大面積燒傷病人輸液滲漏的防治及其護(hù)理畢業(yè)名師資料合集（完整版）資料(可以直接使用，可編輯優(yōu)秀版資料，歡迎下載）

大面積燒傷病人輸液滲漏的防治及其護(hù)理畢業(yè)名師資料合集（完整版）資料(可以直接使用，可編輯優(yōu)秀版資料，歡迎下載）鄂州大學(xué)EZHOU畢業(yè)論文專業(yè)名稱：護(hù)理論文題目：大面積燒傷病人輸液滲漏的防治及其護(hù)理學(xué)生姓名：指導(dǎo)教師：完成時(shí)間：大面積燒傷病人輸液滲漏的防治及其護(hù)理摘要目的：探討大面積燒傷救治過程中輸液滲漏的原因、危害及防治。方法：觀察、護(hù)理、治療了6例出現(xiàn)輸液滲漏的大面積燒傷病人(燒傷面積＞60％TBSA)，并進(jìn)行分析總結(jié)。結(jié)果：輸液滲漏引起局部腫脹4例，局部組織壞死2例；滲漏原因包括藥物、血管和感染等因素；可通過加強(qiáng)護(hù)理、提高護(hù)理技能、充分稀釋藥物、使用靜脈留置針等措施預(yù)防；可采用局部冷敷、熱敷、外用濕潤燒傷膏等方法治療。對(duì)大面積燒傷病人，不僅休克期需要輸液，在抗感染期，糾正貧血，維持病人的營養(yǎng)，輸入大量抗菌素，都要通過靜脈輸液。由于健康皮膚損傷，給護(hù)理工作帶來一定的的困難，因此，要保護(hù)病人的每一條血管。結(jié)論：大面積燒傷病人輸液滲漏是可以防治的。關(guān)鍵詞大面積燒傷；輸液滲漏；護(hù)理；防治目錄1臨床資料……………………42輸液對(duì)大面積燒傷病人的作用……………43輸液滲漏引起機(jī)體損傷的分析………………43.1損傷……………43.1.1血管損傷……………………43.1.2局部組織損傷………………43.2引起輸液滲漏的原因…………53.2.1藥物因素……………………53.2.2物理因素……………………53.2.3血管因素……………………53.2.4感染因素……………………53.3預(yù)防……………53.4治療……………63.4.1熱敷…………63.4.2冷敷…………63.4.3中藥制劑……………………63.4.4外敷MEBO……………………64小結(jié)……………6大面積燒傷病人輸液滲漏的防治及其護(hù)理護(hù)理系2003級(jí)護(hù)理(1)班孟娟燒傷是一種常見的外傷，雖然致傷原因多樣，如熱液、蒸汽、高溫氣體、火焰、電能、化學(xué)物質(zhì)等，但其疾病特點(diǎn)及病情經(jīng)過有許多共同之處。燒傷的病程經(jīng)過大約分四期：(1)體液滲出期（休克期）；(2)感染期；(3)創(chuàng)面修復(fù)期；(4)康復(fù)期。燒傷的嚴(yán)重程度，取決于燒傷面積和深度，面積愈大，深度愈深，對(duì)局部和全身的影響也就愈嚴(yán)重。燒傷后引起的全身反應(yīng)：面積小深度淺的熱燒傷，除疼痛剌激外，對(duì)全身影響不明顯。面積大，深度深的熱燒傷，則可引起全身性變化。(1)血容量減少：傷后24－48小時(shí)內(nèi)，毛細(xì)血管通透性增高，血漿成分滲出血管外、組織間、水皰內(nèi)或體表外，故血流量減少。嚴(yán)重?zé)齻?，除損傷處滲出外，其它部位因受體液炎癥介質(zhì)的作用，也可有血管通透性增高，故血容量更加減少。血容量減少超過機(jī)體代償能力，即可引起低血容量性休克；(2)能量不足和負(fù)氮平衡：傷后機(jī)體能量消耗增加，皮膚損害后散熱增多，分解代謝加速，造成負(fù)氮平衡；(3)紅細(xì)胞丟失：原因：血管內(nèi)凝血，紅細(xì)胞沉積，紅細(xì)胞形態(tài)改變后易破壞，因此，可出現(xiàn)血紅蛋白尿和貧血。燒傷分為3度，Ｉ度燒傷僅有皮膚發(fā)紅，輕度疼痛，一般在2～3天內(nèi)恢復(fù)；II度燒傷皮膚上出現(xiàn)水泡。水泡破后可見創(chuàng)面呈淺紅色，或白中透紅，或有紅色小點(diǎn)。創(chuàng)面疼痛劇烈。一般需要2～4周恢復(fù)；III度燒傷即皮膚全層被燒壞，甚至肌肉、血管、神經(jīng)和骨組織也被燒壞。皮膚呈白色，或焦黃色，或黑色。燒傷后會(huì)出現(xiàn)的并發(fā)癥：(1)休克；(2)膿毒癥；(3)急性腎功能衰竭；(4)肺部感染；(5)胃擴(kuò)張和應(yīng)激性潰瘍。前三個(gè)并發(fā)癥的護(hù)理都與輸液護(hù)理有密切的聯(lián)系，在一定的程度上都需要輸液護(hù)理。燒傷在臨床治療上非常棘手，創(chuàng)面感染，長期不愈合。近年來，應(yīng)用MEBT/MEBO治療大面積燒傷病人，取得了顯著的效果。MEBT／MEBO是將中醫(yī)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)理論相結(jié)合而提出的一種新的燒傷治療方法，簡稱燒傷濕潤暴露療法（MEBT），它是在專門制做的濕潤燒傷膏（MEBO）的配合下而實(shí)現(xiàn)其治療作用的。燒傷創(chuàng)面不使用任何消毒劑、殺菌劑，不清創(chuàng)，僅用清水清洗后，干紗布蘸干，直接涂用MEBO，厚度約1mm，每8～12小時(shí)換藥1次。治療期間不給予任何口服及注射抗生素、鎮(zhèn)痛藥。MEBT/MEBO作為液化排除燒傷壞死組織、救活殘存皮膚組織并使之自然性再生修復(fù)燒傷創(chuàng)面的過程，即人體皮膚由自然狀態(tài)的破壞到自然狀態(tài)的恢復(fù)過程，是一個(gè)不斷的由量變到質(zhì)變的過程。MEBT借助MEBO的作用，使燒傷創(chuàng)面由表入里地在壞死組織與正常或有生機(jī)的組織發(fā)生排斥反應(yīng)之時(shí)，液化排除壞死皮膚層。燒傷的發(fā)病過程可用以下程式表達(dá)，即燒傷→壞死→壞死組織脫落→殘存組織再生→修復(fù)。MEBT的最佳療效在于大面積燒傷深I(lǐng)I度與深I(lǐng)I-III度相間的混合度方面。其主要判斷標(biāo)準(zhǔn)為疤痕增生程度的減輕，或基本不留疤痕。近年來在治療燒傷的臨床上得到廣泛應(yīng)用，并取得了良好的療效。大面積燒傷后，皮膚血管通透性發(fā)生改變，傷后短期內(nèi)大量液體滲出易導(dǎo)致休克。有效靜脈通道的建立與維持，對(duì)于液體復(fù)蘇和預(yù)防后期的并發(fā)癥有著重要的意義。大面積燒傷病人早期治療的最主要內(nèi)容為液體復(fù)蘇。輸液治療是防治燒傷休克和減輕組織器官缺血缺氧損害最有效的措施之一。成人輸液量可達(dá)2000～3000ml／h，以爭(zhēng)取在短時(shí)間內(nèi)滿足組織灌注，盡快恢復(fù)細(xì)胞內(nèi)用氧代謝。休克期度過是否平穩(wěn)是大面積燒傷病人搶救的關(guān)鍵，與隨后并發(fā)癥的發(fā)生率有著密切的關(guān)系。但是與此同時(shí)，我們?cè)谂R床實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)，為維持大面積燒傷病人的體液平衡、藥物治療及靜脈營養(yǎng)而建立的靜脈輸液通道，屢次發(fā)生輸液滲漏致?lián)p傷，導(dǎo)致局部組織腫脹或局部組織壞死，給患者的康復(fù)帶來了很大的阻力，同時(shí)又給患者造成了一些不必要的損傷。1臨床資料6例大面積燒傷病人中，男4例，女2例。面積：90%以上1例；80%～90%2例；60%～75%3例。造成局部紅腫，肢體腫脹4例；造成局部組織壞死2例，經(jīng)切除壞死組織外敷MEBO每8小時(shí)換藥，7～10天愈合。

