心理安康教育主題班會籌劃書心理安康教育主題班會籌劃書1、本籌劃書供給根本參考方面，小型籌劃書可以直接填充；大型籌劃書可以不拘泥于表格，自行設計，力求內容詳盡、頁面美觀；2、可以特地給籌劃書制作封頁，力求簡潔，凝重；籌劃書可以進展包裝，如用設計的徽標做頁眉，圖文并茂等；3、如有附件可以附于籌劃書后面，也可單獨裝訂；4、籌劃書需從紙張的長邊裝訂；5、一個大籌劃書，可以有假設干子籌劃書。時間匆忙，一段時間的工作已經完畢了，我們又將迎來的工作內容，有的工作目標，是時候認真思考籌劃書如何寫了。你知道寫籌劃書需要留意哪些問題嗎？以下是我的心理安康教育主題班會籌劃書〔10〕，歡送大家共享。一、活動主題：二、活動背景：當我們踏進大學校園，成為大學生的那一刻起，我們就已經不再是父母眼中的小孩子。我們不僅要學會照看自己，更應當學會照看室友、朋友、同學等等。然而始終在避風港中長大的我們，很不適應這種急劇的變化，有的人只會生活在自己狹窄的空間里，很少與別人溝通；有的人適應不了的學習模式，變得焦慮、迷茫、消沉，生活失去了目標；有的人向往戀愛，盲目的追隨，失去了自我造成以上這些現(xiàn)象的緣由是由于同學們不能清楚的生疏自我，在的環(huán)境中不能夠營造生疏的氣氛，從而覺得自己孤獨、彷徨。針對這種現(xiàn)象，同學們應當盡快生疏身邊的人，擴大人際交往圈。三、活動目的：為迎接“5.25”全國大學生心理安康日的到來，同時在全校范圍內普及心理安康學問，號召更多同學關注心理安康問題，讓同學們有更多時機了解自己，生疏自己，正視自己的問題，幫助同學們排解心理困擾，減輕心理壓力，增加大學生的心理素養(yǎng)，樂觀營造有利于大學生身心安康和諧進展的校園氣氛。525五、主辦單位：1，2六、具體內容：這次活動主要分為兩局部，第一局部是前期的活動宣傳，其次局部則是班會具體內容活動。七、活動地點：9#508八、活動對象：1，21、活動宣傳：把全班同學分成四組，每個小組各組織出一期以“大學生心理安康”為題的手抄報，介紹心理安康學問，進展學生心理問題的探討。2、班會活動：主持人做開場白，介紹本次活動的背景、目的。把前期各小組的“大學生心理安康”手抄報拿出給全班同學賞識，由同學們來共同爭論學習，并評價出的作品，賜予該小組成員嘉獎。請同學〔3—5人即可〕發(fā)言，談談對于大學、班級的想法和生疏。并談談自己在尋常生活中的遇到的問題，自己是怎么解決的，同時有哪些是自己解決不好的，說出來大家一起討。一、活動背景為響應學校號召，提高我校同學的心理素養(yǎng)和適應社會生活的力量，培育良好的共性心理品質，促進心理素養(yǎng)、思想道德素養(yǎng)、科學文化素養(yǎng)和身體素養(yǎng)的協(xié)調進展，增加同學們對大學生心理安康教育的了解，為此在校各班進展一次主題班會。二、活動目的為了豐富同學們的課余生活，培育我校同學對心理學的興趣和學習熱忱，廣泛宣傳心理安康學問，提高寬闊同學的心理安康水平及對心理詢問的科學生疏。引導我校同學關注心靈世界，以安康、樂觀的心態(tài)面對學習和生活中遇到的種種困難與挑戰(zhàn)，促進我校德育工作的整體構建，攜手共創(chuàng)和諧的校園環(huán)境。三、活動主題：讓歡快由心動身，讓安康從心開頭四、活動時間：20xx525五、活動對象：六、活動地點：各個班級教室七、承辦單位：八、活動內容(一)前期預備工作1、下載一段心理訪談視屏。2、收集話題爭論要爭論的問題。3、調差問卷的制作及打印。4125、下載幾首勵志音樂。6、邀請李席培教師、王風教師，陳豪教師。7、各班選出要朗讀和演唱的同學(自愿或私底下指定)。8、班會時間的通知。9、本次班會主持人由各班班主任擔當。10、借相機并通知校播送站在期間負責拍照。(二)活動流程1、主持人宣布班會開頭，介紹到場嘉賓，并介紹主題班會的大致流程。25·253、觀看一段心理安康訪談視頻。