智能感知工程專業(yè)本科培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和未來(lái)社會(huì)與科技發(fā)展需要的，德智體美勞全面和諧發(fā)展與健康個(gè)性相統(tǒng)一，具有家國(guó)情懷、批判性思維、創(chuàng)造創(chuàng)新能力，懂交流、善合作，具備信息傳感、智能檢測(cè)、網(wǎng)絡(luò)傳輸、智能處理和系統(tǒng)控制等知識(shí)基礎(chǔ)，掌握智能感知系統(tǒng)綜合設(shè)計(jì)理論，具有智能感知工程技術(shù)集成和系統(tǒng)綜合設(shè)計(jì)及應(yīng)用能力的創(chuàng)新型復(fù)合人才。學(xué)生畢業(yè)后可在智能制造、智慧城市、智慧醫(yī)療、智慧海洋、地球觀測(cè)、航空航天、能源互聯(lián)網(wǎng)、電子信息、人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)領(lǐng)域從事智能系統(tǒng)的科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)制造、工程應(yīng)用以及運(yùn)行管理等工作，也可繼續(xù)在儀器科學(xué)及相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域繼續(xù)學(xué)習(xí)深造。本專業(yè)畢業(yè)生在儀器科學(xué)及相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域經(jīng)過(guò)五年左右的工作或?qū)W習(xí)深造，具體表現(xiàn)在能夠具備以下素質(zhì)和能力：（1）道德與社會(huì)責(zé)任：熟知行業(yè)規(guī)范，具有社會(huì)責(zé)任感、可持續(xù)發(fā)展意識(shí)，工作中能夠遵守社會(huì)規(guī)范和職業(yè)道德；（2）基礎(chǔ)知識(shí)與專業(yè)能力：能夠靈活運(yùn)用智能感知專業(yè)理論和技術(shù)，具有信息傳感、測(cè)量、處理和智能感知系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的工程實(shí)踐與工程項(xiàng)目管理能力；（3）學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力：熟悉本行業(yè)領(lǐng)域國(guó)內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀，能夠適應(yīng)新技術(shù)發(fā)展，根據(jù)復(fù)雜工程問(wèn)題需要進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、研究分析和技術(shù)開(kāi)發(fā)，給出創(chuàng)新性解決方案；（4）溝通協(xié)作能力：具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作和交流溝通的能力，能夠在多學(xué)科或多人協(xié)同背景下較為出色地完成本職工作。二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求本專業(yè)主要學(xué)習(xí)信息傳感、智能檢測(cè)、網(wǎng)絡(luò)傳輸、智能處理和系統(tǒng)控制等方面的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，通過(guò)多種教學(xué)環(huán)節(jié)和工程實(shí)踐，接受智能感知技術(shù)和系統(tǒng)設(shè)計(jì)等基本訓(xùn)練，具備智能感知技術(shù)開(kāi)發(fā)及系統(tǒng)集成和應(yīng)用等方面的能力。學(xué)生畢業(yè)時(shí)應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：1.工程知識(shí)：能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)及專業(yè)知識(shí)解決智能感知工程領(lǐng)域中的復(fù)雜工程問(wèn)題，并掌握智能感知技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。1.1問(wèn)題表述：能將數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)用于智能感知領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題的表述；1.2建模求解：能針對(duì)智能感知系統(tǒng)中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)/模塊等建立數(shù)學(xué)模型并求解；1.3推演分析：能將自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)、專業(yè)知識(shí)和數(shù)學(xué)模型方法用于推演、分析智能感知技術(shù)領(lǐng)域中的復(fù)雜工程問(wèn)題；1.4比較與綜合：能將自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)、專業(yè)知識(shí)和數(shù)學(xué)模型方法用于智能感知工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題的解決方案的比較與綜合,掌握相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)。