2輸液對(duì)大面積燒傷病人的作用對(duì)大面積燒傷病人，不僅休克期需要輸液，在抗感染期，糾正貧血，維持病人的營養(yǎng)，輸入大量抗菌素，都要通過靜脈輸液．由于健康皮膚損傷，給護(hù)理工作帶來一定的困難，因此要愛護(hù)病人的沒一條血管．大面積燒傷病人需快速補(bǔ)液以恢復(fù)有效循環(huán)量，改善組織血流灌注和缺氧糾正功能性細(xì)胞外液不足，預(yù)防休克發(fā)生，輸液是防止燒傷休克的主要措施．凡是成人燒傷面積超過20%或Ⅲ度超過10%，小兒面積超過10%或Ⅲ度超過5%均可發(fā)生休克，應(yīng)立即建立靜脈通道輸入晶體和膠體，如病員已休克、煩躁不安、靜脈充盈不佳，穿刺有困難，或大面積燒傷需快速補(bǔ)液，需十分注意靜脈插管護(hù)理。3輸液滲漏引起機(jī)體損傷的分析3.1損傷大面積燒傷病人早期，由于大量組織液的滲出，毛細(xì)血管通透性增加，穿刺血管不易選擇。重復(fù)穿刺損傷血管，使血管狀況進(jìn)一步惡化，造成管壁增厚、變硬、管腔縮小或堵塞。局部組織損傷局部腫脹，輕者引起酸、麻、脹、痛等刺激癥狀；重者由于炎癥介質(zhì)的作用，造成局部組織壞死。3.2引起輸液滲漏的原因藥物因素主要與藥物的酸堿度、濃度、滲透壓，藥物本身的滲透作用及Ⅰ型變態(tài)反應(yīng)有關(guān)。最新的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)顯示，靜脈推注20%甘露醇4～8次后，血管壁增厚，內(nèi)皮細(xì)胞破壞，血管內(nèi)瘀血，周圍組織炎癥及水腫。而大面積燒傷病人，在休克期快速加壓輸液及靜脈推注經(jīng)常使用。如滴入多巴胺后，靜脈壁的營養(yǎng)血管易發(fā)生痙攣，靜脈壁可因缺血缺氧而通透性進(jìn)一步增加，導(dǎo)致藥物滲漏。物理因素環(huán)境溫度、溶液中不溶性微粒的危害、輸液量、藥液溫度、速度、時(shí)間、壓力與靜脈管徑粗細(xì)及舒縮狀態(tài)是否符合。不銹鋼針頭對(duì)血管的刺激，撥針不當(dāng)對(duì)管壁的損傷等。血管因素局部血管的舒縮狀態(tài)、營養(yǎng)狀況。大面積燒傷病人早期時(shí)，組織有效循環(huán)灌注不足，血管通透性增加，而燒傷輸液常多用高滲，高晶體及高營養(yǎng)液等，對(duì)血管刺激很大，可使通透性進(jìn)一步增加，導(dǎo)致藥液滲漏。另一方面，燒傷面積越大，表淺靜脈及主要干支靜脈被燒毀的越多，則不得不選取一些表淺小靜脈行輸液治療，從而不可避免地致使藥液流速減慢，循環(huán)回路不暢，局部血管中藥物濃度持續(xù)偏高，增加了對(duì)血管壁的刺激，從而形成血管損傷。感染因素微生物侵襲引起的靜脈炎，可使血管通透性增加，造成滲漏。3.3預(yù)防充分稀釋藥物，降低藥物的濃度與粘稠度，以減小藥物對(duì)血管的刺激，降低對(duì)血管的損傷程度。正確選擇穿刺靜脈。休克期行靜脈輸液時(shí)，應(yīng)盡量選擇皮膚完好，管徑較粗的血管，力爭(zhēng)一次穿刺成功，減少對(duì)血管損傷。應(yīng)用深靜脈穿刺可在短時(shí)間內(nèi)建立有效靜脈通路，有利于大面積燒傷的搶救。但是應(yīng)避免在同一部位、長時(shí)間的輸液。調(diào)節(jié)室溫及輸液速度。穿刺部位近心端用熱水袋溫敷，使血管擴(kuò)張，促進(jìn)血液循環(huán)，或減慢輸液速度。當(dāng)需要快速、大量補(bǔ)液時(shí)，可建立第二或第三通道，減少短時(shí)間內(nèi)對(duì)單一血管的刺激。對(duì)不得已選用的表淺小靜脈，只能一次性使用，禁止利用其長期維持輸液。輸液結(jié)束后用溫毛巾溫敷局部，促進(jìn)局部血液循環(huán)，加快藥物的吸收。提倡大面積燒傷病人早期使用靜脈留置針。從應(yīng)用留置針的效果來看，對(duì)病人來說確實(shí)收到了良好的效果。它對(duì)血管刺激小，易固定，減少靜脈穿刺次數(shù)，減輕了對(duì)病人靜脈的破壞，減少局部的滲漏和靜脈炎發(fā)生。提倡無痛拔針：先拔出針頭，再迅速用干棉簽按壓穿刺點(diǎn)數(shù)分鐘。使針頭在無壓力狀況下退出管腔，減輕了針刃對(duì)血管造成的機(jī)械性切割損傷。加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理：每日對(duì)病人正常皮膚徹底清洗一次。避免在燒傷創(chuàng)面及感染部位行靜脈穿刺，以減少細(xì)菌侵襲的機(jī)會(huì)。必要時(shí)給予鼻飼要素飲食，減少從靜脈給予營養(yǎng)支持的輸液量。嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作技術(shù)。密切觀察病人輸液情況，加強(qiáng)巡視。每隔半小時(shí)巡視一次，及時(shí)調(diào)節(jié)輸液速度，對(duì)輸液滲漏力爭(zhēng)早發(fā)現(xiàn)、早處理、早治療。3.4治療熱敷促進(jìn)液體的吸收。滲漏損傷發(fā)生早且范圍小者，可行局部熱敷，使之自行吸收消退，對(duì)已出現(xiàn)紅腫且伴有肢體腫脹者，可抬高患肢，局部用50%硫酸鎂濕熱敷，每日一次。冷敷對(duì)由藥物刺激造成的滲漏，可使血管收縮、減少滲漏。早期局部非炎性水腫首選冷敷，高滲液陽離子溶液以及血管收縮藥物滲漏引起組織損傷，采用654-2濕敷效果很好。中藥制劑依照中醫(yī)瘀消血活腫消痛止的原則，制成的中藥涂膜的各種藥物滲漏后引起的水腫、瘀血、疼痛療效顯著。如紅花甘草散外敷防治靜脈炎、輸液滲漏有較好療效。外敷MEBO對(duì)局部組織出現(xiàn)壞死者，應(yīng)盡早徹底切除壞死組織，創(chuàng)面外敷MEBO每8小時(shí)換藥一次，可使創(chuàng)面早期愈合。4小結(jié)通過在臨床實(shí)習(xí)實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)于燒傷病人的護(hù)理很重要，尤其是輸液的護(hù)理，如果不對(duì)這個(gè)引起足夠是重視的話，很容易使病人的病情惡化，或死亡。所以在我們加強(qiáng)輸液護(hù)理，與此同時(shí)，我們還要防治輸液漏液的問題，本論文從理論上闡述了防治輸液漏液的護(hù)理，強(qiáng)調(diào)了防治輸液漏液的重要性。