4、請一位或多位同學朗讀一首關于珍愛生命或是青春勵志方面的文章(朗讀的同學自己預備稿子)。5、請一位或多位同學演唱一首關于青春勵志或是珍愛生命方面的歌曲(歌曲由演唱的同學自己準備)。6、把全班同學隨機分為四個小組(按座位劃分為四塊，即四個組)，開展話題爭論(見附件)。7、請各組代表上臺發(fā)表本組的爭論結果(在此期間班長等發(fā)放調查問卷)。8、填寫調查問卷(xxx-9089、趣味小玩耍，玩耍規(guī)章見附件。10、班長上臺講一些有關心理安康方面的學問(稿子由各班班長自行預備)。11312、班主任對此次班會進展總結。(三)后期工作1、各班清掃教室衛(wèi)生。2、聞稿撰寫及上交。3、活動相片的上交。4、整理好調查問卷、話題爭論結果、會議記錄等紙質材料并留底。一、活動背景據(jù)調查，在我國，存在肯定心理困惑及輕度的大學生比例高達25％―30％，而長期以來，心理安康教育主要以詢問、講座、宣傳展等方式來幫助寬闊同學，這些方式已不能滿足寬闊同學的要求。因此在今年“5.25”大學生心理安康日降臨之即，學校心理安康教育中心特組織開展心理主題班會活動，讓心理安康教育走進班級。二、活動目的1、讓同學懂得交友應留意的誤區(qū)，通過活動，消退困惑，走出誤區(qū)，了解彼此；2、感受人生的歡快和幸福，從而以一顆樂觀樂觀的心來善待四周的每一個人，善待生命的每一天。三、活動宗旨“不管我們是否生疏，當我們坐在一個教室，我們就是一家人?！彼?、活動主題“打快活扉，暢游愛的海洋”五、活動形式六、活動時間4〔具體待定〕七、活動地點具體待定101九、贊助單位：十、活動過程15252、介紹大學生心理安康的重要性、學校心理安康教育的效勞機構以及效勞的內容。3、同學們爭論主題話題同學們，今日我們要用一節(jié)課的時間來聊一個話題，這個話題就是——友情?？梢哉f，朋友在我們的生活中最不行缺少的。余秋雨先生的散文中提到這樣一句話：“已過中年，人在很大程度上是為了朋友們活著。朋友無論在何時，都是我們遠行萬里的鼓舞者和送別者。”那么，在同學們拳頭大小的心中朋友又占據(jù)了怎樣的位置呢？今日我們就來爭論一下友情這個話題。話題一：什么是友情什么是朋友假設說友情是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；假設說友情是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的”太陽。話題二：友情是廣博的，不在乎距離4、對一些典型案例的思考北京某大學XX級女學生奚某因涉嫌盜竊同學寶來汽車被海淀檢察院起訴到法院，這是近年來北京市最大一起大學生盜竊案。21XX炫耀自己有錢、目中無人的做派。XX年11月11日，奚某利用學校上課收作業(yè)的時機，趁同學不備將其上衣兜內的車鑰匙偷走，隨后將其放在校內停車場的白色寶來1。8t246733100002100〔17408〕，奚某于其次天被查獲歸案。據(jù)了解，近年來大學生特別是女大學生校園盜竊增多，但是該案盜竊數(shù)額特別巨大，居近年來大學生犯罪之首。5、組織每位同學都講講自己的優(yōu)點，讓大家了解彼此。6、班會滿足度調查十一、活動意義：通過本次班會，提高我班學生的心理安康學問水平，增加心理保健意識。懂得人際交往，建立和諧的人際關系。同時在校院里掀起關注心理安康的熱潮，讓更多的人來關注大學生的心理安康問題，讓更多的人對心理安康引起足夠重視。心理的安康很重要，一個人生理安康和心理安康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導致事情悲劇發(fā)生的最根本，我們肯定要調整好自己的心理，使自己能夠做到最好！活動籌劃人：XXX一．活動背景及活動意義依據(jù)調查，我國存在肯定心理困惑及輕度心理障礙的大學生比例高達25%~30%，而長期以來，心理安康教育主要從詢問、講座、宣傳展等方式來幫助大學生。