2.問(wèn)題分析：能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，準(zhǔn)確識(shí)別和表達(dá)智能感知工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題，分析其中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和要素，并通過(guò)文獻(xiàn)研究獲得解決問(wèn)題的有效結(jié)論。2.1問(wèn)題發(fā)現(xiàn)：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程科學(xué)和專業(yè)的基本原理，在智能感知工程領(lǐng)域復(fù)雜工程實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；2.2正確表達(dá)：能夠應(yīng)用自然科學(xué)、工程科學(xué)、專業(yè)基本原理和數(shù)學(xué)模型方法，對(duì)智能感知工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題進(jìn)行正確表達(dá)；2.3尋求可替代方案：能夠認(rèn)識(shí)到智能感知工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題有多種解決方案，會(huì)通過(guò)文獻(xiàn)研究尋求可替代的解決方案；2.4獲得有效結(jié)論：能夠圍繞智能感知工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)與要素，運(yùn)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)，通過(guò)文獻(xiàn)研究分析測(cè)量或控制過(guò)程中的影響因素，獲得有效結(jié)論。3.設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)解決方案：能夠根據(jù)用戶需求，在安全、環(huán)境、法律等現(xiàn)實(shí)約束條件下，設(shè)計(jì)出復(fù)雜智能感知工程領(lǐng)域問(wèn)題的解決方案，并針對(duì)特定問(wèn)題需求進(jìn)行創(chuàng)新性設(shè)計(jì)，開(kāi)發(fā)儀器系統(tǒng)和單元部件。3.1掌握方法技術(shù)：能夠根據(jù)智能感知工程領(lǐng)域中全周期、全流程工程設(shè)計(jì)/產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的基本方法和技術(shù)，分析影響解決方案的各種因素；3.2設(shè)計(jì)部件：能夠針對(duì)特定需求，設(shè)計(jì)智能傳感系統(tǒng)的單元（部件），設(shè)計(jì)中能夠考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等制約因素；3.3設(shè)計(jì)系統(tǒng)：能夠針對(duì)特定需求設(shè)計(jì)智能傳感系統(tǒng)，設(shè)計(jì)中能夠考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等制約因素；3.4創(chuàng)新設(shè)計(jì)：能夠針對(duì)特定需求設(shè)計(jì)智能傳感系統(tǒng)或單元（部件），在設(shè)計(jì)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)。4.研究：能夠基于自然科學(xué)、測(cè)量和控制等科學(xué)原理，采用科學(xué)方法對(duì)智能感知工程復(fù)雜工程問(wèn)題進(jìn)行研究，制定研究路線、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，并通過(guò)數(shù)據(jù)處理分析和信息綜合解釋得到合理有效結(jié)論。4.1制定研究路線：能夠基于數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程科學(xué)、測(cè)量和控制科學(xué)的基本原理，通過(guò)文獻(xiàn)和相關(guān)方法研究，制定解決智能感知工程復(fù)雜工程問(wèn)題的研究路線；4.2設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：能夠根據(jù)所制定的研究路線，設(shè)計(jì)科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案，考慮實(shí)驗(yàn)中存在的誤差、噪聲和干擾等因素；4.3開(kāi)展實(shí)驗(yàn)：能夠根據(jù)所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案構(gòu)建相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，安全開(kāi)展實(shí)驗(yàn)，科學(xué)采集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，注意誤差、噪聲和干擾等因素可能造成的影響；4.4數(shù)據(jù)分析與解釋：能夠根據(jù)相關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、信息綜合與解釋，形成研究對(duì)象間的定性或定量關(guān)系，獲得合理有效結(jié)論。5.