第第頁小學(xué)青藍(lán)工程工作計(jì)劃

學(xué)校青藍(lán)工程工作計(jì)劃1

“百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，老師為本”，只有打造一支政治合格、業(yè)務(wù)精良、素養(yǎng)過硬的老師隊(duì)伍，才能不斷地提升我校辦學(xué)質(zhì)量。為了使青年老師脫穎而出，早日成才，以促進(jìn)我校老師隊(duì)伍專業(yè)化的建設(shè)，學(xué)校時(shí)刻關(guān)注他們的成長(zhǎng)和融入狀況，實(shí)時(shí)指導(dǎo)。發(fā)揮“青藍(lán)工程”的育人功能，漸漸鍛造他們向骨干、名師型老師方向進(jìn)展。

一、明確目標(biāo)

依據(jù)學(xué)校提出的提高青年老師素養(yǎng)總體目標(biāo)及要求，教齡3年以內(nèi)的青年老師均為培育對(duì)象。

1.引導(dǎo)新老師做好角色的轉(zhuǎn)換，對(duì)他們加強(qiáng)工作責(zé)任性教育以及組織技能的培訓(xùn)。

2.狠抓教學(xué)常規(guī)，在備課與上課、作業(yè)與輔導(dǎo)、聽課與評(píng)課等方面著重指導(dǎo)。

3.實(shí)行師徒結(jié)對(duì)，我們對(duì)每位新老師配備１—２位富有閱歷的骨干老師為師傅，在德育工作、教學(xué)工作、班主任工作中進(jìn)行傳、幫、帶。

4.建立學(xué)校考核制度，通過努力，力爭(zhēng)使每位青年老師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教書育人的實(shí)際工作技能方面達(dá)到合格以上水平。

二、師徒的義務(wù)職責(zé)

1．師傅職責(zé)：

做到“三帶”：

帶師德──敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)。

帶師能──教育教學(xué)與教育科研的基本技能

帶特長(zhǎng)——結(jié)合自己的教學(xué)特色，起好幫帶作用

2．徒弟職責(zé)：

做到“三學(xué)”：

學(xué)為人──教書育人，為人師表。

學(xué)理念──學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，樹立先進(jìn)的教育理念

學(xué)本事──嫻熟掌控教育教學(xué)和科研的'基本功

三、詳細(xì)要求：

1．師傅：

〔1〕全面關(guān)懷徒弟的工作、學(xué)習(xí)、生活和思想。向徒弟介紹教學(xué)閱歷，提供

教學(xué)信息，推舉學(xué)習(xí)書刊，援助徒弟樹立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念。

〔2〕援助徒弟過好“教材教法關(guān)”，就教材中難教課例、典型課例進(jìn)行重點(diǎn)研討。

〔3〕指導(dǎo)徒弟老師擬定教學(xué)計(jì)劃、把握教學(xué)環(huán)節(jié)。細(xì)心指導(dǎo)徒弟備好課，予以悉心指導(dǎo)，每學(xué)期指導(dǎo)1份精品教案。

〔4〕每學(xué)期聽徒弟的課并仔細(xì)記錄，根據(jù)一節(jié)好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)課，評(píng)議優(yōu)缺點(diǎn)。切實(shí)做到“課前指引、課堂指導(dǎo)、課后評(píng)價(jià)”。

〔5〕仔細(xì)審查徒弟批改作業(yè)或試卷狀況是否仔細(xì)，是否達(dá)到要求，講評(píng)是否有針對(duì)性，提出改進(jìn)看法。

〔6〕每學(xué)期指導(dǎo)徒弟上1節(jié)公開課。

〔7〕鼓舞、指導(dǎo)、援助徒弟積極參與各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)，讓徒弟得到更多的熬煉和提高。

2．徒弟：

〔1〕在師傅的指導(dǎo)下，對(duì)自身的教學(xué)狀況和業(yè)務(wù)水平仔細(xì)進(jìn)行剖析，確立提高的方向與成長(zhǎng)的目標(biāo)。

