率伎倆改變；2促進了社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和社會生活結(jié)構(gòu)改變－－第三產(chǎn)業(yè)比重上升。人們衣食住行等日常生活發(fā)生變革；3推進了國際經(jīng)濟格局調(diào)整－－擴大了發(fā)達國家同不少發(fā)展中國家經(jīng)濟差距。對發(fā)展中國家來說，既是機遇，又是挑戰(zhàn)。二、遷移和利用：三次工業(yè)革命影響比較10/25聯(lián)絡(luò)：前一次為后一次發(fā)展創(chuàng)造了條件；許多國家兩次工業(yè)革命交叉進行。第一次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命工人、技工勞動經(jīng)驗總結(jié)，科技含量低完全以科技為基礎(chǔ)科技含量高源于英國，各國多引進英國設(shè)備，一枝獨秀各國都有創(chuàng)造創(chuàng)造、美、德居多，百花齊放以棉紡織等輕工業(yè)為主以重工業(yè)、電力、通訊、化學(xué)等領(lǐng)域為主二、遷移和利用：前兩次工業(yè)革命有何聯(lián)絡(luò)與區(qū)分？區(qū)分：重點！11/25影響－－分析角度和思路對資本主義國家發(fā)展對亞非拉地域?qū)χ袊a(chǎn)力水平社會關(guān)系發(fā)展階段特征世界格局殖民侵略及特點要求民族民主運動及特點背景難點！破壞領(lǐng)土、主權(quán)完整，瓦解舊經(jīng)濟制度前兩次第三次差距拉大機遇與挑戰(zhàn)12/25需要具備：一個保障－－國家政策（政權(quán)、社會穩(wěn)定），五個條件：一是市場；二是生產(chǎn)技術(shù)，三是資金起源；四是勞動力起源；五原料起源。這六個條件是否完備，優(yōu)劣情況，綜合起來就決定你企業(yè)發(fā)展速度和水平。

假如你興辦一個企業(yè)需具備哪些條件？提高13/25

次第項目第一次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命第三次工業(yè)革命時間18世紀(jì)60年代開始19世紀(jì)70年代開始第二次世界大戰(zhàn)后開始標(biāo)志蒸汽機以電氣化為主要標(biāo)志，內(nèi)燃機、電力廣泛應(yīng)用

微電子技術(shù)發(fā)展及普遍應(yīng)用工業(yè)部門棉紡工業(yè)鋼鐵工業(yè)、電力、化學(xué)、石油開采和加工、汽車、飛機制造、通訊等新工業(yè)

電子計算機、半導(dǎo)體、核工業(yè)、航天工業(yè)、高分子合成工業(yè)工業(yè)區(qū)布局特點

由分散趨向集中，由河流峽谷走近煤炭產(chǎn)地形成西歐和北美兩大工業(yè)地帶工業(yè)擺脫能源地域限制，向新區(qū)擴散，形成新工業(yè)區(qū)實例英國曼徹斯特、伯明翰地域德國魯爾工業(yè)、英國中部工業(yè)區(qū)、美國東北部工業(yè)區(qū)、原蘇聯(lián)歐洲部分工業(yè)區(qū)域美國西部、南部電子工業(yè)，宇航等智力密集型工業(yè)，如硅谷。日本九州島、英國蘇格蘭、德國慕尼黑電子宇航工業(yè)提高與綜合－史地三次工業(yè)革命對工業(yè)布局影響14/25練一練單項選擇題ABCD1、讀圖判斷，與第一次工業(yè)革命無關(guān)是：（）C15/252、人類社會發(fā)展不一樣階段按照生產(chǎn)力情況來劃分，可分為:（）A、原始社會、奴隸社會、封建社會、資本主義和社會主義社會B、原始經(jīng)濟時代、自然經(jīng)濟時代、工業(yè)經(jīng)濟時代、信息經(jīng)濟時代C、實物貿(mào)易時代、貨幣貿(mào)易時代和電子貨幣貿(mào)易時代D、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟時代、工業(yè)經(jīng)濟時代和知識經(jīng)濟時代D讀上“經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境污染示意圖，回答3－53、能正確反應(yīng)世界工業(yè)化進程中經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境污染之間關(guān)系曲線是：（）A、a線B、b線C、c線D、d線D16/254、以下關(guān)于工業(yè)化敘述，正確是：（）A、人類工業(yè)化開始于資本主義生產(chǎn)簡單協(xié)作時期B、工業(yè)化開創(chuàng)了殖民主義擴張時代C、英國是世界上第一個完成工業(yè)化國家D、它使得東西方之間經(jīng)濟文化愈加對立、孤立5、圖中經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境污染之間關(guān)系表達了：（）A、物質(zhì)決定意識B、事物之間是相互聯(lián)絡(luò)、相互作用C、現(xiàn)象與本質(zhì)是對立統(tǒng)一D、感性認識有利于上升到理性認識CB17/25恩格斯說：“科學(xué)技術(shù)是一個在歷史上起推進作用、革命力量。“請結(jié)合三次代業(yè)革命相關(guān)史實；回答以下問題：練一練1、三次工業(yè)革命中出現(xiàn)了哪些新興工業(yè)部門？（各舉兩例）2、三次工業(yè)革命在生產(chǎn)力方面、社會關(guān)系方面和國際格局方面產(chǎn)生了哪些不一樣后果？3、三次工業(yè)革命分別給中國帶來了哪些影響？回想三次工業(yè)革命工業(yè)影響表可得出：第一次：棉紡織業(yè)、鋼鐵工業(yè)、交通運輸業(yè)第二次：電力工業(yè)、化學(xué)工業(yè)、汽車、飛機制造業(yè)第三次：電子工業(yè)、核工業(yè)、航天工業(yè)18/25