這些方式已不能滿足寬闊學生的要求。因此為增加大學生對心理安康學問的了解，引導大學生探究生命的樂觀意義，思考人生，以樂觀進取的態(tài)度面對學習與生活。我們班級樂觀響應學校從及院系的號召開展這次《關注心理》主題班會。二．活動主題：三．活動目的：提高大學生對心理安康問題重要性的生疏，同時提高學生們的心理保健意識，以及如何保持一個良好的心理狀況，使我們同學都能有一個良好的心理狀況，使我們同學都能有一顆樂觀安康的心態(tài)去過好大學四年的每一天。四．活動時間：928〔星期三〕五．活動地點：305六．參與人員：制藥111班全體同學及班主任和學長、學姐七．活動過程：主持人致開場白并介紹大學生心理安康節(jié)的由來〔伴奏輕音樂〕。由心理委員依據(jù)調查統(tǒng)計，提出同學目前存在的心理問題〔以小見大〕。做個小玩?！办o靜聽我跟你說”，消退生疏氣氛，拉近同學距離〔背景音樂：班得瑞輕音樂〕。在輕松、愉悅的狀態(tài)下，由同學爭論，派出代表，發(fā)表一下自己對解決此類問題的`看法。主持人賜予分析。到場的教師或學長學姐發(fā)言總結。最終留五分鐘讓同學寫一下此次班會的感悟，或想對自己說的話?！灿砂嚅L、團支書、心理委員負責收紙條，其他班委員負責監(jiān)視維持秩序。期間伴奏輕音樂〕八．人員安排：宣傳：張揚，陳青青?；I劃書：李蒙。會場布置及攝影：李洋，呂正峰，劉笑，等。九．經費運用十．應急措施：由班委組成小隊，負責監(jiān)視、維持秩序及處理突發(fā)大事。十一．附件：省略心理問題采集由心理委員、班長和團支書在班會前承受各種方式收集同學的心理問題并統(tǒng)計，做好相應的預備。召開班委會議，制定具體打算、協(xié)調、協(xié)作完本錢次活動，充分地調動同學的樂觀性，以更多的同學可以在本次活動中受益。提前聯(lián)系預備邀請的教師、學長，定好班級，開會前半小時全部班委必需到場，檢查會場的多媒體等設施。班委提前預備好本次活動所需的測評、玩耍及班會所需的一些東西。會議中做處處理好一切突發(fā)大事，做好應急措施。會議完畢后，班委要與同學保持聯(lián)系，樂觀主動地了解同學們的心理問題，真正做到“關注心理健康，創(chuàng)立和諧班級”！一、活動主題：“愛我，愛他，共建班級之家”。三、活動目的：通過心理主題班會，提高大學生的心理安康學問水平，增加心理保健意識，提高心理耐挫力，解答困擾同學們學習和生活的心理問題，增加班級分散力，推動班級心理之家建設。四、活動時間：20xx1029五、活動地點：待定檢測一二班以及能源全體學生。八、活動流程：1、活動之前籌劃書由檢測一班寫。2、活動開展之前檢測二班申請教室。3、布置教室由能源進展。4pptppt。5、在活動過程中會開展一些小玩耍，每個班的班委分別帶動各班的同學進展活動。6、小玩耍環(huán)節(jié)：拋氣球：預備一個氣球，從班級的第一個人開頭傳遞，一分鐘后，傳到誰，誰就上臺承受懲罰，由主持人預備好一些懲罰的措施，由受懲罰的人抽取一個懲罰方法進展懲罰。收集夢想：請每個人在便利貼上寫上將來的夢想，或者自己以后想要改進的缺點和缺乏，然后貼在黑板上。7、活動中所需要的一些小獎品由檢測一班朱文君購置。8、活動完畢各班班委清理掉黑板以及墻上的氣球。9、活動完畢后由檢測二班周康交照片寫總結。一、活動背景在大學里，我們的生活要度過三年，在不斷學習生活中，大學生常常會消滅一些問題，雖然不是很突出，比例也不高，但是也足以引起我們的重視了。為響應院團委心理安康教育中心組織開展心理安康教育的主題班會活動的通知，營造良好的校園心理安康氣氛，進一步普及心理安康學問，發(fā)揮班級在心理安康教育活動中的主體作用，增加班級分散力。二、活動目的1、增加同學的集體榮譽感，曾強班級分散力，構建和諧班級；2、感受人生的歡快和幸福，從而以一顆樂觀樂觀的心來對待人生，善待生命的每一天。