〔2〕每學(xué)期在師傅的指導(dǎo)下，仔細(xì)制定師徒結(jié)對(duì)工作、學(xué)習(xí)計(jì)劃，并在開學(xué)第一周交教育處。

〔3〕仔細(xì)備課，主動(dòng)求教，并做好記錄。仔細(xì)鉆研教學(xué)環(huán)節(jié)，主動(dòng)要求師傅指導(dǎo)，邀請(qǐng)指導(dǎo)老師親臨課堂指導(dǎo)自己教學(xué)。虛心接受指導(dǎo)老師的看法，對(duì)指導(dǎo)老師指出的不足要認(rèn)真討論，實(shí)時(shí)改進(jìn)、提高。

〔4〕主好聽?zhēng)煾档恼n，聽課要仔細(xì)記錄，并寫出反思。

〔5〕每學(xué)期上1節(jié)公開課，虛心聽取看法并寫好教后記。

〔6〕常常找?guī)煾祬R報(bào)自己的思想、學(xué)習(xí)和工作，積極參與各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)。

〔7〕平常加強(qiáng)學(xué)習(xí)并留意積累資料，寫好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)期末上交師徒結(jié)對(duì)工作總結(jié)一篇。

四、師徒的立場(chǎng)定位

１．幫扶要德才兼?zhèn)?，以德為先?/p>

２．立意要高，起步要實(shí)，以基本功為切入點(diǎn)。

３．著重共性，尊敬性格，互學(xué)互幫，共同提高。

４．勤懇教學(xué)，踏實(shí)做人。

我們相信，青藍(lán)工程這個(gè)平臺(tái)能給師徒搭建互幫互學(xué)的空間，促使更多的老師成為肩挑重?fù)?dān)、獨(dú)擋一面的合格老師，并為后續(xù)的名師工程奠基。

學(xué)校青藍(lán)工程工作計(jì)劃2

為了建設(shè)一支師德良好，業(yè)務(wù)素養(yǎng)精良、教育觀念新、教育教學(xué)實(shí)效強(qiáng)的骨干老師及青年老師隊(duì)伍，以“讓老師與學(xué)校一起進(jìn)展，讓老師與同學(xué)共同成長(zhǎng)”為培育目標(biāo)，遵循骨干青年老師成長(zhǎng)的規(guī)律，采用全方位、多途徑的培育措施，建設(shè)一支具有現(xiàn)代化老師素養(yǎng)和創(chuàng)新精神的新型骨干老師隊(duì)伍，為學(xué)校教育教學(xué)的持續(xù)進(jìn)展奠定基礎(chǔ)，讓青年老師在教育科研中，在課程改革、教學(xué)改革實(shí)踐中，在日常教學(xué)中，潛心討論，不斷創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，向名師的目標(biāo)進(jìn)展，制定本學(xué)期“青藍(lán)工程”計(jì)劃如下:

一、指導(dǎo)思想:

以新課程綱要為指導(dǎo)，以提高青年老師素養(yǎng)為目的，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，通過強(qiáng)化培訓(xùn)、檢查和借助名校的骨干老師的能量，使我校青年老師建立新的教育教學(xué)觀念，全面提高專業(yè)知識(shí)技能，不斷深化新課程改革，提高課堂實(shí)效，成為新一輪課改的`主力軍。

二、工作重點(diǎn):

1、充分發(fā)揮區(qū)名校和兄弟學(xué)校骨干老師及我校區(qū)首席、市級(jí)骨干老師的引領(lǐng)作用，實(shí)行結(jié)對(duì)幫扶。

2、引導(dǎo)青年老師虛心向師傅學(xué)習(xí)豐富的教育教學(xué)閱歷，樹立喜愛教育、喜愛學(xué)校、喜愛同學(xué)的思想，確立為教育事業(yè)終身奮斗的遠(yuǎn)大志向。

