第5頁共5頁教師年度?考核工作?總結(jié)一?學(xué)期來，?本人熱愛?本職工作?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)新的教?育理論，?廣泛涉獵?各種知識(shí)?，形成比?較完整的?知識(shí)結(jié)構(gòu)?，嚴(yán)格要?求學(xué)生，?尊重學(xué)生?，發(fā)揚(yáng)教?學(xué)民主，?使學(xué)生學(xué)?有所得，?不斷提高?，從而不?斷提高自?己的教學(xué)?水平和思?想覺悟，?為了下一?學(xué)年的教?育工作做?的更好，?下面是本?人的本學(xué)?期的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)及教?訓(xùn)。一?、政治思?想方面?認(rèn)真學(xué)習(xí)?新的教育?理論，及?時(shí)更新教?育理念。?積極參加?校本培訓(xùn)?，并做了?大量的政?治學(xué)習(xí)和?理論學(xué)習(xí)?。新的教?育形式不?允許我們?在課堂上?重復(fù)講書?，我們必?須具有先?進(jìn)的教育?觀念，才?能適應(yīng)教?育的發(fā)展?。所以我?不但注重?集體的政?治理論學(xué)?習(xí)，還注?意從書本?中汲取營?養(yǎng)，認(rèn)真?學(xué)習(xí)仔細(xì)?體會(huì)新形?勢(shì)下怎樣?做一名好?教師。?二、教育?教學(xué)方面?要提高?教學(xué)質(zhì)量?，關(guān)鍵是?上好課。?為了上好?課，我做?了下面的?工作：?1、課前?準(zhǔn)備：備?好課。?2、認(rèn)真?鉆研教材?，對(duì)教材?的基本思?想、基本?概念，每?句話、每?個(gè)字都弄?清楚，了?解教材的?結(jié)構(gòu)，重?點(diǎn)與難點(diǎn)?，掌握知?識(shí)的邏輯?，能運(yùn)用?自如，知?道應(yīng)補(bǔ)充?哪些資料?，怎樣才?能教好。?4、考?慮教法，?解決如何?把已掌握?的教材傳?授給學(xué)生?，包括如?何組織教?材、如何?安排每節(jié)?課的活動(dòng)?。5、?課堂上的?情況。?組織好課?堂教學(xué)，?關(guān)注全體?學(xué)生，注?意信息反?饋，調(diào)動(dòng)?學(xué)生的有?意注意，?使其保持?相對(duì)穩(wěn)定?性，同時(shí)?，激發(fā)學(xué)?生的情感?，使他們?產(chǎn)生愉悅?的心境，?創(chuàng)造良好?的課堂氣?氛，課堂?語言簡潔?明了，克?服了以前?重復(fù)的毛?病，課堂?提問面向?全體學(xué)生?，注意引?發(fā)學(xué)生學(xué)?數(shù)學(xué)的興?趣，課堂?上講練結(jié)?合，布置?好家庭作?業(yè)，作業(yè)?少而精，?減輕學(xué)生?的負(fù)擔(dān)。?6、要?提高教學(xué)?質(zhì)量，還?要做好課?后輔導(dǎo)工?作，小學(xué)?生愛動(dòng)、?好玩，缺?乏自控能?力，常在?學(xué)習(xí)上不?能按時(shí)完?成作業(yè)，?有的學(xué)生?抄襲作業(yè)?，針對(duì)這?種問題，?就要抓好?學(xué)生的思?想教育，?并使這一?工作慣徹?到對(duì)學(xué)生?的學(xué)習(xí)指?導(dǎo)中去，?還要做好?對(duì)學(xué)生學(xué)?習(xí)的輔導(dǎo)?和幫助工?作，尤其?在后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化上?，對(duì)后進(jìn)?生努力做?到從友善?開始，比?如，握握?他的手，?摸摸他的?頭，或幫?助整理衣?服。從贊?美著手，?所有的人?都渴望得?到別人的?理解和尊?重，所以?，和差生?交談時(shí)，?對(duì)他的處?境、想法?表示深刻?的理解和?尊重，還?有在批評(píng)?學(xué)生之前?，先談?wù)?自己工作?的不足。?博采眾?長，提高?教學(xué)水平?。8、?熱愛學(xué)生?，平等的?對(duì)待每一?個(gè)學(xué)生，?讓他們都?感受到老?師的關(guān)心?，良好的?師生關(guān)系?促進(jìn)了學(xué)?生的學(xué)習(xí)?。三、?工作考勤?方面我?熱愛自己?的事業(yè)，?從不因?yàn)?個(gè)人的私?事耽誤工?作的時(shí)間?。并積極?運(yùn)用有效?的工作時(shí)?間做好自?己分內(nèi)的?工作。?在本學(xué)年?的工作中?，我取得?了一定的?成績：輔?導(dǎo)___?_學(xué)生在?____?活動(dòng)中獲?得___?_等獎(jiǎng)。?"進(jìn)無?足赤，人?無完人"?，在教學(xué)?工作中難?免有缺陷?，例如，?課堂語言?平緩，平?時(shí)考試較?少，語言?不夠生動(dòng)??？荚嚦?績不穩(wěn)定?等。走?進(jìn)21世?紀(jì)，社會(huì)?對(duì)教師的?素質(zhì)要求?更高，在?今后的教?育教學(xué)工?