七年級(jí)生物第一章認(rèn)識(shí)生物觀察是科學(xué)探究的基本方法觀察的基本要求:1、要有目的。2、要全面細(xì)致，實(shí)事求是，及時(shí)記錄。3、有計(jì)劃、有耐心。4、積極思考，多問(wèn)幾個(gè)為什么。觀察下面的圖片

（比較生物和非生物）七年級(jí)生物第一章認(rèn)識(shí)生物動(dòng)物和人通過(guò)多種方式排廢物的。6、生物都有遺傳和變異的特性；一豬生九仔，連母十個(gè)樣；4、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物含羞草受到碰觸時(shí)，葉會(huì)合攏生物的基本特征有哪些？含羞草受到碰觸時(shí)，葉會(huì)合攏絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳動(dòng)物和人通過(guò)多種方式排廢物的。觀察下面的圖片

（比較生物和非生物）生物的基本特征有哪些？二點(diǎn)知識(shí)：以下物體是生物嗎？

為什么？4、生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)植物從外界吸收水、無(wú)機(jī)鹽和二氧化碳，通過(guò)光合作用，制造出自身需要的葡萄糖、淀粉等有機(jī)物動(dòng)物不能制造有機(jī)物，它們以植物或別的動(dòng)物為食，從中獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)2、生物能進(jìn)行呼吸生物是怎樣呼吸的？絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物人是怎樣排出廢物的？

植物是怎樣排出廢物的？動(dòng)物和人通過(guò)多種方式排廢物的。如：出汗，呼吸，排尿植物落葉也能帶走一部分廢物的獅發(fā)現(xiàn)獵物后迅速出擊；斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃含羞草受到碰觸時(shí)，葉會(huì)合攏4、生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)5、生物能生長(zhǎng)和繁殖從小長(zhǎng)大的蘑菇

6.生物都有遺傳和變異的特性；一豬生九仔，連母十個(gè)樣；龍生龍，鳳生鳳；種瓜得瓜種豆得豆。7.病毒除外,生物都由細(xì)胞構(gòu)成生物的基本特征有哪些？1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)2、生物能進(jìn)行呼吸3、生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)4、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物5、生物能生長(zhǎng)和繁殖6、生物都有遺傳和變異的特性；7、病毒除外,生物都由細(xì)胞構(gòu)成得出結(jié)論2.如何判斷一個(gè)物體是否是生物的？

以上說(shuō)明生物具有營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、對(duì)刺激作出反應(yīng)、生長(zhǎng)和繁殖等特征，即具備這些特征的物體，才是生物。以下物體是生物嗎？

為什么？

雕像？聲控電燈？苔蘚？海水？智能機(jī)器人？計(jì)算機(jī)？細(xì)菌？3.(1)珊瑚和珊瑚蟲(chóng)是生物嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由？（2）珊瑚蟲(chóng)一般生長(zhǎng)在溫暖的淺水區(qū)，這是為什么？珊瑚珊瑚蟲(chóng)參考答案

(1)珊瑚不是生物，是珊瑚蟲(chóng)分泌的外殼堆積在一起慢慢形成的。珊瑚蟲(chóng)才是生物。(2)淺水區(qū)可獲得較多的陽(yáng)光，有適宜的溫度，這些有利于藻類(lèi)的生長(zhǎng)，從而為珊瑚蟲(chóng)提供更多的氧氣。因此，珊瑚蟲(chóng)一般生長(zhǎng)在溫暖的淺水區(qū)。(1)珊瑚和珊瑚蟲(chóng)是生物嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由？斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃4、積極思考，多問(wèn)幾個(gè)為什么。生物的基本特征有哪些？動(dòng)物和人通過(guò)多種方式排廢物的。植物落葉也能帶走一部分廢物的人是怎樣排出廢物的？

植物是怎樣排出廢物的？7、病毒除外,生物都由細(xì)胞構(gòu)成含羞草受到碰觸時(shí)，葉會(huì)合攏植物落葉也能帶走一部分廢物的6、生物都有遺傳和變異的特性；植物落葉也能帶走一部分廢物的4、生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)如何判斷一個(gè)物體是否是生物的？二點(diǎn)知識(shí)：今天我們學(xué)習(xí)了什么….….….???一種技能：

如何認(rèn)識(shí)生物？二點(diǎn)知識(shí)：