2023年政治組工作計劃范文匯總六篇政治組工作安排篇1

一、總體思路：

在校長室統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處詳細(xì)指導(dǎo)下，實(shí)行衛(wèi)校長在新學(xué)期動員大會上的講話精神，圍繞教化教學(xué)工作，充分發(fā)動全組老師，主動做好各項(xiàng)詳細(xì)工作，不斷提高教學(xué)和科研實(shí)效，為學(xué)校爭創(chuàng)全國首批特色中學(xué)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校更高水平發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、基本目標(biāo)：

1、貫徹學(xué)校各項(xiàng)制度，提高教研組的凝合力、號召力和影響力，爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組

2、立足課堂，更新觀念，創(chuàng)新方法，不斷提高課堂教學(xué)有效性

3、以備課組為中心，依據(jù)不同年級面臨的詳細(xì)狀況，合理規(guī)劃，同心同德，圓滿完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)

4、加強(qiáng)以老帶新，推動青年老師專業(yè)發(fā)展，為教研組的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)建條件

三、詳細(xì)做法：

1、立足課堂教學(xué)，重視訓(xùn)練檢測，鞏固和加強(qiáng)教學(xué)有效性

（1）在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持貫徹教學(xué)“四項(xiàng)原則”，始終把握“課堂教學(xué)有效性”這一核心，堅(jiān)持“科學(xué)與人文相融”的學(xué)科教學(xué)特色，在全面把握教材、客觀分析學(xué)情的基礎(chǔ)上，立足課堂，改進(jìn)方法，充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒介，設(shè)計與學(xué)生生活親密聯(lián)系的話題，放手發(fā)動學(xué)生參加到教學(xué)中來，并利用學(xué)習(xí)共同體、探討性學(xué)習(xí)等方式實(shí)現(xiàn)書本學(xué)問與社會現(xiàn)實(shí)的有機(jī)聯(lián)系。通過師生雙方的才智和創(chuàng)建力的充分發(fā)揮，調(diào)動學(xué)生的主動性和主動性，實(shí)現(xiàn)預(yù)期教學(xué)目標(biāo)，推動學(xué)生多種實(shí)力的培育和自主發(fā)展。

（2）加強(qiáng)作業(yè)管理。各備課組要高度重視作業(yè)的有效性，集體備課時要針對作業(yè)問題綻開專項(xiàng)研討，要形成統(tǒng)一思想、統(tǒng)一步驟、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一評價。督促學(xué)生仔細(xì)有效完成作業(yè)，同時也促進(jìn)學(xué)生形成好的學(xué)習(xí)看法和習(xí)慣。

（3）加強(qiáng)訓(xùn)練檢測。各備課組要重視平常教學(xué)內(nèi)容的訓(xùn)練檢測，高一從起步做起，重點(diǎn)加強(qiáng)規(guī)范性；高二面對小高考，重點(diǎn)加強(qiáng)鞏固提高；高三進(jìn)入全面復(fù)習(xí)，重點(diǎn)加強(qiáng)實(shí)力提升。各個備課組在原則上每個單元都應(yīng)支配一次綜合訓(xùn)練，備課組要專人負(fù)責(zé)，細(xì)心打算，仔細(xì)批改，剛好講評，并注意積累資料，分析對比，以提高實(shí)效。

（4）集中全組才智，支持高三復(fù)習(xí)工作。高考，我校政治成果過A和A＋的人數(shù)名列市區(qū)前列，但達(dá)B率在85%以上，與先進(jìn)學(xué)校仍有肯定差距。在江蘇規(guī)范辦學(xué)的新政背景下，高三備課組要合理支配一輪復(fù)習(xí)安排，在提高課堂教學(xué)有效性的同時，加強(qiáng)考試探討，確?？茖W(xué)訓(xùn)練，立足有效實(shí)效高效。同時盡早啟動培尖幫困工作，擴(kuò)大底盤，提高達(dá)B率；保證高分，增加影響力。全組老師也應(yīng)強(qiáng)化高三意識，把幫助高三復(fù)習(xí)迎考作為教研組工作的重中之重，共同關(guān)切高三、支持高三，幫助收集信息、了解動態(tài)、整理資料，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，營造凝心聚力抓質(zhì)量的良好氛圍，努力實(shí)現(xiàn)來年高考成果再創(chuàng)新高。