參考資料1.徐榮祥《燒傷濕潤暴露療法》2.李文東、郭華《燒傷后怎樣用濕潤燒傷膏急救》3.佚名＜燒傷護(hù)理＞4.5.首屆全國燒傷濕性醫(yī)療學(xué)術(shù)會(huì)議學(xué)術(shù)報(bào)告，中國燒傷創(chuàng)瘍雜志，1989；1：4病人護(hù)理合同甲方：乙方：身份證號(hào)碼：身份證號(hào)碼：家庭住址：家庭住址：聯(lián)系：聯(lián)系：根據(jù)《中華人民共和國合同法》等有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，甲乙雙方本著平等、自愿的原則，就乙方為甲方提供護(hù)理病人（父親）服務(wù)有關(guān)事宜，達(dá)成如下協(xié)議：一、服務(wù)時(shí)間乙方從簽定合同之日起開始護(hù)理病人，每日早上8點(diǎn)至晚上8點(diǎn)以及有緊急情況或特殊事件時(shí)。甲方不提供食宿。二、服務(wù)費(fèi)用服務(wù)費(fèi)用為_____元/月，飲食費(fèi)包月為____元/月，共計(jì)_____元/月。甲方于每月_____日前支付給乙方。三、服務(wù)內(nèi)容（一）護(hù)理病人乙方要對(duì)病人的心理健康、身體健康和安全等情況全方面負(fù)責(zé)。1、按時(shí)給病人吃飯、服藥，對(duì)病人要有愛心和耐心，溫和且有笑容，不要哄騙、訓(xùn)斥老人。2、逐步養(yǎng)成病人的生活規(guī)律，按時(shí)睡覺。病人有異常表現(xiàn)隨時(shí)與甲方溝通。3、病人清潔方面，每日早晨溫水洗臉洗手，每星期給病人洗腳和用毛巾擦洗身體，隨時(shí)清洗病人的衣服并歸類放置。（二）陪同就醫(yī)1、乙方須全程負(fù)責(zé)病人每次去醫(yī)院做透析以及其他檢查。（二）日常家居清潔1、主要為擦洗工作。擦地、家具灰塵、衛(wèi)生間等等。根據(jù)實(shí)際情況自行安排，不強(qiáng)求。四、甲方權(quán)利和義務(wù)1、甲方有權(quán)要求乙方按照上述服務(wù)內(nèi)容提供服務(wù)。2、甲方發(fā)現(xiàn)乙方患有疾病等不適合繼續(xù)看護(hù)病人的情形，有權(quán)隨時(shí)解除合同。3、甲方有義務(wù)按時(shí)支付服務(wù)費(fèi)用。4、乙方如有突發(fā)病癥出現(xiàn)，或者自己不小心摔倒導(dǎo)致傷殘，甲方概不負(fù)責(zé)。五、乙方權(quán)利和義務(wù)1、乙方有權(quán)利要求甲方按時(shí)支付服務(wù)費(fèi)用。2、乙方有權(quán)利要求甲方為其工作提供必備設(shè)備或條件。3、乙方須自覺履行上述服務(wù)項(xiàng)目，細(xì)心照顧病人。4、有任何新的需求和建議，及時(shí)提出。5、乙方不得隨意將他人帶入甲方的租屋中，不得隨意翻動(dòng)甲方屋中物品，如有違法行為，將由司法機(jī)關(guān)處理。6、乙方如遇親友生病等急事，需臨時(shí)離開時(shí)，應(yīng)征得甲方同意。7、乙方工作期間，如因其過錯(cuò)造成甲方及其家人的財(cái)產(chǎn)損毀，應(yīng)付賠償責(zé)任。8、乙方提供身份證、戶口本原件以證實(shí)身份。提供身份證復(fù)印件供留存，終止協(xié)議時(shí)取回。9、乙方如欲解除合同，則需提前20天通知甲方，乙方不得擅自不辭而別，否則，甲方將追究其違約責(zé)任。10、甲乙雙方均就對(duì)方隱私事宜負(fù)有保密義務(wù)。六、合同的生效1、本合同自雙方簽字時(shí)生效。2、本合同一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，見證人執(zhí)一份。甲方：乙方：見證人（）：二O一六年一月日二O一六年一月日一、單選1、下列哪項(xiàng)不屬于健康促進(jìn)的活動(dòng)領(lǐng)域（分?jǐn)?shù)：1分）

A.建立促進(jìn)健康的公共政策

B.創(chuàng)建健康支持環(huán)境

C.發(fā)展個(gè)人技能

D.增加醫(yī)療費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)答案是：D。您的答案是：2、健康教育的著眼點(diǎn)是（分?jǐn)?shù)：1分）

A.獲得健康的基本知識(shí)和技能

B.促使個(gè)體或群體改變不良的行為和生活方式

C.搞好衛(wèi)生宣傳

D.社會(huì)和經(jīng)濟(jì)環(huán)境的支持標(biāo)準(zhǔn)答案是：B。您的答案是：3、把健康教育列為初級(jí)衛(wèi)生保健各項(xiàng)任務(wù)之首的宣言是（分?jǐn)?shù)：1分）

A.渥太華宣言

B.宋斯瓦爾宣言

C.雅加達(dá)宣言

D.阿拉木圖宣言標(biāo)準(zhǔn)答案是：D。您的答案是：4、健康促進(jìn)的基本策略是（分?jǐn)?shù)：1分）

A.社會(huì)動(dòng)員

B.改善環(huán)境

C.加強(qiáng)預(yù)防

D.衛(wèi)生宣傳標(biāo)準(zhǔn)答案是：A。您的答案是：5、下列哪些因素對(duì)健康的影響有舉足輕重的意義（分?jǐn)?shù)：1分）

A.生物學(xué)因素

B.環(huán)境因素

C.行為與生活方式因素

D.醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)因素標(biāo)準(zhǔn)答案是：C。您的答案是：二、多選1、健康包括（分?jǐn)?shù)：2分）

A.身體健康

B.沒有殘疾

C.心理健康

D.社會(huì)適應(yīng)完美狀態(tài)標(biāo)準(zhǔn)答案是：ACD。您的答案是：2、健康教育的目的是（分?jǐn)?shù)：2分）

A.消除或減輕影響健康的危險(xiǎn)因素

B.預(yù)防疾病

C.促進(jìn)健康

D.提高生活質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)答案是：ABCD。您的答案是：3、維多利亞心臟保健宣言指出健康的4大基石包括（分?jǐn)?shù)：2分）

A.合理膳食

B.適量運(yùn)動(dòng)

C.正常作息

D.戒煙和限制飲酒標(biāo)準(zhǔn)答案是：ABDE。您的答案是：再次測(cè)驗(yàn)一、單選1、信息傳播的主動(dòng)發(fā)出者和媒介控制者是（分?jǐn)?shù)：1分）

A.傳播者

B.信息

C.媒介渠道

D.受傳者標(biāo)準(zhǔn)答案是：A。您的答案是：2、下列哪項(xiàng)不屬于建立傳播關(guān)系的基本條件（分?jǐn)?shù)：1分）

A.共同經(jīng)驗(yàn)域

B.契約關(guān)系

C.共同生活環(huán)境

D.反饋標(biāo)準(zhǔn)答案是：C。您的答案是：3、常用的人際傳播形式有（分?jǐn)?shù)：1分）

A.健康咨詢

B.行政干預(yù)

C.廣播電視

D.自言自語標(biāo)準(zhǔn)答案是：A。您的答案是：4、在健康教育的傳播活動(dòng)中，廣泛應(yīng)用的基本傳播形式是（分?jǐn)?shù)：1分）

A.群體傳播

B.人際傳播

C.組織傳播

D.大眾傳播標(biāo)準(zhǔn)答案是：B。您的答案是：5、傳播效果中的最低層次是（分?jǐn)?shù)：1分）

A.知曉健康信息

B.健康信念認(rèn)同

C.態(tài)度向有利于健康轉(zhuǎn)變

D.觀念一致標(biāo)準(zhǔn)答案是：A。您的答案是：6、保健品廠家做廣告時(shí)經(jīng)常會(huì)找人現(xiàn)身說法，這是利用了受傳者的（分?jǐn)?shù)：1分）