使用現(xiàn)代工具：能夠針對(duì)智能感知工程復(fù)雜工程問(wèn)題，開(kāi)發(fā)、選擇與使用現(xiàn)代信息技術(shù)和專業(yè)工程工具、軟件，完成對(duì)智能感知工程復(fù)雜工程問(wèn)題的預(yù)測(cè)與模擬，并能夠理解現(xiàn)代工具局限性。5.1掌握工具使用方法：能夠掌握常用現(xiàn)代工具的使用方法如：儀器儀表、信息技術(shù)、工程工具和模擬軟件等，了解現(xiàn)代工具的局限性；5.2選用工具：能夠恰當(dāng)?shù)倪x用儀器儀表、信息技術(shù)、工程工具和模擬軟件等現(xiàn)代工具，對(duì)智能感知工程復(fù)雜工程問(wèn)題進(jìn)行分析、計(jì)算和設(shè)計(jì)；5.3開(kāi)發(fā)工具：能夠針對(duì)特定智能感知系統(tǒng)、單元（部件），開(kāi)發(fā)滿足特定需求的現(xiàn)代工具，模擬和預(yù)測(cè)智能感知工程專業(yè)問(wèn)題，并能分析其局限性。6.工程與社會(huì)：能夠基于智能感知工程項(xiàng)目的實(shí)施背景進(jìn)行合理分析，評(píng)價(jià)智能感知工程實(shí)踐和解決復(fù)雜工程問(wèn)題過(guò)程中對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。6.1掌握標(biāo)準(zhǔn)、理解影響：能夠掌握智能感知工程專業(yè)相關(guān)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系、法律法規(guī)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)和產(chǎn)業(yè)政策，理解不同社會(huì)文化對(duì)儀器工程的影響；6.2雙向影響、理解責(zé)任：能分析和評(píng)價(jià)智能感知工程專業(yè)工程實(shí)踐對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律、文化的影響及這些制約因素對(duì)項(xiàng)目實(shí)施的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。7.環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠關(guān)注、理解和評(píng)價(jià)智能感知工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題的工程實(shí)踐對(duì)環(huán)境保護(hù)、社會(huì)和諧、經(jīng)濟(jì)可持續(xù)、生態(tài)可持續(xù)、人類可持續(xù)發(fā)展的影響，具有環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。7.1理解可持續(xù)發(fā)展理念：能夠關(guān)注和理解環(huán)境保護(hù)、經(jīng)濟(jì)可持續(xù)、生態(tài)可持續(xù)、人類可持續(xù)發(fā)展的理念和內(nèi)涵；7.2評(píng)價(jià)實(shí)踐可持續(xù)性：能夠站在環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的角度，思考智能感知工程領(lǐng)域解決復(fù)雜工程問(wèn)題工程實(shí)踐的可持續(xù)性，評(píng)價(jià)智能傳感產(chǎn)品周期中可能對(duì)人類和環(huán)境造成的損害和隱患。8.職業(yè)規(guī)范：具有正確的價(jià)值觀，理解個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，了解中國(guó)國(guó)情。具有對(duì)公眾的安全、健康以及環(huán)境保護(hù)的社會(huì)責(zé)任感，能夠在智能感知工程領(lǐng)域工程實(shí)踐中理解并遵守工程師職業(yè)道德和行為規(guī)范，履行責(zé)任。8.1人文素養(yǎng)、履行責(zé)任：有正確的價(jià)值觀，了解中國(guó)國(guó)情，具備良好的意志品質(zhì)。理解工程師對(duì)公眾安全、健康和福祉以及環(huán)境保護(hù)的社會(huì)責(zé)任，能夠在智能感知工程領(lǐng)域工程實(shí)踐中自覺(jué)履行責(zé)任；8.2職業(yè)規(guī)范：具有質(zhì)量意識(shí)，理解誠(chéng)信守則等工程師職業(yè)道德和行為規(guī)范并能在智能感知工程實(shí)踐中自覺(jué)遵守。9.個(gè)人和團(tuán)隊(duì)：能夠在智能感知工程項(xiàng)目研發(fā)和實(shí)施過(guò)程中承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色，并能在多學(xué)科背景下有效開(kāi)展工作。9.1 多學(xué)科協(xié)作：能夠在多學(xué)科背景下與成員有效溝通、合作共事；9.2 個(gè)體和團(tuán)隊(duì)成員角色：在智能感知工程項(xiàng)目研發(fā)和實(shí)施過(guò)程中，能夠在團(tuán)隊(duì)中獨(dú)立或合作開(kāi)展工作；9.3 負(fù)責(zé)人角色：在智能感知工程項(xiàng)目研發(fā)和實(shí)施過(guò)程中，能夠組織、協(xié)調(diào)和指揮團(tuán)隊(duì)開(kāi)展工作。10.溝通:能夠就智能感知工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題通過(guò)口頭、文稿、圖表等方式與業(yè)界同行和社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通，并具有一定的國(guó)際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)行交流。