3、引導(dǎo)青年老師繼續(xù)加強(qiáng)教育理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在理論和實(shí)踐的結(jié)合上不斷提高教育教學(xué)技能。

4、引導(dǎo)青年老師在學(xué)習(xí)學(xué)校優(yōu)良的教育閱歷的同時(shí)，能夠有所創(chuàng)新，為青年老師呈現(xiàn)自己的風(fēng)采搭建一個(gè)平臺(tái)，提升師德、師品、師藝。

三、“青藍(lán)工程”要求:

(一)外校骨干老師(師傅)需要做的工作:

1、一學(xué)期要圍繞我校的討論課題在學(xué)校借班上一節(jié)教學(xué)示范課，并要圍繞討論課題進(jìn)行一次理論講座。

2、一學(xué)期要圍繞徒弟的討論課題指導(dǎo)徒弟上一節(jié)教學(xué)討論課，并要進(jìn)行教學(xué)診評(píng)。

3、一學(xué)期每周要到校一次聽徒弟的課，并進(jìn)行周教學(xué)指導(dǎo)。

4、學(xué)期末援助徒弟進(jìn)行學(xué)科教學(xué)成果的總結(jié)和提煉，并進(jìn)行學(xué)期末援助總結(jié)。

(二)本校徒弟需要做的工作:

1、一學(xué)期徒弟在學(xué)校要上一節(jié)教學(xué)討論課，并要進(jìn)行教學(xué)成果的展示。

2、一學(xué)期徒弟要到師傅的學(xué)?？凑n，一學(xué)期兩次。

3、在學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)技能競(jìng)賽中成果要有提高。

(三)本校骨干老師需要做的工作:

1、負(fù)責(zé)所帶徒弟日常的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，督促等工作。

2、給徒弟上示范課。

3、一學(xué)期聽取徒弟實(shí)踐課不少于五節(jié)，并仔細(xì)完成備課指導(dǎo)，評(píng)議溝通等事項(xiàng)。

4、做好輔導(dǎo)記錄資料積累等工作。

(四)本校青年老師需要做的工作:

1、自覺加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和教學(xué)基本功的練習(xí)，勤做學(xué)習(xí)筆記。

2、積極參與各級(jí)各類培訓(xùn)，競(jìng)賽活動(dòng)，勤學(xué)好問，虛心求教。

3、勇于投入教改活動(dòng)，一學(xué)期上教學(xué)討論課不少于三節(jié)，其中一節(jié)為學(xué)校教學(xué)討論展示課。

4、每學(xué)期聽取師傅示范課不少于五節(jié)，并寫好聽課筆記和感想。

5、一學(xué)期完成教學(xué)總結(jié)，或教學(xué)設(shè)計(jì)、論文一篇。

四、師徒結(jié)對(duì)安排:

1、學(xué)科(項(xiàng)目)師傅徒弟

2、語文安豐環(huán)(區(qū)首席老師)楊菊紅

3、數(shù)學(xué)林燕(區(qū)特聘老師)李琛

4、體育于麗(市骨干老師)高培林4語數(shù)陳巖玲(周水子骨干)白璐

5、音樂軻偉(周水子骨干)韓芳

6、數(shù)學(xué)吳倩(周水子骨干)王英華

7、語文張家偉(椒房骨干老師)孫秀翠

五、基本形式:

以師徒結(jié)對(duì)為基本形式，同時(shí)留意其他形式的采納，諸如專題講座、短期培訓(xùn)、專題研討、閱歷溝通等，加強(qiáng)師徒讀書和學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。周水子學(xué)校的骨干老師每周二和周四到校進(jìn)行指導(dǎo)。