2、做好集體備課、聽評課和教學(xué)科研工作，打造學(xué)習(xí)科研共同體

（1）仔細(xì)落實(shí)集體備課制度，提高教學(xué)有效性。集體備課是整個年級本學(xué)科課堂教學(xué)有效性的重要保證，是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的保證。各備課組要根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一要求，結(jié)合本組特色，依據(jù)“個人先行、集體探討、整合資源、形成特色、求實(shí)創(chuàng)新、反思提高”的基本原則，運(yùn)用科學(xué)的.教學(xué)理念，合理制訂好備課安排并落實(shí)到人，依據(jù)分擔(dān)主題打算好各種資料；全組老師同心同德，相互補(bǔ)充，形成整體優(yōu)勢。

（2）本學(xué)期，依據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，將接著組織開好三類課程：一是由本組特級老師趙浩嶺老師和學(xué)科帶頭人zz老師開設(shè)的專家引領(lǐng)示范課；二是由青年老師zz、zz、zz、zz開設(shè)的匯報課；三是為迎接“四校溝通”活動，由組內(nèi)推出老師開設(shè)具有本校特色和學(xué)科特點(diǎn)的探討課。這些課程是全組老師共同學(xué)習(xí)的機(jī)會，各位老師原則上均應(yīng)到位聽課，仔細(xì)做好聽課記錄，并與授課老師剛好溝通，以取長補(bǔ)短，共同提高。

（3）加強(qiáng)教科研工作，促進(jìn)老師的專業(yè)成長。全組老師要主動學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論，積累典型案例，促進(jìn)教化探討，參加課題探討并主動撰寫論文。平常應(yīng)圍繞“結(jié)構(gòu)性、差異性、生成性與參加性”四項(xiàng)原則，留意搜集各種教化教學(xué)信息，留意記錄教學(xué)中的閱歷教訓(xùn)和心得體會，剛好形諸文字，做主動的探討者，從科研中提升實(shí)力、收獲歡樂。

3、重視學(xué)習(xí)，凝合共識，形成特色，推動教研組建設(shè)

（1）仔細(xì)學(xué)習(xí)教務(wù)處制訂的《優(yōu)秀教研組評比條例》，明確學(xué)校對教研組活動的詳細(xì)要求，比照實(shí)際找差距，促進(jìn)教研組工作再上新臺階。

（2）加強(qiáng)政治學(xué)科建設(shè)。充分體現(xiàn)科學(xué)與人文相融合的學(xué)校課程特色，做好必修課程和必選課程的教學(xué)工作，同時，進(jìn)一步完善自選課程“模塊”結(jié)構(gòu)，做好拓展性課程的開發(fā)與講授，不斷優(yōu)化充溢講座內(nèi)容，力爭使拓展性課程成為充分體現(xiàn)揚(yáng)中特色和本組老師水平，并在全市能夠產(chǎn)生肯定影響的校本課程。

（3）加強(qiáng)教學(xué)資源建設(shè)。根據(jù)教務(wù)處統(tǒng)一部署，以各備課組為單位，動員全體老師加強(qiáng)教學(xué)資源庫建設(shè)，系統(tǒng)整合備課資料、教案、課件、教學(xué)參考、作業(yè)訓(xùn)練試題等教學(xué)資料，并在組內(nèi)實(shí)現(xiàn)資源共享。

政治組工作安排篇2

這學(xué)期我們高一政治備課組仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校教務(wù)處的工作要求，以集體備課觀評為契機(jī)，加強(qiáng)規(guī)范有序的備課活動，主動探究以導(dǎo)學(xué)案教學(xué)模式為重心，全面落實(shí)學(xué)校提出的提高教學(xué)質(zhì)量的相關(guān)舉措，科學(xué)有序、穩(wěn)步推動課程改革。進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、敬業(yè)奉獻(xiàn)的工作精神，致力于提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，以探究課堂教學(xué)模式為動力，接著開展扎實(shí)有效的教化教學(xué)工作。

一．加強(qiáng)備課組的建設(shè)，堅(jiān)持搞好集體備課，不斷探究探討新的教學(xué)方法，仔細(xì)探究新課改，在深化探討和把握教材的基礎(chǔ)上形成新課程背景下的教學(xué)模式。