10.1交流專業(yè)問(wèn)題：能夠針對(duì)智能感知工程專業(yè)問(wèn)題，以口頭、文稿、圖表的形式準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)，回應(yīng)質(zhì)疑，理解與業(yè)界同行和社會(huì)公眾交流的差異性；10.2國(guó)際視野：關(guān)注全球性問(wèn)題，理解和尊重世界不同文化的差異性和多樣性，了解智能感知工程領(lǐng)域的國(guó)際發(fā)展趨勢(shì)和研究熱點(diǎn)；10.3跨文化交流：能針對(duì)智能感知工程專業(yè)問(wèn)題，在跨文化背景下進(jìn)行口頭和書面溝通、交流和表達(dá)。11.項(xiàng)目管理：理解并掌握智能感知工程領(lǐng)域工程項(xiàng)目或產(chǎn)品設(shè)計(jì)和實(shí)施的全周期、全流程過(guò)程管理、成本分析和決策的方法，并能在多學(xué)科環(huán)境下應(yīng)用。11.1工程管理原理：掌握智能感知工程領(lǐng)域工程項(xiàng)目中全周期、全流程的管理原理，包括多任務(wù)協(xié)調(diào)、時(shí)間進(jìn)度控制、相關(guān)資源調(diào)度、人力資源配備；11.2經(jīng)濟(jì)決策方法：掌握智能感知工程領(lǐng)域工程項(xiàng)目及產(chǎn)品全周期、全流程的成本構(gòu)成和經(jīng)濟(jì)決策方法；11.3應(yīng)用管理方法：能夠在多學(xué)科環(huán)境（包括模擬環(huán)境）下，設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)智能感知工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題解決方案過(guò)程中，正確運(yùn)用工程管理與經(jīng)濟(jì)決策方法。12.終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，能夠適應(yīng)未來(lái)職業(yè)發(fā)展和知識(shí)更新的需要。12.1學(xué)習(xí)意識(shí)：能夠在社會(huì)發(fā)展大背景下，認(rèn)識(shí)到不斷探索和終身學(xué)習(xí)的必要性；12.2學(xué)習(xí)能力：掌握自主學(xué)習(xí)的方法，具有知識(shí)更新的能力，以適應(yīng)未來(lái)職業(yè)發(fā)展的需要。三、主干學(xué)科及核心課程主干學(xué)科：儀器科學(xué)與技術(shù)、控制科學(xué)與工程、信息與通信工程。核心課程：電路分析基礎(chǔ)、電磁場(chǎng)與電磁波、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì)、信號(hào)與系統(tǒng)、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、微機(jī)原理與應(yīng)用、連續(xù)與離散控制系統(tǒng)、敏感材料與傳感器件、傳感系統(tǒng)與檢測(cè)技術(shù)、人工智能基礎(chǔ)及應(yīng)用、現(xiàn)代通信技術(shù)、智能感知系統(tǒng)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)。主要實(shí)踐課程（含實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文）：工程訓(xùn)練、機(jī)械CAD基礎(chǔ)、電路分析基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、模擬電子實(shí)驗(yàn)與綜合設(shè)計(jì)、數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)與綜合設(shè)計(jì)、電磁場(chǎng)實(shí)驗(yàn)與仿真設(shè)計(jì)、信號(hào)分析處理實(shí)驗(yàn)與綜合設(shè)計(jì)、嵌入式系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)與綜合設(shè)計(jì)、微機(jī)接口實(shí)驗(yàn)與綜合設(shè)計(jì)、傳感器實(shí)驗(yàn)、控制系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)、專業(yè)基礎(chǔ)技能訓(xùn)練、專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、專業(yè)課題設(shè)計(jì)與實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)。四、專業(yè)特色及專業(yè)方向?qū)I(yè)特色：本專業(yè)定位于“廣義智能感知”系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)和利用，以儀器科學(xué)與技術(shù)、控制科學(xué)與工程、電氣工程等學(xué)科為支撐，充分發(fā)揮儀器科學(xué)、地質(zhì)資源與地質(zhì)工程等優(yōu)勢(shì)學(xué)科優(yōu)勢(shì)，面向智能制造、智慧城市、智慧醫(yī)療、能源互聯(lián)網(wǎng)、地球觀測(cè)等領(lǐng)域復(fù)雜環(huán)境下多源數(shù)據(jù)采集、智能處理與智能控制等方面的實(shí)際需求，注重硬件系統(tǒng)與軟件算法相結(jié)合，系統(tǒng)集成與新技術(shù)開(kāi)發(fā)相結(jié)合，理論研究與工程應(yīng)用相結(jié)合，突出儀器科學(xué)與人工智能等多學(xué)科交叉滲透及融合的特點(diǎn)，強(qiáng)化實(shí)踐能力、科研素養(yǎng)和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。