次第項目第一次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命第三次工業(yè)革命生產(chǎn)力大機器生產(chǎn)出現(xiàn)，進入“蒸汽時代”，英國成為“世界工廠”高度發(fā)展，進入“電氣時代“極大發(fā)展，進入“太空時代”和“信息時代”社會關(guān)系近代兩大對立階級形成，資本主義制度在世界范圍內(nèi)確立產(chǎn)生壟斷和壟斷組織，資本主義進入帝國主義階段第三產(chǎn)業(yè)比重上升，國家壟斷資本主義快速發(fā)展國際格局東方隸屬于西方東西方聯(lián)絡(luò)愈加親密，但差距深入拉大；資本主義國家力量對比發(fā)生改變深入拉大了發(fā)達國家與不少發(fā)展中國家經(jīng)濟差距2、三次工業(yè)革命在生產(chǎn)力方面、社會關(guān)系方面和國際格局方面產(chǎn)生了哪些不一樣后果？19/253、三次工業(yè)革命分別給中國帶來了哪些影響？第一次工業(yè)革命完成后，歐美列強發(fā)動了兩次鴉片戰(zhàn)爭，使中國淪為半殖民地半封建社會，近代工業(yè)產(chǎn)生，先進中國人開始向西方學(xué)習(xí)；第二次工業(yè)革命完成后，帝國主義列強發(fā)動了一系列侵華戰(zhàn)爭，并掀起了瓜分中國狂潮，中國完全淪為半殖民地半封建社會，中國民族資本主義發(fā)展，中國人民救亡圖存運動高漲；第三次科技革命中，新中國成立后，我國科學(xué)技術(shù)也得到了深入發(fā)展，伴隨改革開放，引進外國先進科學(xué)技術(shù)，在科技領(lǐng)域碩果累累。20/25議一議1、經(jīng)過前面內(nèi)容學(xué)習(xí)，你可得出哪些哲學(xué)啟示？請結(jié)合現(xiàn)實談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣面對新科技革命？哲學(xué)啟示：共性與個性統(tǒng)一、社會意識對社會存在有反作用、事物是相互聯(lián)絡(luò)、馬克思主義是伴隨實踐和科學(xué)發(fā)展而發(fā)展從國家發(fā)展：從學(xué)生個人：從經(jīng)濟學(xué)上：從哲學(xué)上：從政治上：21/25科學(xué)女神，終究是把我們引向天堂，還是把我們推向地獄？材料一科技對社會和經(jīng)濟發(fā)展巨大貢獻日益證實，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。據(jù)預(yù)計，以科技為關(guān)鍵知識對經(jīng)濟增加貢獻率20世紀(jì)初為5%—20%，而當(dāng)前這一百分比已上升到80%—90%。世界各國經(jīng)驗表明，新發(fā)覺和新創(chuàng)造得到應(yīng)用后所創(chuàng)造價值，要超出科研投入十倍以上。材料二聽說人類迄今為止擁有核武器TNT當(dāng)量，足以將自己毀滅20次以上！核威脅論調(diào)，已不是一朝一夕存在了。再往前看，一次比一次規(guī)模更大，一次比一次死亡人數(shù)更多世界性戰(zhàn)爭，至今回想起來，仍叫人毛骨悚然。試想，沒有當(dāng)代高科技在其中發(fā)揮作用，其殺傷力會如此巨大嗎？研究性