第8頁共8頁教科研的?工作總結(jié)?根據(jù)上?級(jí)教育科?研部門的?工作部署?和要求，?我校教科?研工作始?終堅(jiān)持科?研興教和?科研強(qiáng)校?的發(fā)展戰(zhàn)?略。本年?度，我校?的教科研?工作穩(wěn)步?推進(jìn)，開?展得有聲?有色，取?得明顯效?果?，F(xiàn)將?本年度的?教科研工?作進(jìn)行總?結(jié)。一?、領(lǐng)導(dǎo)重?視，使教?科研工作?順利開展?本年度?，由于我?校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)?教科研開?展比較重?視，經(jīng)常?過問，親?自督查。?校長親自?深入課堂?聽課，并?參與集體?備課、評(píng)?課活動(dòng)，?同時(shí)，盡?管學(xué)校經(jīng)?費(fèi)緊張，?都能派出?教師參加?各級(jí)各類?培訓(xùn)及各?項(xiàng)教研活?動(dòng)。在開?展教科研?工作的過?程中，學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)還?親自對(duì)教?科研工作?予以指導(dǎo)?，并作階?段性的總?結(jié)。由于?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的重視，?使教科研?工作得以?順利開展?。二、?建立學(xué)習(xí)?體制，改?變教師的?教育理念?學(xué)校的?教育事業(yè)?要發(fā)展，?決定因素?是教師的?教育思想?和教學(xué)理?念。一年?來，我校?要求教師?樹立終身?學(xué)習(xí)的思?想，要求?一線教師?每年認(rèn)真?閱讀一本?教育理論?專著，科?研干部要?帶頭學(xué)習(xí)?，及時(shí)將?值得關(guān)注?的好文章?，好的理?論專著推?薦給大家?。學(xué)校每?年撥出一?定經(jīng)費(fèi)給?教師征訂?報(bào)刊供老?師學(xué)習(xí)，?還提供書?吧、閱覽?室等場(chǎng)所?供教師課?余學(xué)習(xí)。?同時(shí)要?求全體教?師認(rèn)真學(xué)?習(xí)國家關(guān)?于教育改?革和發(fā)展?的方針政?策，及時(shí)?了解我國?教育改革?的新動(dòng)向?。通過學(xué)?習(xí)，改變?了教師落?后的教育?思想和教?育理念，?提高了全?校教師教?科研業(yè)務(wù)?水平和教?師的教學(xué)?水平，使?大家深刻?認(rèn)識(shí)到了?學(xué)習(xí)的好?處，教科?研對(duì)我們?教學(xué)的幫?助，了解?了我們?nèi)?常的教育?教學(xué)工作?、學(xué)校的?發(fā)展和個(gè)?人的提高?都必須要?有教科研?來支撐。?通過集?體備課活?動(dòng)，積極?調(diào)動(dòng)組員?積極性，?發(fā)揮集體?智慧探究?課堂教學(xué)?新模式，?關(guān)注了學(xué)?生的起點(diǎn)?知識(shí)，著?眼于課堂?教學(xué)質(zhì)量?的提高和?學(xué)生的發(fā)?展，并圍?繞教育教?學(xué)過程中?的得與失?，認(rèn)真進(jìn)?行反思，?及時(shí)撰寫?教學(xué)隨筆?。三、?采用多種?方式對(duì)教?師進(jìn)行培?訓(xùn)為了?提高教師?教科研的?水平，我?校對(duì)全體?教師進(jìn)行?了多種形?式的培訓(xùn)?，培訓(xùn)的?方式。本?年度我校?組織全體?教師參加?了各級(jí)各?類培訓(xùn)，?培訓(xùn)的目?的是讓教?師了解學(xué)?科特點(diǎn)和?學(xué)科基本?要求。?在了解學(xué)?科特點(diǎn)和?學(xué)科基本?要求的基?礎(chǔ)上，深?入學(xué)習(xí)課?程標(biāo)準(zhǔn)，?對(duì)各學(xué)科?課程標(biāo)準(zhǔn)?的輔導(dǎo)與?解讀，了?解新教材?編寫的整?體思路與?主要原則?、基本框?架、內(nèi)容?體系與特?色和對(duì)教?師的相關(guān)?要求，改?變傳統(tǒng)的?教學(xué)模式?和教學(xué)方?法，探索?與課程標(biāo)?準(zhǔn)相適應(yīng)?的教學(xué)模?式。形成?了一個(gè)人?人參與的?教科研氛?圍。安?排了教師?參加國家?、省、市?專業(yè)骨干?教師培訓(xùn)?及雙師型?培訓(xùn)，還?