專業(yè)具有口徑寬、知識(shí)面廣、基礎(chǔ)厚實(shí)、動(dòng)手能力強(qiáng)、適應(yīng)范圍廣等特點(diǎn)，形成了“厚基礎(chǔ)、重交叉、凸特色、面向廣”的培養(yǎng)特色。專業(yè)方向：本科階段按寬口徑、厚基礎(chǔ)培養(yǎng)，不分專業(yè)方向。五、修業(yè)年限一般為四年。六、學(xué)位授予工學(xué)學(xué)士七、畢業(yè)合格標(biāo)準(zhǔn)1.具有良好的思想道德素質(zhì)、身體素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力，符合學(xué)校規(guī)定的德育、體育、美育和勞動(dòng)教育標(biāo)準(zhǔn)。2.通過(guò)培養(yǎng)方案規(guī)定的全部教學(xué)環(huán)節(jié)，達(dá)到本專業(yè)各環(huán)節(jié)要求的總學(xué)分180學(xué)分，其中課程教學(xué)為139學(xué)分，占比77.2%，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)為41學(xué)分，占比22.8%。同時(shí)完成課外創(chuàng)新培養(yǎng)計(jì)劃5學(xué)分。

智能感知工程專業(yè)指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃及其進(jìn)程表課程類別課程性質(zhì)課程代碼課程名稱總學(xué)分實(shí)踐學(xué)分總學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)修讀學(xué)期考核性質(zhì)備注通識(shí)教育課程必修課391001思想道德與法治2.5401考試+在線課程391002中國(guó)近現(xiàn)代史綱要2.5402考試+在線課程391003馬克思主義基本原理2.5403考試+在線課程391004毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論2.5404考試+在線課程391005-7形勢(shì)與政策Ⅰ-Ⅲ2321-3考試/考查+在線課程391013習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論3484考試+在線課程921001-5體育Ⅰ-Ⅴ51601-8考查體育Ⅴ5-8學(xué)期自主選修J11001軍事理論2321-2考試LD2001勞動(dòng)教育2132142-3考查911103大學(xué)英語(yǔ)BIII2321（C級(jí)）考試此課程英語(yǔ)免修級(jí)、A級(jí)班及B級(jí)班學(xué)生免修；英語(yǔ)C級(jí)班學(xué)生第一學(xué)期修讀。911104大學(xué)英語(yǔ)BIV2321（B級(jí)）/2（C級(jí)）考試此課程英語(yǔ)免修級(jí)及A級(jí)班學(xué)生免修；英語(yǔ)B級(jí)班學(xué)生第一學(xué)期修讀；英語(yǔ)C級(jí)班學(xué)生第二學(xué)期修讀。911201通用學(xué)術(shù)英語(yǔ)I2321(A級(jí)+免修級(jí))/2（B級(jí)）考試通用學(xué)術(shù)英語(yǔ)I/II、高級(jí)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)I/II、大學(xué)英語(yǔ)寫作I/II、英漢翻譯基礎(chǔ)I/II、英美概況I/II、英美文學(xué)賞析I/II、中國(guó)文化的英文表達(dá)I/II為必選課程，學(xué)生需選其中一門（含I、II）修讀，具體說(shuō)明如下：A級(jí)班及免修級(jí)學(xué)生限選通用學(xué)術(shù)英語(yǔ)I、II課程。B級(jí)班、C級(jí)班學(xué)生需在上述7門必選課中擇一修讀，需修讀同一門課程的I、II課程；B級(jí)班在第二、三學(xué)期依次修讀；C級(jí)班在第三、四學(xué)期依次修讀。911202高級(jí)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)I2322（B級(jí)）/3（C級(jí)）考試911203大學(xué)英語(yǔ)寫作I2322（B級(jí)）/3（C級(jí)）考試911204英漢翻譯基礎(chǔ)I2322（B級(jí)）/3（C級(jí)）考試911205英美概況I2322（B級(jí)）/3（C級(jí)）考試911206英美文學(xué)賞析I2322（B級(jí)）/3（C級(jí)）考試911207中國(guó)文化的英文表達(dá)I2322（B級(jí)）/3（C級(jí)）考試911208通用學(xué)術(shù)英語(yǔ)II2322(A級(jí)+免修級(jí))/3（B級(jí)）考試911209高級(jí)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)II2323（B級(jí)）/4（C級(jí)）考試911210大學(xué)英語(yǔ)寫作II2323（B級(jí)）/4（C級(jí)）考試911211英漢翻譯基礎(chǔ)II2323（B級(jí)）/4（C級(