仔細(xì)落實(shí)“一課三備五步式”備課模式，提高備課質(zhì)量，提高分析和處理新教材的實(shí)力，從而有針對性地把握教學(xué)要求。

1．發(fā)揚(yáng)群體合作的優(yōu)良傳統(tǒng)，同心同德，仔細(xì)搞好集體備課，深化開展新教材的分析探討，既充分探討教材教法，又要深化探討學(xué)生的狀況，依據(jù)新課改的詳細(xì)要求，開展有針對性的教學(xué)活動，徹底轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，重視課堂教學(xué)的實(shí)效性。我們將發(fā)動備課組的力氣，編制好導(dǎo)學(xué)案，并對有效實(shí)施導(dǎo)學(xué)案教學(xué)進(jìn)行進(jìn)一步的探討。在文理分科后，對文科教學(xué)本著按部就班的原則，做好面對高考的打算，有針對性地強(qiáng)化訓(xùn)練；理科教學(xué)降低難度，適應(yīng)全省實(shí)力水平測試即會考的要求。

2．仔細(xì)組織好每周的集體備課，重視集體備課的質(zhì)量，規(guī)范集體備課的程序，處理好個人備課與集體備課的關(guān)系，為有效教學(xué)奠定基礎(chǔ)。

集體備課嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)，注意備課的內(nèi)在質(zhì)量，重在明確任務(wù)，解決問題，通過集體探討，共同探討，合作公關(guān)，提高組內(nèi)老師的教學(xué)實(shí)力和水平。

3．加強(qiáng)備課組建設(shè)，主動開展有益于備課組和諧發(fā)展的活動。加強(qiáng)組內(nèi)觀課，議課，創(chuàng)建組內(nèi)良好的溝通、研討氛圍，在教學(xué)工作中發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，不斷提高全組同志的教化教學(xué)水平。

二．加強(qiáng)新課改條件下的學(xué)生輔導(dǎo)工作，創(chuàng)建和諧有序的師生關(guān)系，更好地完成教化教學(xué)任務(wù)。

做好新課改要求下的不同層次的`教學(xué)輔導(dǎo)和綜合評價，尤其是在文理分科

后，要留意尖子生的培育，也要留意對后進(jìn)生的關(guān)切和幫助，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立信念。充分發(fā)揮政治學(xué)科的德育主陣地的引領(lǐng)作用，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，使之成為合格的公民。

三．努力克服教學(xué)中遇到的困難，增加教學(xué)的實(shí)效性

針對政治教材常常改變的狀況，組織老師仔細(xì)探討教材和教學(xué)大綱，打破頭腦中根深蒂固的觀念，敏捷運(yùn)用教材，增加教學(xué)的實(shí)效性。

四．在教學(xué)中全組同志共同探討，在上一輪閱歷的基礎(chǔ)上依據(jù)這一屆學(xué)生的特點(diǎn)，不斷總結(jié)探究教化教學(xué)的新方法，使教學(xué)工作更加科學(xué)，有效。依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，對文理科實(shí)施不同的教學(xué)策略。對文科確定合理的訓(xùn)練密度和作業(yè)，剛好反饋學(xué)案導(dǎo)學(xué)的教學(xué)效果，每周抽檢一次作業(yè)布置與批改狀況。

五．開展教學(xué)效果反饋工作，發(fā)覺問題，剛好調(diào)整教學(xué)對策。組織老師做好單元、月考、期中、期末的命題、批卷、質(zhì)量分析、學(xué)分認(rèn)定工作。

每一個學(xué)生都是新的不同的個體，面對新的教化狀況，注定我們?nèi)w老師無法停下探究的腳步，我們高一政治備課組將發(fā)揚(yáng)以往的優(yōu)良作風(fēng)，主動響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號召，踏踏實(shí)實(shí)的做好教化教學(xué)工作，努力完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，為政治教學(xué)工作有質(zhì)有量的完成，為一中的發(fā)展和振興作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

政治組工作安排篇3

一、指導(dǎo)思想

以《國家中長期教化改革和發(fā)展規(guī)劃綱》和《xx教化規(guī)劃綱要》為綱領(lǐng)，仔細(xì)貫徹國家素養(yǎng)教化的精神，依據(jù)我校提出的“轉(zhuǎn)變教化方式，適應(yīng)學(xué)生自主發(fā)展”的新要求，在新課程改革不斷深化的時代背景下，結(jié)合我校內(nèi)涵發(fā)展、精品發(fā)展的要求，圍繞提高教化教學(xué)質(zhì)量為核心，以深化課堂品位提升改革為突破口，以提高課堂教學(xué)效率為著力點(diǎn)，以老師隊(duì)伍建設(shè)、教科研實(shí)力增加及特色學(xué)科和優(yōu)勢學(xué)科的創(chuàng)建為主要內(nèi)容，努力提高政治學(xué)科教化教學(xué)管理水平，在自主、規(guī)范、創(chuàng)新、高效、特色方面加強(qiáng)學(xué)科組建設(shè)，充分發(fā)揮集教學(xué)、科研、管理于一身的政治學(xué)科組在學(xué)校發(fā)展中的重要作用。