六、實(shí)施計(jì)劃

1、常規(guī)工作:青藍(lán)雙方按教育、管理常規(guī)安排好日?；顒?dòng)，指導(dǎo)老師對(duì)青年老師的備課上課等教育教學(xué)常規(guī)予以指引輔導(dǎo)，并適當(dāng)聽課指導(dǎo)。青年老師要主動(dòng)仔細(xì)聽課(新參與工作的老師在開學(xué)初盡量做到堂堂聽課)，做好課前課后的詢問和溝通工作，雙方做好《師徒合同》的記載工作，以備評(píng)比、檢查和驗(yàn)收。

2、工程計(jì)劃:工程的啟動(dòng)。召開由學(xué)校青藍(lán)工程領(lǐng)導(dǎo)小組人員、青藍(lán)工程參加對(duì)象參與的師徒結(jié)對(duì)儀式，作為本期青藍(lán)工程的啟動(dòng)工程的開展。在每期的青藍(lán)工程實(shí)施活動(dòng)中，要完成“三考”、“兩過關(guān)”。“三考”即備課考試和課堂教學(xué)過關(guān)考試和教學(xué)討論成果考試;“兩過關(guān)”即學(xué)校組織組織的“過三關(guān)”考核和班主任培訓(xùn)。規(guī)劃期內(nèi)學(xué)校將組織青年新老師教學(xué)基本功的競(jìng)賽活動(dòng)(備課、說課、課堂教學(xué)等)。青藍(lán)工程領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)師徒合同要求，對(duì)師徒進(jìn)行常規(guī)活動(dòng)的考核，定期組織各項(xiàng)教學(xué)展示活動(dòng)，須要時(shí)舉辦有關(guān)成果展示，并評(píng)比最正確組合對(duì)子，予以表彰。

七、學(xué)校對(duì)青藍(lán)工程的參加老師寄與幾點(diǎn)盼望:

1、幫扶要德才兼?zhèn)?，以德為先?/p>

2、立意高，起步實(shí)，以基本功為切入點(diǎn)。

3、著重共性，尊敬性格，互學(xué)互幫，共同提高。

4、誠誠摯懇地教，老誠實(shí)實(shí)地學(xué)。

學(xué)校青藍(lán)工程工作計(jì)劃3

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而教育教學(xué)質(zhì)量提高的關(guān)鍵在于老師。本學(xué)期為建設(shè)一支師德良好,業(yè)務(wù)素養(yǎng)高，教育觀念新，教學(xué)成果優(yōu)異的骨干老師及青年老師隊(duì)伍，讓青年老師在教育科研中，在課程改革、教學(xué)改革實(shí)踐中，在日常教學(xué)中，潛心討論，不斷創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，向名老師的目標(biāo)進(jìn)展，依據(jù)學(xué)校教學(xué)總體規(guī)劃和要求，特制定本學(xué)年度“青藍(lán)工程”工作計(jì)劃及方案。

一、指導(dǎo)思想

以新課改綱要為指導(dǎo)，以提高青年老師素養(yǎng)為目的，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。通過強(qiáng)化培訓(xùn)、檢查和指導(dǎo)，使他們徹底轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，嫻熟應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，全面提高專業(yè)知識(shí)技能，不斷深化新課程改革，成為新一輪課改的主力軍。

本學(xué)期開展的活動(dòng)：

骨干老師與青年老師“結(jié)對(duì)助教”活動(dòng)。開展骨干老師老師“結(jié)對(duì)助教”活動(dòng)，努力發(fā)揮優(yōu)秀骨干老師的輻射帶動(dòng)作用，通過相互聽課、評(píng)課，在教育教學(xué)討論、班級(jí)管理、教育同學(xué)等方面深入地進(jìn)行討論、切磋，使青年老師快速成長(zhǎng)。對(duì)于“結(jié)對(duì)助教”成果顯著的老師，學(xué)校將予以嘉獎(jiǎng)。