jí)）考試911212英美概況II2323（B級(jí)）/4（C級(jí)）考試911213英美文學(xué)賞析II2323（B級(jí)）/4（C級(jí)）考試911214中國(guó)文化的英文表達(dá)II2323（B級(jí)）/4（C級(jí)）考試922002C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)30.552122考試線上線下融合931104-5微積分BI-BII9014401-2考試+在線教學(xué)20，+習(xí)題40931202線性代數(shù)B2.504002考試+在線課程931302概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)B304803考試+習(xí)題22933401-2數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)Ⅰ-Ⅱ1124241-2考查931604復(fù)變函數(shù)與積分變換2.504003考試+習(xí)題8941005-6大學(xué)物理BI-BII8012882-3考試943007-8大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)BI-BII2.52.560603-4考查411003工程制圖B0考試+習(xí)題32412001機(jī)械CAD基礎(chǔ)Ⅰ1124考查952001普通化學(xué)及實(shí)驗(yàn)30.552121考試+在線教學(xué)8學(xué)時(shí)493003工程訓(xùn)練C226464考查小計(jì)728.51276218選修課要求在普通教育公選課中至少選修12學(xué)分，限選大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、大學(xué)生心理健康、“四史”課程1門、藝術(shù)鑒賞與審美體驗(yàn)（Ⅴ）類課程2學(xué)分，同時(shí)修讀與本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容非相關(guān)的通識(shí)教育選修課程至少修讀4學(xué)分，或工科類、醫(yī)學(xué)類專業(yè)最低修讀4學(xué)分的卓越工程（醫(yī)學(xué)）通識(shí)教育課程。學(xué)科基礎(chǔ)課程必修課651001電路分析基礎(chǔ)3.505602考試651002電磁場(chǎng)與電磁波304803考試651003模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)304803考試+在線課程651004數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì)304804考試651005信號(hào)與系統(tǒng)A(雙語(yǔ))304804考試二選一+在線課程651006信號(hào)與系統(tǒng)B304804考試651007嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)304804考試651042微機(jī)原理與應(yīng)用A(雙語(yǔ))30480考試二選一+在線課程651008微機(jī)原理與應(yīng)用B30480考試651009連續(xù)與離散控制系統(tǒng)2.50400考試小計(jì)2403840選修課651010儀器電氣學(xué)科導(dǎo)論*101601考查至少選修10學(xué)分651030新生研討課*101601考查651011數(shù)據(jù)科學(xué)導(dǎo)論203203考試922020Python語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)30.552123考試651012計(jì)算機(jī)算法基礎(chǔ)203204考試142201機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)A30.24864考試941009近代物理學(xué)*304804考試943009近代物理實(shí)驗(yàn)*0.50.512124考查651040敏感材料與傳感器件*21.73264考試小計(jì)17.52.928836專業(yè)教育課程必修課651041傳感系統(tǒng)與檢測(cè)技術(shù)20320考試651015人工智能基礎(chǔ)及應(yīng)用304805考試651016現(xiàn)代通信技術(shù)20320考試652040智能感知系統(tǒng)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)20.54010考試小計(jì)90.515210選修課652012誤差理論與數(shù)據(jù)處理*1.50.530+在線課程105考試至少選修7.5學(xué)分652013電子測(cè)量原理*1.50.530+在線課程105考試651044多源信息融合理論與應(yīng)用203206考試651019機(jī)器視覺(jué)與圖像處理1.50.252866考查651046壓縮感知理論與應(yīng)用203205考查651047數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)與應(yīng)用203205考查651020虛擬儀器技術(shù)1.50.528126考查651048工業(yè)機(jī)器人技術(shù)基礎(chǔ)1.502406考查651049空間信息與導(dǎo)航技術(shù)1.502407考查651050物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用1.502407考查652016地球物