二、工作目標(biāo)

政治學(xué)科組建設(shè)要努力實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：

1、高質(zhì)量完成學(xué)校交給的xxxx年高二小高考、高三高考的復(fù)習(xí)備考任務(wù)，在3月19日的高二考試以及6月高考中取得優(yōu)異成果。

2、打造品牌。把政治學(xué)科組建設(shè)成為在揚(yáng)州市乃至xx省都有肯定影響的學(xué)科組，打造具有我校特色的品牌學(xué)科。詳細(xì)表現(xiàn)為：老師師德高尚；老師業(yè)務(wù)實(shí)力強(qiáng)；學(xué)科成果突出；學(xué)科特色明顯。

3、營造氛圍。營造主動向上、敬業(yè)奉獻(xiàn)、刻苦鉆研的工作氛圍。加強(qiáng)政治組老師組織性和紀(jì)律性建設(shè)、責(zé)任感和使命感培育。發(fā)揚(yáng)改革創(chuàng)新精神和樹立科學(xué)的教化教學(xué)意識。

4、造就隊(duì)伍。三年內(nèi)促使新老師盡快成長為區(qū)、市教壇新秀，促使中青年老師爭當(dāng)市、區(qū)的骨干老師、學(xué)科帶頭人和特級老師。努力造就一支學(xué)習(xí)型、探討型、專家型的老師隊(duì)伍。

5、創(chuàng)建模式。深化課堂教學(xué)改革。高一、高二要加大改革創(chuàng)新的力度，盡快形成比較規(guī)范的適應(yīng)學(xué)生自主發(fā)展的課堂運(yùn)行的模本，統(tǒng)一要求，激勵創(chuàng)新。

三、措施與方法

（一）創(chuàng)設(shè)主動的參與改革、主動創(chuàng)新的工作氛圍

開學(xué)初，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下廣闊老師仔細(xì)研討“轉(zhuǎn)變教化發(fā)展方式，適應(yīng)學(xué)生自主發(fā)展”問題及措施，思想上形成共識。發(fā)揚(yáng)特殊能吃苦、特殊能奉獻(xiàn)、特殊能戰(zhàn)斗、特殊能合作的邗中精神，以利于老師更好塑造自己。通過教化和學(xué)習(xí)，促進(jìn)老師加強(qiáng)危機(jī)意識、使命意識、責(zé)隨意識的教化，營造主動健康向上的工作輿論氛圍；加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識的教化，促進(jìn)老師在工作中的互幫互助加強(qiáng)紀(jì)律和組織意識教化，促進(jìn)學(xué)科組的.執(zhí)行力和作業(yè)力。

（二）加強(qiáng)安排的指導(dǎo)性，科學(xué)制訂學(xué)年度教學(xué)安排，克服隨意現(xiàn)象。

1、進(jìn)度支配規(guī)劃。各個年級要重視安排的指導(dǎo)工作，在同本組老師商定的基礎(chǔ)上制訂，同時制定后要帶領(lǐng)大家落實(shí)。要結(jié)合本年級學(xué)生的實(shí)際狀況，合理支配教學(xué)進(jìn)度。

2、教學(xué)研討安排。本學(xué)期，結(jié)合學(xué)校創(chuàng)建的學(xué)科組教學(xué)研討的時間，政治組老師加強(qiáng)教學(xué)研討，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，印發(fā)理論文章，開設(shè)案例分析課。

3、公開課安排。各備課組每周要組織一節(jié)公開課，本著相互促進(jìn)、共同提高的原則，要求開課老師作到：課前說教學(xué)設(shè)計；課中說教學(xué)過程；課后說教學(xué)體會。學(xué)科組每月開設(shè)一節(jié)組內(nèi)公開課，加強(qiáng)對公開課的聽課、評課、研課工作。

（三）深化推動政治學(xué)科“適應(yīng)學(xué)生自主發(fā)展”教學(xué)模式建設(shè)，努力提高教化教學(xué)質(zhì)量。

目前，部分教室課堂的教學(xué)效率不高，學(xué)生的發(fā)展不整齊；政治校本課程的實(shí)施還不夠規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，達(dá)不到精品化要求。詳細(xì)措施：

