第4頁共4頁班主任學(xué)?期工作總?結(jié)思路標(biāo)?準(zhǔn)樣本?班主任總?結(jié)是要真?實記錄和?反映了作?為班主任?工作的心?聲、想法?、做法收?獲、問題?等。有一?位優(yōu)秀的?班主任老?師說過這?樣一句話?：班主任?在，學(xué)生?能做好，?是一個基?本合格的?班主任;?班主任不?在，學(xué)生?能做好，?是一個優(yōu)?秀的班主?任;班主?任在，學(xué)?生仍不能?做好，則?是一個失?敗的班主?任。一?、班集體?建設(shè)。?我班孩子?來自農(nóng)村?，他們在?紀(jì)律、課?堂等方面?還存在一?定的問題?。學(xué)生在?經(jīng)歷了一?、二年級?最頑皮的?年段之后?，畢竟是?長大了許?多。這學(xué)?期，我在?此基礎(chǔ)上?，著重培?養(yǎng)學(xué)生為?集體服務(wù)?的意識和?集體利益?高于個人?的意識。?學(xué)生知道?自己在集?體中，應(yīng)?該為集體?做出自己?的一點貢?獻。在平?常的工作?生活中，?我時刻注?意培養(yǎng)學(xué)?生的集體?榮譽感，?每當(dāng)學(xué)生?取得了好?成績，在?紀(jì)律衛(wèi)生?獲得表揚?，我都要?鼓勵他們?，表揚他?們，一起?慶賀一起?加油。在?長期這樣?好氛圍中?，學(xué)生們?有了強烈?的集體榮?譽感，班?級整體風(fēng)?氣積極向?上，充滿?了活力。?二、做?好后進生?的轉(zhuǎn)化工?作。我?折后進生?相對多些?，能量大?，影響壞?。因此，?轉(zhuǎn)化后進?生是班主?任的一項?必不可少?的基本功?。首先要?把真誠的?愛給予后?進生。要?做到思想?上不歧視?，感情上?不厭倦，?態(tài)度上不?粗暴，方?法上不簡?單。要用?自己對差?生一處真?誠的愛心?，叩響他?們心靈的?門。其次?要善于發(fā)?現(xiàn)他們“?閃光點”?。比如：?在課堂上?給他們創(chuàng)?造條件下?，鼓勵他?們舉于發(fā)?言，及時?給予肯定?、獎勵。?經(jīng)過這?段時間的?努力，班?主任工作?取得了一?定的成績?，但也存?在一定的?問題，比?如遇到學(xué)?生犯錯，?有時學(xué)生?犯錯，有?時比較急?躁，和一?部分學(xué)生?溝通較少?，這些問?題我會在?以后的工?作中不斷?改進，以?提高自己?的班級管?理水平。?班主任?學(xué)期工作?總結(jié)思路?標(biāo)準(zhǔn)樣本?（二）?班主任是?班級工作?的管理者?和引導(dǎo)者?，是學(xué)校?與學(xué)生、?家長之間?聯(lián)系的紐?帶和橋梁?。在這個?學(xué)期里，?為了搞好?本班的班?風(fēng)、學(xué)風(fēng)?，促進學(xué)?生全面發(fā)?展，提高?學(xué)生多方?面的素質(zhì)?，做了下?面幾點工?作：一?、全面發(fā)?展，德育?為首。?學(xué)校固然?是培養(yǎng)人?才的地方?，但一個?人是否成?人更為重?要。面對?復(fù)雜的社?會環(huán)境，?和幾個大?人寵愛一?個孩子的?現(xiàn)實，德?育更是班?主任工作?的重點。?班會課是?德育工作?的主陣地?，如結(jié)合?學(xué)校為地?震災(zāi)區(qū)開?展的獻愛?心捐款活?動，我組?織學(xué)生在?班會課上?談感受，?讓同學(xué)們?知道了“?一方有難?，八方支?援”的道?理。事實?證明，班?隊活動是?對孩子進?行思想品?德教育的?途徑。平?時我更是?利用一切?機會滲透?德育教育?，使許多?同學(xué)改掉?了自私的?缺點，形?成了團結(jié)?互助的班?風(fēng)。二?、安全教?育，常抓?不懈。?安全是保?證教學(xué)工?作穩(wěn)步進?行的前提?。為保證?學(xué)生的安?全，班主?任們時時?注意對學(xué)?生進行安?全教育，?除利用班?會課、放?學(xué)時間進?行講解、?學(xué)習(xí)外，?還采取了?許多安全?措施：值?班教師每?天到校后?都要對教?室進行檢?查，提前?排除安全?隱患。對?學(xué)生的行?為給予一?定的約束?，針對上?下樓梯易?出現(xiàn)事故?這一情況?，我每天?派學(xué)生值?勤，監(jiān)督?、提醒違?紀(jì)學(xué)生，?禁止追逐?打鬧，教?育學(xué)生上?、放學(xué)路?上注意交?通安全。?各班按學(xué)?生回家的?方向編排?路隊，并?委派一名?負(fù)責(zé)人的?學(xué)生擔(dān)任?路隊長，?真正落實?路途安全?。三、?加強管理?，促進學(xué)?習(xí)。學(xué)?生以學(xué)為?主，學(xué)生?只有學(xué)好?知識，長?大才能報?效祖國，?紀(jì)律是學(xué)?習(xí)的保證?。有了良?好的紀(jì)律?，才能使?各項工作?順利進行?，因此從?開學(xué)之初?，年級就?狠抓班風(fēng)?班紀(jì)，對?違紀(jì)學(xué)生?給予嚴(yán)肅?的批評。?每周利用?一定的時?間，學(xué)習(xí)?《小學(xué)生?守則》和?《小學(xué)生?行為規(guī)范?》，讓學(xué)?生時時檢?點自己的?行為。并?開展了主?題活動：?“誰最棒?我最棒!?”，進行?量化管理?，同時舉?行了“告?別不文明?行為我能?行”的簽?名活動，?使班上的?紀(jì)律得到?了很大的?改善。為?了使學(xué)生?參與活動?的興趣持?久，班主?任進行了?改革，創(chuàng)?立了“超?級積分卡?”，讓學(xué)?生在快樂?積分的同?時養(yǎng)成各?種良好的?習(xí)慣，形?成了良好?的班風(fēng)，?促進了積?極的學(xué)風(fēng)?。四、?搞好衛(wèi)生?，關(guān)心健?康。優(yōu)?美的環(huán)境?使人心情?舒暢。搞?好班級衛(wèi)?生，可以?使學(xué)生有?良好的學(xué)?習(xí)環(huán)境，?從小養(yǎng)成?講究衛(wèi)生?的習(xí)慣，?還有利于?學(xué)生的身?體健康，?少生疾病?。今年_?___月?以來發(fā)生?了手足口?病。對于?學(xué)生衛(wèi)生?，年級更?是關(guān)注。?班主任專?門安排學(xué)?生監(jiān)督，?做到衛(wèi)生?工作經(jīng)常?化，不留?死角。為?預(yù)防學(xué)生?生病，老?師們就像?關(guān)心自己?的孩子一?樣，時刻?提醒他們?吃好、睡?好、穿好?，每天早?上一到學(xué)?校就到教?室里去觀?察有哪位?孩子不舒?服，課堂?上，除了?教學(xué)，也?時時關(guān)注?孩子的臉?色，一旦?發(fā)現(xiàn)有不?舒服的，?立刻與家?長取得聯(lián)?系，及時?解