理探測(cè)儀器設(shè)計(jì)基礎(chǔ)1.50.530106考試至少選修1.5學(xué)分654010分析儀器專題1.50.530106考查654011智慧醫(yī)療儀器專題1.50.530106考查654012航天精密儀器專題1.50.530106考查651023科研方法導(dǎo)論0.50803考查至少選修2學(xué)分654013創(chuàng)造發(fā)明講座0.50804考查651024專業(yè)文獻(xiàn)閱讀與寫作0.50805考查651025工程經(jīng)濟(jì)與管理*101606考試654014創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專題講座0.50807考查654015儀器新技術(shù)專題講座0.50807考查小計(jì)26.53.7546878拓展課程選修課要求學(xué)生在本專業(yè)課程之外的非通識(shí)教育課程中至少修讀6學(xué)分（雙學(xué)位、輔修專業(yè)、微專業(yè)、跨學(xué)科項(xiàng)目等可認(rèn)定該模塊學(xué)分）小計(jì)6共同教育環(huán)節(jié)安排表課程編碼環(huán)節(jié)名稱學(xué)分周數(shù)建議修讀學(xué)期備注653998入學(xué)教育011653999畢業(yè)教育018J13002軍事訓(xùn)練23周1393004思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)23周1-4分散進(jìn)行合計(jì)48智能感知工程專業(yè)獨(dú)立實(shí)踐環(huán)節(jié)安排表課程編碼環(huán)節(jié)名稱學(xué)分周數(shù)建議修讀學(xué)期備注653001電路分析基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)0.512學(xué)時(shí)2653002電磁場(chǎng)實(shí)驗(yàn)與仿真設(shè)計(jì)0.512學(xué)時(shí)3653003模擬電子實(shí)驗(yàn)與綜合設(shè)計(jì)1.51周+16學(xué)時(shí)3653004數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)與綜合設(shè)計(jì)22周+12學(xué)時(shí)4653005信號(hào)處理實(shí)驗(yàn)與綜合設(shè)計(jì)1.51周+16學(xué)時(shí)4653007嵌入式系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)與綜合設(shè)計(jì)1.51周+16學(xué)時(shí)4653008微機(jī)接口實(shí)驗(yàn)與綜合設(shè)計(jì)1.51周+16學(xué)時(shí)5+在線課程653009控制系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)124學(xué)時(shí)6653010傳感器實(shí)驗(yàn)124學(xué)時(shí)5653042人工智能算法編程實(shí)踐0.512學(xué)時(shí)5653043通信技術(shù)實(shí)驗(yàn)0.512學(xué)時(shí)6653011專業(yè)基礎(chǔ)技能訓(xùn)練124學(xué)時(shí)3-6分散653044智能感知專業(yè)課題設(shè)計(jì)33周6653013智能感知專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)11周7653015儀器電氣類課外創(chuàng)新實(shí)踐*5120學(xué)時(shí)3-7分散653016智能感知專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)1016周7-8合計(jì)3226周+316學(xué)時(shí)智能感知工程專業(yè)學(xué)時(shí)、學(xué)分分配表縱向結(jié)構(gòu)學(xué)時(shí)百分比（%）學(xué)分百分比（%）橫向結(jié)構(gòu)學(xué)時(shí)百分比（%）學(xué)分百分比（%）通識(shí)教育課程193244.98848.9必修課361283.913676學(xué)科基礎(chǔ)課程92621.543.524.2專業(yè)教育課程135031.442.523.6選修課69216.14424跨學(xué)科拓展課程962.263.3小計(jì)4304100180100小計(jì)4304100180100實(shí)踐類課程4122.8合計(jì)180學(xué)分課程矩陣表工學(xué)、醫(yī)學(xué)、理學(xué)類專業(yè)依據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)要求，明確每門課程和每個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系，形成課程矩陣表。畢業(yè)要求課程1.工程知識(shí)2.問(wèn)題分析3.設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)解決方案4.研究5.使用現(xiàn)代工具6.工程與社會(huì)7.環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展8.職業(yè)規(guī)范9.個(gè)人和團(tuán)隊(duì)10.溝通11.項(xiàng)目管理12.終身學(xué)習(xí)思想道德與法治ML中國(guó)近現(xiàn)代史綱要L馬克思主義基本原理L毛澤東思想和中