1、教室課堂。

（1）深化課堂教學(xué)改革，努力提高課堂教學(xué)效益。本學(xué)期，嚴(yán)格規(guī)范政治導(dǎo)學(xué)案的編寫、課堂教學(xué)時間的支配、作業(yè)的編制等方面的詳細(xì)措施。

（2）深化落實(shí)符合適應(yīng)學(xué)生自主發(fā)展的課堂教學(xué)模式。

上學(xué)期，高一、高二年級在開展自主導(dǎo)學(xué)模式中主動探究，形成了科學(xué)合理的政治學(xué)科新模式，在導(dǎo)學(xué)案的編寫中也有利于促進(jìn)學(xué)生的自主合作學(xué)習(xí)。

（3）嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行模式，保證教室課堂的整體推動。

備課：本學(xué)期，在加強(qiáng)集體備課的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化復(fù)備制度，激勵年輕老師的獨(dú)立主備。在備課時要求老師仔細(xì)探討課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說明；探討學(xué)生的學(xué)問和閱歷水平；探討自己對教材的理解，在此基礎(chǔ)上寫教案。

上課：重視發(fā)揮學(xué)生的主體作用；重視講練結(jié)合；重視學(xué)問、實(shí)力、情感看法價值觀并重。

作業(yè)：加強(qiáng)作業(yè)布置的針對性和有效性，同時老師要仔細(xì)批改作業(yè)，并作好錯題、典型方法的總結(jié)工作。

輔導(dǎo)：仔細(xì)探討學(xué)生的層次，針對試驗(yàn)班、一般班的學(xué)生實(shí)際實(shí)行分層輔導(dǎo)。培育學(xué)科優(yōu)秀生、關(guān)注中等生、輔導(dǎo)后進(jìn)生。

2、打造精品校內(nèi)課堂

今年系統(tǒng)整合現(xiàn)有政治學(xué)科社團(tuán)的資源，注意在高一、高二開設(shè)的梯度和連接問題，努力打造精品校內(nèi)課堂。爭取在兩年內(nèi)出版兩本校本教材。加強(qiáng)校本課程的開發(fā)探討，明確負(fù)責(zé)人，強(qiáng)化集體公關(guān)；加強(qiáng)運(yùn)用探討，明確教學(xué)方法，主動調(diào)動學(xué)生的參加熱忱；總結(jié)反思探討，剛好對校本教材進(jìn)行修改和完善。

（四）加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，培育教學(xué)骨干和專家型老師隊(duì)伍。

1、加強(qiáng)教化科研。要求本組老師仔細(xì)閱讀教化理論書籍，定期印發(fā)理論文章供研討學(xué)習(xí)；要求本組老師學(xué)習(xí)學(xué)校教研課題，在解讀課題中引導(dǎo)老師選擇適當(dāng)課題在自己的教學(xué)實(shí)踐中加以探討，主動申報子課題；要求本組老師主動撰寫教學(xué)后記，多寫理論文章，每年做到一篇發(fā)表，一篇獲獎。

2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

備課組長隊(duì)伍。引導(dǎo)備課組長樹立大局意識、創(chuàng)新意識、整體推動意識，提升備課組長在備課組內(nèi)的引領(lǐng)、示范和帶動作用。

骨干老師隊(duì)伍。引導(dǎo)成熟老師不斷提升品位，在教學(xué)品位、學(xué)養(yǎng)品位上，克服職業(yè)倦怠。

新老師隊(duì)伍。加強(qiáng)新老師對教學(xué)規(guī)范的理解要求；對中學(xué)全程學(xué)問體系、學(xué)問結(jié)構(gòu)的把握；增加新老師上課前說課的環(huán)節(jié)；完善新老結(jié)對工作，促進(jìn)和諧共進(jìn)，縮短新老師成長周期。激勵老師主動參與學(xué)校及區(qū)、市組織的各項(xiàng)公開課競賽活動，熬煉自己。

在隊(duì)伍建設(shè)中，要求全組老師要樹立一種敬業(yè)精神，增加對校長室年級組各項(xiàng)規(guī)章制度的理解力執(zhí)行力和作業(yè)力。

3、提升老師業(yè)務(wù)實(shí)力。政治老師要深化解讀和理解新課程概念，駕馭現(xiàn)代教化教學(xué)理論；駕馭自己專業(yè)發(fā)展的的最新教化教學(xué)理論；努力拓展、加深和更新自己的專業(yè)學(xué)問，包括系統(tǒng)的學(xué)科專業(yè)學(xué)問、廣博的一般文化學(xué)問、堅(jiān)實(shí)的教化專業(yè)學(xué)問。在駕馭學(xué)問的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化和提升自己的專業(yè)實(shí)力，一方面，包括教化工作實(shí)力，提高班主任工作藝術(shù)，學(xué)生管理實(shí)力，培育優(yōu)秀生和幫扶后進(jìn)生的實(shí)力等；另一方面包括教學(xué)工作實(shí)力，要具備獨(dú)立鉆研教材的實(shí)力，集體備課基礎(chǔ)上特性化備課的實(shí)力，生動活潑的課堂教學(xué)工作的組織與實(shí)施實(shí)力等。