A.求真心理

B.求新心理

C.求近心理

D.求短心理標(biāo)準(zhǔn)答案是：C。您的答案是：二、多選1、傳播的基本特征包括（分?jǐn)?shù)：2分）

A.社會(huì)性

B.普遍性

C.符號(hào)性

D.互動(dòng)性標(biāo)準(zhǔn)答案是：ABCDE。您的答案是：2、按傳播的規(guī)模將人類傳播活動(dòng)分為（分?jǐn)?shù)：2分）

A.自我傳播

B.人際傳播

C.群體傳播

D.組織傳播標(biāo)準(zhǔn)答案是：ABCDE。您的答案是：3、基本的人際傳播形式有（分?jǐn)?shù)：2分）

A.個(gè)別勸導(dǎo)與干預(yù)

B.咨詢

C.講座

D.培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)答案是：ABCD。您的答案是：一、單選1、關(guān)于本能行為正確的是（分?jǐn)?shù)：1分）

A.娛樂行為

B.社會(huì)角色行為

C.職業(yè)技能

D.睡眠行為標(biāo)準(zhǔn)答案是：D。您的答案是：2、下列哪項(xiàng)不屬于人的行為的基本要素構(gòu)成（分?jǐn)?shù)：1分）

A.行為環(huán)境

B.行為過程

C.行為手段

D.行為結(jié)果標(biāo)準(zhǔn)答案是：B。您的答案是：3、下列哪項(xiàng)不屬于促進(jìn)健康行為的特征（分?jǐn)?shù)：1分）

A.有利性

B.規(guī)律性

C.和諧性

D.多樣性標(biāo)準(zhǔn)答案是：D。您的答案是：4、與腫瘤發(fā)生有關(guān)的行為模式是（分?jǐn)?shù)：1分）

A.A型行為模式

B.B型行為模式

C.C型行為模式

D.D型行為模式標(biāo)準(zhǔn)答案是：C。您的答案是：5、設(shè)計(jì)相應(yīng)的模擬場(chǎng)景屬于（分?jǐn)?shù)：1分）

A.脫敏療法

B.厭惡療法

C.示范療法

D.強(qiáng)化療法標(biāo)準(zhǔn)答案是：C。您的答案是：6、口頭表揚(yáng)、代幣獎(jiǎng)勵(lì)屬于（分?jǐn)?shù)：1分）

A.脫敏療法

B.厭惡療法

C.示范療法

D.強(qiáng)化療法標(biāo)準(zhǔn)答案是：D。您的答案是：二、多選1、人類行為的基本要素包括（分?jǐn)?shù)：2分）

A.行為主體

B.行為客體

C.行為手段

D.行為結(jié)果標(biāo)準(zhǔn)答案是：ABCD。您的答案是：2、個(gè)體行為矯正的方法有（分?jǐn)?shù)：2分）

A.脫敏療法

B.示范療法

C.強(qiáng)制療法

D.提高認(rèn)識(shí)法標(biāo)準(zhǔn)答案是：ABE。您的答案是：3、不良生活方式影響健康的特點(diǎn)是（分?jǐn)?shù)：2分）

A.潛伏期長

B.特異性強(qiáng)

C.廣泛存在

D.變異性大標(biāo)準(zhǔn)答案是：ACDE。您的答案是：一、單選1、下列哪項(xiàng)不屬于計(jì)劃設(shè)計(jì)的原則（分?jǐn)?shù)：1分）

A.單一性原則

B.目標(biāo)原則

C.前瞻性原則

D.參與性原則標(biāo)準(zhǔn)答案是：A。您的答案是：2、下列哪項(xiàng)不屬于現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查中的資料收集方法（分?jǐn)?shù)：1分）

A.當(dāng)面調(diào)查

B.調(diào)查

C.通信調(diào)查

D.定量調(diào)查標(biāo)準(zhǔn)答案是：D。您的答案是：3、在SMART原則中，S是指（分?jǐn)?shù)：1分）

A.可測(cè)量的

B.可實(shí)現(xiàn)的

C.可信的

D.具體的標(biāo)準(zhǔn)答案是：D。您的答案是：4、屬于健康教育干預(yù)的第一類場(chǎng)所的是（分?jǐn)?shù)：1分）

A.小學(xué)

B.醫(yī)院

C.工廠

D.車站標(biāo)準(zhǔn)答案是：A。您的答案是：5、一級(jí)目標(biāo)人群是指（分?jǐn)?shù)：1分）

A.青少年控?zé)燀?xiàng)目中的青少年

B.零售店主

C.社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)

D.宗教領(lǐng)袖標(biāo)準(zhǔn)答案是：A。您的答案是：6、下列哪項(xiàng)不屬于計(jì)劃設(shè)計(jì)的原則（分?jǐn)?shù)：1分）

A.單一性原則

B.目標(biāo)原則

C.前瞻性原則

D.參與性原則標(biāo)準(zhǔn)答案是：A。您的答案是：二、多選1、下列屬于計(jì)劃設(shè)計(jì)的原則是（分?jǐn)?shù)：2分）

A.目標(biāo)原則

B.整體性原則

C.彈性原則

D.實(shí)事求是原則標(biāo)準(zhǔn)答案是：ABCDE。您的答案是：2、制定計(jì)劃的評(píng)價(jià)方案，需要明確項(xiàng)目的（分?jǐn)?shù)：2分）

A.評(píng)價(jià)指標(biāo)

B.評(píng)價(jià)方法

C.評(píng)價(jià)時(shí)間

D.評(píng)價(jià)實(shí)施者標(biāo)準(zhǔn)答案是：ABCD。您的答案是：3、傾向因素包括（分?jǐn)?shù)：2分）

A.知識(shí)

B.態(tài)度

C.信念

D.價(jià)值觀標(biāo)準(zhǔn)答案是：ABCDE。您的答案是：一、單選1、在健康教育項(xiàng)目中，耗費(fèi)時(shí)間最長、動(dòng)用經(jīng)費(fèi)和人力最多的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是（分?jǐn)?shù)：1分）

A.設(shè)計(jì)

B.實(shí)施

C.評(píng)價(jià)

D.總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)答案是：B。您的答案是：2、下列哪項(xiàng)不屬于過程評(píng)價(jià)的方法（分?jǐn)?shù)：1分）

A.查閱檔案資料

B.目標(biāo)人群調(diào)查

C.現(xiàn)場(chǎng)觀察

D.抽樣調(diào)查標(biāo)準(zhǔn)答案是：D。您的答案是：3、由于偶然因素，個(gè)別被測(cè)對(duì)象的某特征水平過高或過低，在以后又回復(fù)到實(shí)際水平的現(xiàn)象，稱（分?jǐn)?shù)：1分）

A.回歸因素

B.選擇因素

C.歷史因素

D.失訪標(biāo)準(zhǔn)答案是：A。您的答案是：4、常用培訓(xùn)方法不包括（分?jǐn)?shù)：1分）

A.頭腦風(fēng)暴法

B.角色扮演法

C.專業(yè)技巧法

D.案例分析法標(biāo)準(zhǔn)答案是：C。您的答案是：5、下列哪項(xiàng)不屬于形成評(píng)價(jià)中使用的方法（分?jǐn)?shù)：1分）

A.專家咨詢

B.專題小組討論

C.現(xiàn)場(chǎng)觀察

D.計(jì)劃的科學(xué)性標(biāo)準(zhǔn)答案是：D。您的答案是：6、評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)方案中，E代表（分?jǐn)?shù)：1分）

A.實(shí)驗(yàn)組

B.對(duì)照組

C.收集資料的過程

D.干預(yù)措施標(biāo)準(zhǔn)答案是：A。您的答案是：二、多選1、關(guān)于健康教育計(jì)劃的評(píng)價(jià)正確的是（分?jǐn)?shù)：2分）