二、目標(biāo)要求

1、師傅要在以下諸方面對(duì)徒弟的工作予以援助和指導(dǎo)。如專業(yè)思想的確立、學(xué)科大綱的學(xué)習(xí)、學(xué)科教材的分析、教學(xué)計(jì)劃的制訂、教學(xué)過程的設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)的組織、作業(yè)的設(shè)計(jì)和批改、后進(jìn)生的輔導(dǎo)、試卷的講解分析、班級(jí)工作計(jì)劃的制定及管理、教育教學(xué)現(xiàn)象的分析、課外活動(dòng)的`開展、教育教學(xué)的專題討論、教育教學(xué)論文的撰寫及如何評(píng)課等方面都要予以詳細(xì)的指導(dǎo)援助。

2、師徒要真誠合作，做到教學(xué)相長(zhǎng)。徒弟仔細(xì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，虛心、主動(dòng)地向師傅請(qǐng)教。師傅對(duì)徒弟工作中的缺點(diǎn)或失誤要明確指出，耐煩援助，把自己豐富的教育教學(xué)閱歷毫無保留地傳授給徒弟。通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)、實(shí)踐，徒弟要能夠較為精確地把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，組織好課堂教學(xué)，順當(dāng)完成教學(xué)任務(wù)。

三、實(shí)施細(xì)那么

〔一〕結(jié)對(duì)子，拜師學(xué)藝

教齡不滿三年的青年老師需要同學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手或其他教學(xué)閱歷豐富的老老師結(jié)對(duì)子，拜師學(xué)藝。雙方簽訂“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書，指導(dǎo)期為一年。協(xié)議書一式三份，師徒及學(xué)校各執(zhí)一份，由學(xué)部每學(xué)期考核責(zé)任執(zhí)行狀況。

〔二〕明確師徒職責(zé)：

１、共同備課。學(xué)習(xí)大綱，鉆研教材，吃透教材重點(diǎn)難點(diǎn)。徒弟新課教案，要經(jīng)師傅批閱，修改后，再上課。

２、相互聽課。師徒間相互聽課，師傅實(shí)時(shí)對(duì)徒弟進(jìn)行評(píng)課，指出不當(dāng)之處，提出改進(jìn)看法。徒弟聽?zhēng)煾档恼n，要仔細(xì)記好聽課筆記，寫好聽課后的感受。學(xué)期中間徒弟在教研組內(nèi)上匯報(bào)課，由教研組、備課組進(jìn)行聽課、評(píng)課，指導(dǎo)優(yōu)、缺點(diǎn)。

３、每學(xué)期師傅聽徒弟課不少于8節(jié)，徒弟聽?zhēng)煾嫡n不少于4節(jié)，每次聽課后寫好聽課筆記。

4、學(xué)校積極為青年老師提供外出聽課、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

〔三〕抓落實(shí)，嚴(yán)格管理

１、成立“青藍(lán)工程”領(lǐng)導(dǎo)小組，由王志洋校長(zhǎng)擔(dān)負(fù)組長(zhǎng)，胡穎華副校長(zhǎng)、胡成亮主任擔(dān)負(fù)副組長(zhǎng)，組員為龐滿凡、趙嘹亮、李亮、胡云勇、胡敏、高香蘭、邵中梅、吉偉威。教務(wù)處負(fù)責(zé)青藍(lán)工程實(shí)施日常事務(wù)，教研組長(zhǎng)幫助教務(wù)到處理在幫教活動(dòng)中涌現(xiàn)的亟待解決的問題。

２、“青藍(lán)工程”領(lǐng)導(dǎo)小組及師傅指導(dǎo)青年老師制訂個(gè)人進(jìn)展規(guī)劃，分析自身素養(yǎng)和專業(yè)特長(zhǎng)，確定進(jìn)展方向，制訂詳細(xì)措施。

3、學(xué)期末召開一次“青藍(lán)工程”閱歷溝通會(huì)，總結(jié)勝利閱歷，查找差距，探究教育教學(xué)新路子，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