（五）大力加強(qiáng)政治學(xué)科教學(xué)資源建設(shè)，完善學(xué)科檔案資料

1、文本資源：

（1）學(xué)問考點(diǎn)分析（2）學(xué)問體系梳理（3）統(tǒng)一的作業(yè)（4）積累的案例（5）統(tǒng)一教學(xué)案

2、電子資源室的利用。

結(jié)合教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)查閱相關(guān)資料。

3、網(wǎng)絡(luò)資源：加強(qiáng)政治組校內(nèi)網(wǎng)站的建設(shè)，促進(jìn)溝通平臺的暢通。要求個備課組要主動實(shí)現(xiàn)備課資料的電子化，并剛好歸類總結(jié)，通過網(wǎng)絡(luò)管理員的作用上網(wǎng)傳送，形成比較穩(wěn)定的學(xué)科備課資料，為以后的學(xué)科教學(xué)供應(yīng)豐富的資源。

四、過程與監(jiān)控

1、定期會議溝通。在學(xué)校組織的教研組會議上，由備課組長發(fā)言匯報工作，提出問題。匯報溝通各備課組階段性工作狀況和閱歷、教訓(xùn)。

2、備課組長要切實(shí)加強(qiáng)本備課組老師的教學(xué)質(zhì)量和提升的過程。

3、各備課組要自覺接受年級組、學(xué)校、和區(qū)市教研室的教學(xué)獨(dú)到和監(jiān)控。

4、要求每位老師每周聽課不少于2節(jié)，主動借鑒同行老師的特長和優(yōu)點(diǎn)，取長補(bǔ)短，努力提高課堂教學(xué)水平。教研組協(xié)同年級組定期檢查和溝通。

五、詳細(xì)工作支配（依據(jù)學(xué)校安排作出調(diào)整）

全組老師仔細(xì)探討新課程、新高考模式。高一老師要側(cè)重從培育學(xué)生的愛好動身，夯實(shí)基礎(chǔ)為重點(diǎn)，領(lǐng)悟新課程的精髓；高二老師要側(cè)重從學(xué)業(yè)水平測試的要求動身探討新課程；高三老師要加強(qiáng)新課程背景下復(fù)習(xí)模式的探討，探討新高考的命題趨勢和規(guī)律。

高一：

1、加強(qiáng)對學(xué)生政治學(xué)習(xí)愛好的培育，對政治學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育；

2、深化探討適應(yīng)學(xué)生自主發(fā)展的改革問題，努力貫徹規(guī)范的政治教學(xué)程序；

3、加強(qiáng)平行班的平衡性探討，避開出現(xiàn)較大差距。

高二：

1、高水平的仔細(xì)完成學(xué)業(yè)水平測試的任務(wù)和要求，主動達(dá)成預(yù)定目標(biāo)；

2、選修班級加強(qiáng)對高考命題規(guī)律的探討，培育學(xué)生的解題實(shí)力和學(xué)習(xí)方法。

高三：

1、完成二輪復(fù)習(xí)的任務(wù)，努力獲得高考優(yōu)異成果；

2、完成時政專題的復(fù)習(xí)任務(wù)，通過時政帶動學(xué)問的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

3、重視學(xué)生回來書本和糾錯實(shí)力的訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生自主復(fù)習(xí)。

政治組工作安排篇4

一、想法和目標(biāo)

新學(xué)年，我校政治備課團(tuán)隊(duì)將在總結(jié)往年專業(yè)發(fā)展閱歷的基礎(chǔ)上接著前進(jìn)。整理開發(fā)是將來兩三年的總體思路，今年也有規(guī)劃。

“整理”，也就是總結(jié)梳理，經(jīng)過前幾年區(qū)、校、個人的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思，我們組每個老師都有一些自己的感悟和收獲，消化、梳理、整合、內(nèi)化形成自己的一套東西，是近期的主要工作。