A.是一個(gè)系統(tǒng)地收集、分析、表達(dá)資料的過程

B.是對(duì)健康教育活動(dòng)和措施執(zhí)行進(jìn)度與質(zhì)量的全面評(píng)估

C.是對(duì)健康教育計(jì)劃的效果和價(jià)值進(jìn)行評(píng)估

D.從某種意義上講，評(píng)價(jià)貫穿于整個(gè)健康教育項(xiàng)目管理過程的始終標(biāo)準(zhǔn)答案是：ABCDE。您的答案是：2、開展健康教育計(jì)劃評(píng)價(jià)的目的與意義有（分?jǐn)?shù)：2分）

A.評(píng)價(jià)可確定健康教育計(jì)劃的先進(jìn)性與合理性

B.評(píng)價(jià)可確定健康教育計(jì)劃實(shí)施的質(zhì)量

C.評(píng)價(jià)可科學(xué)說明健康教育計(jì)劃的價(jià)值

D.評(píng)價(jià)是一種改善計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)答案是：ABCDE。您的答案是：3、影響評(píng)價(jià)結(jié)果的常見因素有（分?jǐn)?shù)：2分）

A.時(shí)間因素

B.測(cè)試或觀察因素

C.回歸因素

D.選擇因素標(biāo)準(zhǔn)答案是：ABCDE。您的答案是：再次測(cè)驗(yàn)一、單選1、下列哪項(xiàng)不屬于人生三階段（分?jǐn)?shù)：1分）

A.人生準(zhǔn)備階段的健康教育

B.人生發(fā)展階段的健康教育

C.人生保護(hù)階段的健康教育

D.晚年生活質(zhì)量階段的健康教育標(biāo)準(zhǔn)答案是：B。您的答案是：2、關(guān)于人生準(zhǔn)備階段錯(cuò)誤的是（分?jǐn)?shù)：1分）

A.指從胎兒出生到18歲

B.這期間將經(jīng)歷嬰兒期、幼兒期、兒童期、青年期

C.這是生命孕育和機(jī)體成長發(fā)育的階段

D.這期間易受傷害標(biāo)準(zhǔn)答案是：B。您的答案是：3、體格發(fā)育的第二個(gè)生長發(fā)育高峰期是（分?jǐn)?shù)：1分）

A.嬰幼兒期

B.兒童期

C.青春期

D.青年期標(biāo)準(zhǔn)答案是：C。您的答案是：4、國外醫(yī)學(xué)界一致認(rèn)為，保護(hù)生命的重要環(huán)節(jié)是（分?jǐn)?shù)：1分）

A.少年保護(hù)

B.中年保護(hù)

C.婦女保護(hù)

D.老年保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)答案是：B。您的答案是：5、下列哪項(xiàng)不屬于晚年生活質(zhì)量階段健康教育與健康促進(jìn)的原則（分?jǐn)?shù)：1分）

A.說服性原則

B.教育性原則

C.經(jīng)濟(jì)性原則

D.可操作性原則標(biāo)準(zhǔn)答案是：B。您的答案是：6、下列關(guān)于人生準(zhǔn)備階段的健康教育不正確的是（分?jǐn)?shù)：1分）

A.指從胎兒出生到18歲

B.這是生命孕育和機(jī)體成長發(fā)育的階段

C.這期間機(jī)體發(fā)育速度快、變化多、脆弱、易受傷害

D.這期間將經(jīng)歷嬰幼兒期、兒童期和青年期標(biāo)準(zhǔn)答案是：D。您的答案是：二、多選1、對(duì)久病不起老人的家屬，下列具體指導(dǎo)正確的是（分?jǐn)?shù)：2分）

A.調(diào)整病床到適宜位置，幫助老人保持合理臥姿

B.定時(shí)幫助老人翻身，每日清潔皮膚，防止褥瘡發(fā)生

C.注意觀察大小便

D.對(duì)老人要耐心，經(jīng)常給予精神慰藉標(biāo)準(zhǔn)答案是：ABCDE。您的答案是：2、關(guān)于老年心理調(diào)適指導(dǎo)，正確的是（分?jǐn)?shù)：2分）

A.學(xué)會(huì)制怒

B.寬容對(duì)人

C.淡泊功利

D.深居簡出標(biāo)準(zhǔn)答案是：ABCE。您的答案是：3、關(guān)于晚年生活質(zhì)量階段健康教育與健康促進(jìn)策略，正確的是（分?jǐn)?shù)：2分）

A.以社區(qū)為基礎(chǔ)，開展老年保健工作

B.鼓勵(lì)老年人積極主動(dòng)開展自我保健

C.結(jié)合社區(qū)老年人特點(diǎn)，為老年人組織豐富多彩的活動(dòng)

D.鼓勵(lì)老年人發(fā)揮余熱，積極參加有益的社會(huì)活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)答案是：ABCDE。您的答案是：再次測(cè)驗(yàn)一、單選1、社區(qū)健康教育的單位是（分?jǐn)?shù)：1分）

A.社區(qū)人群

B.社區(qū)

C.社區(qū)居民

D.社區(qū)組織標(biāo)準(zhǔn)答案是：B。您的答案是：2、下列哪項(xiàng)不屬于社區(qū)健康教育的重點(diǎn)人群（分?jǐn)?shù)：1分）

A.兒童

B.青少年

C.婦女

D.中年男性標(biāo)準(zhǔn)答案是：D。您的答案是：3、關(guān)于家庭，正確的是（分?jǐn)?shù)：1分）

A.家庭是社會(huì)最基本的單位

B.個(gè)人健康與家庭健康關(guān)聯(lián)不大

C.家庭關(guān)系在性質(zhì)上主要是一種法律聯(lián)系

D.家庭可由個(gè)人組成標(biāo)準(zhǔn)答案是：A。您的答案是：4、下列哪項(xiàng)不屬于家庭的功能（分?jǐn)?shù)：1分）

A.情感功能

B.社會(huì)化功能

C.政治影響功能

D.經(jīng)濟(jì)功能標(biāo)準(zhǔn)答案是：C。您的答案是：5、下列哪項(xiàng)不屬于家庭對(duì)個(gè)人健康的影響（分?jǐn)?shù)：1分）

A.遺傳的影響

B.對(duì)疾病知識(shí)宣傳教育的影響

C.對(duì)發(fā)病和死亡的影響

D.對(duì)康復(fù)的影響標(biāo)準(zhǔn)答案是：B。您的答案是：6、實(shí)現(xiàn)人人享有初級(jí)衛(wèi)生保健目標(biāo)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)是（分?jǐn)?shù)：1分）

A.社區(qū)健康教育

B.社區(qū)健康促進(jìn)

C.社區(qū)保健

D.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)答案是：D。您的答案是：二、多選1、關(guān)于社區(qū)的描述，正確的是（分?jǐn)?shù)：2分）

A.社區(qū)是相對(duì)獨(dú)立的地域性社會(huì)

B.社區(qū)是政權(quán)的實(shí)體

C.社區(qū)應(yīng)有一定的人口規(guī)模

D.社區(qū)有一定的生活服務(wù)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)答案是：ABCDE。您的答案是：2、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的基本內(nèi)容包括（分?jǐn)?shù)：2分）

A.預(yù)防服務(wù)

B.醫(yī)療服務(wù)

C.康復(fù)服務(wù)

D.保健服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)答案是：ABCDE。您的答案是：3、社區(qū)健康教育的概念包括（分?jǐn)?shù)：2分）

A.以社區(qū)為單位，以社區(qū)人群為對(duì)象

B.以促進(jìn)社區(qū)經(jīng)濟(jì)為目標(biāo)

C.有組織、有計(jì)劃、有評(píng)價(jià)的健康教育活動(dòng)與過程

D.目的是發(fā)動(dòng)和引導(dǎo)社區(qū)人民樹立健康意識(shí)標(biāo)準(zhǔn)答案是：ACDE。您的答案是：一、單選1、下列哪項(xiàng)不屬于學(xué)校健康促進(jìn)的特征（分?jǐn)?shù)：1分）

