夸張的臉（說課稿）一、教學(xué)目標(biāo)了解夸張手法在繪畫中的應(yīng)用；掌握繪畫基本技巧，嘗試運用夸張手法創(chuàng)作自己的藝術(shù)作品；培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力和創(chuàng)造力，鼓勵他們在創(chuàng)作中發(fā)揮想象力。二、教學(xué)內(nèi)容1.知識點夸張手法在繪畫中的應(yīng)用；人物頭部的構(gòu)造和比例；人物面部特征的繪制。2.教學(xué)步驟（1）引入教師出示一些夸張的插畫作品并讓學(xué)生參觀，引導(dǎo)學(xué)生觀察這些作品中的夸張元素，如拉長的鼻子、大眼睛等，并詢問學(xué)生對這些作品的感覺和體會。（2）理論講解教師通過投影講解夸張手法的應(yīng)用，重點解釋夸張手法和普通手法的區(qū)別，并示范繪制夸張的人物臉部特征，如大眼睛、長鼻子等。（3）實踐練習(xí)學(xué)生根據(jù)教師的示范和講解，在試紙上進(jìn)行練習(xí)，嘗試?yán)L制夸張的人物臉部特征。教師可以分階段指導(dǎo)學(xué)生完成：首先，學(xué)生可以練習(xí)繪制基本的人物頭部構(gòu)造和比例；其次，學(xué)生可以嘗試?yán)每鋸埵址ǎ陬^部構(gòu)造的基礎(chǔ)上進(jìn)行繪制，如拉長鼻子、加大眼睛等；最后，學(xué)生可以發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)作自己的夸張人物臉部特征作品。（4）展示作品學(xué)生完成作品后，可以在課堂上進(jìn)行展示和交流，并進(jìn)行互評和提出改進(jìn)建議，鼓勵學(xué)生勇于表達(dá)。三、教學(xué)重點和難點1.教學(xué)重點理解夸張手法在繪畫中的應(yīng)用；掌握繪畫基本技巧，嘗試運用夸張手法進(jìn)行創(chuàng)作。2.教學(xué)難點學(xué)生對夸張手法的理解和應(yīng)用；學(xué)生對自己創(chuàng)作作品的表達(dá)和展示。四、教學(xué)方法和手段1.教學(xué)方法引導(dǎo)式教學(xué)示范教學(xué)創(chuàng)作實踐2.教學(xué)手段圖片投影儀繪畫材料：試紙、鉛筆、橡皮等五、教學(xué)評價1.教師評價教師可以根據(jù)學(xué)生的作品判斷學(xué)生是否領(lǐng)會了夸張手法在繪畫中的應(yīng)用，并評價學(xué)生的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。2.學(xué)生自評和互評學(xué)生可以對自己的作品進(jìn)行自評，并在展示和交流環(huán)節(jié)進(jìn)行互評和提出改進(jìn)建議，鼓勵學(xué)生勇于表達(dá)。六、教學(xué)反思通過本堂課的教學(xué)，學(xué)生可以了解夸張手法在繪畫中的應(yīng)用并進(jìn)行實踐練習(xí)，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的表達(dá)能力和創(chuàng)造力。但是，需要注意的是