“發(fā)展”，也就是繼承和創(chuàng)新，我們?nèi)〉昧艘恍┻M(jìn)步，但還是要“與時俱進(jìn)”。學(xué)習(xí)很重要，但單純的'“拿來”并不足以實(shí)現(xiàn)更大的發(fā)展。在汲取教化前沿思想、新學(xué)生學(xué)問和他人閱歷的同時，建立自己獨(dú)特的個人教學(xué)風(fēng)格是發(fā)展的重點(diǎn)和目標(biāo)。

組內(nèi)每個老師都要建立自己的“特性化教學(xué)風(fēng)格”，而不是追求風(fēng)格的一樣性，只要能發(fā)展自己的特長，跟上社會發(fā)展的須要，滿意學(xué)生成長的須要，也是一種提升和創(chuàng)新。

二、詳細(xì)安排

1.學(xué)習(xí)水平

(1)依據(jù)各區(qū)市的教研支配，緊密學(xué)習(xí)、探討、實(shí)踐，用一些理論和方法指導(dǎo)我們的聽力和評價活動，形成我校的一些教研成果。

老師通過整理消化，樹立新的教化理念，探究新的課堂教學(xué)模式，激勵閱歷總結(jié)，反思記錄，形成論文課件等成果，激勵走出校門，廣泛學(xué)習(xí)，開闊視野，探究如何形成自己的“特性化教學(xué)風(fēng)格”。

2.措施

(1)遵循學(xué)校的常規(guī)制度，完成學(xué)校布置的任務(wù)。如：高效開展集體教研和集體備課活動；為這次考試備課；成果分析；中考分析等日常工作。

依據(jù)學(xué)校要求，主動組織教研組、備課組活動，實(shí)施“——學(xué)習(xí)安排指導(dǎo)小組合作”的課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)變，通過聽課評課、探討、溝通、共享資料等方式，促進(jìn)教學(xué)工作更加科學(xué)高效。雖然我們起步晚，“他山之石可以攻玉”，但結(jié)合自己的總結(jié)和探究，我們努力快速高效地完成這一轉(zhuǎn)型。

相互傾聽，相互溝通，規(guī)范聽課和評課記錄，使每一項(xiàng)教研活動落到實(shí)處。

主動激勵和組織組內(nèi)老師建立教學(xué)檔案，總結(jié)教學(xué)閱歷，形成案例、論文、課件、隨筆等成果，完成老師個人素養(yǎng)和實(shí)力的提升。

政治組工作安排篇5

一、指導(dǎo)思想：

仔細(xì)貫徹黨的教化方針，在學(xué)校教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教化、教學(xué)制度和要求，以學(xué)校工作安排為指導(dǎo)，課程改革為中心，提高質(zhì)量為主線，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，努力提高課堂教學(xué)實(shí)效，促進(jìn)本組成員的專業(yè)化成長，提高老師的教科研實(shí)力、理論水平，從而提高教化教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)要點(diǎn)及詳細(xì)措施:

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念。

教化目標(biāo)是培育人才、塑造人才，因此，教化必需以人為中心，一切以學(xué)生的終身發(fā)展為中心。這其中，老師的教學(xué)方法要轉(zhuǎn)變，角色要變換，教化行為也要進(jìn)一步改善，而核心是老師教學(xué)觀念的更新。為此，老師必需醒悟相識，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立新型的、符合時代須要的教化觀念。

1、強(qiáng)校本教研，組織全組老師仔細(xì)學(xué)習(xí)課程改革理論，學(xué)習(xí)有關(guān)課程改革的實(shí)踐閱歷，仔細(xì)學(xué)習(xí)有效教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論和閱歷總結(jié)，充分發(fā)揮政治學(xué)科的多元功能。

2、學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，深化課程改革。組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)、探討《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，特殊是對新編教材的增減部分，更要深化探討，明確增減的意義，把握新教材的特點(diǎn)，搞好政治課教學(xué)。

3、促進(jìn)老師個人特殊是青年老師更新觀念，樹立新型的人才觀、教化觀、質(zhì)量觀和協(xié)作觀。

二、落實(shí)常規(guī)，優(yōu)化課堂，提高效益。

1.組織學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)改革的'閱歷，不斷探討勝利教化的閱歷和做法，激勵老師不斷深化教化教學(xué)改革，用新的理念、新的方法實(shí)施教學(xué)，合理組織教學(xué)活動，使教學(xué)過程既科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，又充溢活力。

2.加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢。各備課組要切實(shí)落實(shí)好集體備課工作，明確集體備課時間，確立中心發(fā)言人，重點(diǎn)探討教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)的處理方法和教學(xué)活動的設(shè)計。