制訂人：趙**

20**年2月6日

學(xué)校青藍(lán)工程工作計(jì)劃4

為了積極響應(yīng)學(xué)校的“青藍(lán)工程”計(jì)劃，不斷提高老師思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，進(jìn)一步搞好教學(xué)教研工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，探求培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能的有效途徑，作為教育道路上的初學(xué)者，很榮幸能與吳紅老師簽訂師徒協(xié)議。吳老師是一位教學(xué)閱歷特別豐富的老師，在吳老師的帶教下，我制定了徒弟學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

一、教育、教學(xué)：

“老師是人類靈魂的工程師”“老師要有長(zhǎng)流水，孩子才會(huì)有一桶水”。教書育人，老師擔(dān)負(fù)著為祖國托起明天太陽的重任。作為新老師的我，要向其他老師學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，各方面都有所進(jìn)展，并且要學(xué)習(xí)怎么樣把自己掌控的知識(shí)用孩子們喜聞樂見的方式向孩子們展示，激發(fā)幼兒潛能，讓孩子們?cè)跉g樂中學(xué)習(xí)。

1、虛心向?qū)煂W(xué)習(xí)，不恥下問，主動(dòng)請(qǐng)教。虛心好學(xué)、勇于實(shí)踐，逐步教育教學(xué)閱歷；

2、依據(jù)師徒實(shí)際，確定每學(xué)期專業(yè)進(jìn)展的詳細(xì)目標(biāo)。主動(dòng)邀請(qǐng)吳老師聽課，隨時(shí)匯報(bào)自己的教學(xué)狀況，請(qǐng)教教育教學(xué)難題；

3、每周至少聽指導(dǎo)老師兩節(jié)課，并仔細(xì)做好聽課記錄及課后反思；

4、依據(jù)實(shí)際狀況，制定上匯報(bào)課。預(yù)備規(guī)范的教案和說課稿、課后反思或教學(xué)故事等材料；

二、師德修養(yǎng)：

孩子有著水晶般的童心，珍珠般的童稚，還有那鉆石般的童真。老師應(yīng)當(dāng)用無限熱忱，無限盼望，無限愛去愛惜他們，我把孩子們比作幼苗；比作新玉，我們老師應(yīng)當(dāng)悉心的澆灌他們、培育他們；呵護(hù)他們、雕琢他們。在有閱歷的吳老師的支持和帶領(lǐng)下，我將用各種方式、方法來了解孩子：在日常生活中以“姐姐”的細(xì)心關(guān)懷體諒他們；在教育教學(xué)中以“嚴(yán)師”的耐煩啟發(fā)引導(dǎo)他們；不厭其煩地教育指正、諄諄教導(dǎo)；在游戲活動(dòng)中以“玩伴”的童心信任鼓舞他們。走進(jìn)童心世界，與他們同舞同歌，同喜同憂，同玩同樂，到處與孩子們打成一片，理智施愛，用愛心譜寫一曲精美的旋律，讓愛心的種子撒滿他們成長(zhǎng)的道路。

三、實(shí)時(shí)反思：

吳老師在多年工作的閱歷總結(jié)中告知我：反思是教育教學(xué)過程中很重要的因素，它可以使教育教學(xué)有很大的.收獲，可以使我在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快。并對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)狀況做出實(shí)時(shí)精確的評(píng)價(jià)，對(duì)自身的教育教學(xué)行為做出改進(jìn)。多和同事進(jìn)行爭(zhēng)論評(píng)價(jià)，從而獲得廣泛而深入的評(píng)價(jià)反思信息，找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對(duì)策。

總之，在以后的工作中要不斷地向帶教老師學(xué)習(xí)。加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，爭(zhēng)取做一位優(yōu)秀的老師，不斷增加自身的人文底蘊(yùn)，使自己在孩子的心目中永久有一種和氣可親的好老師。

學(xué)校青藍(lán)工程工作計(jì)劃5

本學(xué)期我校繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”，每個(gè)老師都有自己的特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)，也各有需要提高的地