作中，我?將更嚴(yán)格?要求自己?，努力工?作，發(fā)揚(yáng)?優(yōu)點(diǎn)，改?正缺點(diǎn)，?開拓前進(jìn)?，為美好?的明天奉?獻(xiàn)自己的?力量。?教師年度?考核工作?總結(jié)（二?）我們?在過去的?一年當(dāng)中?忙碌著、?辛苦著、?奔波著，?同時(shí)也收?獲著，新?的學(xué)年即?將開始，?我們?cè)谥?定“宏偉?藍(lán)圖”的?同時(shí)也不?要忘記回?顧上一年?的苦辣酸?甜來激勵(lì)?和鞭策自?己取得更?大的進(jìn)步?。下面我?就把本年?度的工作?做簡要的?匯報(bào)總結(jié)?：一、?思想政治?方面二?、師德方?面在德?育工作方?面，我認(rèn)?為，什么?樣的教育?，出什么?樣的人才?。在教育?改革的潮?流中，我?認(rèn)為：“?教書育人?”首先是?育人，然?后才是教?書。作為?“音樂教?師”首先?是教師，?然后才是?音樂。而?“音樂教?育”是通?過音樂的?手段去塑?照人、培?養(yǎng)人、造?就人的教?育。所以?音樂是手?段，育人?才是目的?。關(guān)心、?熱愛，做?孩子們的?好朋友。?記得有一?位老教師?曾經(jīng)對(duì)我?說過：“?雖然你面?對(duì)的是四?、五十個(gè)?孩子，他?們的能力?水平高低?不等，但?在家長的?眼中他們?卻是唯一?的，是完?美的，我?們不要在?心里就給?劃分出等?級(jí)，那樣?做對(duì)他們?是不公平?的。說我?們教師這?個(gè)職業(yè)神?圣是因?yàn)?我們的工?作完全是?良心活，?沒有辦法?去準(zhǔn)確地?衡量!”?我認(rèn)她的?話，所以?我用愛心?澆灌稚嫩?的花朵，?課堂上嚴(yán)?格要求，?課下每一?個(gè)孩子都?是我的朋?友，一年?的努力換?來的是孩?子們開心?的笑臉，?我經(jīng)常聽?孩子們說?：“老師?，如果能?每一天每?一節(jié)課都?是你給我?們上課那?該多好呀?!”聽到?孩子這樣?的話我所?有的付出?都值得!?三、教?育教學(xué)方?面抓好?課堂教學(xué)?，提高課?堂效益.?音樂課的?內(nèi)容是豐?富多彩的?，它的最?大特點(diǎn)就?是通過藝?術(shù)活動(dòng)來?調(diào)動(dòng)人的?興趣，打?動(dòng)人的情?感，讓人?愉快地受?到教育。?鑒于這一?特征，“?新標(biāo)準(zhǔn)”?把“情感?態(tài)度與價(jià)?值觀”放?在課程目?標(biāo)的首位?。可是在?現(xiàn)實(shí)音樂?教學(xué)中，?也有對(duì)它?興趣索然?。藝術(shù)教?育對(duì)于提?高的全面?素質(zhì)有著?其她教學(xué)?不可替代?的特殊作?用，音樂?教育屬于?藝術(shù)教育?的范疇，?是學(xué)校進(jìn)?行藝術(shù)教?育的重要?途徑之一?。因此，?如何使音?樂教育在?素質(zhì)教育?中發(fā)揮積?極主動(dòng)的?作用，作?為一名音?樂教師，?我覺得如?何抓好課?堂教學(xué)，?提高教學(xué)?效益這是?重中之重?。為此本?學(xué)期來，?我進(jìn)一步?____?新的課程?改革標(biāo)準(zhǔn)?，深入鉆?研教育教?學(xué)大綱，?訂閱大量?與自己教?育教學(xué)相?關(guān)的報(bào)刊?雜志，認(rèn)?真細(xì)致地?備好每一?堂課。本?學(xué)期我所?承擔(dān)的是?五年級(jí)和?二年級(jí)的?音樂教學(xué)?課程，根?據(jù)不同年?級(jí)的不同?特點(diǎn)進(jìn)行?教學(xué)。在?教學(xué)過程?中，既要?通過音樂?達(dá)到教人?的目的，?又要通過?教人來更?好地學(xué)習(xí)?音樂。?四、教科?研繼續(xù)教?育我經(jīng)?常利用休?息時(shí)間去?自費(fèi)收集?各種音樂?文化資料?，以便讓?能多聽、?多看、多?接觸優(yōu)秀?的作品，?從而增長?見識(shí)，并?獲得更多?美的感悟?。要是條?件允許的?話，還可?以讓適當(dāng)?地接觸一?下電腦音?樂。此外?，我還很?注意自身?的學(xué)習(xí)。?如：參加?市里的音?樂教研活?動(dòng);練習(xí)?專業(yè)技能?;閱讀一?些音樂、?教育、文?化等方面?的報(bào)刊、?雜志;上?英特網(wǎng)里?上的教育?工作站與?各地的中?小學(xué)教師?進(jìn)行交流?五、其?它及獎(jiǎng)懲?情況合?唱教學(xué)仍?舊是本學(xué)?年的工作?重點(diǎn).為?了讓合唱?隊(duì)的孩子?能夠?qū)W到?更多、更?新的知識(shí)?，我放棄?個(gè)人休息?時(shí)間外出?進(jìn)修，這?樣的我站?在課堂上?無愧于自?己也無愧?于孩子，?孩子們?cè)?我的課堂?上學(xué)到的?合唱知識(shí)?不會(huì)是過?時(shí)的，我?也不是在?吃自己的?老底兒，?而是把新?鮮的果實(shí)?摘給孩子?們，讓活?力和激情?在合唱的?課堂上涌?動(dòng)。我?是一個(gè)對(duì)?集體充滿?了熱情的?人，勤勤?懇懇、腳?踏實(shí)地是