三、活動宗旨“加強心理安康教育，珍愛生命；增加班級分散力，構建和諧班級?！彼?、活動主題“團結友愛、珍愛生命”。五、活動形式召開大學生心理安康教育主題班會。六、活動時間與活動地點20XX525C304一、活動背景當代大學生是個布滿熱忱，奔放的群體。不行否認大學生作為馬上進入社會的準社會人，有著其特殊的群體特點，但是大學生并不是完善的，在人際交往，情感問題,團隊協(xié)作等等方面好不夠成熟!提高大學生的心理道德素養(yǎng)格外有必要，具有迫切性!二、活動目的通過舉辦人人協(xié)作玩耍，以提高大學生人際交往，人際合作方面的認知，加強大學生之間的溝通與合作，從而從而生疏自我，接納自我，能體驗到自己存在的價值，建立正確的生活態(tài)度與人生觀，這樣的人才能用敬重、信任、友愛、寬容的態(tài)度與人相處，能共享、承受、賜予愛和友情，能與他人同心協(xié)力。為馬上進入工作的準職業(yè)人制造條件!三、活動主題四、活動時間525五、活動對象南京航空航天大學金城學院全體大一生(以班級為單位進展活動)六、活動地點大操場(假設天氣緣由，改為大學生活動中心)七、活動主辦單位信息工程系學生會心理安康部活動協(xié)辦單位信息工程系學生會各部門八、活動安排事項部門內部人員安排：金俊和吳多智負責預備有關道具和器材;潘婷和吳瓊負責通知各班級活動的相關事項;金俊為主負責人;籌劃組：宣傳部負責出海報;生活部負責拍照片;秘書部負責寫聞稿?；顒泳唧w安排：1.52513142.14點—16點：活動正式開頭，各班負責人簽到，組織好各班級參賽人員;3.16—174.526九、活動內容活動名稱：呼啦圈活動道具：2個大呼啦圈(盡可能用直徑的呼啦圈);1個秒表活動步驟：把隊員們分成假設干個由12～16個人組成的小組。讓每個小組都手拉手、面對圓心圍成一圈。等每個小組都站好圓圈、拉好手之后，任意選一個小組，讓其中兩個隊員松開拉在一起的手，把呼啦圈套在其中一個隊員的胳膊上，讓這兩個隊員重拉起手。對其他小組做同樣處理?，F(xiàn)在，讓各個小組沿某一方向傳遞呼啦圈。為了把呼啦圈傳過去，每個隊員都需要從呼啦圈中鉆過去。呼啦圈重回到起點后，本輪玩耍完畢。用秒表計時。十、活動留意事項整個學生會全體成員互幫互助;活動需要電腦，音響，海報假設干，拖線板假設干;金俊和吳多智為此次活動的小組長，負責處理活動中消滅的麻煩問題;確?；顒咏M織者的樂觀性，活動進展時要以一種熱忱的態(tài)度對待每個同學。閑暇之余，不免會思考，幸福是什么？小時候，幸福是一件東西，擁有就幸福；長大后，幸福是一個目標，到達就幸福；成熟后，覺察幸福原來是一種心態(tài)，領悟就幸福。查找幸福，會讓我們的生活充滿樂觀的陽光，灑滿身邊的每一個角落。為了進一步推動學校心理安康教育工作，增加同學們的幸福感，努力促進同學們身心和諧進展，州溫五十一中心理安康教育中心結合教研處開展此次心理安康教育宣傳月活動。現(xiàn)將有關事項通知如下：一、活動時間：5721二、活動主題：查找幸福1、專題講座57活動地點：五樓會議室主講人：z主講內容：《查找幸?！?2、手抄報評比活動主題：查找幸福活動要求：學校會統(tǒng)一分發(fā)紙張，手抄報需結合主題，內容穎，顏色協(xié)調，教育意義強。截止時間：5143、現(xiàn)場心理詢問屆時將有州溫中學、疆部、五一十中心理教師及心理實習教師一同為同學針對情感、學業(yè)、人際關系等開呈現(xiàn)場心理問題解答，并開設趣味心理測試。時間：51512:30——13:50〔暫?！车攸c：校園廣場器具：6張桌子、12張椅子、紙筆假設干，供學生使用。4、心理測驗學校已購置了心理安康測評軟件，馬上對全校同學予以開放，具體內容會再以書面形式告知同學。