A.應(yīng)用完整的、系統(tǒng)的健康模式

B.通過改善物質(zhì)環(huán)境促進(jìn)兒童的健康狀況

C.區(qū)域和地方的衛(wèi)生服務(wù)與學(xué)校區(qū)分開

D.增加?jì)D女和女孩在社區(qū)內(nèi)享有教育和保護(hù)健康方面的公平性標(biāo)準(zhǔn)答案是：C。您的答案是：2、將健康教育納入學(xué)校正規(guī)課程的目的是（分?jǐn)?shù)：1分）

A.幫助學(xué)生了解專業(yè)的生理解剖知識(shí)

B.幫助學(xué)生建立有利于健康的行為

C.從幼兒園到高中應(yīng)開設(shè)健康教育課程

D.大學(xué)不用開設(shè)健康教育課程標(biāo)準(zhǔn)答案是：B。您的答案是：3、在健康咨詢中占重要地位的是（分?jǐn)?shù)：1分）

A.心理咨詢

B.專家咨詢

C.咨詢

D.信訪咨詢標(biāo)準(zhǔn)答案是：A。您的答案是：4、下列哪項(xiàng)不屬于學(xué)校健康服務(wù)（分?jǐn)?shù)：1分）

A.計(jì)劃免疫

B.生長發(fā)育監(jiān)測(cè)

C.慢性病治療

D.健康篩檢標(biāo)準(zhǔn)答案是：C。您的答案是：5、下列哪項(xiàng)不屬于目前學(xué)校一般實(shí)施的3級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)制度（分?jǐn)?shù)：1分）

A.金獎(jiǎng)

B.銀獎(jiǎng)

C.銅獎(jiǎng)

D.優(yōu)秀獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)答案是：D。您的答案是：6、學(xué)校衛(wèi)生服務(wù)的評(píng)價(jià)內(nèi)容是（分?jǐn)?shù)：1分）

A.健康檢查的次數(shù)

B.教學(xué)計(jì)劃

C.教學(xué)目標(biāo)

D.課程的內(nèi)容范圍標(biāo)準(zhǔn)答案是：A。您的答案是：二、多選1、我國學(xué)生在心理品質(zhì)方面存在的明顯弱點(diǎn)是（分?jǐn)?shù)：1分）

A.缺乏應(yīng)付挫折能力

B.意志比較薄弱

C.缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

D.缺乏危機(jī)意識(shí)標(biāo)準(zhǔn)答案是：ABCD。您的答案是：2、學(xué)校健康政策的內(nèi)容包括（分?jǐn)?shù)：1分）

A.關(guān)于食品的政策

B.禁煙、禁酒、禁止使用非法的影響精神的物質(zhì)

C.男生可多利用學(xué)校資源

D.健康篩查政策標(biāo)準(zhǔn)答案是：ABDE。您的答案是：3、下列哪項(xiàng)是健康活動(dòng)的內(nèi)容（分?jǐn)?shù)：1分）

A.培訓(xùn)紅十字少年

B.以衛(wèi)生健康教育為主題的夏令營

C.唱歌比賽

D.衛(wèi)生知識(shí)競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)答案是：ABDE。您的答案是一、單選1、下列哪項(xiàng)不屬于醫(yī)院健康教育的形式（分?jǐn)?shù)：1分）

A.醫(yī)護(hù)人員教育

B.患者健康教育

C.學(xué)校健康教育

D.社會(huì)性宣傳教育標(biāo)準(zhǔn)答案是：C。您的答案是：2、病人在門診診療過程中實(shí)施的健康教育活動(dòng)稱（分?jǐn)?shù)：1分）

A.住院教育

B.隨訪教育

C.門診教育

D.入院教育標(biāo)準(zhǔn)答案是：C。您的答案是：3、下列哪項(xiàng)不屬于住院教育（分?jǐn)?shù)：1分）

A.健康教育處方

B.入院教育

C.在院教育

D.出院教育標(biāo)準(zhǔn)答案是：A。您的答案是：4、下列哪項(xiàng)不屬于患者健康教育的基本內(nèi)容（分?jǐn)?shù)：1分）

A.疾病防治及一般衛(wèi)生知識(shí)的宣傳教育

B.心理衛(wèi)生教育

C.健康相關(guān)行為干預(yù)

D.預(yù)防免疫標(biāo)準(zhǔn)答案是：D。您的答案是：5、下列哪項(xiàng)不是護(hù)士的職業(yè)危害因素（分?jǐn)?shù)：1分）

A.生物危害

B.社區(qū)危害

C.物理危害

D.心理社會(huì)危害標(biāo)準(zhǔn)答案是：B。您的答案是：6、關(guān)于wHO提出護(hù)士職業(yè)接觸中特殊感染控制的預(yù)防原則，正確的是（分?jǐn)?shù)：1分）

A.避免受到針頭和其他銳利物體的損傷

B.接觸開放的創(chuàng)口和黏膜應(yīng)小心

C.廢棄物應(yīng)回收處理

D.員工不必接受系列乙肝疫苗免疫注射標(biāo)準(zhǔn)答案是：A。您的答案是：7、

醫(yī)院健康教育就是（分?jǐn)?shù)：1分）

A.對(duì)病人及家屬進(jìn)行健康教育

B.對(duì)病人、家屬及陪護(hù)人員進(jìn)行健康教育

C.對(duì)醫(yī)務(wù)人員及社區(qū)人群進(jìn)行健康教育

D.對(duì)病人、家屬、陪護(hù)人員以及醫(yī)務(wù)人員、社區(qū)人群進(jìn)行健康教育標(biāo)準(zhǔn)答案是：A。您的答案是：二、多選1、關(guān)于醫(yī)院健康教育的意義，正確的是（分?jǐn)?shù)：1分）

A.開展醫(yī)院健康教育是醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展的必然趨勢(shì)

B.醫(yī)院健康教育可以從醫(yī)療服務(wù)中分離出來

C.醫(yī)院健康教育是促進(jìn)醫(yī)院精神文明建設(shè)的紐帶

D.是改善醫(yī)院經(jīng)營管理的有效途徑標(biāo)準(zhǔn)答案是：ACD。您的答案是：2、在候診教育中可采用的形式有（分?jǐn)?shù)：1分）

A.宣傳欄

B.黑板報(bào)

C.宣傳標(biāo)語牌

D.代售衛(wèi)生科普讀物標(biāo)準(zhǔn)答案是：ABCDE。您的答案是：3、患者教育的實(shí)施步驟有（分?jǐn)?shù)：1分）

A.評(píng)估教育需求

B.作出教育診斷

C.制定教育計(jì)劃

D.實(shí)施教育活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)答案是：ABCDE。您的答案是：一、單選1、下列哪項(xiàng)不屬于實(shí)施工作場(chǎng)所健康教育應(yīng)遵循的原則（分?jǐn)?shù)：1分）

A.參與

B.預(yù)防

C.責(zé)任

D.目的標(biāo)準(zhǔn)答案是：D。您的答案是：2、完整的職業(yè)人群健康教育應(yīng)包括職業(yè)健康教育和（分?jǐn)?shù)：1分）

A.一般健康教育

B.公共健康教育

C.環(huán)境健康教育

D.社區(qū)健康教育標(biāo)準(zhǔn)答案是：A。您的答案是：3、預(yù)防各種心身疾病的最好方法是（分?jǐn)?shù)：1分）

A.大量強(qiáng)烈運(yùn)動(dòng)鍛煉

B.保持心理健康

C.每晚睡前飲大量清水，保證新陳代謝

D.長期上網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)答案是：B。您的答案是：4、關(guān)于化學(xué)灼傷的自救，正確的是（分?jǐn)?shù)：1分）

A.留在原地

B.用大量流動(dòng)水沖洗

C.沖洗5分鐘即可

D.不用送至醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)答案是：B。您的答案是：5、下列哪項(xiàng)不屬于良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣（分?jǐn)?shù)：1分）