3.剛好反饋有關(guān)信息。根據(jù)學(xué)校要求，規(guī)范老師聽課行為，做到定時、定人、定內(nèi)容、定反饋，推動老師更新教學(xué)觀念，并轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，整體提高學(xué)校學(xué)科教學(xué)水平。

三、仔細(xì)抓好初、高三畢業(yè)教學(xué)工作。

1.深化探討今年中、高考政治試題的特點(diǎn)，明確中、高考導(dǎo)向與試題改革的趨勢。畢業(yè)班備課組老師結(jié)合自身教學(xué)體會，聯(lián)系中、高考試題和考試說明的內(nèi)容，分析探討好中、高考復(fù)習(xí)思路，做到復(fù)習(xí)具有針對性、目的性、實(shí)效性。

2.高三老師要主動剛好吸取外部信息，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)和復(fù)習(xí)的實(shí)效性、針對性。對外部信息，要充分發(fā)揮群體力氣，教研組內(nèi)共同探討、共同分析，為高三教學(xué)獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

四、加強(qiáng)青年老師培育，增加教研實(shí)力。

加強(qiáng)對青年政治老師的培育，接著實(shí)施幫帶對子，仔細(xì)履行師徒職責(zé)。

1、要求新老師和青年老師仔細(xì)學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，做好學(xué)習(xí)筆記;主動參加集體備課活動，勇于擔(dān)負(fù)教研組安排的各項(xiàng)工作和任務(wù);平常要虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，多聽他們的課，從中學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù);遇到不懂的事要虛心請教。

2、老老師要對青年老師多指導(dǎo)，也要常常聽他們的課，提出好的看法，幫助他們能夠快速地熟識教材和教法，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

3、為新老師和青年老師創(chuàng)建熬煉的機(jī)會，讓他們在學(xué)校教學(xué)中多上試驗(yàn)課，研討課;并且在各類教研活動中讓他們多發(fā)言，促進(jìn)他們的理論水平和實(shí)踐

五、老師的專業(yè)化成長

1.利用教研組、備課組的陣地，引導(dǎo)本組老師主動學(xué)習(xí)教學(xué)理論、專業(yè)學(xué)問。

2.改進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱忱

3.運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段整合政治學(xué)科

4.加強(qiáng)自我培訓(xùn)

六、加強(qiáng)教研組內(nèi)教案、課件、試卷等資料的收集、整理和運(yùn)用

1、建立“荷中的政治”博客，利用網(wǎng)絡(luò)平臺對資料進(jìn)行整合、分類。

2、逐步在初中教學(xué)中形成一套有效的課堂教學(xué)“導(dǎo)學(xué)案”。

3、加強(qiáng)初高三畢業(yè)班復(fù)習(xí)教案、試卷的整合、歸類，尤其是在政治科“培優(yōu)”資料的收集。

政治組工作安排篇6

指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我們政治教研組將堅(jiān)持以人為本的教化理念，以新課程標(biāo)準(zhǔn)，新教學(xué)觀念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為中心，引導(dǎo)全組成員仔細(xì)學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，營造良好的教科研氛圍。仔細(xì)實(shí)行學(xué)校教育處、教科室工作安排，以集體備課為抓手，主動開展教研、教改活動和課題探討活動。努力增加政治教研組的整體實(shí)力.力爭使我校政治學(xué)科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

詳細(xì)工作：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理念指導(dǎo)工作

1、本學(xué)期將組織全體老師仔細(xì)學(xué)習(xí)，仔細(xì)領(lǐng)悟新課程的核心理論，并真正落實(shí)到我們的教化教學(xué)行為中去。

2、初中老師要主動參與教研室組織的新教材培訓(xùn)活動。初中新教材更加人性化，貼近學(xué)生的實(shí)際，貼近社會，貼近生活。新課程要求老師要擅長學(xué)習(xí)、廣泛吸取，合理利用教材現(xiàn)有教化資源與合理擴(kuò)充。老師們應(yīng)充分利用各種資源，結(jié)合新課程的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生活動設(shè)計與探討，教學(xué)中要努力創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅、和諧、同等的課堂氛圍，吸引學(xué)生參加。要探究道德價值觀學(xué)習(xí)、法治意識形成、品德和人格形成的規(guī)律與機(jī)制。初三備課組要仔細(xì)分析近幾年的中考試題，以及考試說明，充分了解中考政治學(xué)科的命題特色，以及對學(xué)生的各種實(shí)力要求。

3、高三備課組