邀請(qǐng)省、?市、縣專?家對(duì)全體?教師進(jìn)行?培訓(xùn)和指?導(dǎo)。還有?學(xué)校自行?組織對(duì)教?師業(yè)務(wù)培?訓(xùn)、學(xué)校?管理培訓(xùn)?及班主任?培訓(xùn)。?四、以課?堂教學(xué)為?主陣地，?促進(jìn)教師?專業(yè)成長?為了促?進(jìn)教科研?取得良好?效果，我?們加強(qiáng)了?課堂教學(xué)?評(píng)價(jià)督導(dǎo)?，以促進(jìn)?課改的進(jìn)?一步發(fā)展?。每學(xué)期?要求教師?至少開設(shè)?一節(jié)公開?課通過集?體備課、?議課、評(píng)?課活動(dòng)，?把三維的?課程目標(biāo)?即知識(shí)與?技能、過?程與方法?、情感態(tài)?度與價(jià)值?觀三個(gè)方?面互相聯(lián)?系，融為?一體，特?別是對(duì)“?過程與方?法”目標(biāo)?的確定、?掌握和實(shí)?施，作為?評(píng)價(jià)課堂?教學(xué)的重?點(diǎn)，要求?教師加強(qiáng)?與學(xué)生的?交流與探?討，反對(duì)?教師以傳?授式為主?的教學(xué)方?式。通?過教研組?的活動(dòng)和?校本教研?，改變教?師教學(xué)思?維模式和?教學(xué)行為?，使我校?教育教學(xué)?在新課堂?教學(xué)評(píng)價(jià)?標(biāo)準(zhǔn)的推?動(dòng)下，取?得明顯成?效。本年?度教師論?文發(fā)表或?獲獎(jiǎng)及參?加市、縣?基本功比?賽、說課?比賽獲獎(jiǎng)?達(dá)到__?__人次?，教師指?導(dǎo)學(xué)生參?加省、市?、縣各類?技能比賽?獲獎(jiǎng)學(xué)生?有___?_人次。?五、建?立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)?制，促使?教師向科?研型轉(zhuǎn)化?1、為?激勵(lì)廣大?教師積極?投身教育?科研，學(xué)?校完善了?教科研獎(jiǎng)?勵(lì)制度，?每學(xué)期評(píng)?比教科研?先進(jìn)個(gè)人?。對(duì)論文?發(fā)表、獲?獎(jiǎng)、學(xué)術(shù)?交流、輔?導(dǎo)學(xué)生等?教育教學(xué)?成果均有?獎(jiǎng)勵(lì)措施?。2、?及時(shí)收集?、反饋縣?級(jí)以上各?級(jí)各類報(bào)?刊的征文?、論文競(jìng)?賽、學(xué)科?技能評(píng)比?等信息，?著力組織?教師參賽?、投稿、?推薦發(fā)表?。教師熱?情極高，?我校部分?教師將自?己的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)、教?學(xué)實(shí)踐升?華到教育?科研的高?度，提升?了自己的?綜合素質(zhì)?。回顧?一年的教?科研工作?，雖取得?了一些成?績(jī)，但還?存在許多?的缺點(diǎn)，?很多地方?需要改進(jìn)?。在今后?的工作中?，我們還?需更加努?力，使教?科研工作?穩(wěn)步前進(jìn)?。教科?研的工作?總結(jié)（二?）我是?一名普通?而平凡的?教師，但?是在教育?教學(xué)中，?我卻不甘?心平庸。?一直以來?，我都堅(jiān)?信學(xué)習(xí)能?使我進(jìn)步?，教研能?使我成長?。下面，?我就將自?己在教研?方面的工?作做一下?總結(jié)：?一、以教?科研為要?點(diǎn)，走個(gè)?人科研成?長之路?科研是教?師成長、?自我發(fā)展?的支撐。?作為一名?教師，我?始終學(xué)習(xí)?教育科研?理論，無?論是學(xué)校?、全鎮(zhèn)，?還是全市?的教科研?活動(dòng)，我?都潛心學(xué)?習(xí)，用心?實(shí)踐。教?學(xué)中，我?善于發(fā)現(xiàn)?問題;教?研中，我?大膽進(jìn)行?嘗試;實(shí)?踐中，我?用理論知?識(shí)來武裝?自己。每?一次的教?科研，我?都會(huì)思考?很多的問?題，不斷?地進(jìn)行假?設(shè)，不斷?地進(jìn)行修?改，使得?研究不斷?完善、精?益求精。?自___?_以來，?我參加了?山東省研?究性學(xué)習(xí)?課題的研?究，所寫?的《研究?性學(xué)習(xí)中?如何讓學(xué)?生有效合?作》被吸?收為山東?省研究性?學(xué)習(xí)第_?