A.勤洗手、洗澡

B.不吸煙

C.勤開窗

D.只在早晨刷牙標(biāo)準(zhǔn)答案是：D。您的答案是：二、多選1、工作場(chǎng)所健康教育的原則（分?jǐn)?shù)：1分）

A.參與

B.預(yù)防

C.公平獲取

D.責(zé)任標(biāo)準(zhǔn)答案是：ABCDE。您的答案是：2、關(guān)于工作場(chǎng)所健康教育計(jì)劃的實(shí)施，正確的是（分?jǐn)?shù)：1分）

A.提高認(rèn)識(shí)，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)支付

B.推廣適宜技術(shù)，改善作業(yè)環(huán)境

C.遵循計(jì)劃實(shí)施的主要原則

D.計(jì)劃實(shí)施的具體方法標(biāo)準(zhǔn)答案是：ABCDE。您的答案是：再次測(cè)驗(yàn)一、單選1、全國高血壓日是（分?jǐn)?shù)：2分）

A.10月10日

B.12月1日

C.10月8日

D.1月1日標(biāo)準(zhǔn)答案是：C。您的答案是：2、下列哪項(xiàng)不屬于高血壓疾病的主要危害（分?jǐn)?shù)：2分）

A.高血壓病是獨(dú)立的，不會(huì)造成或引起其他心血管疾病

B.高血壓是引起腦卒中最重要的獨(dú)立危險(xiǎn)因素

C.50%-70%的冠心病患者伴有高血壓

D.高血壓是危害我國人民生命健康的主要疾病標(biāo)準(zhǔn)答案是：A。您的答案是：3、下列哪項(xiàng)不屬于慢性非傳染性疾病的原因（分?jǐn)?shù)：2分）

A.生物遺傳因素

B.衛(wèi)生保健服務(wù)因素

C.生物方式因素

D.學(xué)校教育因素標(biāo)準(zhǔn)答案是：D。您的答案是：4、建議家庭人均攝鹽量為（分?jǐn)?shù)：2分）

A.小于等于6g/d

B.小于等于7g/d

C.小于等于10g/d

D.小于等于12g/d標(biāo)準(zhǔn)答案是：A。您的答案是：5、下列哪項(xiàng)冠心病的二級(jí)預(yù)防（分?jǐn)?shù)：2分）

A.早期檢出

B.早期診斷

C.早期治療

D.輕度冠心病可不治療標(biāo)準(zhǔn)答案是：D。您的答案是：二、多選1、心腦血管疾病的高危人群包括（分?jǐn)?shù)：2分）

A.肥胖者

B.吸煙量大于等于20支\日，超過一年者

C.運(yùn)動(dòng)員

D.高血糖者標(biāo)準(zhǔn)答案是：ABDE。您的答案是：2、造成心腦血管疾病的因素有（分?jǐn)?shù)：2分）

A.高脂飲食

B.肥胖

C.飲酒

D.緊張度標(biāo)準(zhǔn)答案是：ABCDE。您的答案是：一、單選1、全球艾滋病發(fā)展最快的地區(qū)是（分?jǐn)?shù)：2分）

A.歐洲

B.北美洲

C.亞洲

D.非洲標(biāo)準(zhǔn)答案是：C。您的答案是：2、下列哪項(xiàng)不屬于艾滋病全球流行趨勢(shì)（分?jǐn)?shù)：2分）

A.21世紀(jì)亞洲將成為感染率最高的地區(qū)

B.工業(yè)化國家HIV感染率趨于穩(wěn)定

C.婦女HIV感染率有增高的趨勢(shì)

D.老年病人激增標(biāo)準(zhǔn)答案是：D。您的答案是：3、結(jié)核病的首要癥狀是（分?jǐn)?shù)：2分）

A.一周內(nèi)的咳嗽、咳痰

B.連續(xù)兩周以上的咳嗽、咳痰

C.連續(xù)兩周以上的氣喘

D.連續(xù)兩周以上的呼吸困難標(biāo)準(zhǔn)答案是：B。您的答案是：4、下列哪項(xiàng)不屬于結(jié)核病的治療（分?jǐn)?shù)：2分）

A.只要堅(jiān)持正規(guī)治療，結(jié)核病是可以治愈的

B.歲結(jié)核病可疑癥狀實(shí)行免費(fèi)檢查

C.只有城市設(shè)有檢查治療結(jié)核病的專門機(jī)構(gòu)

D.結(jié)核病人開始接受正規(guī)藥物治療2-3周后，傳染性明顯降低標(biāo)準(zhǔn)答案是：C。您的答案是：5、獲得性免疫缺陷綜合征第一次出現(xiàn)是在（分?jǐn)?shù)：2分）

A.1981年

B.1990年

C.1986年

D.2000年標(biāo)準(zhǔn)答案是：A。您的答案是：二、多選1、艾滋病最主要的傳播途徑是（分?jǐn)?shù)：2分）

A.性傳播

B.呼吸道傳播

C.消化道傳播

D.血液傳播標(biāo)準(zhǔn)答案是：ADE。您的答案是：2、結(jié)核病與生活方式有關(guān)的因素包括（分?jǐn)?shù)：2分）

A.隨地吐痰

B.新生兒未接種卡介苗

C.居室環(huán)境擁擠

D.有癥狀不治療標(biāo)準(zhǔn)答案是：ABCD。您的答案是：一、單選1、下列哪項(xiàng)不屬于成癮行為的形成過程（分?jǐn)?shù)：2分）

A.誘導(dǎo)階段

B.形成階段

C.鞏固階段

D.退化階段標(biāo)準(zhǔn)答案是：D。您的答案是：2、全球最大的煙草生產(chǎn)和消費(fèi)國是（分?jǐn)?shù)：2分）

A.美國

B.中國

C.古巴

D.印度標(biāo)準(zhǔn)答案是：B。您的答案是：3、下列哪項(xiàng)不屬于吸毒的危害（分?jǐn)?shù)：2分）

A.給國家經(jīng)濟(jì)帶來巨大的損失

B.擾亂了社會(huì)治安

C.濫用者易感染HIV

D.孕婦濫用對(duì)胎兒無害標(biāo)準(zhǔn)答案是：D。您的答案是：4、下列哪項(xiàng)不屬于中國控?zé)煵呗缘哪繕?biāo)人群（分?jǐn)?shù)：2分）

A.青少年

B.老年人

C.被動(dòng)吸煙者

D.吸煙者標(biāo)準(zhǔn)答案是：B。您的答案是：5、關(guān)于突發(fā)公共衛(wèi)生事件的特征，正確的是（分?jǐn)?shù)：2分）

A.指突然發(fā)生，發(fā)病很急，但一般可以預(yù)兆

B.往往死亡率高

C.傳播速度很慢

D.只影響少數(shù)人標(biāo)準(zhǔn)答案是：B。您的答案是：6、傳染性非典型肺炎，疫情波及2個(gè)及以上省份屬于（分?jǐn)?shù)：2分）

A.一般突發(fā)公共衛(wèi)生事件

B.重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件

C.特大突發(fā)公共衛(wèi)生事件

D.只是一般疾病標(biāo)準(zhǔn)答案是：C。您的答案是：二、多選1、成癮行為形成過程經(jīng)歷的階段包括（分?jǐn)?shù)：2分）

A.誘導(dǎo)階段

B.形成階段

C.鞏固階段

D.衰竭階段標(biāo)準(zhǔn)答案是：ABCDE。您的答案是：2、關(guān)于預(yù)防吸毒策略的二級(jí)預(yù)防，正確的是（分?jǐn)?shù)：2分）