時間：525215、團體輔導團體輔導越來越受到社會的追捧以及寵愛，對于激發(fā)個人的潛力以及團隊合作有格外好的實際效果，我們將安排專職心理教師為同學們進展培訓，使同學在培訓中提高團隊協(xié)作力量、增加幸福感。主題：查找幸福1報名地點：團委辦公室活動時間：51612：30—13：50四、活動要求1、請有關單位和個人，依據(jù)統(tǒng)一部署，做好相關宣傳、組織工作，使州溫市第五十一中學第三屆心理安康教育宣傳月活動順當、圓滿開展。2、相關活動照片、報道，由承辦方準時送交至心理安康教育中心，〔E-mail：zz〕活動目的：據(jù)有關調查顯示，在校大學生特別是大一生針對適應性問題、自身進展問題、職業(yè)規(guī)劃等發(fā)面普遍存在迷惑與不解，甚至在某種程度上消滅了心理問題，導致影響學習和生活。為此，湖南科技大學舉辦此次“大學生心理安康教育”系列活動，以期對在校大學生尤其大一生有所啟迪和幫助?；顒訒r間：本周日〔1114〕活動方式：圖書展覽、閱讀后談感想、心理互學活動地點：主辦單位：校團委承辦單位：活動對象：前期預備：1、參與圖書遴選、整理與分類由學校青年志愿者幫助圖書館流通部對相關書籍進展遴選、分類與整理成書目，以便利大家閱覽與查找書籍；2、圖書導引：由學校青年志愿者分會幫助圖書館流通部組織相關工作，對參展圖書進展編附簡介、索書號、館藏冊數(shù)等友情提示；3、在圖書館入口區(qū)張貼海報，進展指引；在參展去設置四個四角立體書架，并在書架上帖附友情提示及參展書目；在社會科學書庫玻璃門上粘貼較醒目的參展書目，以便利大家查找閱覽；4、宣傳工作：在每個宿舍樓宣傳板粘貼“大學生心理安康教育“圖書展覽與心理互學的通知；在南校美食廣場和北校公寓食堂前拉橫幅一條，上書“大學生心理安康教育“活動，在美食廣場前張貼”大學心理安康教育“活動宣傳海報。5、為了更好為同學們講解，特邀學校心理安康教師、1008，096、布置會場，設置會場音響設備?；顒右螅涸诨顒悠陂g，能夠有秩序地進展圖書參觀與心理相互學習，在談閱讀后的感想時，要做好充分預備。樂觀向到場的嘉賓說出自己的心理問題活動內容：主要針對學校各個專業(yè)同學的特別狀況，尤其是大一生所面臨的適應性問題、自身進展問題、職業(yè)規(guī)劃問題，開放爭論與互動，以幫助同學找到自信，獨立、自強、理性、樂觀地面對生活，成為有理想有追求的人，并能確實處理好現(xiàn)實與抱負、專業(yè)與愛好的關系，關注將來進展方向規(guī)劃，提高現(xiàn)行的素養(yǎng)提高的迫確性?；顒恿鞒蹋?，工作人員組織嘉賓和同學們有序入場就做，主持人致開場詞，并介紹活動主題及到場嘉賓；2，有請到場教師代表發(fā)表重要講話；3，助班及各優(yōu)秀學長帶著各小組樂觀開放爭論并與教師互動，同時工作人員分發(fā)心理安康書籍，各小組總結提出當代大學生普遍存在的心理問題，并作初步解答；4，主持人宣布爭論完畢，各小組派代表將本組的問題向教師反映，由教師做更深層次解答；5，自由問答，各同學可就心理安康問題向教師學長等提問并作解答，6，自由爭論，各同學樂觀爭論，總結此次活動對自己的好處，也可談活動心得；7，主持人宣布爭論完畢，各小組派一至兩位代表總結陳述此次活動對自己的好處及心得；8，主持人邀請心理安康教師代表上臺發(fā)表講話并就此次活動提出總結。9，主持人宣布此次活動圓滿完畢，工作人員組織有序退場。工作人員：心理協(xié)會各部門干事、學校青年志愿者、圖書館工作人員后期工作：活動完畢后，進展總結工作，并親熱關注同學們的心理安康。做好活動效果展現(xiàn)。其中，優(yōu)秀的活動心得要粘貼在宣傳欄進展展覽。經濟預算：144*40=1602、宣傳通知：2*50=1003、參展書目：50*元=104、邀請函：30*2=605、宣傳海報繪制工具：顏料、畫筆、刷子、紙張等共計15065030活動背景：大學生是祖國將來經濟進展的生力軍，但在洋溢著青