___屆?會(huì)議交流?材料。而?后，參加?了萊州市?效率課堂?的研究，?“一課多?研”等多?種教研活?動(dòng)。在?全市開展?的效率課?堂的研究?活動(dòng)中，?我將自己?的課堂與?教育研究?相結(jié)合，?在自己的?課堂中注?意滲透效?率課堂的?理念與思?想。由于?自己出色?的表現(xiàn)，?____?月，我成?為了萊州?市數(shù)學(xué)骨?干教師，?并得到毛?新敏老師?的好評(píng)，?____?月指定去?參加了山?東省小學(xué)?數(shù)學(xué)習(xí)_?___屆?年會(huì)。兩?天的會(huì)議?，讓我學(xué)?習(xí)了很多?，收獲了?很多。我?所寫的學(xué)?習(xí)心得《?學(xué)習(xí)收獲?成長》被?萊州教科?研網(wǎng)發(fā)上?表，并被?我校網(wǎng)站?轉(zhuǎn)載。同?時(shí)，我還?將李玉平?專家在網(wǎng)?上加為好?友，經(jīng)常?與其進(jìn)行?交流學(xué)習(xí)?。現(xiàn)在?，我又參?加了班主?任遠(yuǎn)程研?修，通過?網(wǎng)上的培?訓(xùn)與研討?，使我的?班主任工?作有了新?的發(fā)展。?二、以?教科研為?平臺(tái)，為?課堂教學(xué)?添彩教?科研的目?的是為了?更好地指?導(dǎo)教育教?學(xué)工作，?高質(zhì)量地?解決教育?教學(xué)中的?問題。平?日教學(xué)中?，我潛心?鉆研課堂?教學(xué)，即?使是普通?的一節(jié)常?態(tài)課，我?也從不含?糊。我知?道，不積?跬步，無?以至千里?;不積小?流，無以?成江海。?如果說平?日里每一?節(jié)常態(tài)課?都是我學(xué)?習(xí)與積累?的基地，?那么研討?中每一節(jié)?公開課、?優(yōu)質(zhì)課就?是進(jìn)步與?成長的舞?臺(tái)。_?___月?，執(zhí)教的?《20以?內(nèi)加減法?的復(fù)習(xí)》?在學(xué)校和?鎮(zhèn)組織的?教研活動(dòng)?中，得到?了領(lǐng)導(dǎo)和?老師一致?的好評(píng)。?____?春，我在?全鎮(zhèn)青年?教師聽評(píng)?課活動(dòng)中?執(zhí)教的《?厘米的認(rèn)?識(shí)》又得?到了大家?的贊揚(yáng)。?而后，在?鎮(zhèn)舉行的?送課下鄉(xiāng)?活動(dòng)中，?我再次執(zhí)?教了《米?的認(rèn)識(shí)》?。正是?自己的不?懈追求，?我的表現(xiàn)?得到了領(lǐng)?導(dǎo)的認(rèn)可?。___?_月，我?在全市舉?行的數(shù)學(xué)?效率課堂?講析會(huì)執(zhí)?教了一節(jié)?《復(fù)習(xí)兩?三位數(shù)除?以一位數(shù)?》，這節(jié)?課得到了?聽課領(lǐng)導(dǎo)?和老師的?一致好評(píng)?。經(jīng)過這?次地歷練?，我更加?成熟了，?在隨后舉?行的全市?數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)?課評(píng)選中?，我執(zhí)教?的《表內(nèi)?乘法的復(fù)?習(xí)》被評(píng)?為萊州市?優(yōu)質(zhì)課。?___?_月我在?全市骨干?教師能力?測(cè)試中有?了出色的?表現(xiàn)：我?撰寫的教?學(xué)設(shè)計(jì)《?表內(nèi)除法?的復(fù)習(xí)》?得到教研?室毛新敏?老師的好?評(píng)，同時(shí)?被推薦到?煙臺(tái)市參?加優(yōu)質(zhì)課?評(píng)選。短?短的四五?天時(shí)間，?我為煙臺(tái)?優(yōu)質(zhì)課評(píng)?選準(zhǔn)備了?全冊(cè)的備?課。到達(dá)?煙臺(tái)后，?講課的前?一天晚上?，我們參?評(píng)老師進(jìn)?行了抽簽?，短短的?一個(gè)晚上?，我精心?設(shè)計(jì)了《?分類統(tǒng)計(jì)?》的教學(xué)?設(shè)計(jì)，并?在第二天?順利地進(jìn)?行了講授?，被評(píng)為?煙臺(tái)市優(yōu)?質(zhì)課。?今年我又?在全市組?織的“一?課多研”?的教研活?動(dòng)中為全?鎮(zhèn)教師執(zhí)?教了一節(jié)?《認(rèn)識(shí)周?長》。這?次我們將?研討的重?點(diǎn)放在幾?何圖形的?