A.對(duì)吸毒行為早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早治療

B.勸阻吸煙者不吸大麻

C.針對(duì)吸毒成癮者的措施

D.加強(qiáng)戒斷心理治療標(biāo)準(zhǔn)答案是：AB。您的答案是：1、名詞解釋：健康教育問題反饋【教師釋疑】正確答案：【健康教育是通過信息傳播和行為干預(yù)，幫助個(gè)人和群體掌握衛(wèi)生保健知識(shí)，樹立健康觀念，自愿采納有利于健康行為和生活方式的教育活動(dòng)與過程】2、名詞解釋：健康促進(jìn)問題反饋【教師釋疑】正確答案：【促進(jìn)人們維護(hù)和提高他們自身健康的過程，是協(xié)調(diào)人類與他們環(huán)境之間的戰(zhàn)略，規(guī)定個(gè)人與社會(huì)對(duì)健康各自所負(fù)的責(zé)任】3、簡答：影響健康的因素包括那幾個(gè)方面問題反饋【教師釋疑】正確答案：【人類健康受各種因素的影響，加拿大學(xué)者從預(yù)防保健角度提出影響健康的因素包括：行為與生活方式、環(huán)境、生物學(xué)和衛(wèi)生服務(wù)4大因素】4、名詞解釋：健康(WHO)問題反饋【教師釋疑】正確答案：【健康不僅是沒有疾病或不虛弱，而是身體的、精神的健康和社會(huì)幸福的完滿狀態(tài)】5、名詞解釋：健康教育學(xué)問題反饋【教師釋疑】正確答案：【是研究健康教育與健康促進(jìn)的理論、方法和實(shí)踐的科學(xué)，它是公共衛(wèi)生學(xué)、行為科學(xué)、社會(huì)學(xué)、傳播學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、社會(huì)市場(chǎng)學(xué)等許多學(xué)科實(shí)踐、原則和某些概念的綜合，這種綜合是建立在循證醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)上的，它是健康教育與健康促進(jìn)的科學(xué)理論基礎(chǔ)。】1、名詞解釋：人際傳播問題反饋【教師釋疑】正確答案：【也稱人際交流，是指人與人之間進(jìn)行直接信息溝通的一類交流活動(dòng)】2、簡答：簡述健康傳播效果的層次問題反饋【教師釋疑】正確答案：【1、知曉健康信息2、健康信息認(rèn)同3、態(tài)度向有利于健康轉(zhuǎn)變4、采納健康的行為和生活方式】3、簡答：簡述受傳者的5求心理問題反饋【教師釋疑】正確答案：【1、求短2、求新3、求短4、求近5、求情厭教】4、名詞解釋：傳播問題反饋【教師釋疑】正確答案：【是一種社會(huì)性傳遞信息的行為，是個(gè)人之間、集體之間以及集體與個(gè)人之間交換、傳遞新聞、事實(shí)、意見的信息過程?！?、名詞解釋：健康傳播問題反饋【教師釋疑】正確答案：【是傳播學(xué)的一個(gè)分支和組成部分，它是指以“人人健康”為出發(fā)點(diǎn)，運(yùn)用各種傳播媒介渠道和方法，為維護(hù)和促進(jìn)人類健康的目的而制作、傳遞、分散、交流、分享健康信息的過程。1、簡答：促進(jìn)健康行為具有的特征有哪些問題反饋【教師釋疑】正確答案：【1、有利性2、規(guī)律性3、和諧性4、一致性5、適宜性】2、名詞解釋：促進(jìn)健康行為問題反饋【教師釋疑】正確答案：【指?jìng)€(gè)體或群體表現(xiàn)出的、客觀上有益于自身和他人健康的一組行為】3、名詞解釋：健康相關(guān)行為問題反饋【教師釋疑】正確答案：【指的是人類個(gè)體和群體與健康和疾病有關(guān)的行為，按行為對(duì)行為者自身和他人健康狀況的影響，健康行為可分為促進(jìn)健康行為和危害健康行為兩大類?！?、名詞解釋：危害健康行為問題反饋【教師釋疑】正確答案：【指的是偏離個(gè)人、他人乃至社會(huì)的健康期望，客觀上不利于健康的一組行為。、1、名詞解釋：健康教育診斷問題反饋【教師釋疑】正確答案：【指在人們面對(duì)健康問題時(shí)，通過系統(tǒng)的調(diào)查，測(cè)量來收集各種有關(guān)事實(shí)與資料，并對(duì)這些資料進(jìn)行歸納、分析、推斷、判斷，從而為確定健康教育干預(yù)目標(biāo)、策略和措施提供基本依據(jù)】2、簡答：健康教育計(jì)劃設(shè)計(jì)一般包括以下幾個(gè)步驟問題反饋【教師釋疑】正確答案：【1、社區(qū)需求評(píng)估2、確定優(yōu)先項(xiàng)目3、確定項(xiàng)目的目標(biāo)4、制定干預(yù)策略5、制定計(jì)劃實(shí)施方案6、制定計(jì)劃評(píng)估方案】、1、簡述健康教育項(xiàng)目活動(dòng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)的內(nèi)容。問題反饋【教師釋疑】正確答案：【①進(jìn)度監(jiān)測(cè)；②內(nèi)容監(jiān)測(cè)；③數(shù)量與范圍監(jiān)測(cè)；④費(fèi)用監(jiān)測(cè)；⑤目標(biāo)人群監(jiān)測(cè)?！?、簡述開展健康教育計(jì)劃評(píng)價(jià)的目的與意義。問題反饋【教師釋疑】正確答案：【①評(píng)價(jià)可以確定健康教育計(jì)劃的先進(jìn)性與合理性，是健康教育計(jì)劃取得成功的必要保障；②評(píng)價(jià)可以確定健康教育計(jì)劃實(shí)施的質(zhì)量,為健康教育計(jì)劃目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)奠定基礎(chǔ)；③評(píng)價(jià)可以科學(xué)說明健康教育計(jì)劃的價(jià)值；④評(píng)價(jià)是一種改善計(jì)劃；⑤通過評(píng)價(jià)向公眾和投資者說明項(xiàng)目結(jié)果，擴(kuò)大項(xiàng)目影響，改善公共關(guān)系；⑥評(píng)價(jià)可以提高健康教育專業(yè)人員的理論與實(shí)踐水平?！?、名詞解釋：健康教育計(jì)劃的實(shí)施問題反饋【教師釋疑】4、名詞解釋：健康教育計(jì)劃的評(píng)價(jià)問題反饋【教師釋疑】正確答案：【是將健康教育計(jì)劃本身、計(jì)劃執(zhí)行的情況以及計(jì)劃實(shí)施后的效果與既定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較，從而檢驗(yàn)計(jì)劃的科學(xué)性、可行性、實(shí)施質(zhì)量及其效果】1、簡述人生準(zhǔn)備階段的健康教育與健康促進(jìn)的策略與措施。問題反饋【教師釋疑】正確答案：【1.從實(shí)際出發(fā)，確定健康教育目標(biāo)人群2.根據(jù)年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，合理選擇健康教育內(nèi)容3.遵照可操作性原則，選擇多種健康教育形式4.協(xié)調(diào)各方力量，充分利用和創(chuàng)造各種環(huán)境有利因素】2、簡述老年心理調(diào)適指導(dǎo)的內(nèi)容。問題反饋【教師釋疑】“出謀劃策”；主動(dòng)縮小代溝】3、名詞解釋：人生準(zhǔn)備階段問題反饋【教師釋疑】正確答案：【指從胎兒出生到18歲，這期間將經(jīng)歷嬰兒期、幼兒期、兒童期、青少年期和青年時(shí)期】4、名詞解釋：老齡化社會(huì)問題反饋【教師釋疑】正確答案：【一個(gè)國家或地區(qū)60歲及以上人口占全人口的10%及以上或65歲以上人口占全人口的7%及以上便稱為老年型國家或地區(qū)】1、簡述城市社區(qū)健康教育與健康促進(jìn)的基本內(nèi)容。問題反饋【教師釋疑】2、簡述農(nóng)村健康教育與健康促進(jìn)的基本內(nèi)容。問題反饋【教師釋疑】3、名詞解釋：社區(qū)問題反饋【教師釋疑】4、名詞解釋：社區(qū)健康教育問題反饋【教師釋疑】正確答案：【指以社區(qū)為單位，以社區(qū)人群為對(duì)象，以促進(jìn)社區(qū)健康為目標(biāo)，有組織、有計(jì)劃、有評(píng)價(jià)的健康教育活動(dòng)與過程】5、名詞解釋：社區(qū)健康促進(jìn)問題反饋【教師