教學(xué)上。?我和級(jí)部?內(nèi)的老師?一起研討?，我們?cè)?各班進(jìn)行?了試課，?講了改，?改了再講?，一次次?的研討，?帶來一次?次的進(jìn)步?和精彩。?三、以?教科研為?樂事，讓?所思所想?變?yōu)殂U字?在教學(xué)?中，我始?終堅(jiān)持勤?思、善問?、好學(xué)。?我利用課?余的時(shí)間?，對(duì)自己?每一次成?功與失誤?進(jìn)行了反?思與整理?。在教學(xué)?《擺的秘?密》一課?時(shí)，我將?課堂中自?己無法解?答的疑難?問題去尋?問高中的?物理老師?，對(duì)于學(xué)?生提出的?問題去認(rèn)?真思考、?分析，將?教學(xué)中的?一點(diǎn)一滴?進(jìn)行整理?，所寫的?《___?_“擺的?秘密”的?幾點(diǎn)思考?》在__?__月的?《山東教?育》發(fā)表?。我所?寫的教育?故事《“?借”來的?精彩》在?____?月的《教?學(xué)研究》?上發(fā)表，?《擺的秘?密中的秘?密》在_?___月?的《教學(xué)?研究》上?發(fā)表，所?寫的論文?《讓課堂?意外演繹?精彩》等?在___?_和__?__年在?萊州小教?會(huì)上發(fā)表?。在從?“教師型?”向“研?究型”教?師的轉(zhuǎn)變?中，我始?終在努力?著。在今?后教科研?的道路上?，我將繼?續(xù)探索和?追求。?教科研的?工作總結(jié)?（三）?本學(xué)年，?我根據(jù)學(xué)?校的工作?計(jì)劃和教?研工作要?求，結(jié)合?自己的實(shí)?際，為進(jìn)?一步搞好?教育教學(xué)?工作，提?高教育教?學(xué)質(zhì)量，?而積極參?加各項(xiàng)教?研活動(dòng)，?認(rèn)真開展?教研工作?，具體工?作總結(jié)如?下：一?、加強(qiáng)理?論學(xué)習(xí)，?注重課堂?實(shí)踐。?1、認(rèn)真?學(xué)習(xí)，鉆?研教材，?精講每一?節(jié)課。?2、在課?堂教學(xué)中?，積極倡?導(dǎo)自主、?合作、探?究的學(xué)習(xí)?方式，與?學(xué)生建立?民主平等?和諧的師?生關(guān)系，?營造和諧?輕松的學(xué)?習(xí)環(huán)境，?促進(jìn)學(xué)生?自主發(fā)展?，努力形?成自己的?教學(xué)風(fēng)格?。3、?積極參與?校本教研?，按時(shí)參?加學(xué)校組?織的教研?學(xué)習(xí)、聽?課、評(píng)課?、等活動(dòng)??；顒?dòng)中?，集思廣?益，博采?眾長，深?入反思自?己的教學(xué)?行為，以?先進(jìn)的課?改理念矯?正自己的?教學(xué)行為?，提高自?己的教研?能力。本?學(xué)期共聽?課節(jié)，評(píng)?課節(jié)，學(xué)?校教學(xué)比?武成績(jī)顯?著，課堂?教學(xué)位于?前列，每?學(xué)期做會(huì)?診課中心?發(fā)言人_?___次?，上公開?課節(jié)，促?進(jìn)了自身?的成長。?二、勤?于教研，?提升素質(zhì)?。1、?按時(shí)參加?數(shù)學(xué)方面?的學(xué)習(xí)，?并經(jīng)常向?優(yōu)秀教師?虛心請(qǐng)教?，不斷提?高自己的?理論修養(yǎng)?和業(yè)務(wù)素?質(zhì)。利用?課余時(shí)間?，學(xué)習(xí)、?閱讀相關(guān)?的教育教?學(xué)文章、?書籍，做?好學(xué)習(xí)筆?記，本學(xué)?期我閱讀?了、等書?籍，撰寫?了近一萬?字的學(xué)習(xí)?筆記，為?順利完成?各項(xiàng)工作?奠定了理?論基礎(chǔ)。?2、能?積極、主?動(dòng)地參加?各種理念?培訓(xùn)學(xué)習(xí)?，今年_?___月?參加了骨?干教師培?訓(xùn)。通過?培訓(xùn)學(xué)習(xí)?，切實(shí)轉(zhuǎn)?變觀念，?夯實(shí)了自?己的理論?基礎(chǔ)。拓?寬了視野?，了解教?學(xué)改革的?最新動(dòng)態(tài)?。三、?加強(qiáng)教改?與教學(xué)科?研，努力?出成果。?在教學(xué)?教研實(shí)踐?中，及時(shí)?進(jìn)行教學(xué)?反思，總?結(jié)教學(xué)中?的得失，?積極撰寫?論文，取?得了點(diǎn)滴?成果。?1、__?__市小?學(xué)數(shù)學(xué)“?